小學(xué)語(yǔ)文7.基礎(chǔ)專(zhuān)題課內(nèi)古詩(shī)預(yù)習(xí)（教師版）

課程主題：第7講：基礎(chǔ)專(zhuān)題課內(nèi)古詩(shī)預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)，掌握詩(shī)歌文學(xué)常識(shí)和詞語(yǔ)的含義；2.能夠理解詩(shī)歌的內(nèi)容和主旨，體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)特色?！締?wèn)題定位】1．說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù),古今中外的人都很重視這門(mén)藝術(shù)?？鬃诱f(shuō):“一言以興邦,一言以喪邦?！薄妒ソ?jīng)》里說(shuō):“一句話(huà)說(shuō)得合宜，就如金蘋(píng)果在銀網(wǎng)子里?！闭?qǐng)根據(jù)提示與要求,完成題目。（1）橫線(xiàn)處的依次回答正確的一項(xiàng)是()(3分)英國(guó)女王維多利亞，與其丈夫阿爾伯特相親相愛(ài)，感情甚篤，婚姻和諧。妻子是一國(guó)之君，整天忙于公務(wù)和應(yīng)酬，而丈夫卻不太關(guān)心政治，對(duì)社交缺乏興趣。有一天，女王忙完公事，已經(jīng)深夜了，她回到臥室，見(jiàn)房門(mén)緊閉，就敲起門(mén)來(lái)。問(wèn):“誰(shuí)？”答:“_______________。”門(mén)未開(kāi)，再敲。問(wèn):“誰(shuí)？”答:“_______________?！遍T(mén)未開(kāi)，再敲。問(wèn):“誰(shuí)?”答:“_______________。”門(mén)開(kāi)了，維多利亞走了進(jìn)去。①你的妻子②維多利亞③我是女王A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①【答案】（1）D【課堂引入】我孟浩然，雖說(shuō)是唐代著名詩(shī)人，才華出眾，但一直未能得到重用，一生都沒(méi)能當(dāng)上什么官兒，真是懷才不遇??！為了排解心中的郁悶，我便常常外出旅行，散散心。在外久了，卻又非常思念故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的親人們啊，你們現(xiàn)在境況如何，生活愉快嗎？你們可知道，我是多么想念你們呀！這天，我在建德江上漂浮了一整天，時(shí)近黃昏，天色漸晚，總該找個(gè)地方住下來(lái)吧。想到這里，我移動(dòng)小船，將船?？吭诮械纳持捱?。太陽(yáng)西沉，似乎快要被江水吞沒(méi)，這又勾起了我新的愁思，難道就沒(méi)有人能理解我、來(lái)安慰我嗎？放眼望去，茫茫曠野，天幕低垂，似乎要籠罩一切。近處岸上的樹(shù)木在晚風(fēng)中顫動(dòng)，天顯得比樹(shù)還要低呢！清清的江水中，只有一輪明月在悄悄地陪伴著我?？吹竭@里，我不禁觸景生情，情不自禁地脫口吟道：“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人?！蔽艺嫦胱屖澜缟纤械娜硕剂私馕椰F(xiàn)在的心情。愿我的后人們讀了這首詩(shī)，也來(lái)安慰我這寂寞的心吧！【精準(zhǔn)突破】1．《宿建德江》孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。【注釋】建德江：指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江）西部的一段江水。移舟：劃動(dòng)小船。泊：停船靠岸。煙渚（zhǔ）：指江中霧氣籠罩的小沙洲。煙：一作“幽”。渚：水中小塊陸地?！稜栄拧め屗罚骸八锌删诱咴恢?，小洲曰渚?！笨停褐缸髡咦约骸３睿簽樗监l(xiāng)而憂(yōu)思不堪。野：原野。曠：空闊遠(yuǎn)大。天低樹(shù)：天幕低垂，好像和樹(shù)木相連。月近人：倒映在水中的月亮好像來(lái)靠近人?！咀g文】把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。曠野無(wú)邊無(wú)際遠(yuǎn)天比樹(shù)還低沉，江水清清明月來(lái)和人相親相近?！