七年級上冊期末（短文填空）26天每日一練答案解析

2024年人教版英語七年級上冊期末（短文填空）每日一練參考答案1．tomeet2．first3．in4．a(chǎn)re5．spell6．rules7．his8．a(chǎn)n9．a(chǎn)nd10．numbers【導(dǎo)語】本文介紹了南?！h德和兩個(gè)朋友的基本信息。1．句意：認(rèn)識你們很高興。根據(jù)Nice...(meet)you可知，此處是問候語，Nicetomeetyou“認(rèn)識你們很高興”。故填tomeet。2．句意：南希是我的名。根據(jù)“MynameisNancyHand.”和常識可知，Nancy是名“firstname”。故填first。3．句意：我現(xiàn)在是中國的一名學(xué)生。空后“China”是大地點(diǎn)，用地點(diǎn)介詞in。故填in。4．句意：我們班的學(xué)生都很友好。主語“Students”是復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，be動(dòng)詞用are。故填are。5．句意：我能拼寫他的名字，P-E-T-E-R。情態(tài)動(dòng)詞can后跟動(dòng)詞原形spell“拼寫”。故填spell。6．句意：他有一部黑色手機(jī)、三把黑色尺子和一塊黑色橡皮擦。ruler“尺子”，可數(shù)名詞，數(shù)詞“three”后跟名詞復(fù)數(shù)形式。故填rulers。7．句意：325-2145是他的電話號碼。空后有名詞“telephone”，需用形容詞性物主代詞his“他的”修飾。故填his。8．句意：她是一個(gè)英國女孩。此處泛指一個(gè)英國女孩，且English是以元音音素開頭，用不定冠詞an。故填an。9．句意：她有一件白色夾克，一支白色鋼筆和一個(gè)白色杯子。此處“awhitejacket”，“awhitepen”和“awhitecup”三者是并列關(guān)系，且該句為肯定句，所以用and連接。故填and。10．句意：她最喜歡的數(shù)字是六和八，因?yàn)樗J(rèn)為它們是幸運(yùn)數(shù)字。根據(jù)be動(dòng)詞are可知，主語是復(fù)數(shù)形式。故填numbers。11．lives12．beautiful13．by14．him15．tohave16．interesting17．a(chǎn)18．because19．willtake20．it【導(dǎo)語】本文主要介紹了12歲的男孩Chris的家庭生活和學(xué)校生活，以及他的夢想。11．句意：他住在英國的一個(gè)村莊里。由“is”可知，全文時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，he作主語，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)。故填lives。12．句意：他村子里的學(xué)校很漂亮，離他家不遠(yuǎn)，所以克里斯經(jīng)常騎自行車去上學(xué)。分析句子可知，此處應(yīng)用形容詞作表語。故填beautiful。13．句意：他村子里的學(xué)校很漂亮，離他家不遠(yuǎn)，所以克里斯經(jīng)常騎自行車去上學(xué)。bybike“騎自行車”，固定搭配。故填by。14．句意：他去學(xué)校要花10分鐘。動(dòng)詞takes后跟人稱代詞賓格。故填him。15．句意：克里斯想在學(xué)校有不同的課程。wouldliketodosth.“想要做某事”。故填tohave。16．句意：他認(rèn)為數(shù)字很有趣。分析句子可知，此處應(yīng)用形容詞作表語，interesting“有趣的”，通常用來修飾物。故填interesting。17．句意：克里斯有一個(gè)夢想。由“…dream”可知，是有一個(gè)夢想，dream以輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a修飾。故填a。18．句意：他希望去倫敦，因?yàn)樗矚g大城市。由“HehopestogotoLondon…h(huán)elikesbigcities”可知，此處表示原因，應(yīng)用because引導(dǎo)原因狀語從句。故填because。19．句意：“我將來會乘坐地鐵。那一定很有趣?！彼f。由“inthefuture”可知，句子應(yīng)用一般將來時(shí)。故填willtake。20．句意：“當(dāng)然可以，”克里斯說。由“Canhisdreamcometrue”可知，此處表示他的夢想能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用it代替。故填it。21．a(chǎn)nd22．hobbies23．playing24．friends25．with26．their27．him28．the29．a(chǎn)sks30．a(chǎn)re【導(dǎo)語】本文介紹了美國男孩湯姆的情況。21．句意：他和他的家人現(xiàn)在在中國。此處表示并列，應(yīng)用and。故填and。22．句意：他有一些愛好。some后用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)hobbies“愛好”。故填hobbies。23．句意：例如，他喜歡打籃球和網(wǎng)球。likedoing“喜歡做某事”，此處應(yīng)用動(dòng)名詞形式作賓語。故填playing。24．句意：湯姆有兩個(gè)朋友。two后用名詞復(fù)數(shù)friends。故填friends。25．句意：她總是幫湯姆學(xué)中文。helpsbwithsth“幫助某人做某事”，固定搭配。故填with。26．句意：現(xiàn)在，學(xué)生們在教室里。此處需要形容詞性物主代詞their“他們的”，修飾名詞classroom。故填their。27．句意：我會把它帶給他。介詞to后用賓格代詞him。故填him。28．句意：但這個(gè)筆記本不是湯姆的。根據(jù)“Anotebookisinthebox.But...notebookisn’tToms.”可知，此處特指前文提到的notebook，應(yīng)用the。故填the。29．句意：吉米總是問：“我的尺子在哪里？”根據(jù)“always”可知句子為一般現(xiàn)在時(shí)，主語Jimmy為第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式asks。故填asks。30．句意：我的書在哪里？句子為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為“mybooks”，be動(dòng)詞應(yīng)用are。故填are。31．first32．a(chǎn)n33．reading34．me35．She36．too37．our38．helps39．photos40．Who【導(dǎo)語】本文介紹了辛迪以及辛迪的好朋友李芳的相關(guān)情況。31．句意：辛迪是我的名字，米勒是我的姓氏。根據(jù)“MynameisCindyMiller.”，可知，Cindy是firstname，one是基數(shù)詞，其序數(shù)詞形式first用于此處表示順序。故填first。32．句意：我是一個(gè)英國女孩。根據(jù)“English”是以元音音素開頭的單詞，當(dāng)表示“一個(gè)……”這樣的泛指概念時(shí)，要用不定冠詞an，用于修飾可數(shù)名詞單數(shù)girl，表明身份。故填an。33．句意：我喜歡中文，而且我喜歡讀中文故事書。根據(jù)“IlikeChineseandIlike…Chinesestorybooks.”可知，這里是短語“l(fā)ikedoingsth”，表示“喜歡做某事”，動(dòng)詞read的動(dòng)名詞形式reading符合語境，故填reading。34．句意：你認(rèn)識我嗎？根據(jù)“know”是及物動(dòng)詞，可知后面接賓語，需要用人稱代詞的賓格形式，I是主格，其賓格為me，所以此處用me作know的賓語。故填me。35．句意：她是我的好朋友。根據(jù)“LiFangisaChinesegirl”，這里指代“LiFang”，女性，在句中作主語，要用主格代詞She，故填She。36．句意：她的媽媽也是一名老師。根據(jù)“Herfatherisateacher.”可知，這里想表達(dá)媽媽同樣也是老師，在肯定句的句末表示“也”用too這個(gè)單詞，故填too。37．句意：但是她不在我們的學(xué)校。