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文檔簡介
重點語法歸納
Unit6Thepowerofplants
一般將來時
語法示例語法概述
l.He'sgoingtostartworkintheplant.他要在植物工廠開
一般將來時既可表示將來某個時間要發(fā)生的動作
始工作了。(教材P99)
或存在的狀態(tài),也可表示將來經?;蚍磸桶l(fā)生的動
作。
2.Theywilltakearest.他們將要休息了。(教材P99)
考向1begoingto>11
"begoingto+動詞原形”可以表達打算做某事、計劃做某事或者有意做某事。
1.表示決定要做某事(即一種計劃或打算),通常譯作“計劃;打算;準備”等。
Sheisgoingtoworkhardnextterm.下學期她打算努力學習。
2.表示主語根據當前的情況做出的預測,常用于「insure、Tmafraid或Ithink等后面。
I'mafraiditisgoingto.Takeanumbrellawithyou.恐怕快要下雨了。你隨身帶把雨傘。
3.begoingto常與表示將來的時間狀語連用,如thisevening、tomorrow>thedayaftertomorrow>next
week/month/year>soon等;也可與when引導的時間狀語從句連用。
She9sgoingtowatchTVthisevening.她打算今天晚上看電視。
Heisgoingtoanengineerwhenhegrowsup.他打算長大后當一名工程師。
【特別提醒】
當表示計劃到某地去,由于謂語動詞g。與going重復,常省略后面的“goto”,可以直接寫為“begoingto+地
點名詞
We5regoingtothecinemathisafternoon.我們今天下午要去電影院。
考向2begoingto的句式結構
Iamgoingto___________basketball.我打算去
肯定句主語+begoingto+動詞原形+其他.
打籃球。
Iam___________goingtoplaybasketball.我不
否定句主語+benotgoingto+動詞原形+其他.
打算去打籃球。
Be+主語+goingto+動詞原形+其他?-yougoingtoploybasketball?你
一般疑問句及打算去打籃球嗎?
其肯定、否定回肯定回答:Yes,主語+be.
答一Yes,Iam.是的,我打算去。/No,I'mnot.不,我
否定回答:No,主語+benot.不打算去。
特殊疑問詞(不作主語)+be+主語
+goingto+動詞原形+其他?
___________areyougoingtoplaybasketball?你
特殊疑問句
特殊疑問詞(作主語)+be+going打算去哪兒打籃球?
to+動詞原形+其他?
考向3"will+動詞原形”的用法
l.“will+動詞原形”可以描述未來的事情或表達對將來的預測等。
Planeswillbeverylargesoflyingwillbeverycheap.飛機將會很大,所以坐飛機會很便宜。
2.常與表示將來的時間狀語連用,如tomorrow、thedayaftertomorrow>nextyear>inthefUture等。
MymumhopesthatIwillbehappyandhealthyinthefixture.我媽媽希望我將來開心、健康。
表示位置移動的動詞,如go、leave、start、come>arrive等,可用現(xiàn)在進行時表示按計劃或安排將要發(fā)生的
動作。
Myfatheristoseeme.我父親就要來看我了。
We?reforBeijing.我們要動身去北京。
考向4"will+動詞原形”的句式結構
類型結構例句
Peoplewill___________robotsintheirhomesinthe
肯定句主語+will+動詞原形+其他.
fiiture.將來人們家里會有機器人。
主語+willnot(won't)+動詞原形+其People___________haverobotsintheirhomesinthe
否定句
他.future.將來人們家里不會有機器人。
Will+主語+動詞原形+其他?
peoplehaverobotsintheirhomesinthefuture?將來
一般疑問句及
人們家里會有機器人嗎?
其肯定、否定肯定回答:Yes,主語+will.
回答
—Yes,they___________.是的,他們會有。
否定回答:No,主語+won't.
/No,theywon't.不,他們不會有。
willpeoplehaverobotsintheirhomesinthefuture?
