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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：張**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：甘肅 上傳時間：2025-03-08 格式：DOCX 頁數(shù)：7 大小：24.43KB 積分：2.4 舉報 版權(quán)申訴

屆高考作文預(yù)測及佳作賞析《潮起潮落，人生如岸海》2025屆高考作文預(yù)測及佳作賞析：潮起潮落，人生如岸海閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在中國文化的語境中，“岸”與“?！币恢笔莾蓚€相對立的意象。近年來，在社交媒體上，“上岸”這個詞語的使用幾乎被泛化到生活的各類領(lǐng)域?？佳谐晒猩习?，考公務(wù)員成功叫上岸，考上重點(diǎn)初高中是上岸……，有人認(rèn)為，“上岸”引申自“脫離苦海”，也有人開玩笑說，沒“上岸”，就意味著一直泡在“水”里。而90年代曾出現(xiàn)一個熱詞——“下?！?。“下?！痹笣O民到海上捕魚；改革開放之初，一些人，主要是政府機(jī)關(guān)人員、企事業(yè)單位工作人員等，放棄在傳統(tǒng)體制內(nèi)的職位，轉(zhuǎn)而到新的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)經(jīng)商、謀求發(fā)展，也被稱為“下?！?。將“上岸”與“下?！甭?lián)系在一起，或許有更多值得思考的內(nèi)容。請結(jié)合材料，聯(lián)系社會人生，談?wù)勛约旱目捶ǎ瑢懸黄魑?，題目自擬，不少于800字。【文題解析】：這是一道引語類材料作文題。材料由三段文字組成。第一段首先引出“岸”和“?！边@兩個相對立的文化意象，然后由此引出第二段和第三段對“上岸”和“下?！钡南嚓P(guān)分析。第二段借助近年的社交媒體熱點(diǎn)，列舉了現(xiàn)實(shí)生活中“上岸”的一些案例，引出“上岸”這一話題，并結(jié)合相關(guān)案例對“上岸”做出解說，如“求學(xué)路上晉級”，如“獲得理想的工作”；并由此進(jìn)一步對“上岸”做出闡釋，即脫離動蕩、存在風(fēng)險的境地，來到更加穩(wěn)定的安全的地方。第三段，則借助90年代熱詞引出與“上岸”相對的“下?！?。如果說“上岸”是對穩(wěn)定踏實(shí)生活的追逐，是腳踏實(shí)地的生活狀態(tài)，那么“下?！眲t是面對生活、理想時的敢于嘗試勇于冒險。如何才能上岸？需要腳踏實(shí)地地付出，需要執(zhí)著地奮斗。如何才敢“下海”？自然需要敢為的魄力，需要勇于嘗試的精神?？忌鷳?yīng)結(jié)合這些案例，聯(lián)系實(shí)際，展開對“上岸”和“下?！逼鋬?nèi)涵的思考。試題還要求聯(lián)系社會人生展開思考，寫作表明自己的看法，由此可見，本次作文需要我們繼續(xù)思考“上岸”“下?！薄叭松比咧g的關(guān)系。行文構(gòu)思上，考生可以用材料引出話題，如“上岸”或“下?！保又伎济鎸ΜF(xiàn)實(shí)生活，如何才能“上岸”，或者怎樣才能勇敢“下海”，并列舉相關(guān)青年事例進(jìn)行證明，最后發(fā)出呼吁，回扣標(biāo)題。當(dāng)然，也可以將“上岸”與“下?！边M(jìn)行比較，并指出對于當(dāng)今亟待偉大復(fù)興的中華民族來說，我們更需要追求穩(wěn)妥、不斷進(jìn)步的“上岸”還是敢于嘗試、勇敢創(chuàng)新的“下?！?。立意：1.做新時代青年，腳踏堅實(shí)土地，登上理想之峰。2.用勇敢堅毅“下?！?，用執(zhí)著奮斗“上岸”。3.不經(jīng)“下?！钡娘L(fēng)險，如何會有理想的“上岸”？【佳作賞析】：海底探尋，方知岸上花事濃當(dāng)我們觸及波濤，心中難免會泛起恐懼，海中一片混沌，無邊無際，深潛海底，壓迫感令人不得不屈服。