根據(jù)“Butsheisn’tin…school.”可知，此處是用來修飾名詞school，要使用形容詞性物主代詞，we是主格形式，其對應(yīng)的形容詞性物主代詞是our，故填our。38．句意：李芳總是幫助我學(xué)習(xí)中文。根據(jù)“LiFangalways…mewithmyChinese.”可知主語LiFang是第三人稱單數(shù)，在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞要用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式，help的第三人稱單數(shù)形式是helps，故填helps。39．句意：她有很多家庭照片。根據(jù)“Shehasmanyfamily…Lookatthisphoto!”可知，many表示“許多”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，“photo”是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是“photos”，故填photos。40．句意：照片里的小嬰兒是誰？根據(jù)“it’sLiFang”可知，前面的問句是對照片里的人進(jìn)行詢問，對人提問要用疑問代詞Who。故填Who。41．a(chǎn)n42．likes43．doesn’teat44．But45．teeth46．unhealthy47．well48．for49．says50．a(chǎn)re【導(dǎo)語】本文講述了Grace一家的飲食習(xí)慣。41．句意：Grace的母親是一名英語老師。根據(jù)“Englishteacher”可知，此處描述Grace的媽媽是一名英語教師，English是元音音素開頭。故填an。42．句意：她喜歡水果和蔬菜。結(jié)合上下文可知，本文用一般現(xiàn)在時(shí)，主語she是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞用單三。故填likes。43．句意：她不吃太多甜食或肉類，所以她很健康。根據(jù)“eat”可知，含有實(shí)義動(dòng)詞的否定句需要使用助動(dòng)詞，主語she是第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用doesn’t，后加動(dòng)詞原形eat。故填doesn’teat。44．句意：但她的媽媽告訴她，這些對她的牙齒不健康。根據(jù)“Gracelikeschocolateandsweets”可知，下文媽媽的勸告和她自己的習(xí)慣是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故填But。45．句意：但她的媽媽告訴她，這些對她的牙齒不健康。根據(jù)“theyaren’thealthyforher”可知，此處指對她的牙齒不健康，需要使用復(fù)數(shù)表示整體。故填teeth。46．句意：但她的媽媽說這是一種不健康的食物。根據(jù)“Gracelikesice-cream”可知，此處描述冰激凌，冰激凌是不健康的食物，此處應(yīng)用形容詞作定語修飾名詞food，unhealthy“不健康的”。故填unhealthy。47．句意：所以她每天都吃得很好，她非常健康。根據(jù)“sheeats…”可知，此處指吃得很好，修飾動(dòng)詞eat需要用副詞well。故填well。48．句意：他晚餐吃得太多，所以他很胖。fordinner“對于晚餐”。故填for。49．句意：格蕾絲和她媽媽經(jīng)常對他說。句子為一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)“Gracewithhermother”可知，謂語動(dòng)詞應(yīng)與with前的主語Grace保持一致，故動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)。故填says。50．句意：健康的飲食對每個(gè)人都很重要。根據(jù)“Healthyfoodanddrinks”可知，句子為一般現(xiàn)在時(shí)，主語是兩件事，be動(dòng)詞用復(fù)數(shù)are。故填are。51．parents52．a(chǎn)re53．first54．photos55．mother’s56．His57．these58．of59．because60．a(chǎn)【導(dǎo)語】本文以照片的形式介紹了作者的家庭信息。51．句意：他們是我的父母，叔叔，阿姨，兩個(gè)兄弟，兩個(gè)堂兄弟和我。parent“父（母）親”，此處是指父母，應(yīng)用復(fù)數(shù)，故填parents。52．句意：這里有我家人的三張照片。此處是therebe句型，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于其后的名詞，根據(jù)后文“threepicturesofmyfamily”可知此處應(yīng)為復(fù)數(shù)形式，故填are。53．句意：在第一張照片里是我的媽媽Elena和爸爸Michael。根據(jù)“Inthe...picturearemymotherElenaandmyfatherMichael.”可知，此處指第一張照片，應(yīng)用one的序數(shù)詞first。故填first。54．句意：接下來我將為你介紹下面兩張照片。根據(jù)“Then,I’llintroduce(介紹)thenexttwo...foryou.”可知，此處指兩張照片，應(yīng)用photo的復(fù)數(shù)形式。故填photos。55．句意：他是我媽媽的哥哥。根據(jù)“Andheismy...brother.”可知，此處指“我媽媽的”兄弟，應(yīng)用mother的名詞所有格。故填mother’s。56．句意：他的名字叫Joe。根據(jù)“...nameisJoe.”可知此處指他的名字，應(yīng)用he的形容詞性物主代詞，首字母大寫。故填His。57．句意：這些也是我的表兄弟嗎？this修飾單數(shù)名詞，空后cousins是復(fù)數(shù)名詞，應(yīng)用these，故填these。58．句意：它是棕色的，它的名字叫Dahuang。根據(jù)“thename...itisDahuang”可知，此處是指狗的名字，應(yīng)用of所有格結(jié)構(gòu)，故填of。59．句意：我喜歡它因?yàn)樗浅？蓯?。根?jù)“Iloveit...it’sverycute.”可知，前后句之間是因果關(guān)系，because“因?yàn)椤狈暇湟?。故填because。60．句意：祝你今天過得愉快！Haveaniceday“祝你今天過得愉快”，是固定短語。故填a。61．but62．the63．flowers64．fish65．does66．on67．find68．first69．them70．a(chǎn)rereading【導(dǎo)語】本文介紹了作者的學(xué)校，描述了學(xué)校的一些設(shè)施及其特點(diǎn)，表達(dá)了作者對學(xué)校的喜愛之情。61．句意：我的學(xué)校不大，但它非常漂亮?！皀otbig”和“nice”之間在句意上是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用but“但是”連接，故填but。62．句意：我喜歡這個(gè)花園，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗥恋幕ā８鶕?jù)上文“Thereisabeautifulgardeninmyschool.”可知，此處強(qiáng)調(diào)特指前面已經(jīng)提到這個(gè)花園，所以用定冠詞the，故填the。63．句意：我喜歡這個(gè)花園，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗥恋幕ālower“花”，可數(shù)名詞，被many修飾用其復(fù)數(shù)形式，故填flowers。64．句意：魚在里面游泳。根據(jù)“are”可知，主語是復(fù)數(shù)形式，此處指魚的條數(shù)，fish的復(fù)數(shù)為fish，故填fish。65．句意：我們每個(gè)人每天都在操場上做早操和運(yùn)動(dòng)。根據(jù)“everyday可知，本句時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語“eachofus”為單數(shù)，謂語動(dòng)詞用三單形式，故填does。