特殊疑問詞(不作主語)+will+主語+
為什么將來人們家里會有機器
特殊疑問動詞原形+其他?
人呢?
句特殊疑問詞(作主語)+will+動詞原形
+其他?
___________willpickyouuptomorrow?明天誰將
開車去接你?
【特別提醒】
主語為I或we時,也可用“shall+動詞原形”表示一般將來時。shallnot??s寫為shan't。
一Shallwehavethemeeting?我們要開會嗎?
—No,weshan't.不,我們不開。
考向5therebe句型的一般將來時結構
therebe句型的一般將來時結構有兩種,即:
①therewillbe
②thereis/aregoingtobe
(1)其否定形式是在will或is/are后直接加not。
(2)其一般疑問句形式是直接把will或is/are提到句首。
(3)結構①的一般疑問句的肯定回答為“Yes,therewill",否定回答為“No,therewont”;結構②的一般疑問
句的肯定回答為“Yes,thereis/are.^^,否定回答為“No,thereisn't/aren't."。
TherebeapartyinmyhousethisFriday.
=ThereisgoingtoapartyinmyhousethisFriday.這周五我家將有一場聚會。
Therewon'tbemorepollutioninthefuture.將來不會有更多污染。
—Willtherebefewertrees?將會有更少的樹嗎?一No,therewon't.不,不會。
一Istheregoingtobenopapermoney?將會沒有紙幣嗎?一No,thereisn't.不,不會。
考向6"begoingto+動詞原形”與“will+動詞原形”的區(qū)別
l.begoingto含有“”的意思,而will則沒有這個意思。
Sheisgoingtolendusherbook.她打算把她的書借給我們。
2/begoingto+動詞原形”表示根據目前跡象推斷將要發(fā)生的事情;“will+動詞原形”表示說話人認為、希望、
相信或假定要發(fā)生的事情。
Listentothewind.Wearegoingtohavearoughcrossing.聽那風聲。我們渡海時風浪一定很大。
Heisinhospitalandhewillgetbetter.他住院了,他會好起來的。
3.begoingto可以用在條件狀語從句中表示將來,而will不能。
Ifyouaregoingtoattendthemeeting,you'dbetterleavenow.如果打算參加會議,你最好現(xiàn)在就動身。
Unit5Fantasticfriends
現(xiàn)在進行時
語法示例語法概述
l.We9restudyingbirdsforBirdWeekatschool.本周是學校的“鳥類
周”,我們正在學習鳥類。(教材P83)
現(xiàn)在進行時主要表示現(xiàn)在或現(xiàn)階
段正在進行的動作。其基本構成為:
2.Pmwatchingpigeonsintheparknow.我現(xiàn)在正在公園里觀察鴿子。
be(am/is/are)+v-ing
(教材P83)
3.Thatpigeonislookingatitselfinthewater!那只鴿子正在看水里的自
己?。ń滩腜83)
考向1動詞-ing的變化規(guī)則
規(guī)則示例
一般情況下,直接在動詞后面加-___________stand一___________sing-____________
以字母e結尾的動詞,___________write-take―___________
put-___________
以“輔音字母+元音字母+輔音字母,,的重讀閉音節(jié)結尾的動
run___________
詞,如果末尾只有一個輔音字母,___________
begin___________
部分以ie結尾的動詞,___________die—___________
【巧學妙記】
動詞-ing形式的構成
動詞-ing很好記,一般情況加-ing,
詞尾若有啞音e,去e再加-ing,
一輔重讀閉音節(jié),這個字母要雙寫,
lie、die要注意,變ie為y再加-ing。
考向2現(xiàn)在進行時的構成
句式結構
肯定句主語+be(am/is/are)+動詞-ing(+其他).
否定句主語+be(am/is/are)+not+動詞-ing(+其他).
一般疑問Be(Am/Is/Are)+主語+動詞-ing(+其他)?
