株洲考編面試題及答案

株洲考編面試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容？

A.富強(qiáng)

B.民主

C.公平

D.自由

2.教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.尊重學(xué)生人格

B.關(guān)心學(xué)生健康

C.嚴(yán)慈相濟(jì)

D.愛崗敬業(yè)

3.以下哪個(gè)說法不屬于教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容？

A.學(xué)習(xí)與記憶

B.情緒與情感

C.認(rèn)知發(fā)展

D.生理發(fā)育

4.下列哪項(xiàng)不是班級(jí)管理的基本原則？

A.教育性原則

B.系統(tǒng)性原則

C.發(fā)展性原則

D.保密性原則

5.我國(guó)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于義務(wù)教育？

A.小學(xué)教育

B.初中教育

C.高中教育

D.職業(yè)教育

6.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教師職業(yè)的基本素養(yǎng)？

A.教育理念

B.教育技能

C.專業(yè)知識(shí)

D.社會(huì)地位

7.以下哪個(gè)說法不屬于教師職業(yè)的特點(diǎn)？

A.傳承文化

B.傳播知識(shí)

C.指導(dǎo)生活

D.創(chuàng)造價(jià)值

8.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.尊重學(xué)生

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D.享受生活

9.以下哪個(gè)說法不屬于教師與學(xué)生之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系？

A.教師有教育學(xué)生的權(quán)利

B.學(xué)生有接受教育的義務(wù)

C.教師有監(jiān)督學(xué)生的權(quán)利

D.學(xué)生有監(jiān)督教師的義務(wù)

10.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教師職業(yè)的價(jià)值觀？

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B.愛崗敬業(yè)

C.樂于奉獻(xiàn)

D.追求名利

二、填空題（每空1分，共10分）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國(guó)守法、______、______、______、______、______、______、______、______、______。

2.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的______教育。

3.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循教育性原則、______原則、______原則、______原則、______原則。

4.教師與學(xué)生之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系包括______有教育學(xué)生的權(quán)利，______有接受教育的義務(wù)，______有監(jiān)督教師的義務(wù)，______有監(jiān)督學(xué)生的義務(wù)。

5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)遵循教育性原則、______原則、______原則、______原則、______原則。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.簡(jiǎn)述教師與學(xué)生之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

3.簡(jiǎn)述教師職業(yè)的特點(diǎn)。

4.簡(jiǎn)述教師職業(yè)的價(jià)值觀。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.論述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中如何體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。

2.論述教師如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)家校共育。

五、案例分析題（每題10分，共10分）

請(qǐng)結(jié)合以下案例，分析教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何處理突發(fā)事件。

案例：某教師在課堂上，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生一直在睡覺，教師很生氣，便大聲斥責(zé)該學(xué)生，導(dǎo)致全班學(xué)生都看向這名學(xué)生，該學(xué)生因此更加沮喪。

六、教學(xué)設(shè)計(jì)題（每題10分，共10分）

請(qǐng)根據(jù)以下教學(xué)主題，設(shè)計(jì)一節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課的教學(xué)方案。

教學(xué)主題：寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》

試卷答案如下：

一、選擇題答案：

1.D

解析思路：富強(qiáng)、民主、公平、自由都屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，而自由并不是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中特別強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

2.D

解析思路：關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德要求教師尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生健康，嚴(yán)慈相濟(jì)，不包括愛崗敬業(yè)。

3.D

解析思路：教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容包括學(xué)習(xí)與記憶、情緒與情感、認(rèn)知發(fā)展等方面，生理發(fā)育不屬于教育心理學(xué)的研究范圍。

4.D

解析思路：班級(jí)管理的基本原則包括教育性原則、系統(tǒng)性原則、發(fā)展性原則和民主性原則，保密性原則不屬于基本原則。

5.D

解析思路：義務(wù)教育是指國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的適齡兒童、少年必須接受的教育，小學(xué)教育和初中教育都屬于義務(wù)教育，高中教育屬于義務(wù)教育范疇之外。

6.D

解析思路：教師職業(yè)的基本素養(yǎng)包括教育理念、教育技能和專業(yè)知識(shí)，社會(huì)地位不屬于基本素養(yǎng)。

7.D

解析思路：教師職業(yè)的特點(diǎn)包括傳承文化、傳播知識(shí)和指導(dǎo)生活，創(chuàng)造價(jià)值不是教師職業(yè)的特點(diǎn)。