66．句意：我們每個(gè)人每天都在操場上做早操和運(yùn)動(dòng)。ontheplayground“在操場上”，固定短語。故填on。67．句意：你還可以在教學(xué)樓里找到一個(gè)音樂室、一個(gè)圖書館、一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。根情態(tài)動(dòng)詞“can”后接動(dòng)詞原形，故填find。68．句意：圖書館在一樓。樓層一般用序數(shù)詞，one的序數(shù)詞是first，故填first。69．句意：你可以從它們中獲取很多有用的信息。介詞“from”后應(yīng)當(dāng)接they的賓格形式them作賓語。故填them。70．句意：看！很多學(xué)生正在里面看書。根據(jù)“Look!”可知，描述現(xiàn)在進(jìn)行中的動(dòng)作，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“am/is/are+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞”，主語是復(fù)數(shù)形式的“manystudents”，be動(dòng)詞用are，read現(xiàn)在分詞reading。故填arereading。71．buildings72．tostudy73．has74．spending75．a(chǎn)bout76．running77．matches78．of79．like80．find【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者所在的學(xué)校情況。71．句意：這是我們的現(xiàn)代化圖書館和教學(xué)樓。根據(jù)常識可知，教學(xué)樓不止一個(gè)，所以名詞用復(fù)數(shù)形式，故填buildings。72．句意：對我們來說，它們是完美的學(xué)習(xí)的地方。根據(jù)“They’retheperfectplacesforus...”可知，其后跟不定式短語作后置定語，故填tostudy。73．句意：我們學(xué)校有很多綠色的空地。根據(jù)“Ourschool...”可知，描述的是事實(shí)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，單數(shù)名詞后跟動(dòng)詞單三形式has，故填has。74．句意：學(xué)生喜歡在這里度過時(shí)光。enjoydoingsth.表示“喜歡做某事”，故空處需動(dòng)名詞，spend“度過”的動(dòng)名詞為spending，故填spending。75．句意：有時(shí)我們也和老師討論我們在這里遇到的問題。根據(jù)“chatwithteachers…ourproblems”可知，與老師討論有關(guān)遇到的問題，about“有關(guān)”，故填about。76．句意：你能看到學(xué)生們正在那兒跑嗎？根據(jù)“Canyouseethestudents...(run)there?”可知，空處指“正在跑”，需用結(jié)構(gòu)seesb.doingsth.，表示“看到某人正在某事”，run“跑”的現(xiàn)在分詞為running，故填running。77．句意：許多激動(dòng)人心的體育比賽在這里舉行。根據(jù)“Lotsof”可知，此空應(yīng)填復(fù)數(shù)形式，故填matches。78．句意：在這里我們可以讀到學(xué)校的新聞和明星學(xué)生和老師的故事。根據(jù)“stories…starstudentsandteachers”可知，明星學(xué)生和老師的故事，表示所屬關(guān)系，用介詞of，故填of。79．句意：展板上還展示了學(xué)生的作品，像繪畫和照片。根據(jù)“paintingsandphotos.”可知，具體例子前需介詞like“像”。故填like。80．句意：你會發(fā)現(xiàn)更多的好地方。will后接動(dòng)詞原形，故填find。81．buildings82．is83．well84．from85．a(chǎn)86．classmates’87．our88．changes89．because90．a(chǎn)mazing【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者的學(xué)校的建筑布局。81．句意：學(xué)校里有很多現(xiàn)代建筑。many后跟名詞復(fù)數(shù)。building“建筑物”的復(fù)數(shù)形式為buildings。故填buildings。82．句意：這有一個(gè)大的圖書館，我可以在那里讀書。根據(jù)“abiglibrary”可知，單數(shù)名詞需is。故填is。83．句意：讀書能幫助我學(xué)習(xí)好。study“學(xué)習(xí)”為動(dòng)詞，需副詞修飾。good“好的”的副詞形式為well。故填well。84．句意：教學(xué)樓在圖書館的對面。acrossfrom意為“在……的對面”，固定短語。故填from。85．句意：它是一個(gè)好地方。根據(jù)“Itis...goodplace.”可知，空處表泛指，需不定冠詞，good是以輔音音素開頭的單詞，需冠詞a修飾。故填a。86．句意：它們是我的同學(xué)。根據(jù)“Whosearethey?”可知，他們是我的同學(xué)的，空處需名詞所有格，主語為They，需名詞復(fù)數(shù)的所有格classmates’。故填classmates’。87．句意：我們經(jīng)常在那里上我們的音樂課。根據(jù)“music”及所給詞可知，空處需形容詞性物主代詞來修飾，we為主格，其形代為our。故填our。88．句意：他說音樂改變了他的生活。根據(jù)“hesays...”可知，本句為賓語從句，因是陳述事實(shí)，從句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，從句主語為music，謂語動(dòng)詞用單三形式。change“改變”的單三人稱為changes。故填changes。89．句意：我最喜歡餐廳因?yàn)檫@有許多種食物。根據(jù)空前后關(guān)系可知，空處表原因，需連詞because，故填because。90．句意：它們是令人驚訝的！根據(jù)分析句子成分可知，空處缺形容詞作表語。主語為They，指代“食物”，需指物的形容詞amazing，意為“驚人的”，故填amazing。91．a(chǎn)92．father’s93．says94．books95．her96．has97．pencils98．because99．in100．a(chǎn)re【導(dǎo)語】本文主要介紹了桑德拉姑姑一家的情況。91．句意：這是一張我姑姑家的照片。設(shè)空處位于單數(shù)可數(shù)名詞前表泛指，且photo為輔音音素開頭的單詞，所以此處填寫不定冠詞a。故填a。92．句意：她是我的姑姑，我爸爸的妹妹。father“父親”，此處表示有生命名詞的所屬關(guān)系，應(yīng)用提示詞的所有格形式表示。故填father’s。93．句意：她總是說中文很有用。say“說”；根據(jù)always可知，本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，結(jié)合主語she為第三人稱單數(shù)，可知?jiǎng)釉~用三單形式。故填says。94．句意：她喜歡讀書。book“書”，可數(shù)名詞，此處填寫其復(fù)數(shù)形式表泛指。故填books。95．句意：她每天都很忙，但是她喜歡她的工作。設(shè)空處修飾名詞work，應(yīng)填寫she的形容詞性物主代詞her“她的”。故填her。96．句意：他有一家商店。have“有”；本句為主語是第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞用三單形式has。故填has。97．句意：商店里有許多學(xué)校用品，比如鋼筆和鉛筆。pencil“鉛筆”，可數(shù)名詞，此處填寫其復(fù)數(shù)形式表泛指。故填pencils。98．句意：孩子們都喜歡去那里買東西，因?yàn)樗械臇|西價(jià)格都很好?！癈hildrenallliketobuythingsthere”與“allthethingsareatgoodprices”構(gòu)成因果關(guān)系，設(shè)空處后為原因；because“因?yàn)椤保B詞。故填because。99．