勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白（14篇）

勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白（14篇）勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]（精選14篇）勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你終只會(huì)收獲沮喪的心情?；蛟S有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇2從星期三得到了《開(kāi)講啦》欄目組的邀請(qǐng)之后呢，我可以說(shuō)覺(jué)都沒(méi)睡好，不知道該講什么。我們要說(shuō)航空工業(yè)，在座的同志可能有很多人航空航天還分不太清楚。航天，它搞的是牛頓定律的，就是力大于（等于）質(zhì)量乘以加速度。我們航空搞的是屬于以空氣動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)的，是速度與F（力）的關(guān)系。就是說(shuō)我們的這個(gè)飛機(jī)能飛起來(lái)，推力不一定要大于飛機(jī)的質(zhì)量，只要產(chǎn)生速度，由速度產(chǎn)生升力，升力把飛機(jī)托上天。這就是我們航空航天的一個(gè)基本原理的差別。作為一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一型很平庸能飛的飛機(jī)，應(yīng)該說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的一件事。但是要能設(shè)計(jì)出滿足需求的一款精湛的飛機(jī)是非常難的。這里一個(gè)最簡(jiǎn)單的衡量的技術(shù)，就是說(shuō)飛機(jī)設(shè)計(jì)和你實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)品最終結(jié)果，你的結(jié)構(gòu)重量是不是超重。好的飛機(jī)設(shè)計(jì)師，結(jié)構(gòu)重量系數(shù)要低，就是說(shuō)我設(shè)計(jì)好這個(gè)東西，比如說(shuō)12.5噸，我們就要12.5噸。所以他問(wèn)我，什么是水平的設(shè)計(jì)師，就是設(shè)計(jì)精準(zhǔn)的。飛機(jī)設(shè)計(jì)就跟鐘表是一樣的，走得慢不好，走得快也不好，走得精準(zhǔn)是的。飛機(jī)設(shè)計(jì)師不僅僅是一個(gè)工程技術(shù)人員，他更是一個(gè)藝術(shù)家，飛機(jī)是一個(gè)技術(shù)和藝術(shù)混合的結(jié)晶體，凡是好看的飛機(jī)，它的性能一定是好的。一個(gè)好的設(shè)計(jì)應(yīng)該講是用最簡(jiǎn)單的辦法來(lái)完成的一個(gè)產(chǎn)品，所以說(shuō)我們?cè)谧鲲w機(jī)設(shè)計(jì)的這個(gè)過(guò)程中，會(huì)在諸多的矛盾中去平衡、折中、選擇。作為一型裝備，我們一定是在三坐標(biāo)下來(lái)理解，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在規(guī)定的經(jīng)費(fèi)內(nèi)，在使用限制范圍內(nèi)，做出一個(gè)好用、耐用、管用的一型產(chǎn)品，而不是用最先進(jìn)的技術(shù)，把它組合堆積在一起。勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇3剛才主持人已經(jīng)介紹了，我叫薛其坤，現(xiàn)在是清華大學(xué)的一位老師，但同時(shí)我是一個(gè)從事量子物理的科學(xué)工作者。量子反常霍爾效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使我很有成就，而且我還取得了另外一個(gè)重大的突破，就是高溫超導(dǎo)。我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)在世界上開(kāi)辟了一個(gè)全新的方向。這些科學(xué)成就，或者成果的取得，當(dāng)然使我感到很幸福，很高興，很有尊嚴(yán)感。讓我更加有尊嚴(yán)感，我知道我對(duì)生活感到幸福的地方是我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生。我是1999年回國(guó)從教，到現(xiàn)在已經(jīng)近十八年的時(shí)間。培養(yǎng)了十七位博士后，七十二位博士，和三位碩士。我更加自豪的是他們又把我以前從事科研的一些快樂(lè)，從事科研的一些傳統(tǒng)，傳承到他們的學(xué)生身上。好像我下一輩的學(xué)生中，現(xiàn)在已經(jīng)有很多在學(xué)校，在大學(xué)當(dāng)了老師。那么今天呢，我就想從我個(gè)人的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生的體會(huì)，和在座的年輕人談一談如何快樂(lè)地，但是又有責(zé)任地追逐你的夢(mèng)想。我這個(gè)人表達(dá)能力不是很好，尤其是在科研生涯剛開(kāi)始的時(shí)候，我的英語(yǔ)口語(yǔ)非常地差，可以說(shuō)比在座的每一位同學(xué)的口語(yǔ)都要差。差到什么程度呢，我的英語(yǔ)發(fā)音，就像我?guī)е鴿庵乜谝舻钠胀ㄔ捯粯?，非常地不精彩，有時(shí)候很難聽(tīng)懂。勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇4各位老師、同學(xué)們：大家好！荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持不懈，金石可鏤?！比松紳M未知，命運(yùn)總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪，一顆堅(jiān)毅的心必不可少！堅(jiān)毅可以磨練性情，鍛煉意志。雪，越是嚴(yán)冷，越是晶瑩。在風(fēng)雨中不敢怒放的花朵，在陽(yáng)光下結(jié)不出豐富的果實(shí)。勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇5親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話：我以前埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財(cái)富。勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇6敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對(duì)班里同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣？同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺(jué)鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇7我今天想給大家分享的主題就是科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)的知識(shí)大部分是從書(shū)本上來(lái)的。一本和科學(xué)有關(guān)的書(shū)，對(duì)我來(lái)講具有特別意義的這一本書(shū)，是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者史蒂文·溫伯格所寫(xiě)的《最初三分鐘》。這本書(shū)其實(shí)是他拿諾貝爾獎(jiǎng)之前三年寫(xiě)的，所以寫(xiě)科普書(shū)一個(gè)好處，就是很可能三年之后，你就獲得諾貝爾獎(jiǎng)了。我是在八十年代末那個(gè)時(shí)期讀到這本書(shū)的，那時(shí)候我已經(jīng)做研究生了，那本書(shū)給我一個(gè)非常大的震撼，是什么呢？仰望星空，看到有非常非常多的星星，那么這些物質(zhì)是哪里來(lái)的？宇宙是怎么起源的？這也是哲學(xué)家們問(wèn)了兩千多年的問(wèn)題。