浙教版（2023）三上 第4課《進(jìn)入在線平臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

浙教版（2023）三上第4課《進(jìn)入在線平臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容浙教版（2023）三上第4課《進(jìn)入在線平臺(tái)》

1.了解在線平臺(tái)的基本概念和作用；

2.學(xué)習(xí)在線平臺(tái)的操作方法，包括登錄、注冊、搜索等；

3.掌握在線平臺(tái)的瀏覽、使用技巧，提高信息獲取能力；

4.舉例說明在線平臺(tái)在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到在線平臺(tái)作為信息獲取和交流的重要工具；

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過學(xué)習(xí)在線平臺(tái)的操作，提高問題解決和信息處理能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字公民素養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在在線環(huán)境中遵守規(guī)則、保護(hù)個(gè)人隱私；

4.促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)觀念的形成，鼓勵(lì)學(xué)生利用在線平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在此前已經(jīng)接觸過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，對計(jì)算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)、瀏覽器等有一定的了解。他們可能已經(jīng)具備基本的鼠標(biāo)和鍵盤操作技能，以及簡單的網(wǎng)絡(luò)搜索和瀏覽能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)和在線平臺(tái)有著濃厚的興趣，尤其是在游戲、社交媒體等方面。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新工具和技術(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過操作實(shí)踐來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更偏好通過閱讀和理解來掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在操作在線平臺(tái)時(shí)可能遇到的問題包括對復(fù)雜操作步驟的困惑、對信息過載的應(yīng)對困難、以及在使用過程中遇到的安全和隱私問題。此外，學(xué)生可能對在線平臺(tái)的使用規(guī)則和道德規(guī)范不夠了解，需要教師引導(dǎo)和指導(dǎo)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解在線平臺(tái)的基本概念、操作步驟和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，通過動(dòng)手實(shí)踐加深對在線平臺(tái)使用的理解和掌握。

3.討論法：組織學(xué)生圍繞在線平臺(tái)的使用體驗(yàn)、優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和交流能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示在線平臺(tái)的界面、功能和使用流程，直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

2.實(shí)踐軟件：運(yùn)用在線平臺(tái)模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)操作，提高實(shí)際操作能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：推薦相關(guān)在線平臺(tái)的使用教程和視頻，拓寬學(xué)生獲取知識(shí)的渠道。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“你們平時(shí)都使用哪些在線平臺(tái)？”來引起學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生分享自己的使用經(jīng)驗(yàn)。

-回顧舊知：教師簡要回顧學(xué)生已知的在線平臺(tái)類型，如社交媒體、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、娛樂平臺(tái)等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解《進(jìn)入在線平臺(tái)》這一節(jié)課的主要內(nèi)容，包括在線平臺(tái)的基本概念、類型、特點(diǎn)等。

-舉例說明：通過展示不同類型的在線平臺(tái)截圖或視頻，如在線圖書館、在線教育平臺(tái)、在線購物網(wǎng)站等，讓學(xué)生直觀了解在線平臺(tái)的多樣性。

-互動(dòng)探究：教師提出問題，如“為什么在線平臺(tái)如此受歡迎？”引導(dǎo)學(xué)生思考在線平臺(tái)的優(yōu)勢和劣勢。

3.學(xué)生活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)在線平臺(tái)進(jìn)行深入研究。

-小組討論：每組學(xué)生討論所選在線平臺(tái)的特點(diǎn)、使用方法、用戶評價(jià)等。

-小組代表分享：每組選派一名代表向全班分享他們的研究成果。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-實(shí)踐操作：教師提供一些在線平臺(tái)的賬號(hào)和密碼，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，如登錄、瀏覽、搜索等。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生操作過程中巡視，解答學(xué)生遇到的問題，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

-互動(dòng)交流：教師組織學(xué)生進(jìn)行在線平臺(tái)使用心得的交流，分享各自的操作體驗(yàn)和遇到的問題。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在線平臺(tái)的重要性和使用技巧。

-學(xué)生反思：學(xué)生思考本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，反思自己在使用在線平臺(tái)時(shí)的行為規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

6.作業(yè)布置（約3分鐘）

-教師布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后選擇一個(gè)感興趣的在線平臺(tái)，深入了解其功能和特點(diǎn)，并撰寫一篇簡要的介紹。

-作業(yè)要求：作業(yè)需在下次課前提交，以便教師進(jìn)行評價(jià)和講解。

7.課后拓展（約3分鐘）

-教師推薦：教師推薦一些與在線平臺(tái)相關(guān)的書籍、網(wǎng)站或資源，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-學(xué)生提問：學(xué)生可以提出自己在課后學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師給予解答或指導(dǎo)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.在線平臺(tái)的基本概念

-定義：在線平臺(tái)是指通過互聯(lián)網(wǎng)提供服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)訪問和利用這些平臺(tái)上的資源和服務(wù)。