句意：他們在同一個(gè)班，但是他們喜歡不同的科目。固定短語inthesameclass“在同一班”。故填in。100．句意：數(shù)學(xué)和科學(xué)是杰森的最愛，麗薩最喜歡英語。本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為復(fù)數(shù)形式，所以be動(dòng)詞用are。故填are。101．really102．interested103．studying104．teaches105．willhave106．healthily107．practising108．todo109．quietly110．reading【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者在學(xué)校和放學(xué)后的日常。101．句意：我真的很喜歡他們。根據(jù)“I…likethem.”可知，此處要用副詞，修飾like。故填really。102．句意：我對所有的學(xué)科都感興趣。為beinterestedin“對……感興趣”，形容詞短語。故填interested。103．句意：我總是和我的同學(xué)們在一起玩得很開心。havefundoingsth“做某事很開心”，動(dòng)詞短語。故填studying。104．句意：我們的英語老師很可愛并且教了我們很多。根據(jù)“OurEnglishteacherislovelyand…usalot.”可知，主語為第三人稱單數(shù)形式，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，teach也要用第三人稱單數(shù)形式。故填teaches。105．句意：下個(gè)月，我們學(xué)校將組織一次去蘋果農(nóng)場的校外旅行。根據(jù)nextmonth可知，時(shí)態(tài)為一般將來時(shí)，其結(jié)構(gòu)為will＋動(dòng)詞原形。故填willhave。106．句意：為了保持健康，我總是吃得很健康。根據(jù)“Ialwayseat…”可知，此處要用副詞，修飾eat。故填healthily。107．句意：放學(xué)后，我用半個(gè)小時(shí)和朋友們練習(xí)打排球。spendtimedoingsth“花費(fèi)時(shí)間做某事”，動(dòng)詞短語。故填practising。108．句意：在學(xué)校，我們沒有太多作業(yè)要做。根據(jù)“Wedon’thavetoomuchhomework…atschool.”可知，此處要用動(dòng)詞不定式作后置定語，修飾homework。故填todo。109．句意：當(dāng)我完成作業(yè)的時(shí)候，我會安靜地看書。根據(jù)“Ireadbooks…”可知。此處要用副詞，修飾read。故填quietly。110．句意：我認(rèn)為讀書很有趣。根據(jù)“Ithink…isfun.”可知，此處賓語從句中缺少主語，應(yīng)用read的動(dòng)名詞形式。故填reading。111．in112．terms113．second114．when115．or116．a(chǎn)n117．likes118．watches119．relaxing120．his【導(dǎo)語】本文主要介紹了美國學(xué)校的開學(xué)時(shí)間、學(xué)期設(shè)置、學(xué)生入學(xué)年齡、中學(xué)課程科目數(shù)量，還講述了美國學(xué)生比爾的個(gè)人情況，包括他對運(yùn)動(dòng)的喜好及觀看方式，以及他對家人的愛。111．句意：和中國學(xué)校一樣，美國學(xué)校在漫長的暑假后的九月開學(xué)。根據(jù)“Americanschoolsbegin…September”可知，在月份前要用介詞in，故填in。112．句意：一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期。根據(jù)“Therearetwo…(term)inaschoolyear.”可知，two后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，結(jié)合所給單詞term，可知要用復(fù)數(shù)形式terms。故填terms。113．句意：第一個(gè)學(xué)期從九月到一月，第二個(gè)學(xué)期從二月到六月。根據(jù)“the…(two)isfromFebruarytoJune”可知，這里表示“第二個(gè)”，要用序數(shù)詞，結(jié)合所給單詞two，可知其序數(shù)詞是second。故填second。114．句意：大多數(shù)美國孩子五歲時(shí)開始上學(xué)。根據(jù)“MostAmericanchildrenbegintogotoschool…theyarefiveyearsold.”可知，這里需要一個(gè)連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表示在五歲這個(gè)時(shí)候，when“當(dāng)……時(shí)候”符合語境。故填when。115．句意：中學(xué)生每學(xué)期只學(xué)習(xí)四門或五門科目，如英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)等。根據(jù)“Middleschoolstudentstakeonlyfour…fivesubjectseachterm”可知，這里表示選擇關(guān)系，“或者”的意思，or符合語境。故填or。116．句意：比爾是一名美國學(xué)生。根據(jù)“Billis…Americanstudent.”可知，這里需要一個(gè)不定冠詞，表示一名美國學(xué)生，American是以元音音素開頭的單詞，要用an。故填an。117．句意：他喜歡運(yùn)動(dòng)，但他只和家人在電視上看運(yùn)動(dòng)比賽。根據(jù)“He…(like)sports”可知，主語He是第三人稱單數(shù)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，結(jié)合所給單詞like，可知?jiǎng)釉~要用第三人稱單數(shù)形式likes。故填likes。118．句意：他喜歡運(yùn)動(dòng)，但他只和家人在電視上看運(yùn)動(dòng)比賽。根據(jù)“heonly…(watch)themonTVwithhisfamily”可知，主語He是第三人稱單數(shù)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，結(jié)合所給單詞watch，可知?jiǎng)釉~要用第三人稱單數(shù)形式watches。故填watches。119．句意：他認(rèn)為這很放松。根據(jù)“Hethinksit’s…(relax)”可知，這里需要一個(gè)形容詞作表語，relax的形容詞形式有relaxing“令人放松的”和relaxed“感到放松的”，這里描述事情（看運(yùn)動(dòng)比賽）是令人放松的，用relaxing。故填relaxing。120．句意：他非常愛他的家人。根據(jù)“Heloves…(he)familyverymuch.”可知，這里需要一個(gè)形容詞性物主代詞修飾family，結(jié)合所給單詞he，可知其形容詞性物主代詞是his“他的”。故填his。121．me122．a(chǎn)re123．American124．with125．pictures126．their127．friendly128．the129．talks130．a(chǎn)nd【導(dǎo)語】本文作者介紹了俱樂部的房間及老師。121．句意：讓我?guī)銈儏⒂^。動(dòng)詞let后跟賓格代詞作賓語，I的賓格為me。故填me。122．句意：里面有20名學(xué)生。主語20students是復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，be用are。故填are。123．句意：布萊克小姐是一位美國教師。此處修飾名詞teacher，用形容詞作定語。故填A(yù)merican。124．句意：她善良，與學(xué)生交朋友。makefriendswithsb“和某人交朋友”，固定短語。故填with。125．句意：你可以在這個(gè)房間畫畫。drawpictures“畫畫”，空處用名詞復(fù)數(shù)表泛指。故填pictures。126．句意：那是他們的老師，格林先生。此處修飾名詞teacher，用形容詞性物主代詞their“他們的”。