8.D

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，享受生活不屬于規(guī)范要求。

9.C

解析思路：教師與學(xué)生之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系包括教師有教育學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生有接受教育的義務(wù)，教師有監(jiān)督學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生有監(jiān)督教師的義務(wù)。

10.D

解析思路：教師職業(yè)的價(jià)值觀包括嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)和樂于奉獻(xiàn)，追求名利不屬于價(jià)值觀。

二、填空題答案：

1.敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、終身學(xué)習(xí)、愛國(guó)守法、愛國(guó)愛崗、尊重學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作

2.義務(wù)

3.教育性原則、系統(tǒng)性原則、發(fā)展性原則、民主性原則

4.教師有教育學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生有接受教育的義務(wù)，學(xué)生有監(jiān)督教師的義務(wù)，教師有監(jiān)督學(xué)生的義務(wù)

5.教育性原則、系統(tǒng)性原則、發(fā)展性原則、民主性原則

三、簡(jiǎn)答題答案：

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：

-愛國(guó)守法：熱愛祖國(guó)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。

-愛崗敬業(yè)：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，對(duì)工作充滿熱情，全身心投入教育教學(xué)活動(dòng)。

-關(guān)愛學(xué)生：尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生身心健康，熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生全面發(fā)展。

-敬業(yè)奉獻(xiàn)：熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)不懈努力。

-為人師表：以身作則，言行一致，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

-嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高自身教育教學(xué)水平。

-團(tuán)結(jié)協(xié)作：相互尊重，相互支持，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。

-終身學(xué)習(xí)：樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

2.教師與學(xué)生之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系：

-教師有教育學(xué)生的權(quán)利，包括傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的品德、指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展等。

-學(xué)生有接受教育的義務(wù)，包括認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律等。

-教師有監(jiān)督學(xué)生的義務(wù)，包括觀察學(xué)生行為、管理課堂紀(jì)律、處理學(xué)生違紀(jì)行為等。

-學(xué)生有監(jiān)督教師的義務(wù)，包括提出意見和建議、協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)等。

3.教師職業(yè)的特點(diǎn)：

-傳承文化：教師是人類文明傳承者，肩負(fù)著傳承文化、教育下一代的責(zé)任。

-傳播知識(shí)：教師是人類知識(shí)傳播者，傳授知識(shí)，培養(yǎng)人才。

-指導(dǎo)生活：教師指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4.教師職業(yè)的價(jià)值觀：

-嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求真理，提高自身教育教學(xué)水平。

-愛崗敬業(yè)：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，對(duì)工作充滿熱情，全身心投入教育教學(xué)活動(dòng)。

-樂于奉獻(xiàn)：熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)不懈努力。

-團(tuán)結(jié)協(xié)作：相互尊重，相互支持，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。

四、論述題答案：

1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德：

-尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生心理健康。

-關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。

-關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

-關(guān)注學(xué)生的困難，積極幫助解決問題。

2.教師如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)家校共育：

-建立良好的溝通渠道，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流。

-了解學(xué)生的家庭背景，尊重學(xué)生家長(zhǎng)的教育理念。

-定期向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

-積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。

五、案例分析題答案：

教師在處理突發(fā)事件時(shí)應(yīng)注意以下方面：

-保持冷靜，不要情緒化，以平和的心態(tài)對(duì)待學(xué)生。

-關(guān)注學(xué)生的心理感受，給予關(guān)愛和支持。

-課后與學(xué)生溝通，了解事件原因，給予適當(dāng)指導(dǎo)。

-家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

-調(diào)整教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

六、教學(xué)設(shè)計(jì)題答案：

教學(xué)主題：寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》

教學(xué)目標(biāo)：

-知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能正確理解故事內(nèi)容，了解“亡羊補(bǔ)牢”的意義。

-能力目標(biāo)：學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，提高思維能力。

-情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、積極改進(jìn)的品格。

教學(xué)重點(diǎn)：

-學(xué)生正確理解故事內(nèi)容，掌握“亡羊補(bǔ)牢”的意義。

教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過程：

-導(dǎo)入：通過圖片、故事等形式引入話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-新授課：講述故事《亡羊補(bǔ)牢》，引導(dǎo)學(xué)生理解故事內(nèi)容，總結(jié)“亡羊補(bǔ)牢”的意義。

-活動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的看法，進(jìn)一步