因此，人們往往害怕入海，渴望返回岸邊。然而，我們是否曾忘記，正是大海的磨礪，使我們能在岸邊更好地生活；正是大海的遼闊，激勵我們在上岸后，去探索更遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。深海探索之后，方能領(lǐng)略岸上盛開的繁花。有人認(rèn)為，留在岸上何嘗不好，無需掙扎，想去何處便可前往。誠然，不涉足大海的人，無需承受波濤的沖擊；但同樣，許多人也在努力游回岸邊。正如人們常言，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹？”未曾在大海中掙扎過的人，或許天生優(yōu)越，但他們只能看到一小片天空，以為世界不過如此。他們未曾見過海底絢爛的海草，神奇的生物，更不知遙遠(yuǎn)的熱帶雨林、覆雪的西伯利亞平原，這樣的岸邊生活顯得單調(diào)和乏味。反觀那些上岸后又重返大海的人。他們堅信，背負(fù)的壓力終將讓他們飛得更高更遠(yuǎn)。我想起改革開放初期勇敢“下?！钡娜藗儯麄冊诤Ｖ虚_辟出屬于我們的新天地，那里的海鮮、水草讓世界煥然一新。我想起面對美國芯片封鎖，勇于自主創(chuàng)新研發(fā)的華為，那一次次的深海探索，激起了中華民族的浪花，讓我們看到了更廣闊的天地，自信地走向更遙遠(yuǎn)的地方，享受繁花的盛開，這正是深海探索的意義。至于“上岸”的含義，眾說紛紜。真正的上岸是什么？我認(rèn)為，岸上的生活并非永恒。人生漫長，怎能一蹴而就？我們所謂的考研成功、考公成功，不過是爬上了大海中的幾座島嶼。未來的路還很長，世界還很大，怎能因一次成功就停下腳步？我們終究會發(fā)現(xiàn)，即便爬上了亞洲這樣的岸邊，行走間，仍能看到那片大海。那時，我們已領(lǐng)略了亞洲大地的風(fēng)光，人間煙火。或許我們會稍作休整，稍作停留，但前方的路仍需繼續(xù)前行，因?yàn)槲疫€想去看東非的草原，南美的雨林。所以，“岸”，永遠(yuǎn)不止于我們眼前的這片天地。再次啟程，再次入海，再次深潛。游歷海中的南北東西，方見岸上繁花似錦。潛入海底，激起你的浪花，讓大海為你翻涌；潛入海底，創(chuàng)造奇跡，讓大海為你歌吟。期待有一天，你站在岸邊，眺望遠(yuǎn)處的極光，與雪山為伴，準(zhǔn)備再次入海?！炯炎髻p析】：潮起潮落，人生如岸海在古老的東方，有一片遼闊無垠的碧海，其波濤滾滾，仿佛生命的旋律，時而低吟，時而高歌。與之遙相呼應(yīng)的，是那道堅如磐石的海岸線，它沉默而堅定，承載著無數(shù)夢想的帆船，駛向希望的彼岸。在文化的長河中，“岸”與“海”始終是兩股不可分割的意象，它們?nèi)缤松膬蓸O，時而寧靜如湖，時而洶涌如潮?！吧习丁?，這一近年來在社交媒體上廣為流傳的詞匯，似乎已經(jīng)超越了其字面意義，成為了成功與幸福的象征。無論是考研的勝利，還是公務(wù)員的錄取，甚至于考入重點(diǎn)學(xué)府，都被戲謔地稱作“上岸”。它宛如一葉扁舟在茫?？嗪Ｖ械臒羲切┰谌松Ｑ笾袙暝撵`魂，終找到了那一方屬于自己的陸地。我猶記得那個午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑落在圖書館的靜謐角落。那時的我，正埋頭于書海之中，為了那遙不可及的夢想不懈奮斗。每當(dāng)疲憊至極，我便會幻想自己已“上岸”，站在那片翠綠如茵的草地上，呼吸著清新的空氣，沉浸在成功的喜悅之中。然而，成功的背后，往往隱藏著無盡的汗水與艱辛。正如“下?！币辉~所蘊(yùn)含的勇氣，它象征著勇敢地投身于未知的領(lǐng)域，去探索，去拼搏。90年代的改革開放，如同一股春風(fēng)，吹拂著大地，無數(shù)人放棄了安逸的工作，毅然決然地“下?！眲?chuàng)業(yè)。他們?nèi)缤赂业暮胶＜遥{駛著小舟，駛向那片充滿未知與挑戰(zhàn)的海洋。我曾聽聞一個故事，講述的是一個年輕的創(chuàng)業(yè)者，他舍棄了繁華都市的優(yōu)厚待遇，回到了家鄉(xiāng)，投資建設(shè)了一座現(xiàn)代化的農(nóng)場。