故填their。127．句意：他很友好。根據(jù)“is”可知，此處用形容詞friendly“友好的”，作表語。故填friendly。128．句意：最后，是時(shí)候參觀象棋室了。此處是特指俱樂部的象棋室，用定冠詞the。故填the。129．句意：這里所有的學(xué)生都很安靜——沒有人說話。時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語是noone，動(dòng)詞用三單。故填talks。130．句意：最后，我希望你們在這里玩得開心，歡迎你們加入我們?？涨昂缶涫遣⒘芯?，用and連接。故填and。131．a(chǎn)132．teeth133．dressed134．because135．lessons136．finishes137．national138．clubs139．with140．but【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者一天的學(xué)校生活。131．句意：我是一名中學(xué)生?？仗幮揎梿螖?shù)名詞student，泛指一名學(xué)生，且middle是以輔音音素開頭的單詞，用不定冠詞a修飾。故填a。132．句意：然后我洗臉?biāo)⒀?。tooth“牙齒”，可數(shù)名詞，空處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式teeth。故填teeth。133．句意：做完所有這些事情后，我穿好衣服步行去學(xué)校。getdressed“穿好衣服”，固定搭配。故填dressed。134．句意：我需要每天早點(diǎn)出門，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)。根據(jù)“Ineedtogooutearlyeveryday...myhomeisalittlefarfromtheschool.”可知，前后表示因果關(guān)系，后面是原因，用because引導(dǎo)原因狀語從句。故填because。135．句意：每天，我有七節(jié)課。lesson“課”，可數(shù)名詞，seven修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。故填lessons。136．句意：我的學(xué)校早上8點(diǎn)開學(xué)，下午5點(diǎn)放學(xué)。and連接前后語法保持一致，前面動(dòng)詞starts用三單形式，空處也用動(dòng)詞finish三單形式finishes。故填finishes。137．句意：每周一，學(xué)生們都會升起國旗，唱國歌。空處修飾名詞song，用nation的形容詞形式national“國家的”，作定語。故填national。138．句意：在空閑時(shí)間，我們可以加入許多俱樂部，如音樂俱樂部、藝術(shù)俱樂部和體育俱樂部。club“俱樂部”，可數(shù)名詞，many修飾用復(fù)數(shù)形式。故填clubs。139．句意：放學(xué)后，我和朋友下棋或打籃球。根據(jù)“myfriends.”可知，是和朋友一起玩，用介詞with“和”。故填with。140．句意：每個(gè)上學(xué)日都很忙但很有趣。根據(jù)“busy...fun.”可知，前后表示轉(zhuǎn)折的關(guān)系，用but連接。故填but。141．interested142．useful143．classes144．well145．your146．out147．really148．needs149．but150．the【導(dǎo)語】本文就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提出了一些建議。141．句意：一些男孩和女孩對數(shù)學(xué)不感興趣。根據(jù)分析句子“Someboysandgirlsisn’t…inmaths.”，結(jié)合所給詞可知，此處指的是對數(shù)學(xué)不感興趣，interest“興趣”，名詞，此處考查：beinterestedin，形容詞短語，意為“對……感興趣”符合語境。故填interested。142．句意：這里有一些對你有用的想法。根據(jù)空后名詞“ideas”，結(jié)合所給詞可知，空處應(yīng)用形容詞修飾。useful，形容詞，意為“有用的”符合題意。故填useful。143．句意：在你所有的數(shù)學(xué)課上都要認(rèn)真聽講。根據(jù)空格前“all”，結(jié)合所給詞可知，此處由all修飾且class為可數(shù)名詞，應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)，class的復(fù)數(shù)形式是classes。故填classes。144．句意：當(dāng)你認(rèn)真聽老師講課時(shí)，你能理解很多。根據(jù)分析句子“Whenyoulistentoteachers…”，結(jié)合所給詞可知，此處應(yīng)該填入副詞，修飾動(dòng)詞listen，good的副詞形式是well，意為“好地”。故填well。145．句意：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)解出一道數(shù)學(xué)題太難時(shí)，你可以問問你的同學(xué)。根據(jù)空格后“classmates”是名詞，結(jié)合所給詞可知，此處應(yīng)該填入形容詞性物主代詞，修飾限定名詞，you的形容詞性物主代詞是your，意為“你的”符合語境。故填your。146．句意：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)解出一道數(shù)學(xué)題太難時(shí)，你可以問問你的同學(xué)。根據(jù)“Youcanaskyourclassmates”和空格前“work”可知，此處應(yīng)該表達(dá)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)解出一道數(shù)學(xué)題太難時(shí)，你可以問問你的同學(xué)。workout，動(dòng)詞短語，意為“解決”符合語境。故填out。147．句意：他們一定很樂意幫助你。根據(jù)分析句子“Theymustbe…h(huán)appytohelpyou.”，結(jié)合所給詞可知，此處應(yīng)該填入副詞，修飾形容詞happy，real的形容詞形式是really，意為“真正地”符合語境。故填really。148．句意：這需要時(shí)間。根據(jù)語境可知，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，結(jié)合分析句子“It…time.”和所給詞可知，主語是It，第三人稱單數(shù)做主語，所以此處謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式，need的單數(shù)形式是needs。故填needs。149．句意：數(shù)學(xué)很難，但很有趣。根據(jù)空格前“difficult”和空格后“interesting”可知，空格前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以此處應(yīng)該填入轉(zhuǎn)折連詞but，意為“但是”符合語境。故填but。150．句意：讓我們盡最大努力學(xué)好這門學(xué)科。根據(jù)前一句“Mathsisdifficult…interesting.”可知，此處特指數(shù)學(xué)這門學(xué)科，應(yīng)用定冠詞the。故填the。151．a(chǎn)152．gets153．for154．healthy155．bananas156．but157．tobe158．playing/toplay159．his160．carefully【導(dǎo)語】本文主要描述了一個(gè)來自北京的學(xué)生王林的日常生活、飲食習(xí)慣及愛好。151．句意：他在一所中學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)“Hestudiesin...middleschool.”可知此處表泛指，middle的發(fā)音以輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a。故填a。152．句意：王林每天五點(diǎn)半起床。