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2025年高考地理主干知識(shí)小專(zhuān)題復(fù)習(xí)策略匯編(精華版)

所謂的主干知識(shí)是指能反映地理學(xué)科主要面貌或知識(shí)體系的核心概念、基本原理和基本規(guī)律,具有相對(duì)集中和系統(tǒng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。地理學(xué)科的主干知識(shí)體系主要包含有:自然地理的五大規(guī)律(地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律、大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律、水體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、地殼物質(zhì)運(yùn)動(dòng)、自然環(huán)境地域分異規(guī)律);人文地理的四大區(qū)位理論(農(nóng)業(yè)區(qū)位理論、工業(yè)區(qū)位理論、城市區(qū)位理論、交通區(qū)位理論)。近年來(lái)的文科綜合中的地理試卷,由于受到試卷長(zhǎng)度和考試用時(shí)的限定,在考查的知識(shí)面上,一是試卷既不追求知識(shí)點(diǎn)的全面覆蓋,也不追求章節(jié)的高覆蓋率,這似乎已成為地理高考命題的“潛規(guī)則”。二是主干知識(shí)始終是考查的重點(diǎn)內(nèi)容,且??汲P?,近年來(lái)有些知識(shí)在試卷中的復(fù)現(xiàn)率很高,也說(shuō)明了主干知識(shí)在地理知識(shí)體系中的重要地位。對(duì)于這些主干知識(shí),我們可以采用以采用構(gòu)建主題化的塊狀知識(shí)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)策略,以小專(zhuān)題的方式,化整為零逐個(gè)突破,把握了這些主干知識(shí),就能在復(fù)習(xí)備考中達(dá)到舉綱張目的復(fù)習(xí)效果。一、自然地理小專(zhuān)題復(fù)習(xí)建議五大自然規(guī)律構(gòu)成了自然地理的主干知識(shí),始終是高考考查的重點(diǎn),尤其是地球運(yùn)動(dòng)的地理意義、氣候類(lèi)型與成因分析、洋流的地理意義、自然帶的垂直地帶性與非地帶性、地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌、外力作用與地貌形成等成為高考的??键c(diǎn)。自然地理屬于自然科學(xué)的范疇,其系統(tǒng)性、規(guī)律性很強(qiáng),復(fù)習(xí)重在弄清地理概念,理解地理原理和規(guī)律,注重知識(shí)之間的結(jié)構(gòu)與內(nèi)在聯(lián)系,做到靈活應(yīng)用。通過(guò)小專(zhuān)題掌握五大自然規(guī)律,突出主干知識(shí),是備考的有效策略和方法。表一:自然地理五大規(guī)律的小專(zhuān)題復(fù)習(xí)建議自然規(guī)律考綱要求知識(shí)體系考點(diǎn)掃描小專(zhuān)題建議地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。1.地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律和地理意義。2.地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律和地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)共同作用下產(chǎn)生的地理意義。1.判斷半球及地球自轉(zhuǎn)的方向。2.判斷或繪制晨線或昏線;確定太陽(yáng)直射點(diǎn)位置;判斷日期、節(jié)氣或季節(jié)。3.太陽(yáng)高度、晝夜長(zhǎng)短的分布和變化規(guī)律、季節(jié)性地理現(xiàn)象的分析判斷。4.時(shí)間(日出日落時(shí)刻、晝夜長(zhǎng)短、區(qū)時(shí)等)計(jì)算。5.正午太陽(yáng)高度計(jì)算與應(yīng)用(樓間間距或樓高、太陽(yáng)能熱水器等)。1.正午太陽(yáng)高度的計(jì)算與應(yīng)用。2.時(shí)間的計(jì)算與應(yīng)用。3.日照?qǐng)D的判讀與應(yīng)用。4.晝夜長(zhǎng)短的計(jì)算與判斷等。大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律1.大氣的受熱過(guò)程;2.全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布,移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響;3.鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn);4.全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響;5.主要?dú)庀鬄?zāi)害等。1.大氣的熱力作用、熱力環(huán)流的形成,風(fēng)的形成。2.大氣環(huán)流及其對(duì)氣候的影響。3.鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。4.氣候類(lèi)型特點(diǎn)、分布與成因。5.全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。6.臺(tái)風(fēng)、寒潮、旱澇等氣象災(zāi)害。1.等壓線圖、等溫線圖、等降水量線圖的判讀與運(yùn)用。2.氣候統(tǒng)計(jì)資料圖表的判讀與運(yùn)用。3.大氣環(huán)境問(wèn)題與氣象災(zāi)害成因、特點(diǎn)、危害分析。1.熱力環(huán)流(三圈環(huán)流、季風(fēng)環(huán)流、海陸風(fēng)、城郊熱力環(huán)流)的形成。2.氣候類(lèi)型判斷與運(yùn)用。3.天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。4.全球大氣環(huán)境問(wèn)題。5.氣象災(zāi)害與防御。水體運(yùn)動(dòng)規(guī)律1.水循環(huán)的過(guò)程與主要環(huán)節(jié),水循環(huán)的地理意義;2.世界洋流分布規(guī)律,洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。1.水循環(huán)的成因、環(huán)節(jié)、類(lèi)型及其地理意義。2.河流補(bǔ)給類(lèi)型。3.地下水及其利用保護(hù)。4.洋流分布規(guī)律及其對(duì)地理環(huán)境的影響。1.河流徑流變化曲線圖的判讀與運(yùn)用。2.等潛水位線圖的判讀與運(yùn)用。3.海水等水溫線圖、等鹽度線圖的判讀與運(yùn)用。