起初，他的事業(yè)并不順?biāo)欤Y金短缺、市場不景氣，困難接踵而至。然而，他從未言棄，堅信自己能夠“上岸”。終于，他的農(nóng)場成為了當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)軍企業(yè)。人生，宛如一場岸與海的交響曲。我們在岸邊辛勤耕耘，為夢想而努力；我們在海洋中乘風(fēng)破浪，為幸福而奮斗。岸與海，既是對立的，又是統(tǒng)一的。它們相互依存，共同織就了我們多姿多彩的人生畫卷。我還記得那個炎熱的夏日，我和一群志同道合的同學(xué)，一同參加了一場戶外探險活動。在活動中，我們被分成幾個小組，面對一系列的挑戰(zhàn)。有的需要攀爬險峻的山峰，有的需要穿越泥濘的沼澤。面對重重困難，我們相互激勵，攜手前行。最終，我們成功登頂，俯瞰著腳下的壯麗景色。那一刻，我深刻體會到了“上岸”的喜悅。我們不僅戰(zhàn)勝了外界的挑戰(zhàn)，更戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。我們明白，人生就像一場岸與海的旅行，只有勇敢地迎接挑戰(zhàn)，才能收獲成功的果實(shí)。潮起潮落，人生如岸海。在未來的征途中，我將懷揣這份勇敢與堅韌，繼續(xù)在人生的海洋中乘風(fēng)破浪。無論風(fēng)浪如何洶涌，我都將堅定信念，相信終有一天，我會在人生的彼岸找到屬于自己的那片綠洲，實(shí)現(xiàn)我的夢想。【佳作賞析】：岸與海的交響曲在古老的中國文化中，“岸”與“?！比缤瑑深w星辰，各自閃耀著獨(dú)特的光芒，卻又始終保持著一種難以逾越的距離。它們象征著穩(wěn)定與變動，安寧與冒險，是我們心中永恒的矛盾體?！吧习丁迸c“下海”，這兩個詞匯，如同兩股潮流，在社會的大海中激蕩，引發(fā)了我對人生選擇的沉思。記得那是一個春意盎然的午后，我獨(dú)自漫步在江邊。江水潺潺，波光粼粼，遠(yuǎn)處的小船在風(fēng)中搖曳。我望著那片無垠的江面，心中涌起一股莫名的情感。那是一種對“上岸”的向往，也是一種對“下?！钡你裤??！吧习丁?，在社交媒體上幾乎被泛化到生活的各個領(lǐng)域?？佳谐晒猩习?，考公務(wù)員成功叫上岸，考上重點(diǎn)初高中也是上岸。這個詞匯，似乎成了一種成功的象征，一種對過去努力的肯定。我想起了我的一個叔叔，他為了考研，付出了無數(shù)個日夜的努力。當(dāng)他終于成功“上岸”，站在那個新的起點(diǎn)上，他的眼神中充滿了堅定和喜悅。然而，“上岸”的背后，是否隱藏著一種逃避現(xiàn)實(shí)的傾向？那些成功“上岸”的人，是否真的脫離了苦海，找到了屬于自己的幸福？或許，這只是他們?nèi)松贸讨械囊粋€短暫停留，一個短暫的喘息。而“下?！保瑒t是一種對未知的探索，一種對未來的憧憬。90年代的“下?！崩顺?，讓無數(shù)人放棄了體制內(nèi)的穩(wěn)定，投身于商海，去追求自己的夢想。他們?nèi)缤赂业臐O民，駕著小船，駛向那片浩瀚的海洋。我想起了我的父親，他曾是政府機(jī)關(guān)的一名工作人員。在改革開放的浪潮中，他毅然決然地“下?！?，創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。那段時間，他起早貪黑，風(fēng)餐露宿，經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和失敗。但正是這些經(jīng)歷，讓他找到了屬于自己的道路，也讓我明白了“下?！钡钠D辛與榮耀?！跋潞！辈⒎且资拢枰職?，需要智慧，更需要堅持。那些成功“下?！钡娜耍麄儾粌H敢于冒險，更敢于面對失敗。他們用自己的雙手，開辟了屬于自己的天地。在這個充滿變數(shù)的世界里，我們每個人都在人生的海洋中航行。有時候，我們需要“上岸”，去尋找一份穩(wěn)定的工作，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有時候，我們則需要“下?！?，去探索未知的世界，去追求自己的理想。正如那片江水，時而平靜，時而洶涌。我們的生活，也是如此。我們需要