古詩三首竹石課件-語文六年級下冊

統編版六年級語文下冊第四單元10古詩三首竹石新課導入

竹子

欣賞鄭燮的墨竹圖初讀詩文

自讀古詩，借助拼音和注釋，把詩讀通順。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

齊讀后兩句詩，借助注釋理解這兩句詩的意思，說說竹子在惡劣的環(huán)境中生長，遇到了哪些困難？千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。?你理解詩意竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。折磨，挫折。打擊

歷經千萬次的磨練仍然堅韌挺拔，任憑東西南北風的呼嘯也不動搖。任憑理解詩意竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。根扎得結實，像咬著不松口一樣。破裂的巖石，暗喻艱苦的環(huán)境。

竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。

想象一下：除了風吹雨打，竹子還會遇到什么折磨？討論交流：

竹子遇到哪些磨難、打擊？東西南北風雪落霜凍......

當滂沱大雨落下時，它----------------------------------------------------；

當鵝毛大雪紛飛時，它----------------------------------------------------；當炎炎烈日曝曬時，它-----------------------------------------------------；想象畫面，補充句子：當冷酷秋霜降臨時，它---------------------------------------------------；毫不畏懼不屈不撓堅韌不拔傲然挺立讀了詩的前兩句，你有什么感受？“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，用擬人手法形容竹子的扎根于散亂、破碎的巖石之中，不怕土薄石堅，基礎不牢，卻像鋒牙利齒一般，一旦咬定就不放松。“咬定”寫其堅定不移的形態(tài)，“立根”言其本性孤高而不隨俗，可見其扎根之深且穩(wěn)?！霸弊钟型破涓粗猓驗榇酥瘛傲⒏谄茙r中”，以青山為家，才生長得更為堅勁挺拔。這就生動地刻畫出了竹子堅勁、頑強的性格。咬定

青山

不放松，立根

原在

破巖中。擬人形容根扎得結實。巖石的裂縫。大意：竹子抓住青山一點兒也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。分小組討論，請同學們用自己的話說說對這兩句詩意的理解，同學互相評價。

詩意：哪怕遭受了千萬次的磨難和打擊，竹子依然還是那樣的堅韌和強勁。也不管刮的是東風西風，還是南風北風，都不能把它吹倒，都不能讓它屈服。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。“還”字有仍然之意，又有反而之意。意思是說，任你四面八方的狂風暴雨，一年四季的霜打雪凍，千般磨折，萬般打擊，它反而更蒼勁挺拔，堅韌不移，頑強不屈。這就進一步描繪了竹子無視環(huán)境壓力的豪放氣概。這既是竹子的天賦稟性，也是詩人所憧憬和所追求的。詩人用“千”“萬”兩字寫出了竹子堅韌無畏、從容自信的神態(tài)，可以說全詩的意境至此頓然而出。詩人在贊美竹子的堅定頑強中，隱寓出自身的剛勁風骨。想象竹子面對惡劣環(huán)境的畫面，并說說你的感受。

巖石中生長的竹子具有不屈不撓的精神。千磨

萬擊

還堅勁，任爾

東西

南北風。堅強有力。任：任憑。爾：你。大意：經歷千萬次的磨煉仍然堅韌挺拔，任憑東西南北風的呼嘯也不動搖。我要像石縫中的竹子一樣剛強勇敢，要學習巖竹堅韌不拔的精神，即使在學習和生活中碰到無數困難和挫折，也要保持積極樂觀的心態(tài)，努力克服困難。

面對如此多的折磨，竹子依然在夾縫中努力生長，在它的身上，你看到了什么品質？

通過學習這首詩以及對詩人經歷的了解，你有哪些體會？

詩人與竹子同樣經受著“東西南北風”的“千磨萬擊”，但仍然具有“咬定青山”的堅定意志。詩中的竹其實是詩人高尚人格的寫照，詩人借竹子堅韌的傲氣，表達自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。

“咬定”“不放松”可以適當讀出