幼兒園中班社會《爸爸媽媽的小幫手》微教案_第1頁
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一、設(shè)計意圖(優(yōu)化版)根據(jù)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域3.建立家庭責(zé)任意識二、活動目標(biāo)(細(xì)化版)1.認(rèn)知目標(biāo)：能說出至少3項常見家務(wù)勞動名稱，理解家務(wù)勞動的意義1-2項簡單家務(wù)三、活動準(zhǔn)備(具體化)-精選3-5張不同家庭場景的生活照片(含整理前后對比圖)-拍攝3段不同家務(wù)勞動的示范視頻(時長1分鐘/段)-可擦寫的勞動計劃表模板(附家務(wù)圖標(biāo))3.材料準(zhǔn)備：圍裙、袖套、清潔工具等角色扮演道具四、活動過程(優(yōu)化版)(一)情境導(dǎo)入：尋找"魔法家園""今天老師帶大家參觀魔法家園，這是明明家的廚房(展示凌亂圖),這是整理后的廚房(展示整潔圖),發(fā)生了什么變化?猜猜是誰變的魔法?""你的爸爸媽媽每天都要完成哪些魔法任務(wù)呢?"(教師用思維導(dǎo)圖形式記錄幼兒回答)(二)經(jīng)驗學(xué)習(xí)：家務(wù)小達(dá)人-初看：了解勞動內(nèi)容(教師旁白："看看視頻里的小朋友在做什么家務(wù)")-再看：學(xué)習(xí)勞動步驟(教師引導(dǎo)："他先做了什么?接著做什么?最后做了什么?")-三看：關(guān)注情感表達(dá)(教師提問："做完家務(wù)后，他對媽媽說了什么?做了什么動作?")(三)計劃制定：我的勞動日記也來設(shè)計自己的魔法時間表吧!"2.個性化制定計劃提供家務(wù)圖標(biāo)卡(如擦桌子、擺碗筷等),幼兒根據(jù)能力選擇1-2么魔法任務(wù)?"(四)情感升華：愛的抱抱今天我?guī)湍亮俗雷?，這是我的勞動日記!"苦了，抱抱最溫暖!"1.家園共育：發(fā)放《家庭勞動打卡表》,記錄一周勞動實踐2.區(qū)角活動：在角色區(qū)增設(shè)"家務(wù)小超市",提供更多勞動體驗機會修改說明：2.增加多感官體驗，設(shè)置模擬操作區(qū)3.細(xì)化

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