句及其簡肯定回答:Yes,主語+be(am/is/are).
略回答否定回答:No,主語+be(am/is/are)+not.
特殊疑問詞+be(am/is/are)+主語+動詞?ing(+其他)?
特殊疑問句
特殊疑問詞(作主語)+be(is/are)+動詞-ing(+其他)?
Heishisbike.他正在騎自行車。
Hereadingthenewspaper.他沒在看報紙。
-Aretheysoccer?他們正在踢足球嗎?
—Yes,theyare./No,theyaren戈.是的,他們在踢。/不,他們沒在踢。
isshedoing?她正在做什么?
arewegoing?我們去哪里?
issinginginthepark?誰正在公園里唱歌?
考向3現(xiàn)在進行時的使用場合
1.當句中有now、rightnow>atthe/thismoment等時間狀語時,常用現(xiàn)在進行時。
Linda飛brotheriswatchingTVinhisbedroomnow.琳達的哥哥現(xiàn)在正在他的臥室里看電視。
Whatareourparentsdoingatthemoment?我們的父母此刻在干什么呢?
2.當句中有thesedays、thisweek、thismonth、thisterm等時間狀語,且句子要表達現(xiàn)階段正在進行的動作
時,常用現(xiàn)在進行時。
Thesedayswearehelpingthefarmersworkonthefhrm.這些天我們在農場幫農民們干活。
Tomiswritingabookthisweek.這周湯姆在寫一本書。
3.當句中出現(xiàn)“Look!”“Listen!”“Bequiet!”等時,說明后面句中的動作正在發(fā)生,通常用現(xiàn)在進行時。
Bequiet!Thebabyissleeping.安靜!這個嬰兒正在睡覺。
4.語境暗示句子用現(xiàn)在進行時。
一WhereisMr.Wang?王先生在哪兒?
一Oh,heisreadinganewspaperintheoffice.噢,他正在辦公室里看報紙。
Unit4Timetocelebrate
(-)頻度副詞
語法示例語法概述
1.Sometimes,shecooksforme.有時,她會給我做飯。(教
材P67)
在英文中用來表示動作頻率的詞被稱為“頻度副
2.1oftenwatchedGrandmacook,butInevercookedanyt
詞”。常見的頻度副詞包括always"總是"、usually”通
hingmyself.我經常看奶奶做飯,但從來沒有自己做過
?!?、often“經?!?、sometimes“有時“、never“從不”
飯。(教材P67)
等。
3.MyfamilyalwayshaveitattheSpringFestival.我家在
春節(jié)總是吃這道菜。(教材P67)
考向1常見的頻度副詞在表示頻率上的區(qū)別
頻度副詞含義用法
always—表示的頻率最高,表示動作反復、不間斷
表示習慣性的動作或狀態(tài),很少有例外的情況
usually—
often—表示動作或狀態(tài)的反復,中間偶有間斷
sometimes—表示動作時有發(fā)生,動作間隔較長,相當于notveryoften
seldom—表示否定含義,表示動作或情況幾乎不會發(fā)生
never—表示否定含義,表示動作或情況從未發(fā)生
【特別提醒】
不表示具體次數的頻度副詞(按頻率從高到低排列)
考向2頻度副詞在句中的位置
頻度副詞通常和一般現(xiàn)在時連用,它們一般位于行為動詞之前,系動詞be、助動詞或情態(tài)動詞之后。
Hegetsgoodmarksinexams.他考試總是得高分。(置于行為動詞之前)
Sheis___________inagoodmood.她通常心情很好。(置于系動詞be之后)
Wedonotgotothecinema.我們不經常去看電影。(置于助動詞之后)
Shecanwininamatch.她有時能在比賽中獲勝。(置于情態(tài)動詞之后)
