Unit 3 Section A 2a-2f 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit3SectionA2a-2f教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版七年級英語上冊Unit3SectionA2a-2f內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握新單詞和句型，提高學(xué)生的聽說能力和實(shí)際運(yùn)用英語的能力。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究和解決問題的能力，同時(shí)注重與課本內(nèi)容的緊密聯(lián)系，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過聽說活動(dòng)，提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力；通過文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對西方文化的理解和尊重；通過自主學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：本節(jié)課的核心詞匯包括"holiday"、"visit"、"recommend"等，教師需確保學(xué)生能夠正確發(fā)音、拼寫并理解其含義。

-重點(diǎn)句型："Whatdoyouthinkof...?"和"Irecommendgoingto...because..."，這些句型是學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和推薦的重要工具，需要學(xué)生能夠熟練運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-詞匯運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用新詞匯的能力，例如在描述假期活動(dòng)時(shí)，如何選擇合適的詞匯來表達(dá)。

-句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生理解并運(yùn)用復(fù)合句型，如"Irecommendgoingto...because..."，特別是理解"because"引導(dǎo)的原因狀語從句。

-文化理解：學(xué)生需要理解不同文化背景下的假期活動(dòng)差異，以及如何用英語表達(dá)對特定活動(dòng)的推薦。

-交際策略：在小組活動(dòng)中，學(xué)生需要能夠有效地進(jìn)行交流，包括傾聽、表達(dá)和反饋，這是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版七年級英語上冊Unit3SectionA。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與假期相關(guān)的圖片、視頻，以及展示不同文化背景下的節(jié)日慶?；顒?dòng)的圖表。

3.教學(xué)工具：白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和互動(dòng)。

4.教學(xué)活動(dòng)材料：制作小組討論卡片，包含問題提示和任務(wù)指令。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示與假期相關(guān)的圖片，如海灘、迪士尼樂園等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：“Doyoulikeholidays?Whyorwhynot?”引導(dǎo)學(xué)生思考假期的重要性。

-引出本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnaboutholidaysandhowtoexpressouropinionsonthem.”

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-詞匯教學(xué)：

-教師展示新詞匯卡片，如“holiday”、“visit”、“recommend”等，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。

-通過例句展示詞匯在句子中的運(yùn)用，如：“IhaveagreatholidayinBeijinglastsummer.”

-句型教學(xué)：

-教師展示句型“Doyouthink...?”和“Irecommend...”的例句。

-學(xué)生跟讀并嘗試替換句型中的關(guān)鍵詞，如：“Doyouthinkthebeachisagoodplaceforaholiday?”

-文化知識(shí)講解：

-教師簡要介紹不同國家的傳統(tǒng)節(jié)日，如中國的春節(jié)、美國的感恩節(jié)等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考不同文化背景下的假期活動(dòng)差異。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-情景對話：

-教師設(shè)置情景，如：“Yourfriendwantstogoonatripthissummer.Whatdoyourecommend?”

-學(xué)生分組進(jìn)行對話練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行推薦。

-角色扮演：

-學(xué)生分為兩組，一組扮演旅行顧問，另一組扮演旅行者。

-旅行者詢問關(guān)于假期的建議，旅行顧問根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行推薦。

-小組討論：

-教師分發(fā)討論卡片，每組討論一個(gè)與假期相關(guān)的問題，如：“Whatisyourfavoriteholidayactivity?”

-學(xué)生在小組內(nèi)討論并分享個(gè)人觀點(diǎn)。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-舉例回答：

-學(xué)生討論“Doyouthinktravelingisagoodwaytolearnaboutothercultures?”

-學(xué)生A：“Yes,Ithinkso.WhenItraveledtoJapan,Ilearnedalotabouttheircultureandcustoms.”

-學(xué)生討論“Whatdoyourecommendforafamilyholiday?”

-學(xué)生B：“Irecommendgoingtoanationalpark.Wecanhike,camp,andenjoynaturetogether.”

-學(xué)生討論“Howcanwemakeourholidaysmoremeaningful?”

-學(xué)生C：“Ithinkwecanmakeourholidaysmoremeaningfulbyvisitinghistoricalsitesandlearningabouttheirstories.”

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括重點(diǎn)詞匯和句型。

-提問：“Whatdidwelearnaboutholidaystoday?”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：“Today,welearnedaboutholidays,howtoexpressouropinionsonthem,andsomeculturalknowledgeaboutdifferentcountries’holidays.”