在這本書(shū)里面，他講到物理學(xué)家、科學(xué)家現(xiàn)在有一個(gè)理論叫大爆炸理論，得到了實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)的驗(yàn)證，這個(gè)理論說(shuō)，在宇宙大爆炸之后，僅僅三分鐘的時(shí)間里面，就形成了后來(lái)形成恒星的這些物質(zhì)。所以哲學(xué)家們問(wèn)了兩千多年，但是沒(méi)有答案的一個(gè)問(wèn)題，宇宙的起源是什么，物理學(xué)家和科學(xué)家就這么簡(jiǎn)單地回答了。這對(duì)我來(lái)講是個(gè)巨大地震撼，科學(xué)的威力就這么大，它可以解決我們哲學(xué)家們，我們?nèi)祟愐恢毕胝业降膯?wèn)題的答案。所以1984年從清華大學(xué)畢業(yè)，我覺(jué)得我書(shū)讀得顯然不夠多，那么怎么辦？在科學(xué)院讀了兩年的研究生，我覺(jué)得我書(shū)讀得還是不夠多，知道的東西還是很少，我出國(guó)留學(xué)，到英國(guó)去讀書(shū)，我到英國(guó)才發(fā)現(xiàn)，我書(shū)讀得真的是不夠多。為什么呢？在我和我的同事們一起討論我們的研究的時(shí)候，他們經(jīng)常問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)：“What’sthescienceofit(這里面有什么科學(xué)原理)？”就說(shuō)你做的這個(gè)研究，或者我們討論的問(wèn)題，里面的科學(xué)是什么，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。每次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我都一臉茫然，我知道什么是天文，我知道什么是物理，我也知道什么是化學(xué)，生物，我都知道，我就是不知道科學(xué)是什么。這讓我想起來(lái)，我讀了這么多年的書(shū)，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、研究生，然后一直到英國(guó)留學(xué)，竟然從來(lái)沒(méi)有人，從來(lái)沒(méi)有老師，教過(guò)我什么是科學(xué)，我學(xué)的都是科學(xué)知識(shí)，我學(xué)了很多，從來(lái)沒(méi)有人告訴過(guò)我，科學(xué)精神是什么，科學(xué)方法是什么，一直都不知道。勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇8尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是高三（__）班的__，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會(huì)的認(rèn)可，得到他人的賞識(shí)與贊美。但是，并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受國(guó)歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自我，超越自我，在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。我們都是九零后出生的青年，沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦奮斗的歲月，而是成長(zhǎng)在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛(ài)。但是，我們卻有極強(qiáng)的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨(dú)。我們是祖國(guó)的希望，肩負(fù)的使命要求我們獨(dú)自撐起一片藍(lán)天，這一切無(wú)不促使我們挑戰(zhàn)自我，超越自我。有位詩(shī)人曾寫(xiě)道：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”當(dāng)代作家矛盾也曾說(shuō)過(guò)：“斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化?！眲?lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇9各位青年朋友們：大家好！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了?！逼鋵?shí)，別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否相信自己；別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人向你挑戰(zhàn)之前，就覺(jué)得自己沒(méi)有能力打敗對(duì)方！不論在什么時(shí)候，每個(gè)人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己！其實(shí)失敗是好的老師。向失敗鞠躬，你會(huì)更加自信地去迎接。失敗并不意味你是弱者，它意味著你應(yīng)自信地面對(duì)一切。面對(duì)你面前的一切，你應(yīng)毫不畏懼地一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地展現(xiàn)自我。對(duì)自己有信心，自信地去迎接。無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻，無(wú)論什么雨打風(fēng)吹，只要有勇氣地去挑戰(zhàn)，不管成功與否，你都應(yīng)開(kāi)心。成功了，說(shuō)明你是強(qiáng)者；失敗了，這只說(shuō)明你卻乏勇氣，不敢去拼搏。勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇10尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的.痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情?；蛟S有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇11青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無(wú)奈，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。青春，令人尋味?；▋涸?jīng)在枝頭綻放，美得讓蝶流連，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會(huì)有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會(huì)失去，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢?我不解。勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇12青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。勵(lì)志演講稿開(kāi)場(chǎng)白[精選]篇13人的生活方式有三種：第一，是像草一樣活著。雖然你依然一天天在生長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸收陽(yáng)光，但草畢竟是草，再怎么生長(zhǎng)，別人也可以踩過(guò)你，更不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴳z憫你;第二種是像花一樣活著。享受露水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的撫慰，擁有最美麗的花瓣，招來(lái)人們的觀賞。然而，花到底是花，只能用于觀賞，如果人們?cè)敢?，可以隨意將你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏;第三種，是像參天大樹(shù)那樣活著。你，在人們眼中高可比于天，高大的樹(shù)干，翠綠的樹(shù)冠，是你驕傲和受人仰視的資格，即使已經(jīng)死去，依然是棟梁之材，生前死后，都是最美麗的風(fēng)景，這才是一個(gè)人