咀髡吆?jiǎn)介】孟浩然生活在開(kāi)元承平年代，一生經(jīng)歷簡(jiǎn)單，40歲在老家隱居，后來(lái)赴長(zhǎng)安考進(jìn)士落第，到吳越一帶漫游，幾年后回到家鄉(xiāng)，曾在張九齡幕中任從事。他既有魏晉名流清朗瀟散的風(fēng)神儀表，又追慕陶源明躬耕田園的高尚情操，同時(shí)也懷有盛唐大多數(shù)終生不達(dá)的失意文人共同的精神面貌。他的田園詩(shī)側(cè)重描寫(xiě)隱居的種種高雅生活和閑情逸致，諸如高士的孤懷、隱居的幽寂、登臨的清興、靜夜的相思。他的山水詩(shī)注意對(duì)生活的領(lǐng)悟，不雕琢，渾然而就，創(chuàng)造出許多清空的意境。藝術(shù)上孟浩然以比興寄托和壯逸之氣充實(shí)了南方山水詩(shī)的骨力，以白描手法寫(xiě)景抒情，形成了沖淡清曠的風(fēng)格。代表作有《春曉》《過(guò)故人莊》《宿建德江》山水詩(shī)的創(chuàng)始人是：謝靈運(yùn)、陶淵明；田園詩(shī)的開(kāi)拓者是：王維、孟浩然。山水田園詩(shī)：它是以描寫(xiě)自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見(jiàn)長(zhǎng)，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，對(duì)寧?kù)o平和生活的向往。詩(shī)境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語(yǔ)言清麗洗練，多用白描手法。2．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》（其一）①蘇軾黑云翻墨②未遮山，白雨跳珠③亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天④。【注詞釋義】①選自《蘇軾詩(shī)集》卷七（中華書(shū)局1982年版）。這個(gè)題目下有五首詩(shī)，這是第一首。望湖樓，又叫“看經(jīng)樓”，在今浙江杭州西湖邊上。醉書(shū)，飲酒醉時(shí)書(shū)寫(xiě)的作品。蘇軾（1037-1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山人，宋代文學(xué)家。②翻墨：比喻像打翻的墨水一樣。③跳珠：雨水打在船上，濺起的雨滴像亂蹦亂跳的珠子。④水如天：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，連成一片?！咀髡吆?jiǎn)介】蘇軾（1037～1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋眉山人。是著名的文學(xué)家，唐宋散文八大家之一。他學(xué)識(shí)淵博，多才多藝，在書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)詞、散文各方面都有很高造詣.他的書(shū)法與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾合稱(chēng)“宋四家”；善畫(huà)竹木怪石，其畫(huà)論，書(shū)論也有卓見(jiàn)。是北宋繼歐陽(yáng)修之后的文壇領(lǐng)袖，散文與歐陽(yáng)修齊名；詩(shī)歌與黃庭堅(jiān)齊名；他的詞氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”，共為豪放派詞人。廣場(chǎng)西側(cè)，傍湖而建。蘇東坡曾作膾炙人口的詩(shī)篇《望湖樓醉書(shū)》，望湖樓也因而名聞天下。近年重建的望湖樓總面積360多平方米，主樓閣望湖樓，以曲廊與輔樓餐秀閣相銜接。望湖樓青瓦屋面，朱色單檐雙層歇山頂，整個(gè)建筑宏麗古雅。地勢(shì)較低處植草坪、棕櫚、冬青，點(diǎn)綴峰石；地勢(shì)較高處疊石筑山，使之峰石嵯峨，回欄環(huán)繞。登樓憑欄，取山形，臨碧波，借摩崖，“天容水色綠凈，樓閣鏡中懸”，確為一處西湖名樓。斷橋東有望湖樓，又名看經(jīng)樓、先得樓。登臨眺望，一湖勝景皆收眼底。宋代王安石、蘇軾等人，都曾有詩(shī)詠望湖樓，或詠樓上觀景的感受，其中蘇軾的《望湖樓醉書(shū)》最有名：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天?！竟旁?shī)今譯】烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，白花花雨點(diǎn)似珍珠亂蹦亂跳躥上船。