Unit 2 Traveling Welcome to the unit 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit2TravelingWelcometotheunit教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞“Unit2Traveling”展開(kāi)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于旅行的話題，包括旅行計(jì)劃、旅行體驗(yàn)和旅行建議等。教學(xué)內(nèi)容包括詞匯、句型、閱讀理解和寫(xiě)作等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與課本“牛津譯林版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)”中的Unit2Traveling相關(guān)聯(lián)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以將已有的旅行經(jīng)歷與所學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)旅行相關(guān)話題，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過(guò)參與課堂活動(dòng)和任務(wù)，學(xué)生將提升合作學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)詞匯：掌握與旅行相關(guān)的詞匯，如destination,adventure,itinerary等。

2.重點(diǎn)句型：能夠運(yùn)用“Wouldyouliketo...?”,“Howdoyoulike...?”等句型進(jìn)行詢問(wèn)和建議。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)詞匯：理解并運(yùn)用一些較為復(fù)雜的旅行詞匯，如“hikingtrail”,“culturalheritage”等。

2.難點(diǎn)句型：在描述旅行經(jīng)歷時(shí)，能夠使用復(fù)合句和條件句，如“Iwouldlovetogoif...”,“IwishIcould...”。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)詞匯，通過(guò)實(shí)物展示、圖片輔助等方式幫助學(xué)生直觀記憶，并在語(yǔ)境中反復(fù)練習(xí)。

2.對(duì)于難點(diǎn)詞匯，通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中自然習(xí)得。

3.對(duì)于難點(diǎn)句型，通過(guò)逐步分解、示范講解，引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用復(fù)雜句型，并提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、多媒體投影儀、電腦、筆記本電腦、擴(kuò)音設(shè)備

-課程平臺(tái)：牛津譯林版英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

-信息化資源：旅行主題的音頻材料、圖片庫(kù)、視頻片段、在線詞典

-教學(xué)手段：互動(dòng)式學(xué)習(xí)卡片、小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)包、旅行日記寫(xiě)作模板教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)旅行的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡旅行嗎？你們最想去哪里旅行？”

展示一些關(guān)于旅行的圖片或視頻片段，如美麗的風(fēng)景、獨(dú)特的文化等，讓學(xué)生初步感受旅行的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹旅行的基本概念和重要性，例如旅行可以拓寬視野、豐富生活體驗(yàn)等，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅行基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅行的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解旅行的定義，包括其主要目的和方式。

詳細(xì)介紹旅行的組成部分，如行程規(guī)劃、旅行裝備、旅行安全等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.旅行案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解旅行的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的旅行案例進(jìn)行分析，如自助游、跟團(tuán)游、文化體驗(yàn)游等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解旅行的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社交能力的影響，以及如何規(guī)劃一次成功的旅行。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與旅行相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何選擇旅行目的地”、“旅行中的文化交流”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅行的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅行的意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅行的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅行在個(gè)人成長(zhǎng)、文化體驗(yàn)和學(xué)習(xí)交流中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與旅行活動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于旅行的短文或報(bào)告，分享一次難忘的旅行經(jīng)歷或?qū)β眯幸?guī)劃的建議。

7.課后拓展活動(dòng)（課后）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過(guò)程：

鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行實(shí)際旅行規(guī)劃，如制定旅行預(yù)算、選擇旅行路線等。

學(xué)生可以以小組形式進(jìn)行，分享他們的旅行計(jì)劃和準(zhǔn)備過(guò)程，并在課堂上進(jìn)行展示和討論。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯和語(yǔ)法掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握與旅行相關(guān)的詞匯，如hotel,tourism,guidebook,backpack等。同時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去時(shí)、條件句等，準(zhǔn)確描述旅行經(jīng)歷和計(jì)劃。

2.閱讀理解能力提升：學(xué)生通過(guò)閱讀課文和案例，提高了對(duì)旅行相關(guān)文章的理解能力。他們能夠從文章中獲取關(guān)鍵信息，分析文章結(jié)構(gòu)和邏輯，理解作者的觀點(diǎn)和意圖。

3.寫(xiě)作能力提高：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)撰寫(xiě)旅行日記、旅行計(jì)劃等，提高了寫(xiě)作能力。他們學(xué)會(huì)了如何組織語(yǔ)言，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