【特別提醒】
sometimes可放在句首、句中或句末;often也可放在句末,這時可用very或quite來修飾often。
SometimesIgethomeverylate.有時我回家很晚。
Ilovesweets,butMumdoesn'tletmehavethemveryoften.我愛吃糖果,可媽媽不讓我常吃。
考向3對頻率進行提問
常用howoften對頻率進行提問。
一HowoftendoyouwatchTV?你多長時間看一次電視?一IseldomwatchTV.我很少看電視。
(二)一般現(xiàn)在時
語法示例語法概述
l.Sheisanicegirl.她是個友善的女孩。(教材P64)
一般現(xiàn)在時可以表示現(xiàn)在的狀態(tài),還可以表示經
常性或習慣性的動作,也可以表示主語具備的性格
2.MyfamilyalwayshaveitattheSpringFestival.我家
和能力等。
在春節(jié)總是吃這道菜。(教材P65)
考向1一般現(xiàn)在時的基本用法
1.表示經常性、習慣性的動作,常與always、usually>often>sometimes>everyday等連用。
IoftenplaybasketballonSundays.我經常在周日打籃球。
Igotoworkbybikeeveryday.我每天騎自行車去上班。
2.表示現(xiàn)在的狀態(tài)。
Heisintheclassroomnow.他現(xiàn)在在教室里。
3.表示主語的職業(yè)或具備的性格、能力等。
MymumteachesChinese.我的媽媽教中文。(表示職業(yè))
Tomisfriendly.湯姆很友好。(表示性格)
ShespeaksEnglishwell.她英語說得很好。(表示能力)
4.表示客觀事實或普遍真理。
Threeandfourmakesseven.三力口四等于七。
Lighttravelsfasterthansound.光比聲音傳播速度快。
考向2be動詞的一般現(xiàn)在時的句式結構
句式構成形式例句
肯定句主語+be+其他.She飛Amy.她是埃米。
否定句主語+be+not+其他.Sheisn'tAmy.她不是埃米。
Be+主語+其他?
一IssheAmy?她是埃米嗎?
一般疑問
肯定回答:Yes,主語+be.
一Yes,sheis.是的,她是。
句及其簡
否定回答:No,主語+be+not.
一Areyouadoctor?你是一名醫(yī)生嗎?
略回答
(通常is、are和not可以縮寫,但am和
—No,Fmnot.不,我不是。
not不能縮寫)
句式構成形式例句
特殊疑①疑問詞(作主語)+be+其他?Whoisshe?她是誰?
問句②疑問詞(不作主語)+be+主語(+其他)?Whafshername?她叫什么名字?
拓展在一般現(xiàn)在時中,be動詞可用于以下幾種情況:
(1)be+形容詞
Heverytall.他個子很高。
Thoseflowersbeautiftd.那些花很漂亮。
(2)be+名詞
Theymyfriends.他們是我的朋友。
Sheaveryclevergirl.她是個非常聰明的女孩。
(3)be+介詞短語
Heatwork.他正在工作。
Theschoolbagonthechair.書包在椅子上。
(4)be+副詞
Classover.下課了。
back.我回來了。
考向3行為動詞的一般現(xiàn)在時的句式結構
句式構成形式例句
主語+動詞第三人稱單數形式/動詞原形+He___________basketballeveryday.他每天都打
肯定句
其他.籃球。
They__________togoshopping.他們不喜歡去
否定句主語+don't/doesn't+動詞原形+其他.
購物。
一般疑問Do/Does+主語+動詞原形+其他?一hisfatherwearglasses?他爸爸戴
眼鏡嗎?
句及其簡肯定回答:Yes,主語+do/does.