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如詞匯的運(yùn)用和句型的結(jié)構(gòu)。

-布置課后作業(yè)，如：“Writeashortpassageaboutyourfavoriteholidayandwhyitisspecialtoyou.”六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯

-holiday：假期

-visit：參觀，拜訪

-recommend：推薦

-enjoy：享受

-exciting：令人興奮的

-beautiful：美麗的

-interesting：有趣的

-special：特別的

-famous：著名的

-historical：歷史的

-famousplaces：著名景點(diǎn)

-traditional：傳統(tǒng)的

-culture：文化

-interestingactivities：有趣的活動(dòng)

-learnabout：了解

-experience：體驗(yàn)

-enjoythefood：享受食物

2.句型

-Whatdoyouthinkof...?

-Ihaveagreatholidayin...lastyear.

-Irecommendgoingto...because...

-Ithink...isagoodplaceforaholidaybecause...

-Itisinteresting/excitingto...

-Ienjoy...verymuch.

-Ivisited...lastsummer.

-Ilearnedalotabout...frommytripto...

-Ithinkwecanmakeourholidaysmoremeaningfulby...

3.文化知識(shí)

-不同國家的傳統(tǒng)節(jié)日，如中國的春節(jié)、美國的感恩節(jié)、英國的圣誕節(jié)等。

-不同文化背景下的假期活動(dòng)，如戶外探險(xiǎn)、家庭聚會(huì)、歷史遺跡游覽等。

-假期對個(gè)人成長的意義，如放松身心、增長見識(shí)、增進(jìn)家庭感情等。

4.語法

-現(xiàn)在完成時(shí)：用于描述過去發(fā)生的動(dòng)作對現(xiàn)在的影響或結(jié)果。

-簡單句和復(fù)合句的區(qū)分：簡單句包含一個(gè)主語和一個(gè)謂語，而復(fù)合句包含一個(gè)主句和一個(gè)或多個(gè)從句。

5.交際策略

-如何用英語表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和推薦。

-如何用英語進(jìn)行聽力理解和口語表達(dá)。

-如何在小組活動(dòng)中進(jìn)行有效溝通和合作。

6.課后作業(yè)

-寫一篇關(guān)于自己最喜歡的假期的短文，描述假期的地點(diǎn)、活動(dòng)和個(gè)人感受。

-收集關(guān)于不同國家假期的資料，了解他們的傳統(tǒng)和習(xí)俗。

-與家人或朋友分享自己假期的經(jīng)歷，交流彼此的感受和建議。七、課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

-題型：描述一次難忘的假期經(jīng)歷

-內(nèi)容：請用英語描述一次你最喜歡的假期，包括假期的地點(diǎn)、活動(dòng)以及你的感受。

-示例：

Lastsummer,IhadawonderfulholidayinBeijing.IvisitedtheGreatWall,theForbiddenCity,andtheSummerPalace.IalsoenjoyedtryingPekingduckandwatchingthetraditionalChineseopera.Itwasaonce-in-a-lifetimeexperience,andIwillneverforgetit.

2.情景對話

-題型：推薦一個(gè)假期目的地

-內(nèi)容：假設(shè)你是旅行社的導(dǎo)游，請向你的朋友推薦一個(gè)理想的假期目的地，并說明理由。

-示例：

A:Hey,I'mplanningaholidaythissummer.Doyouhaveanysuggestions?

B:Sure,IrecommendgoingtotheMaldives.Thebeachesarebeautiful,andthewateriscrystalclear.Youcanalsogosnorkelingandseecolorfulfish.It'saperfectplaceforrelaxation.

3.完形填空

-題型：根據(jù)上下文選擇正確的詞匯

-內(nèi)容：閱讀短文，根據(jù)上下文選擇合適的詞匯填空。

-示例：

Ihada(n)1holidaylastyear.Wewentto2andstayedinasmallcottage.Thefoodwas3,andthescenerywas4.Wewenthiking,swimming,andeventried5cooking.Itwasanunforgettableexperience.

1.A)boringB)wonderfulC)excitingD)terrible

2.A)thebeachB)themountainsC)thecityD)thecountryside

3.A)terribleB)deliciousC)boringD)expensive

4.A)beautifulB)terribleC)boringD)expensive

5.A)ItalianB)FrenchC)ChineseD)Japanese

4.語法練習(xí)

-題型：使用現(xiàn)在完成時(shí)

-內(nèi)容：根據(jù)句意，用現(xiàn)在完成時(shí)填空。

-示例：

1.I__________(go)toParislastyear.Itwasagreatcity.

2.They__________(visit)theGreatWallwhentheywereinBeijing.

3.She__________(study)EnglishforthreeyearsbeforeshecametoChina.

5.應(yīng)用練習(xí)

-題型：根據(jù)情境選擇合適的句型

-內(nèi)容：根據(jù)給出的情境，選擇合適的句型完成對話。

-示例：

A:I'mplanningaholidaytrip.WheredoyouthinkIshouldgo?

B:__________

A:Iwanttogosomewherebeautifulandexciting.

B:Irecommend__________.It'sfamousforitsscenicspotsanddeliciousfood.八、板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：holida