4.聽(tīng)力理解能力加強(qiáng)：學(xué)生通過(guò)聽(tīng)旅行相關(guān)的音頻材料和視頻片段，提高了聽(tīng)力理解能力。他們能夠捕捉到關(guān)鍵信息，理解對(duì)話和演講的主旨，增強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的敏感度。

5.口語(yǔ)表達(dá)能力提升：在課堂活動(dòng)和小組討論中，學(xué)生有機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。他們學(xué)會(huì)了如何用英語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)、回答、描述和討論，提高了實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力。

6.文化意識(shí)增強(qiáng)：通過(guò)學(xué)習(xí)旅行相關(guān)話題，學(xué)生了解到了不同國(guó)家和地區(qū)的文化差異，增強(qiáng)了跨文化交際意識(shí)。他們能夠尊重和理解不同的文化背景，學(xué)會(huì)了在旅行中尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。

7.旅行技能掌握：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了基本的旅行技能，如如何規(guī)劃旅行路線、預(yù)訂住宿、辦理簽證等。這些技能有助于他們?cè)趯?shí)際旅行中更好地應(yīng)對(duì)各種情況。

8.解決問(wèn)題能力提高：在課堂討論和案例分析中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、提出解決方案。這些能力在旅行過(guò)程中尤為重要，如遇到突發(fā)狀況時(shí)，學(xué)生能夠迅速找到解決辦法。

9.團(tuán)隊(duì)合作能力提升：小組討論和課堂展示等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。他們?cè)趨f(xié)作中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、溝通和分享，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

10.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和課后拓展活動(dòng)，提高了自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠根據(jù)自己的興趣和需求，主動(dòng)查找資料、解決問(wèn)題，培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。課后作業(yè)1.寫(xiě)作練習(xí)：

題目：假設(shè)你正在計(jì)劃一次暑假旅行，請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，描述你的旅行目的地、旅行計(jì)劃以及你期待的經(jīng)歷。

示例答案：

IamplanningasummervacationtriptoParis.IhavealwaysdreamedofvisitingtheEiffelTowerandexploringtheLouvreMuseum.Myitineraryincludesvisitingfamouslandmarks,tryingFrenchcuisine,andtakingarivercruiseontheSeine.Ican'twaittoexperiencetherichcultureandbeautifulsceneryofParis!

2.詞匯運(yùn)用：

題目：根據(jù)以下詞匯，用它們來(lái)填充下面的句子，確保句子意思通順。

詞匯：exciting,beautiful,delicious,historical,unforgettable

示例答案：

-Thebeachwas__________withcolorfulumbrellasandhappypeople.

-Thefoodattherestaurantwas__________andleftalastingimpressiononme.

-Theancientcastlehad__________architectureandafascinatinghistory.

-Thefestivalwas__________andIwillneverforgettheexcitement.

3.閱讀理解：

題目：閱讀以下短文，然后回答問(wèn)題。

短文：

Lastsummer,myfamilywentonaroadtriptothemountains.Westayedinacozycabinandenjoyedhiking,fishing,andstar-gazing.Thescenerywasbreathtaking,andweevensawadeerintheforest!Itwasanunforgettableexperience.

問(wèn)題：

-Wheredidthefamilygoonvacation?

-Whatactivitiesdidtheyenjoy?

-Whatdidtheyseeintheforest?

示例答案：

-Thefamilywentonvacationtothemountains.

-Theyenjoyedhiking,fishing,andstar-gazing.

-Theysawadeerintheforest.