-特點(diǎn)：便捷性、互動(dòng)性、多樣性、開放性。

2.在線平臺(tái)的類型

-社交媒體平臺(tái)：如微信、微博、Facebook等，用于用戶之間的社交互動(dòng)。

-在線教育平臺(tái)：如網(wǎng)易云課堂、慕課網(wǎng)等，提供在線學(xué)習(xí)資源和課程。

-在線購物平臺(tái)：如淘寶、京東、亞馬遜等，提供商品購買和交易服務(wù)。

-在線娛樂平臺(tái)：如愛奇藝、騰訊視頻等，提供電影、音樂、游戲等娛樂內(nèi)容。

-在線服務(wù)平臺(tái)：如滴滴出行、美團(tuán)外賣等，提供生活服務(wù)類在線預(yù)訂和支付。

3.在線平臺(tái)的使用方法

-注冊賬號(hào)：了解如何創(chuàng)建賬號(hào)，包括填寫基本信息、設(shè)置密碼等。

-登錄平臺(tái)：學(xué)習(xí)如何使用用戶名和密碼登錄在線平臺(tái)。

-瀏覽內(nèi)容：掌握如何在平臺(tái)上瀏覽和查看信息。

-搜索功能：了解如何使用平臺(tái)的搜索功能查找所需信息。

-使用工具：熟悉平臺(tái)提供的各種工具，如評論、點(diǎn)贊、分享等。

4.在線平臺(tái)的使用技巧

-信息篩選：學(xué)會(huì)從海量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容。

-信息整合：掌握將不同來源的信息進(jìn)行整合的方法。

-信息評價(jià)：學(xué)會(huì)對信息進(jìn)行評價(jià)，判斷其真實(shí)性和可靠性。

-時(shí)間管理：合理安排在線平臺(tái)的使用時(shí)間，避免沉迷。

5.在線平臺(tái)的安全與隱私保護(hù)

-個(gè)人信息保護(hù)：了解如何保護(hù)個(gè)人隱私，避免泄露個(gè)人信息。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和病毒。

-賬號(hào)安全：學(xué)習(xí)如何設(shè)置強(qiáng)密碼，避免賬號(hào)被盜用。

6.在線平臺(tái)的應(yīng)用場景

-學(xué)習(xí)場景：利用在線平臺(tái)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、資料查詢、學(xué)術(shù)交流等。

-工作場景：通過在線平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公、項(xiàng)目協(xié)作、信息共享等。

-生活場景：使用在線平臺(tái)進(jìn)行購物、娛樂、社交、出行等。

7.在線平臺(tái)的法律法規(guī)

-平臺(tái)規(guī)則：了解在線平臺(tái)的用戶協(xié)議和社區(qū)規(guī)則。

-網(wǎng)絡(luò)安全法：掌握網(wǎng)絡(luò)安全法的相關(guān)知識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。

-隱私保護(hù)法：了解隱私保護(hù)法的規(guī)定，保護(hù)個(gè)人隱私。

8.在線平臺(tái)的未來發(fā)展

-技術(shù)創(chuàng)新：關(guān)注在線平臺(tái)的技術(shù)創(chuàng)新，如人工智能、大數(shù)據(jù)等。

-行業(yè)趨勢：了解在線平臺(tái)行業(yè)的最新發(fā)展趨勢，如移動(dòng)化、智能化等。

-跨界融合：觀察在線平臺(tái)與其他行業(yè)的融合，如教育與娛樂、購物與物流等。七、板書設(shè)計(jì)①在線平臺(tái)的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：在線平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)

-關(guān)鍵詞：便捷性、互動(dòng)性、多樣性、開放性

②在線平臺(tái)的類型

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：社交媒體平臺(tái)、在線教育平臺(tái)、在線購物平臺(tái)、在線娛樂平臺(tái)、在線服務(wù)平臺(tái)

-關(guān)鍵詞：微信、微博、網(wǎng)易云課堂、淘寶、滴滴出行

③在線平臺(tái)的使用方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：注冊賬號(hào)、登錄平臺(tái)、瀏覽內(nèi)容、搜索功能、使用工具

-關(guān)鍵詞：創(chuàng)建賬號(hào)、密碼設(shè)置、信息篩選、資料查詢、評論點(diǎn)贊

④在線平臺(tái)的使用技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息篩選、信息整合、信息評價(jià)、時(shí)間管理

-關(guān)鍵詞：篩選信息、整合資源、評價(jià)信息、合理安排、避免沉迷

⑤在線平臺(tái)的安全與隱私保護(hù)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、賬號(hào)安全

-關(guān)鍵詞：隱私保護(hù)、防范詐騙、設(shè)置強(qiáng)密碼

⑥在線平臺(tái)的應(yīng)用場景

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)場景、工作場景、生活場景

-關(guān)鍵詞：課程學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程辦公、購物娛樂

⑦在線平臺(tái)的法律法規(guī)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：平臺(tái)規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)安全法、隱私保護(hù)法