根據(jù)“everyday”可知，句子需使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語WangLin是第三人稱單數(shù)，所以謂語動(dòng)詞用get的第三人稱單數(shù)形式。故填gets。153．句意：在學(xué)校，他午餐吃蔬菜和米飯。根據(jù)“heeatsvegetablesandrice...lunch.”可知此處表示他午餐吃蔬菜和米飯，使用介詞for。故填for。154．句意：午飯后，他吃一個(gè)蘋果，因?yàn)樗J(rèn)為蘋果是健康的。根據(jù)“”可知此處應(yīng)用形容詞healthy“健康的”，作表語。故填healthy。155．句意：在晚上，他在家吃魚和香蕉。根據(jù)“...eatsfishand...athome.”可知空前無限定詞，banana是可數(shù)名詞，應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式。故填bananas。156．句意：他不喜歡牛奶，但是他媽媽說牛奶是健康的。根據(jù)“Hedoesn’tlikemilk,...hismothersaysitishealthy.”可知前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，使用轉(zhuǎn)折連詞but“但是”。故填but。157．句意：晚上八點(diǎn)以后，他不吃任何食物，因?yàn)樗幌腴L胖。動(dòng)詞短語wanttodosth.“想要做某事”。故填tobe。158．句意：他喜歡運(yùn)動(dòng)。動(dòng)詞短語likedoing/todosth.“喜歡做某事”。故填playing/toplay。159．句意：每天，他和他的朋友一起打籃球。根據(jù)“with...friends”可知此處需填he的形容詞性物主代詞his“他的”，修飾名詞。故填his。160．句意：最重要的是，他總是認(rèn)真做作業(yè)。根據(jù)“healwaysdoeshishomework...”可知此處應(yīng)用副詞carefully“認(rèn)真地”修飾動(dòng)詞。故填carefully。161．grandparents’162．a(chǎn)163．a(chǎn)re164．laughing165．games166．At167．jumps168．our169．has170．lovely【導(dǎo)語】本文主要講述作者在爺爺家吃飯的場景，并且有一位新成員，奶奶給它取名叫三毛。161．句意：我的家人在我爺爺奶奶家聚會。這里需要用所有格形式表示“……的”，修飾house，grandparents的所有格形式grandparents’。故填grandparents’。162．句意：我們將有一個(gè)盛大的晚餐。abigdinner“一頓盛大的晚餐”，這里需要填入不定冠詞。故填a。163．句意：我的奶奶，我媽媽和我嬸嬸在廚房里做飯。根據(jù)“cooking”可知是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語是三個(gè)人，be動(dòng)詞用復(fù)數(shù)are。故填are。164．句意：我爺爺、我爸爸和我叔叔在客廳正在談?wù)摵驼f笑。根據(jù)“aretalkingand”可知，and前后動(dòng)詞形式一致，所以需要填入laughing。故填laughing。165．句意：我哥哥、我姐姐和我的表弟正在玩游戲。playgames“玩游戲”。故填games。166．句意：晚餐結(jié)束時(shí)，爺爺起身走進(jìn)房間。attheendof“在……結(jié)尾”，注意首字母大寫。故填A(yù)t。167．句意：當(dāng)他打開盒子時(shí)，一只小狗跳了出來。本句采用一般現(xiàn)在時(shí)，主語為alittledog，謂語動(dòng)詞用三單形式。故填jumps。168．句意：這是我們家新成員。這里需要填入形容詞性物主代詞，our“我們的”。故填our。169．句意：她頭上有三根白發(fā)。句子為一般現(xiàn)在時(shí)，主語She第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞用三單形式。故填has。170．句意：它是多么可愛?。∵@里是感嘆句句式：how+形容詞+主+謂，應(yīng)用形容詞lovely“可愛的”。故填lovely。171．on172．first173．because174．useful175．well176．a(chǎn)n177．her178．playing179．finishes180．hours【導(dǎo)語】本文主要介紹作者在星期五的學(xué)校課程安排。171．句意：我親愛的朋友，邁克，我想告訴你我在星期五做什么。根據(jù)空后的“Friday”表示具體的一天可知，此處用介詞on。故填on。172．句意：我早上8點(diǎn)上第一節(jié)課。根據(jù)空前的“the”及語境可知，此處表示順序，用序數(shù)詞形式first“第一”。故填first。173．句意：我不喜歡它，因?yàn)槲矣X得它無聊又難。根據(jù)空前“Idon’tlikeit”和空后“Ithinkit’sboringanddifficult”的語境可知，此處表示原因，because“因?yàn)椤狈?，引?dǎo)原因狀語從句。故填because。174．句意：但老師說這很有用。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處用形容詞形式，作表語，根據(jù)語境可知，此處表示數(shù)學(xué)是有用的，useful“有用的”符合。故填useful。175．句意：所以我總是努力學(xué)好它。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處用副詞形式，作狀語，well“好”符合。故填well。176．句意：在那之后，我上午11點(diǎn)有一節(jié)美術(shù)課。根據(jù)語境可知，此處表示泛指的一節(jié)美術(shù)課，空后的“art”是以元音音素開頭的單詞，用an。故填an。177．句意：她很有趣，她的課也很令人興奮。根據(jù)空后的名詞“class”可知，此處用形容詞性物主代詞，對其進(jìn)行修飾，her“她的”符合。故填her。178．句意：在體育課上，我喜歡和同學(xué)們踢足球。根據(jù)語境可知，此處表示長期的、習(xí)慣性的喜歡做某事，likedoingsth.“喜歡做某事”，是固定詞組。故填playing。179．句意：學(xué)校下午3點(diǎn)50分放學(xué)。此處表示事實(shí)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為“Theschool”，動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式。故填finishes。180．句意：然后我有兩個(gè)小時(shí)的舞蹈課。根據(jù)空前的“two”可知，此處用復(fù)數(shù)形式hours“小時(shí)”。故填hours。181．sunny182．twelfth183．in184．looks185．them186．leaves187．dishes188．excited189．to190．having【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者的弟弟的生日派對的情況。181．句意：今天陽光明媚，對我的家人來說是美好的一天。作表語用形容詞，指的是“陽光明媚的”，故填sunny。182．句意：今天是我弟弟的十二歲生日。修飾“birthday”應(yīng)用序數(shù)詞，故填twelfth。183．句意：他穿著藍(lán)色毛衣和黑色褲子?！癷n+顏色”表示“穿著……顏色的衣服”，故填in。184．句意：他看起來很酷。主語是he，動(dòng)詞用三單形式，故填looks。185．句意：其中一些是他的同學(xué)。介詞后接賓語，應(yīng)用賓格，故填them。186．句意：他們正在紙上畫很多五顏六色的葉子?？涨坝小癮lotof”修飾，名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故填leaves。187．句意：這些菜都很好吃。根據(jù)“are”可知，主語是復(fù)數(shù)形式，故填dishes。188．句意：我弟弟覺得有點(diǎn)興奮?？仗幾鞅碚Z，應(yīng)用形容詞，修飾人用ed形容詞，故填excited。189．句意：我們一起對他說“生日快樂！”。saysthtosb“對某人說某事”，固定短語，故填to。190．