—Yes,hedoes./No,hedoesn*.是的,他戴。/不,
略回答否定回答:No,主語+don,t/doesn,t.他不戴。
【巧學妙記】
行為動詞的一般現(xiàn)在時的用法
行為動詞作謂語,位置就在主語后;
主語三單要注意,動詞變化別忘記;
一般疑問很好變,句首莫忘把do/does添;
否定句子也不難,don't/doesn,t加在行為動詞前;
凡是does(doesn't)句中現(xiàn),行為動詞要還原。
Unit3Familyties
名詞所有格
一.所有格
“‘s”所有格主要用于表示有生命事物的名詞所有關系:
1.在一般的單數名詞后加“‘s"。
myfather'scar我父親的汽車
2.以-s結尾的復數名詞在詞尾只加“叱不以-s結尾的復數名詞在詞尾加“七”。
Day教師節(jié)Day婦女節(jié)
3.表示共同的所有關系時,僅在最后一詞末尾加“,s”,表示各自的所有關系時,各詞末均須加%”。
mother湯姆和蒂姆的媽媽
rooms湯姆的房間和蒂姆的房間
4.表示“店鋪(理發(fā)店,面包房等),診所或某人家”的名詞所有格,一般省略所修飾的名詞。
Sheisnowatthedoctor's她現(xiàn)在在診所。
一Whereareyougoing?你要去哪里?
一ToTom's.去湯姆家。
5.有些表示時間、距離、度量衡、價值、自然現(xiàn)象、國家、城鎮(zhèn)等無生命事物的名詞,也可以加飛”構成所
有格。
today'snewspaper今天的報紙
fiveminutes'walk步行五分鐘的路程
二.of所有格
Lof所有格多用于表示無生命事物的名詞所有關系。
amapChina一幅中國地圖
2.of所有格也可以用于表示人或其他有生命事物的名詞所有關系。
ThenamethecatisMimi.這只貓的名字是咪咪。
Thelifethepeopleisbecomingbetterandbetter.人民的生活正變得越來越好。
3⑷s”所有格和of所有格有時候可以互相轉換。地名、交通工具名以及與人的活動有關的無生命名詞可用。f
所有格,也可用飛”所有格。
thegirfsnewdress=thenewdressofthegirl這個女孩兒的新連衣裙
三.雙重所有格
雙重所有格是指既含有卬s”所有格,又含有of所有格的結構。雙重所有格可用來表示整體中的一部分,也可
以用來表達特殊的情感。
anoldfriendofmy我爸爸的一位老朋友(表示我爸爸眾多朋友中的“一個”)
thelovelysonofmy我姐姐的可愛的兒子(表達情感)
Unit2Morethanfun
Therebe句型
本用法
1.Therebe句型主要用來表達“某地或某時有某人或某物”,其基本句型為“Therebe+某物/某人+某地某時”,
其中there沒有實際意義;be是謂語動詞;“某人或某物”做句子的主語;“某地或某時”做句子的狀語,一般
是介詞短語。
Thereafootballunderthechair.椅子下面有個足球。
2.Therebe句型中的be動詞在人稱和數上應與其后的主語保持一致。主語是不可數名詞或可數名詞單數時
用is,是復數時用are。
Thereaflowerinthebottle.瓶子里有一朵花。
Theresomebooksinthebackpack.背包里有些書。
3.Therebe句型的否定結構在is/are后面加not,一般疑問句把is或are放在there之前,肯定回答“Yes,there
is/are.,\否定回答飛0,也05成/&5%"。如果肯定句中有some,否定句和疑問句一般要改成any。
Thereanychildrenontheplayground.操場上沒有一些孩子。
一Isthereabanknearhere?在這附近有銀行嗎?