-關(guān)鍵詞：用戶協(xié)議、社區(qū)規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)安全法、隱私保護(hù)法

⑧在線平臺(tái)的未來發(fā)展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：技術(shù)創(chuàng)新、行業(yè)趨勢、跨界融合

-關(guān)鍵詞：人工智能、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)化、智能化八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我們可以嘗試更多的互動(dòng)式教學(xué)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣不僅能夠提高學(xué)生的積極性，還能增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

2.案例教學(xué)：結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生通過分析真實(shí)案例來理解理論，這樣能夠讓學(xué)生更直觀地感受到理論知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：有時(shí)候，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得比較被動(dòng)，參與度不高，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活脫節(jié)，或者教學(xué)方法不夠吸引人。

2.教學(xué)資源利用不充分：雖然我們使用了多媒體和在線資源，但有時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這些資源的利用并不充分，這可能是因?yàn)闆]有有效地引導(dǎo)學(xué)生如何利用這些資源。

3.評價(jià)方式單一：目前的評價(jià)方式主要是通過考試，這種方式可能無法全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，尤其是學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：我們可以通過設(shè)計(jì)一些與生活實(shí)際相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂上能夠積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，也可以通過游戲化的教學(xué)方式，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的興趣。

2.優(yōu)化教學(xué)資源利用：我們將加強(qiáng)對教學(xué)資源的整合和利用，通過制作教學(xué)指南或視頻教程，引導(dǎo)學(xué)生如何有效地使用在線資源和多媒體設(shè)備。

3.多元化評價(jià)方式：我們將嘗試引入多元化的評價(jià)方式，比如項(xiàng)目評估、作品展示、同伴評價(jià)等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我們也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評估，提高他們的自我反思能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的信息素養(yǎng)》

這本書深入探討了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息素養(yǎng)的重要性，以及如何培養(yǎng)良好的信息獲取、評估和利用能力。

-視頻資源：《如何在在線平臺(tái)上進(jìn)行有效學(xué)習(xí)》

這是一段教學(xué)視頻，介紹了如何利用在線平臺(tái)進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，包括時(shí)間管理、資源篩選和批判性思維等技巧。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后閱讀《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的信息素養(yǎng)》這本書，重點(diǎn)關(guān)注以下章節(jié)：

-信息素養(yǎng)的定義和重要性

-如何評估信息的真實(shí)性和可靠性

-信息過載的應(yīng)對策略

-信息倫理和隱私保護(hù)

-觀看《如何在在線平臺(tái)上進(jìn)行有效學(xué)習(xí)》視頻，并完成以下任務(wù)：

-記錄下視頻中的關(guān)鍵技巧和策略

-思考自己在使用在線平臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問題，并嘗試在視頻中找到解決方案

-與同學(xué)討論視頻中的內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)

-教師提供以下指導(dǎo)和幫助：

-對于閱讀材料，教師可以提供相關(guān)的討論問題，幫助學(xué)生深入思考。

-對于視頻資源，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得。

-對于學(xué)生在拓展過程中遇到的問題，教師應(yīng)及時(shí)解答疑問，并提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)資源。

-學(xué)生完成拓展任務(wù)后，可以撰寫一篇小論文，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲，并探討如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《進(jìn)入在線平臺(tái)》這一課，主要內(nèi)容涵蓋了以下幾個(gè)方面：

1.在線平臺(tái)的基本概念和作用，使學(xué)生了解在線平臺(tái)的基本功能和特點(diǎn)。

2.在線平臺(tái)的類型，包括社交媒體、在線教育、在線購物、在線娛樂等，拓寬學(xué)生的視野。

3.在線平臺(tái)的使用方法，包括注冊賬號(hào)、登錄平臺(tái)、瀏覽內(nèi)容、搜索功能、使用工具等，幫助學(xué)生掌握基本操作。

4.在線平臺(tái)的使用技巧，如信息篩選、信息整合、信息評價(jià)、時(shí)間管理等，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

5.在線平臺(tái)的安全與隱私保護(hù)，教育學(xué)生如何保護(hù)個(gè)人隱私，防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

在課堂教學(xué)中，我們通過講解、演示、小組討論等多種方式，讓學(xué)生積極參與，加深了對在線平臺(tái)的理解。以下是對本節(jié)課的總結(jié)：

-在線平臺(tái)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重要產(chǎn)物，它為我們提供了豐富的信息資源和便捷的服務(wù)。

-在使用在線平臺(tái)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)篩選信息，避免沉迷，提高信息素養(yǎng)。

-保護(hù)個(gè)人隱私和安全是我們在使用在線平臺(tái)時(shí)必須重視的問題。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于在線平臺(tái)？（）

A.社交媒體平臺(tái)B.在線教育平臺(tái)C.傳統(tǒng)圖書館D.在線購物平臺(tái)

-在線平臺(tái)的特點(diǎn)不包括以下哪項(xiàng)？（）

A.便捷性B.互動(dòng)性C.封閉性D.