4.旅行計(jì)劃表：

題目：根據(jù)以下信息，填寫(xiě)旅行計(jì)劃表。

目的地：意大利

出發(fā)日期：2024年7月15日

返回日期：2024年7月25日

行程安排：

-7月15日：抵達(dá)羅馬，參觀斗獸場(chǎng)和梵蒂岡博物館。

-7月16日：游覽羅馬市中心，品嘗意大利美食。

-7月17日：前往佛羅倫薩，參觀烏菲齊美術(shù)館。

-7月18日：游覽佛羅倫薩，參觀大衛(wèi)雕像和圣母百花大教堂。

-7月19日：前往威尼斯，乘坐貢多拉游覽水城。

-7月20日：參觀威尼斯的圣馬可廣場(chǎng)和圣馬可大教堂。

-7月21日：游覽威尼斯的其他景點(diǎn)，如嘆息橋和學(xué)院橋。

-7月22日：返回羅馬，購(gòu)物和休息。

-7月23日：參觀羅馬的特拉斯提弗雷市場(chǎng)。

-7月24日：游覽羅馬的許愿池和西班牙階梯。

-7月25日：返回家中。

示例答案：

|日期|行程安排|

|------------|----------------------------------------------|

|7月15日|抵達(dá)羅馬，參觀斗獸場(chǎng)和梵蒂岡博物館|

|7月16日|游覽羅馬市中心，品嘗意大利美食|

|7月17日|前往佛羅倫薩，參觀烏菲齊美術(shù)館|

|7月18日|游覽佛羅倫薩，參觀大衛(wèi)雕像和圣母百花大教堂|

|7月19日|前往威尼斯，乘坐貢多拉游覽水城|

|7月20日|參觀威尼斯的圣馬可廣場(chǎng)和圣馬可大教堂|

|7月21日|游覽威尼斯的其他景點(diǎn)，如嘆息橋和學(xué)院橋|

|7月22日|返回羅馬，購(gòu)物和休息|

|7月23日|參觀羅馬的特拉斯提弗雷市場(chǎng)|

|7月24日|游覽羅馬的許愿池和西班牙階梯|

|7月25日|返回家中|

5.角色扮演：

題目：假設(shè)你是一名旅行顧問(wèn)，為一位客戶制定一次旅行計(jì)劃。請(qǐng)根據(jù)以下信息進(jìn)行角色扮演。

客戶需求：

-目的地：泰國(guó)

-旅行時(shí)間：10天

-興趣愛(ài)好：美食、海灘、文化體驗(yàn)

-預(yù)算：中等

示例答案：

TravelAdvisor:Goodmorning!HowcanIassistyoutoday?

Client:Hello!I'mplanninga10-daytriptoThailand.I'minterestedinfood,beaches,andculturalexperiences.Mybudgetismoderate.Canyouhelpmeplanthetrip?

TravelAdvisor:Absolutely!I'llbehappytohelp.Here'sasuggesteditineraryforyourtriptoThailand:

-Day1-3:Bangkok-VisittheGrandPalace,WatArun,andenjoythevibrantstreetfood.

-Day4-5:Phuket-Relaxonthebeach,trylocalseafood,andexplorePatongBeach.

-Day6-7:ChiangMai-ExperiencethecultureinChiangMai,visittheWatPhraThatDoiSuthep,andenjoyaThaicookingclass.

-Day8-10:KohSamui-RelaxonthebeautifulbeachesofKohSamui,trycoconuticecream,andvisittheBigBuddhaTemple.

Client:Thatsoundsamazing!Thankyousomuchforyourhelp.

TravelAdvisor:You'rewelcome!HaveawonderfultriptoThailand!內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-旅行準(zhǔn)備：包括目的地選擇、旅行計(jì)劃、旅行裝備等。

-旅行體驗(yàn)：涵蓋旅行過(guò)程中的活動(dòng)、所見(jiàn)所聞、情感體驗(yàn)等。

-旅行反思：涉及旅行后的總結(jié)、收獲以及未來(lái)旅行的期望。

②重點(diǎn)詞匯：

-Destination（目的地）

-Itinerary（旅行計(jì)劃）

-Backpack（背包）

-Scenery（風(fēng)景）

-Adventure（冒險(xiǎn)）

-Culturalheritage（文化遺產(chǎn)）

③重點(diǎn)句型：

-Whatdoyouwanttodoonyourvacation?

-HaveyoueverbeentoParis?

-IwouldlovetovisittheGreatWalloneday.

-Wespentaweekexploringthecountryside.

-Itwasanunforgettableexperience.作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.寫(xiě)作作業(yè)：

-題目：MyIdealVacation

-要求：學(xué)生以第一人稱寫(xiě)一篇短文，描述他們理想中的假期，包括目的地、活動(dòng)安排、旅行伙伴等。字?jǐn)?shù)在100-150字之間。

-目標(biāo)：鞏固對(duì)旅行計(jì)劃的描述能力，提高學(xué)生的寫(xiě)作技巧。

2.詞匯練習(xí)：

-題目：TravelVocabularyMatch

-要求：學(xué)生將列出的旅行相關(guān)詞匯與相應(yīng)的圖