—Yes,thereis.是的,有。/No,thereisn't.不,沒有。
Theresomechildreninthepicture.照片里有一些孩子。
Thereanychildreninthepicture.照片里沒有一些孩子。
二、特殊用法
1.若句子中有幾個并列的主語時,be動詞要與離其最近的一個主語在人稱和數上保持一致。(就近原則)
Thereaboy,agirlandtwowomeninthehouse.房子里有一個男孩、一個女孩和兩個婦女。
Theretenstudentsandateacherintheoffice.辦公室里有十個學生和一個教師。
2.“Therebe+名詞或代詞+動詞-ing形式”意思是“有某人或某物正在做……
Therearesometeachersbasketballontheplayground.有些老師正在操場上打籃球。
3.Therebe句型的一般將來時的肯定結構為“Therewillbe+名詞+其他成分."或"Thereisgoingtobe+名詞+其
他成分.”,意為“將要有……或”將舉行……(注意:不論be后的名詞是單數還是復數,be不能寫成is/are)
Thereameeting10morrowmorning.明天上午有個會議。
三■點突破
Therebe句型與have/has都可以意為“有“,但它們的含義不同。Therebe句型表示的是“存在關系”,而
have/has表示的卻是“所有關系”,have/has的主語一般是人,有時也可以是物。
Thereisacarinfrontoftheschoolgate.學校門前有輛小汽車。(強調車在門前)
Ihaveacar.我有一輛小汽車。(強調車歸我所有)
注意(1)如果這兩個表示“有”的句型中含有some,改為否定句或疑問句時some要改為any。
Thereissomewaterintheglass.杯子里有一些水。
—Therewaterintheglass.杯子里沒有水。
(2)表示“構成"關系時,have/has與Therebe結構常常表示相同的意思,可以進行同義句轉換。
Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.一周有七天。
Unit1Anewstart
人稱代詞和物主代詞
語法示例語法概述
1.1lookedupatMsChen.Myeyesmethers.我抬頭看著陳老師。我
們四目相對。(教材P19)人稱代詞有主格和賓格之分;物主代
詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主
2.Infact,thisismyfirstlessonforallofyou.事實上,這是我給你們代詞。
所有人上的第一課。(教材P19)
人稱代詞主格
L人稱代詞主格
第一人稱第二人稱第三人稱
單數復數單數復數單數復數
Iweyouyouhesheitthey
我我們你你們他她它他/她/它們
2.人稱代詞主格的用法
人稱代詞主格在句中作主語。he/she/it后的謂語動詞用單數形式;we/you/they后的謂語動詞用復數形式;I
后接be動詞時用am,接實乂動詞時用原形。
SheismysisterandIamherbrother,她是我的姐姐,我是她的弟弟。
Itisabird.它是一只鳥。
Theywalktoschooleveryday.他們每天步行去上學。
3.人稱代詞的排序
人稱代詞單數的排序為:you,he/she,1(第二、三、一人稱);人稱代詞復數的排序為:we,you,they(第一、二、三
人稱)。
You,heandIareallgoodatEnglish.你、我和他都擅長英語。
We,youandtheyareallChinese.你們、我們和他們都是中國人。
在承認錯誤、承擔責任時,應把I或we(第一人稱)放在首位。
Iandhearewrong.我和他錯了。
物主代詞
物主代詞
人稱
形容詞性名詞性
單數我的——
第一人稱
復數我們的——
單數你的——
第二人稱
復數你們的——
他的——
單數她的——
第三人稱
它的——
復數:他/她/它們的——
形容詞性物主代詞起形容詞的作用,用在名詞前。
MaryismybestfHend.瑪麗是我最好的朋友。
Thisisherbook.這是她的書。
名詞性物主代詞起名詞的作用。為了避免重復使用名詞,我們經常用名詞性物主代詞代替“形容詞性物主代
詞+名詞”的形式。名詞性物主代詞在句中可以作主語、表語或賓語。它總是單獨用在句子中,其后不可再
接名詞。
一Whosebookisthis?這是誰的書?
