學(xué)前教育數(shù)學(xué)試題及答案

學(xué)前教育數(shù)學(xué)試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.小明有5個(gè)蘋果，小紅給了小明3個(gè)蘋果，小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？

A.2

B.5

C.8

D.10

2.小花有7個(gè)橘子，小華有3個(gè)橘子，他們兩個(gè)人一共有多少個(gè)橘子？

A.10

B.7

C.4

D.14

3.下列哪個(gè)不是偶數(shù)？

A.4

B.5

C.6

D.8

4.下列哪個(gè)不是三角形？

A.正方形

B.等腰三角形

C.長方形

D.直角三角形

5.下列哪個(gè)不是平面圖形？

A.球

B.圓

C.正方形

D.長方形

6.小明有8個(gè)鉛筆，小紅有5個(gè)鉛筆，他們兩個(gè)人一共有多少個(gè)鉛筆？

A.13

B.8

C.5

D.3

7.下列哪個(gè)是立體圖形？

A.圓

B.正方形

C.長方形

D.正方體

8.小明有3個(gè)蘋果，小紅給了小明2個(gè)蘋果，小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？

A.1

B.2

C.3

D.5

9.下列哪個(gè)不是圓形？

A.圓

B.矩形

C.正方形

D.橢圓

10.小花有4個(gè)蘋果，小華有6個(gè)蘋果，他們兩個(gè)人一共有多少個(gè)蘋果？

A.10

B.8

C.6

D.4

二、填空題（每題2分，共20分）

1.3+4=________

2.5-2=________

3.8÷2=________

4.7×3=________

5.9-4=________

6.6+5=________

7.10÷5=________

8.12×2=________

9.8-3=________

10.9+2=________

三、判斷題（每題1分，共10分）

1.3×5=15（對(duì)/錯(cuò)）

2.7+3=10（對(duì)/錯(cuò)）

3.8÷4=2（對(duì)/錯(cuò)）

4.6-2=4（對(duì)/錯(cuò)）

5.9×3=27（對(duì)/錯(cuò)）

6.7+7=14（對(duì)/錯(cuò)）

7.10÷2=5（對(duì)/錯(cuò)）

8.8×2=16（對(duì)/錯(cuò)）

9.9-5=4（對(duì)/錯(cuò)）

10.6+3=9（對(duì)/錯(cuò)）

四、應(yīng)用題（每題5分，共20分）

1.小明有15個(gè)球，他給了小紅6個(gè)球，然后又給了小華3個(gè)球。請(qǐng)問小明還剩下多少個(gè)球？

2.小紅有18個(gè)彩筆，小華有24個(gè)彩筆。他們兩個(gè)人一共有多少支彩筆？

3.小剛有12個(gè)蘋果，小麗有18個(gè)蘋果，他們兩個(gè)人的蘋果總數(shù)是36個(gè)。如果小剛給了小麗一半的蘋果，那么小剛和小麗各自還剩下多少個(gè)蘋果？

4.小貓有4條腿，小鳥有2條腿。如果有10只小貓和5只小鳥，一共有多少條腿？

五、簡答題（每題5分，共10分）

1.請(qǐng)簡述什么是加法？

2.請(qǐng)簡述什么是減法？

六、論述題（每題10分，共20分）

1.論述在學(xué)前教育中，數(shù)學(xué)教育對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。

2.論述如何通過游戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的發(fā)展。

試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.B

解析思路：小明原有5個(gè)蘋果，小紅給了他3個(gè)，所以總數(shù)是5+3=8個(gè)蘋果。

2.A

解析思路：小花有7個(gè)橘子，小華有3個(gè)橘子，相加得到7+3=10個(gè)橘子。

3.B

解析思路：偶數(shù)是能被2整除的數(shù)，5不能被2整除，所以不是偶數(shù)。

4.A

解析思路：三角形是只有三條邊的圖形，正方形、長方形有四條邊，球是立體圖形。

5.A

解析思路：圓形是一個(gè)閉合的曲線，其他選項(xiàng)是平面圖形。

6.A

解析思路：小明原有8個(gè)鉛筆，小紅給了他5個(gè)，所以總數(shù)是8+5=13個(gè)鉛筆。

7.D

解析思路：正方體是一個(gè)立體圖形，其他選項(xiàng)是平面圖形。

8.B

解析思路：小明原有3個(gè)蘋果，小紅給了他2個(gè)，所以總數(shù)是3+2=5個(gè)蘋果。

9.B

解析思路：圓形是一個(gè)閉合的曲線，其他選項(xiàng)是平面圖形。

10.A

解析思路：小花有4個(gè)蘋果，小華有6個(gè)蘋果，相加得到4+6=10個(gè)蘋果。

二、填空題（每題2分，共20分）

1.7

解析思路：3加上4等于7。

2.3

解析思路：5減去2等于3。

3.4

解析思路：8除以2等于4。

4.21

解析思路：7乘以3等于21。

5.5

解析思路：9減去4等于5。

6.11

解析思路：6加上5等于11。

7.2

解析思路：10除以5等于2。

8.24

解析思路：12乘以2等于24。

9.5

解析思路：8減去3等于5。

10.11

解析思路：9加上2等于11。

三、判斷題（每題1分，共10分）

1.對(duì)

解析思路：3乘以5等于15。

2.錯(cuò)

解析思路：7加上3等于10。

3.對(duì)

解析思路：8除以4等于2。

4.對(duì)

解析思路：6減去2等于4。

5.對(duì)

解析思路：9乘以3等于27。

6.對(duì)

解析思路：7加上7等于14。

7.對(duì)

解析思路：10除以2等于5。

8.對(duì)

解析思路：8乘以2等于16。

9.對(duì)

解析思路：9減去5等于4。

10.錯(cuò)

解析思路：6加上3等于9。

四、應(yīng)用題（每題5分，共20分）

1.解答：小明還剩下15-6-3=6個(gè)球。

解析思路：先從總數(shù)中減去小紅給的，再減去小華給的。

2.解答：他們兩個(gè)人一共有18+24=42支彩筆。

解析思路：將小紅和小華的彩筆數(shù)量相加。

3.解答：小剛剩下12-18/2=3個(gè)蘋果，小麗剩下18+18/2=27個(gè)蘋果。

解析思路：計(jì)算小剛給小麗的蘋果數(shù)量，然后用總數(shù)減去這個(gè)數(shù)量。

4.解答：一共有10×4+5×2=50條腿。

解析思路：分別計(jì)算小貓和小鳥的腿的數(shù)量，然后相加。

五、簡答題（每題5分，共10分）

1.簡答題答案：加法是指將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)值合并成一個(gè)總和的運(yùn)算。

2.簡答題答案：減法是指從一個(gè)數(shù)值中減去另一個(gè)數(shù)值，得到差值的運(yùn)算。

六、論述題（每題10分，共20分）

1.論述題答案：在學(xué)前教育中，數(shù)學(xué)教育對(duì)幼兒發(fā)展的重要性體