卷地而來(lái)一陣大風(fēng)忽然間把魚(yú)吹散，風(fēng)雨后望湖樓下波光粼粼水天一片?！緞?chuàng)作背景】1072年（熙寧五年），蘇軾在杭州任通判。這年六月二十七日，他游覽西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖樓上喝酒，寫(xiě)下五首絕句。這是其中的第一首。詩(shī)人將一場(chǎng)變幻的風(fēng)雨寫(xiě)得十分生動(dòng)。他那時(shí)是坐在船上。船正好劃到望湖樓下。這首詩(shī)寫(xiě)的是坐船時(shí)所見(jiàn)?！驹?shī)文賞析】這首七言絕句描寫(xiě)了夏日西湖上一場(chǎng)來(lái)去匆匆的暴雨。第一句寫(xiě)黑云翻滾寫(xiě)雨前，將烏云密布滾滾而來(lái)的態(tài)勢(shì)比作打翻的墨水，一場(chǎng)大雨蓄勢(shì)待發(fā)；第二句“白雨跳珠亂入船”大雨傾盆寫(xiě)雨中，將密集的雨點(diǎn)比作跳躍的珍珠，展現(xiàn)了暴雨的迷亂與壯觀；后兩句“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”寫(xiě)雨過(guò)天晴即雨后，狂風(fēng)卷地而來(lái)吹散了烏云，日出云開(kāi)，水天相接，萬(wàn)物煥然一新。大自然變化多么迅速，詩(shī)人用筆又多么神奇。全詩(shī)短短二十八個(gè)字，凝練又生動(dòng)地將氣象變化中的西湖奇景描摹出來(lái)，比喻新穎貼切，把時(shí)陰、時(shí)雨、時(shí)晴的變幻莫測(cè)刻畫(huà)得淋漓盡致，展現(xiàn)了詩(shī)人極強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力，使讀者有身臨其境之感。，。詩(shī)中黑云、白雨、青山、藍(lán)天各自登場(chǎng)，交相輝映，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，同時(shí)動(dòng)靜結(jié)合，在無(wú)聲與有聲之間切換，令人眼花繚亂，稱(chēng)奇不已。詩(shī)人善于渲染氣氛，從陰云壓近湖面、急雨驟降的壯闊，寫(xiě)到煙消云散，雨過(guò)天晴，用筆跌宕起伏，而又從容不迫，描寫(xiě)天氣變化的神速，使人目不暇接，頗有戲劇性場(chǎng)面。尤其是“白雨跳珠亂入船”一句，最為傳神。作者自己非常欣賞這首詩(shī)，他50歲時(shí)再到杭州，特意又寫(xiě)詩(shī)說(shuō)：“還來(lái)一醉西湖雨，不見(jiàn)跳珠十五年?！弊阋?jiàn)他對(duì)這首詩(shī)的喜愛(ài)。3．西江月·夜行黃沙道中①辛棄疾明月別枝驚鵲②，清風(fēng)半夜鳴蟬③。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)④茅店⑤社林⑥邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)⑦。【注釋】①選自《稼軒詞編年箋注》卷二(上海古籍出版社1962年版).西江月，詞牌名。黃沙，即黃沙嶺，在今江西上饒西。辛棄疾(1140-1207),字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)南宋詞人。②別枝驚鵲：驚動(dòng)喜鵲飛離樹(shù)枝。③鳴蟬：蟬叫聲。④舊時(shí)：往日。⑤茅店：茅草蓋的鄉(xiāng)村客店。⑥社林：土地廟附近的樹(shù)林。社，土地神廟。古時(shí)，村有社樹(shù)，為祀神處，故曰社林。⑦見(jiàn)：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)?！咀髡吆?jiǎn)介】辛棄疾（1140－1207），南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號(hào)稼軒，漢族，歷城（今山東濟(jì)南）人。出生時(shí)，中原已為金兵所占。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰(zhàn)守之策。其詞抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。題材廣闊又善化用前人典故入詞，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。