一It'sMary's.Mineisonthedesk.它是瑪麗的。我的(書)在書桌上。(Mine作主語,相當于Mybook)
Tom'sbikeisbroken.Heisusingmine.湯姆的自行車壞了。他正在用我的(自行車)。(mine作賓語,相當
于mybike)
【特別提醒】
代詞his既可以作形容詞性物主代詞,也可以作名詞性物主代詞。
Thisishisbike.這是他的自行車。(是形容詞性物主代詞)
Thisbikeishis.這輛自行車是他的(自行車)。(是名詞性物主代詞)
Starter
一可數名詞和不可數名詞
一.可數名詞與不可數名詞的區(qū)別
區(qū)別可數名詞不可數名詞
可以計數的單個的物體、人、想法等的名稱,如通常不能看成單個個體的材料、液體等的名
定義
banana>rulero稱,如rice、milko
有復數形式,如:apen(一支鋼筆)一twopens
特點,般沒有復數形式。
(兩支鋼筆)。
①可數名詞單數作主語時,謂語動詞用單數形
式;
②多個并列的可數名詞單數或可數名詞復數作
不可數名詞作主語時,謂語動詞常用單數形
主語時,謂語動詞用復數形式。
謂語式。
Thebookisinteresting.這本書有趣。
形式Themoneyisenoughforme.這錢對我來說足
Theseapplesarered.這些蘋果是紅夠了。
色的。
LilyvndLucyvretwins.莉莉和露西是雙胞胎。
一Wouldyoulikesomethingtodrink?
-Yes.Pleasegivemesome.
A.riceB.waterC.orangesD.apples
二.可數名詞的復數形式的規(guī)則變化
構成方法例詞
一般情況下,名詞后___________book__________apple—____________
bus-box—____________
以s、x、ch、sh結尾的名詞,___________
peach一watch—___________
以輔音字母+y結尾的名詞,___________library一___________family一____________
以字母。結尾的名詞,有的加___________(無生photo-tomato—____________
命的),有的加___________(有生命的)
以字母f/fe結尾的名詞,一leaf-life—
【特別提醒】[注意一些不規(guī)則變化,如:
man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth,child-children等。
二.冠詞
一.定冠詞the的常見用法
特指某個或某些特定的人或物、指談話雙方都知道的人或物、指前面提到過的人或物等。
Thebookonthetableismine.桌子上的那本書是我的。
Thepensareblack.這些鋼筆是黑色的。
Whatcolouristhebook?這本書是什么顏色的?
Shehasadress.Thedressispurple.她有一條連衣裙。這條連衣裙是紫色的。
二.不定冠詞的常見用法
表示數量“一”、籠統(tǒng)地指某人或某物或其中一方不知道所指的內容、泛指一類人或事物等。
akey一把鑰匙
anEnglishbook一本英語書
Awomanwantstoseeyou.一位女士想見你。
Apandalikesbamboo.熊貓喜歡竹子。
【特別提醒】
a和an的用法區(qū)別
a用于以輔音音素開頭的單詞或字母之前;an用于以元音音素開頭的單詞或字母前。
Thisisapen.這是一支鋼筆。
Thatisanorange.那是一個橙子。
Thereisan'f'anda"u"intheword"fiin".單詞"fiin"中有一個f和一個uo
【典例】一What'sthatunderchair?
-eraser.
A.the;AB.a;AnC.a;TheD.the;An
形容詞大體可以分為下面幾類:
品質形容詞happy(開心的),healthy(健康的),quiet(安靜的),angry(生氣的),clean(干凈的)...
類屬形容詞local(當地的),real(真的),right(正確的),daily(日常的)...
顏色形容詞black(黑色的),blue(藍色的),brown(棕色的),green(綠色的)...
強調形容詞perfect(完美的),true(真正的),complete(完全的)…
amazing(令人驚嘆的),exciting(令人激動的),interesting(有趣的),boring(令人厭
-ing形容詞
倦的)…
-ed形容詞excited(激動的),interested(感興趣的),bored(厭倦的)...
四.時態(tài)
一般現(xiàn)在時
1.基本結構
主語+am/is/are+...
主語+動詞原形/動詞第三人稱單數+...