4.世界洋流分布規(guī)律及其對(duì)地理環(huán)境的影響分析。1.河流補(bǔ)給類(lèi)型。2.等潛水位線圖。3.洋流及其對(duì)地理環(huán)境的影響。地殼物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律1.地殼物質(zhì)循環(huán)。2.地表形態(tài)的內(nèi)、外力因素。1.地質(zhì)作用及其表現(xiàn)形式。2.地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌。3.板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。4.外力作用與地貌。5.地殼物質(zhì)循環(huán)。1.地質(zhì)剖面圖判讀。2.地貌景觀圖的判讀。3.等震線圖的判讀。4.地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖的分析。1.地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌。2.外力作用與地表形態(tài)。3.板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。自然環(huán)境地域分異規(guī)律1.自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。2.地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境的整體性。3.地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。1.自然環(huán)境的整體性與差異性。2.自然帶地域分異規(guī)律。1.非地帶性現(xiàn)象成因分析。2.山地垂直地帶性規(guī)律判斷與成因分析。3.垂直地帶性規(guī)律與水平地帶性規(guī)律的關(guān)系。4.山地基帶、林線、雪線等判斷與分析。1.自然帶非地帶性。2.山地垂直地帶性規(guī)律。二、人文地理小專(zhuān)題復(fù)習(xí)建議四大區(qū)位理論是人文地理的主干知識(shí),也是人文地理高考的永恒中心。高考試題常常圍繞這些人文地理核心主干知識(shí)以“中心問(wèn)題”的形式呈現(xiàn),突出考查考生對(duì)基本概念、基本原理的理解和把握的程度。與自然地理相比,人文地理相對(duì)容易,但內(nèi)容具有“廣”、“散”、“雜”的特點(diǎn),系統(tǒng)性、條理性較差,學(xué)習(xí)時(shí)很難抓住重點(diǎn)和主干。人文地理與自然地理和區(qū)域地理聯(lián)系緊密,具有很強(qiáng)的綜合性,復(fù)習(xí)可以小專(zhuān)題復(fù)習(xí)為宜,采用知識(shí)結(jié)構(gòu)法對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行重新整合,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,尤其要以典型區(qū)域?yàn)榘咐M(jìn)行分析。通過(guò)剖析典型案例,理清知識(shí)線索,掌握分析方法,并遷移到其他案例的分析。表二:人文地理四大區(qū)位理論的小專(zhuān)題復(fù)習(xí)建議區(qū)位理論考綱要求知識(shí)體系考點(diǎn)掃描小專(zhuān)題建議農(nóng)業(yè)區(qū)位理論1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)及其形成條件。2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。1.農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇。2.以種植業(yè)、畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型。3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。1.農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析。2.主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型(水稻種植業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、乳畜業(yè)、地中海式農(nóng)業(yè)、種植園農(nóng)業(yè)等)的特點(diǎn)及其區(qū)位條件分析。1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇。2主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)及其形成條件.工業(yè)區(qū)位理論1.工業(yè)區(qū)位因素,工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。2.工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。1.工業(yè)區(qū)位因素與區(qū)位選擇。2.工業(yè)地域的形成。3.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)。4.工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。1.工業(yè)區(qū)位條件分析。2.典型傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)(魯爾區(qū)、美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)、日本太平洋工業(yè)地帶、我國(guó)遼中南工業(yè)區(qū)等)區(qū)位條件分析。3.典型新興工業(yè)區(qū)(美國(guó)“硅谷”、日本九州、印度班加羅爾等)區(qū)位條件分析。1.工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)區(qū)位選擇。2主要工業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)及其形成條件。城市區(qū)位理論1.城市區(qū)位因素;2.城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因。3.不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。4.城市化的過(guò)程和特點(diǎn),城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。5.地域文化對(duì)人口或城市的影響。1.城市區(qū)位因素。2.城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因。3.不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。