句意：我弟弟感謝我們舉辦生日聚會。for是介詞，后接doing形式，故填having。191．a(chǎn)n192．twelfth193．gifts194．him195．makes196．a(chǎn)nd197．interesting198．for199．photos200．well【導(dǎo)語】本文是劉云寫給筆友Tom的信。信中講述了怎么慶祝哥哥的12歲生日。191．句意：我是一個(gè)8歲的女孩。此處用an表示泛指一個(gè)8歲的女孩，eight是元音音素開頭，故填an。192．句意：這是他的第十二個(gè)生日。根據(jù)“birthday”可知，此處需要用twelve的序數(shù)詞twelfth修飾birthday，表示“第十二個(gè)生日”。故填twelfth。193．句意：那天他可以得到很多禮物。many“許多”修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故填gifts。194．句意：我父母每年在他生日那天為他舉行聚會。介詞for后根賓語，he的賓格形式是him。故填him。195．句意：我媽媽通常自己做一個(gè)大生日蛋糕。主語是第三人稱mymum，所以謂語動(dòng)詞用三單形式。故填makes。196．句意：他的朋友們來參加聚會，他們?yōu)樗吧湛鞓贰??？崭袂昂蟮膬蓚€(gè)句子是順承關(guān)系，用表示順承關(guān)系的連詞and連接。故填and。197．句意：然后，我們在四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里唱歌，跳舞和玩有趣的游戲?？崭窈竺媸敲~games，需要一個(gè)形容詞來修飾名詞，interest的同源形容詞是interesting。故填interesting。198．句意：然后，我們在四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里唱歌，跳舞和玩有趣的游戲?？蘸蟆癴ourhours”是一段時(shí)間，故此空應(yīng)該用時(shí)間介詞for。故填for。199．句意：我們也拍了很多照片。lotsof“許多”修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故填photos。200．句意：我們總是玩得很好，在他的生日聚會上玩得很開心！動(dòng)詞play修飾副詞，good的副詞是well。故填well。201．sixth202．a(chǎn)203．really204．me205．twelfth206．friends207．Jenny’s208．likes209．On210．has【導(dǎo)語】本文介紹了Bill在六月的各種活動(dòng)安排，包括學(xué)校旅行、體育測試、生日聚會和書展等。201．句意：這是每年的第六個(gè)月。定冠詞the后跟序數(shù)詞，six的序數(shù)詞是sixth，表示“第六”。故填sixth。202．句意：6月3日下午，我們有一次學(xué)校旅行。表示泛指一次旅行，school是以輔音音素開頭，用不定冠詞a。故填a。203．句意：所以對我來說真的很難。修飾形容詞difficult用副詞really，表示“真地”。故填really。204．句意：所以對我來說真的很難。介詞for后接賓格形式me。故填me。205．句意：6月15日是我的十二歲生日。根據(jù)“birthday”可知，此處是指十二歲生日，用序數(shù)詞，twelve的序數(shù)詞是twelfth，表示“第十二”；前面有形容詞性物主代詞，其前不加定冠詞the。故填twelfth。206．句意：我邀請了一些朋友來參加我的聚會。some后接名詞復(fù)數(shù)形式friends。故填friends。207．句意：6月26日是我朋友Jenny的生日?？仗幮揎椕~“birthday”，需用名詞所有格；名詞所有格形式是Jenny’s。故填Jenny’s。208．句意：我知道她喜歡打乒乓球。本句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語是she，動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式likes。故填likes。209．句意：在六月的最后一天，6月30日，我的學(xué)校在學(xué)校圖書館有一個(gè)圖書銷售活動(dòng)?？蘸蟆皌helastdayofJune”，表示具體某一天，用時(shí)間介詞on。故填On。210．句意：在六月的最后一天，6月30日，我的學(xué)校在學(xué)校圖書館有一個(gè)圖書銷售活動(dòng)。本句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語是myschool，動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式has。故填has。211．from212．parents213．their214．healthy215．have216．brother’s217．running218．toget219．a(chǎn)nd220．What221．a(chǎn)re222．tomatoes223．twelfth224．a(chǎn)225．says【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者和家人的基本信息以及愛好。211．句意：我來自倫敦。根據(jù)“I’m…London.”可知，此處指“我”來自倫敦，befrom“來自”，固定搭配。故填from。212．句意：我現(xiàn)在和父母住在中國。根據(jù)“Ilivewithmy…inChinanow.”以及下文“TheyworkinamiddleschoolinNanjing.”可知，此處指“我”現(xiàn)在和父母住在中國，應(yīng)用復(fù)數(shù)名詞parents。故填parents。213．句意：他們喜歡他們的工作。根據(jù)“Theylike…jobs.”可知，此處指“他們的工作”，應(yīng)用形容詞性物主代詞來修飾名詞jobs，應(yīng)用their“他們的”。故填their。214．句意：他們每天都做運(yùn)動(dòng)，并且他們很健康。根據(jù)“Theyplaysportseverydayandtheyare…”可知，此處指他們每天都做運(yùn)動(dòng)，并且他們很健康；空前為are，空處應(yīng)用形容詞作表語，應(yīng)用healthy“健康的”。故填healthy。215．句意：我有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。根據(jù)“I…abrotherandasister.”可知，此句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，I作主語，謂語動(dòng)詞應(yīng)用動(dòng)詞原形，此處應(yīng)用have。故填have。216．句意：我弟弟的名字是埃里克。根據(jù)“My…name”可知，此處指“我弟弟的名字”，應(yīng)用名詞所有格來修飾名詞name，應(yīng)用brother’s。故填brother’s。217．句意：他非常喜歡跑步，并且他希望通過這種方式獲得強(qiáng)壯的身心。根據(jù)“Heenjoys…verymuch”可知，enjoydoingsth.“喜歡做某事”，動(dòng)詞短語，此處應(yīng)用running。故填running。218．句意：他非常喜歡跑步，并且他希望通過這種方式獲得強(qiáng)壯的身心。根據(jù)“hehopes…astrongbodyandmind”可知，hopetodosth.“希望做某事”，動(dòng)詞短語，此處應(yīng)用toget。故填toget。219．句意：我妹妹的名字是瑪麗，并且她六歲了。根據(jù)“Mysister’snameisMary…sheissix.”可知，此處應(yīng)用連詞and“并且”，表示遞進(jìn)關(guān)系。故填and。220．句意：她喜歡什么？根據(jù)下文“Herfavouritesports…swimmingandwalking.”可知，此處應(yīng)詢問“她喜歡什么”，應(yīng)用特殊疑問詞what“什么”，且句首首字母要大寫。故填What。221．句意：她最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳和散步。根據(jù)“Herfavouritesports…swimmingandwalking.”