SheisateacherandIamastudent.她是一位老師,我是一個學生。
Lilywalkstoschooleveryday.莉莉每天走路去上學。
2.基本用法
一般現(xiàn)在時用于表示永久性的情況,或經常發(fā)生或一直(不只是現(xiàn)在)發(fā)生的情況。
Shesingseverymorning,她每天早晨唱歌。
Sheisthirteenyearsold.她13歲了。
Thesunrisesintheeast,太陽從東方升起。
一般現(xiàn)在時的用法中,動詞需要根據人稱和名詞單復數的形式進行變化。當主語為名詞單數或第三人稱單
數時,謂語動詞需要相應變成單數形式。
3.單數第三人稱動詞形式的變化規(guī)則
規(guī)則示例
一般情況下,動詞后直接加-Sstands,looks,speaks
以字母s,x,z,ch,sh結尾的動詞,直接加-esguesses,fixes,watches,catches,finishes
以輔音字母+y結尾的動詞,變y為i,然后加-esflies,tries,worries,copies
特殊變化have-has,go-goes,do-does,be-is
一般過去時
1.基本結構
主語+was/were+…
主語+動詞過去式+.?.
Iwasastudent.Theywereteachers.過去,我是學生,他們是老師。(肯定句)
Ididn'tgotobedearlylastnight.昨晚我沒有早點睡覺。(否定句)
DidyouseeherlastSunday?上周日,你見到她了嗎?(一般疑問句)
WhatdidTomsayaboutyourhomework?關于你的家庭作業(yè),湯姆說什么了嗎?(特殊疑問句)
2.基本用法
表示一個過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
ShewentshoppingwithuslastSunday.上周日她和我們去購物了。(過去發(fā)生的動作)
IspentallmychildhoodinBeijing.我在北京度過了我的整個童年。(過去存在的狀態(tài))
一般將來時
1.基本結構
主語+will/begoingto+動詞原形…
2.基本用法
willdosth.結構表示將來要發(fā)生的事,也可表示請求、允諾、同意等。begoingtodosth.結構表示打算做某事
或即將發(fā)生某事。表示即將發(fā)生某事時,兩個結構通常可以互換使用。
Iwillarrivetomorrow.我明天至U。
Whoisgoingtospeakfirst?誰打算先說?
Hewill/isgoingtovisithisfriendthisweekend.他這周末要去拜訪他的朋友。
語法專練(一)
一.單項選擇
1.Frankismybrother.likescollectingstamps.
A.SheB.HerC.HeD.Him
2.一Letmecarrythosebagsforyou.Justgive
______tome.
一Thankyou,Jim.
A.usB.youC.itD.them
3.一IsthismapBob's?
-Yes,andthatmapis,too.
A.sheB.he
C.hersD.his
4.Emily,sparentslikesports.Basketballisfavoritesport.
A.herB.yourC.hisD.their
5.1havegotuncle.Heisactor.
A.a;aB.a;anC.an;aD.an;an
6.Thisisorange.orangeisLucy's.
A.an;TheB.a;An
C.the;AnD.an;A
7.一Lookatthisphoto.Theymygrandparents.
一Theylookgreat.
A.amB.isC.areD.be
8.BeckyEnglish.BeckyandIfriends.
A.am;isB.is;areC.are;am
9.一Areyouanengineer?
—Yes,.
A.I'mnotB.IamC.youaren'tD.youare
lO.Thosemyaunts,myfather^sisters.
A.beB.amC.isD.are
11.一Arethoseyournotebooks?
.YoucanaskLily.Shelosthernotebooks.
A.Yes,thoseareB.No,theyaren'tC.Yes,theyare
12.Theresomeshopsnearmyhome.
A.hasB.haveC.areD.is
13.-Arethereanyboysintheplayground?
-______.Look!Theyareplayingbasketball.
A.Yes,theyareB.No,theyaren't
C.Yes,thereareD.No,therearen't
14.1twoEnglishbooksandmysisteroneChinesebook.
A.hasgot;hasgotB.hasgot;havegot
C.havegot;havegotD.havegot;hasgot
15.1asisterandfourpeopleinmy
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