4.城市化的過(guò)程和特點(diǎn),城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。5.地域文化對(duì)人口或城市的影響。1.某地城市形成的區(qū)位條件分析。2.城市的空間結(jié)構(gòu)(住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū))及其形成原因。3.等地租線圖的判讀與運(yùn)用。4.城市化(珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲等)的過(guò)程和特點(diǎn)分析。1.城市區(qū)位選擇與區(qū)位因素。2.城市的空間結(jié)構(gòu)。3.城市化。交通區(qū)位理論1.生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式。2.交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響。1.交通運(yùn)輸方式與布局。2.交通運(yùn)輸布局變化的影響。1.交通運(yùn)輸方式的選擇與比較。2.典型交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn)(車(chē)站、港口、機(jī)場(chǎng))、線(鐵路線、公路線)的布局與區(qū)位因素分析。3.城市交通網(wǎng)的布局與區(qū)位因素分析。1.現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式。2.典型交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線(青藏鐵路、京九鐵路、武廣高鐵、京滬高鐵等)的布局與區(qū)位因素分析。三、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展小專(zhuān)題復(fù)習(xí)建議人地關(guān)系是地理科學(xué)的永恒主題,也是地理科高考的永恒主題。“必修3”的“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”能把“必修1”和“必修2”所學(xué)的地理基本原理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合,并運(yùn)用到一定區(qū)域的人類(lèi)與地理環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)踐中去。它能有機(jī)整合自然地理、人文地理、區(qū)域地理知識(shí),是重建知識(shí)體系最好的切入點(diǎn)。區(qū)域地理背景(自然地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件)決定著區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的方向與途徑,而區(qū)域地理背景和可持續(xù)發(fā)展方向與途徑的分析都涉及到自然地理、人文地理、區(qū)域地理的知識(shí)、原理和方法的具體應(yīng)用。復(fù)習(xí)時(shí),要依據(jù)考綱要求,以典型案例為對(duì)象設(shè)置小專(zhuān)題,有機(jī)結(jié)合自然地理、人文地理原理和方法進(jìn)行區(qū)域綜合分析,并遷移分析中國(guó)和世界的其他案例,以達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的復(fù)習(xí)效果。表三:區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的主要論題主要論題考綱要求典型案例中國(guó)案例世界案例區(qū)域環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害,以及有關(guān)的治理保護(hù)措施。黃土高原水土流失的治理西南地區(qū)的石漠化;華北平原的鹽堿化;南方丘陵的水土流失;西北地區(qū)的荒漠化。中亞和非洲地區(qū)的土地荒漠化和土地鹽堿化;非洲、南美、東南亞熱帶雨林的開(kāi)發(fā)保護(hù)。流域開(kāi)發(fā)流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件,開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容,綜合治理的對(duì)策措施。美國(guó)田納西河的綜合開(kāi)發(fā)長(zhǎng)江、黃河、珠江、瀾滄江或支流等流域的開(kāi)發(fā)。亞馬孫河、湄公河、則果河、尼羅河、萊茵河或支流等流域的開(kāi)發(fā)。區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點(diǎn)、問(wèn)題,農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。我國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展長(zhǎng)江中下游平原、東北平原、華北平原、藏南谷地等區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展。美國(guó)、澳大利亞、西歐、印度、日本、埃及、阿根延等農(nóng)業(yè)發(fā)展。礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)和可持續(xù)發(fā)展區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。我國(guó)山西能源資源開(kāi)發(fā)東北和塔里木盆地的石油、南嶺有色金屬等地礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)。魯爾區(qū)的煤、英格蘭中部的煤、西亞及中亞石油等地礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)。工業(yè)化和城市化進(jìn)程區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過(guò)程,產(chǎn)生的主要問(wèn)題及解決措施。我國(guó)珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)化與城市化長(zhǎng)江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)、東北地區(qū)、蘇南地區(qū)等區(qū)域的工業(yè)化與城市化等。美國(guó)東北部、印度東北部、日本太平洋沿岸地帶、西歐等區(qū)域的工業(yè)化與城市化。資源跨區(qū)域調(diào)配資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。我國(guó)的西

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