可知，句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為“Herfavouritesports”，be動(dòng)詞應(yīng)用are。故填are。222．句意：我哥哥喜歡西紅柿和橘子。根據(jù)“Mybrotherlikes…andoranges.”可知，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)名詞tomatoes，表泛指。故填tomatoes。223．句意：今天是我的十二歲生日。根據(jù)“Itismy…birthday.”可知，此處指“我的十二歲生日”，應(yīng)用序數(shù)詞，表示順序，空處應(yīng)用twelfth“第十二”。故填twelfth。224．句意：我父親將為我舉辦一個(gè)聚會。根據(jù)“Myfatherwillhave…partyforme.”可知，此處指“為我舉辦一個(gè)聚會”，空處表泛指，應(yīng)用不定冠詞；空后為party，是以輔音音素開頭，空處應(yīng)用a。故填a。225．句意：我媽媽說她將給我買一個(gè)大的生日蛋糕。根據(jù)“Mymother…shewillbuymeabigbirthdaycake.”可知，此句為主從復(fù)合句，主句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為“Mymother”，謂語動(dòng)詞應(yīng)用動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式，say的三單形式為says。故填says。226．me227．height228．healthy229．because230．tobe231．doing232．weekends233．makes234．interesting235．clubs236．has237．a(chǎn)n238．hobbies239．to240．Her【導(dǎo)語】本文主要介紹了尼爾以及他的朋友琳達(dá)。226．句意：讓我告訴你一些我的生活（的情況）吧。I“我”，根據(jù)“Let”可知，此處應(yīng)用人稱代詞賓格me“我”作賓語。故填me。227．句意：我中等身高。high“高的”，形容詞，inheight“在身高方面”，固定短語。故填height。228．句意：我喜歡健康的食物，所以我每天都吃水果和蔬菜。health“健康”，名詞，此處修飾名詞food應(yīng)用形容詞healthy“健康的”。故填healthy。229．句意：我每天早上都喝牛奶，因?yàn)槲覌寢屨f它對我的身體有好處。分析句子可知，“mymomsaysit’sgoodformybody”是前面句子的原因，故此處應(yīng)用because“因?yàn)椤?，引?dǎo)原因狀語從句。故填because。230．句意：我每天努力學(xué)習(xí)，我想要成為一名老師。be“是”，wanttodosth.“想要做某事”。故填tobe。231．句意：在我的空閑時(shí)間，我喜歡做運(yùn)動(dòng)。do“做”，enjoydoingsth.“喜歡做某事”。故填doing。232．句意：我經(jīng)常在周末和我的朋友們打籃球，在課后打乒乓球。weekend“周末”，onweekends“在周末”，固定短語。故填weekends。233．句意：它讓我強(qiáng)壯。make“使，讓”，結(jié)合語境可知，句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語It是第三人稱單數(shù)，故謂語動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式makes。故填makes。234．句意：我認(rèn)為它很有趣。interest“興趣，使感興趣”，根據(jù)“Atschool,myfavouritesubjectismaths.”可知，此處表示數(shù)學(xué)是有趣的，修飾物應(yīng)用形容詞interesting“有趣的”作表語。故填interesting。235．句意：這學(xué)期，我參加了很多學(xué)校社團(tuán)。club“社團(tuán)，俱樂部”，根據(jù)“many”可知，其后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填clubs。236．句意：她有金色的短發(fā)。have“有”，結(jié)合語境可知，句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語She是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式has。故填has。237．句意：她是一個(gè)有趣的女孩。根據(jù)“Sheerestinggirl.”可知，此處泛指“一個(gè)有趣的女孩”，interesting是以元音音素開頭的單詞，應(yīng)用不定冠詞an修飾。故填an。238．句意：她有很多愛好。hobby“愛好”，根據(jù)“many”可知，其后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填hobbies。239．句意：但是她最喜歡聽音樂。listentomusic“聽音樂”，固定短語。故填to。240．句意：她最喜歡的歌手是李健。she“她”，主格，此處修飾名詞singer，應(yīng)用形容詞性物主代詞her“她的”，句首首字母大寫。故填Her。241．Her242．or243．has244．a(chǎn)nd245．wearing246．shoes247．classes248．friendly249．hiking250．a(chǎn)n251．the252．well253．teacher’s254．tobuy255．is【導(dǎo)語】本文是一封電子郵件，作者向艾倫介紹了新來的英語老師的一些情況，包括姓名、外貌、穿著、愛好、性格等等。241．句意：她的名字是簡。根據(jù)題意和提示詞可知，名詞name用形容詞性物主代詞修飾，she的形容詞性物主代詞是her，且位于句首，首字母大寫。故填Her。242．句意：她不高也不矮。根據(jù)“nottall…short”可知，此處表達(dá)“不高也不矮”，not…or…“不……也不……”，固定搭配。故填or。243．句意：她有長長的棕色頭發(fā)和大眼睛。根據(jù)題意和提示詞可知，此句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語She是第三人稱單數(shù)，所以，動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，即has。故填has。244．句意：她有長長的棕色頭發(fā)和大眼睛。根據(jù)題意可知，“l(fā)ongbrownhair”和“bigeyes”是并列關(guān)系，所以，此處用并列連詞and進(jìn)行連接。故填and。245．句意：她喜歡穿一條紅色的裙子和一雙黑色的鞋子。根據(jù)題意可知，likedoingsth.意為“喜歡做某事”，固定短語，動(dòng)詞wear應(yīng)用wearing。故填wearing。246．句意：她喜歡穿一條紅色的裙子和一雙黑色的鞋子。根據(jù)題意和提示詞可知，“一雙黑色的鞋子”英文表達(dá)為apairofblackshoes，所以，“shoes”符合題意。故填shoes。247．句意：她擅長教學(xué)，她的課非常有趣。根據(jù)所給詞class“課”，可知此處表達(dá)“她的課非常有趣”，謂語動(dòng)詞是are，主語應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，class的復(fù)數(shù)形式是classes。故填classes。248．句意：她對我們也很友好。根據(jù)題意可知，befriendlytosb.“對某人友好”，固定搭配。故填friendly。249．句意：但是她最喜歡的運(yùn)動(dòng)是徒步旅行。根據(jù)題意和提示詞可知，one’sfavoritesportishiking“某人最喜歡的運(yùn)動(dòng)是徒步旅行”，此處hiking動(dòng)名詞作表語。故填hiking。250．句意：哦，她有一個(gè)11歲的女兒，海倫。根據(jù)eleven-year-olddaughter“11歲的女兒”可知，eleven是以元音音素開頭的單詞，表示“一個(gè)”，前面應(yīng)用不定冠詞an。故填an。251．句意：她會拉二胡。根據(jù)題意和所給詞可知，playtheerhu“拉二胡”，固定