臨床技能訓(xùn)練2-臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《臨床技能訓(xùn)練2》課程教學(xué)大綱（實(shí)踐課程）一、課程基本信息課程號(hào)2423S02002開課單位醫(yī)學(xué)院課程名稱臨床技能訓(xùn)練2Clinicalskilltraining2課程性質(zhì)必修考核類型考查課程學(xué)分0.5課程學(xué)時(shí)17課程類別專業(yè)核心課適用專業(yè)（類）臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《臨床技能訓(xùn)練》課程是醫(yī)學(xué)教育理論聯(lián)系實(shí)踐的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心課程之一。本課程緊密聯(lián)系醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，旨在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的臨床思維和臨床實(shí)際動(dòng)手能力。本課程分為《臨床技能訓(xùn)練1-3》，其內(nèi)容緊貼臨床實(shí)踐，循序漸進(jìn)。通過(guò)技能訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)的臨床基本理論，加強(qiáng)學(xué)生臨床診療技術(shù)綜合訓(xùn)練，達(dá)到熟練掌握臨床基本技能的教學(xué)目的，為臨床實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本課程主要包括測(cè)量血壓、病史詢問(wèn)及病歷書寫、常用化驗(yàn)及輔助檢查結(jié)果的判讀、一般體格檢查、外科無(wú)菌術(shù)、手術(shù)基本操作、穿脫隔離衣、四大穿刺術(shù)及心肺復(fù)蘇術(shù)等臨床技能項(xiàng)目。（二）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)之前，將診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等主干課程的基本理論、基本知識(shí)與基本技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，綜合強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，從而達(dá)到提高學(xué)生的臨床綜合素質(zhì)的目的，為學(xué)生盡快適應(yīng)臨床實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用辨證唯物主義的觀點(diǎn)、方法，去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,不斷鍛煉和提高獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力。在臨床基本技能與診療技術(shù)的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，使學(xué)生逐步掌握診治疾病的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前及以后的研究工作進(jìn)一步奠定理論和實(shí)踐技能基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：能夠系統(tǒng)、規(guī)范地進(jìn)行體格檢查及精神狀態(tài)評(píng)價(jià)，規(guī)范地書寫病歷。課程目標(biāo)2：樹立無(wú)菌觀念，熟練掌握臨床基本技能操作，同時(shí)能夠在臨床工作中選擇并安全地實(shí)施各種常見(jiàn)的臨床基本操作。課程目標(biāo)3：具有良好的交流溝通能力，能夠與患者及其家屬、同行和其他衛(wèi)生專業(yè)人員等進(jìn)行有效的交流。課程目標(biāo)4：樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和正確的職業(yè)價(jià)值觀，具備人文關(guān)懷職業(yè)素養(yǎng)。課程目標(biāo)5：具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念；具有科研創(chuàng)新意識(shí)。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1.32.12.22.32.4課程目標(biāo)12.52.62.7課程目標(biāo)22.12.83.34.3課程目標(biāo)31.13.14.14.24.54.6課程目標(biāo)41.41.64.7課程目標(biāo)5四、教學(xué)方式與方法在臨床基本技能實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，教師采用對(duì)實(shí)踐內(nèi)容的系統(tǒng)講解、示范操作、觀看視頻等多種教學(xué)等方法，盡可能地使學(xué)生模擬臨床場(chǎng)景，在強(qiáng)化基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐操作，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的。在本階段的教學(xué)中，使學(xué)生初步掌握診治疾病的基本理論和基本技能。在教學(xué)方法上要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、反復(fù)操作、團(tuán)隊(duì)配合的能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和積極性，應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)方式，充分利用視、聽、練及應(yīng)用多媒體、教具模型等輔助方法，強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)全面系統(tǒng)掌握相關(guān)臨床基礎(chǔ)知識(shí)及測(cè)量血壓、體格檢查、外科無(wú)菌術(shù)、手術(shù)基本操作、穿脫隔離衣、四大穿刺及心肺復(fù)蘇等技能操作規(guī)范操作步驟。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.在技能培訓(xùn)中臨床思維能力的培養(yǎng)。2.在臨床技能操作中注意無(wú)菌觀念的培養(yǎng)。3.在臨床技能操作注意人文關(guān)懷意識(shí)的培養(yǎng)。4.在臨床技能操作注重醫(yī)患交流方式的培養(yǎng)。六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1一般體格檢查熟練掌握一般體格檢查方法，能按照順序在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成系統(tǒng)的全身體格檢查，操作規(guī)范，內(nèi)容完整，結(jié)果準(zhǔn)確。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)42外科無(wú)菌術(shù)1.熟練掌握無(wú)菌術(shù)的基本概念；2.掌握洗手、穿脫手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套的方法；3.手術(shù)區(qū)消毒、鋪無(wú)菌手術(shù)單等無(wú)菌操作的方法及步驟；4.了解無(wú)菌術(shù)的相關(guān)規(guī)章制度。6驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)43穿脫隔離衣掌握隔離衣的使用指征、穿脫隔離衣的正確操作方法及注意事項(xiàng)。2驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34外科手術(shù)基本操作1.掌握掌握切開、分離、結(jié)扎、止血、縫合、換藥、拆線的方法及操作要點(diǎn)；2.掌握手術(shù)中常用的方結(jié)、外科結(jié)及張力結(jié)的打結(jié)方法；3.了解各種手術(shù)器械的使用方法。5驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5合計(jì)17七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)作品t其它：理論考試+技能操作（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核30%出勤10%全勤滿分，根據(jù)缺課情況由實(shí)驗(yàn)課帶教老師進(jìn)行扣分課程目標(biāo)1-5作業(yè)10%根據(jù)學(xué)生平時(shí)所交作業(yè)情況，由實(shí)驗(yàn)課帶教老師根據(jù)完成情況進(jìn)行評(píng)分課程目標(biāo)1-5表現(xiàn)10%由實(shí)驗(yàn)課帶教老師根據(jù)學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課的態(tài)度認(rèn)真與否進(jìn)行評(píng)分課程目標(biāo)1-5期末考核理論+實(shí)踐70%理論卷面分?jǐn)?shù)+技能操作分?jǐn)?shù)，技能操作按以下操作情況給予評(píng)分優(yōu)：能熟練掌握考核的操作方法，手法正確。良：能基本掌握考核的操作方法，手法基本正確。?及格：能部分完成考核的操作方法，手法部分不正確，在老師的糾正下能順利完成。?不及格：不能完成考核的操作課程目標(biāo)1-5八、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《診斷學(xué)》編著者：萬(wàn)學(xué)紅、盧雪峰，出版社：人民衛(wèi)生出版社，出版時(shí)間：2018年07月，版次：第一版，ISBN：9787117263740《外科學(xué)》編著者：陳孝平、\o"陳孝平、汪建平、趙繼宗"汪建平、\o"陳孝平、汪建平、趙繼宗"趙繼宗，出版社：人民衛(wèi)生出版社，出版時(shí)間：2018年09月，版次：第一版，ISBN：9787117266390（二）教學(xué)參考書《臨床技能培訓(xùn)與實(shí)踐》編著者：劉原、曾學(xué)軍，出版社：人民衛(wèi)生出版社，出版時(shí)間：2015年05月，版次：第一版，ISBN：9787117204057《臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)教程》編著者：李昭宇，出版社：人民衛(wèi)生出版社，出版時(shí)間：2012年04月，版