由于辛棄疾的抗金主張與當(dāng)政的主和派政見(jiàn)不合，后被彈劾落職，退隱江西帶湖?！緦?xiě)作背景】辛棄疾在南宋做到封疆大吏，但他英偉磊落的議論和果斷干練的作風(fēng)，特別是力主抗戰(zhàn)恢復(fù)的政治主張，卻遭到同僚的嫉恨和最高統(tǒng)治階層的打擊。宋孝宗淳熙八年（1181），他被彈劾罷官，回到帶湖家居，過(guò)著投閑置散的退隱生活?！揪浣狻棵髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。詞的前兩句，由六個(gè)名詞詞組組成，描繪出了一幅清新的鄉(xiāng)村夏日夜景：夜空晴朗，月亮悄悄升起，投下如水的月光，驚起了枝頭的烏鵲；夜半時(shí)分，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，把蟬的鳴叫聲也送了過(guò)來(lái)。以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村夏夜的寧?kù)o和優(yōu)美。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。路旁的稻田里，稻花飄香，預(yù)告著又一個(gè)豐年的到來(lái)。田里的青蛙也耐不住寂寞，陣陣叫聲此起彼伏，連成一片，寫(xiě)出作者熱愛(ài)自然，夏天的生機(jī)勃勃。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。月光下，嗅著稻花的香味，聽(tīng)著蟬鳴蛙叫，輕松愉快的詞人繼續(xù)信步前行。抬頭望空，“七八個(gè)星”掛在天邊，稀稀落落，原來(lái)星星們都叫烏云給遮擋住了。突然，山前下起小雨來(lái)，“兩三點(diǎn)雨”滴落到了詞人身上。這一來(lái)，剛才還閑情逸致的詞人不禁有些著急了。夏日的天，說(shuō)變就變，也許一場(chǎng)傾盆大雨就會(huì)繼之而來(lái)呢？他加快了腳步，趕著尋找避雨之所。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。從山嶺小路轉(zhuǎn)過(guò)彎，過(guò)了一座溪橋，就在土地廟旁的樹(shù)林外，一座茅屋現(xiàn)在詞人眼前。高興的他細(xì)細(xì)一看，竟然就是從前落過(guò)腳的那家小店！“社”,土地廟附近的樹(shù)林?！举p析】這是辛棄疾中年時(shí)代經(jīng)過(guò)江西上饒黃沙嶺道時(shí)寫(xiě)的一首詞。公元1181年（宋孝宗淳熙八年），辛棄疾因受奸臣排擠，被免罷官，開(kāi)始到上饒居住，并在此生活了近十五年。在此期間，他雖也有過(guò)短暫的出仕經(jīng)歷，但以在上饒居住為多，因而在此留下了不少詞作。詞中所說(shuō)的黃沙嶺在上饒縣西四十里，嶺高約十五丈，深而敞豁，可容百人。下有兩泉，水自石中流出，可溉田十余畝。這一帶不僅風(fēng)景優(yōu)美，也是農(nóng)田水利較好的地區(qū)。辛棄疾在上饒期間，經(jīng)常來(lái)此游覽，他描寫(xiě)這一帶風(fēng)景的詞，現(xiàn)存約五首，即：《生查子》（獨(dú)游西巖）二首、《浣溪沙》（黃沙嶺）一首，《鷓鴣天》（黃沙道上即事）一首，以及此詞。辛棄疾的這首《西江月》前兩句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”表面看來(lái)，寫(xiě)的是風(fēng)、月、蟬、鵲這些極其平常的景物，然而經(jīng)過(guò)作者巧妙的組合，結(jié)果平常中就顯得不平常了。鵲兒的驚飛不定，不是盤(pán)旋在一般樹(shù)頭，而是飛繞在橫斜突兀的枝干之上。因?yàn)樵鹿饷髁?，所以鵲兒被驚醒了；而鵲兒驚飛，自然也就會(huì)引起“別枝”搖曳。同時(shí)，知了的鳴叫聲也是有其一定時(shí)間的。夜間的鳴叫聲不同于烈日炎炎下的嘶鳴，而當(dāng)涼風(fēng)徐徐吹拂時(shí)，往往特別感到清幽?？傊?，“驚鵲”和“鳴蟬”兩句動(dòng)中寓靜，把半夜“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。接下來(lái)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！卑讶藗兊年P(guān)注點(diǎn)從長(zhǎng)空轉(zhuǎn)移到田野，表現(xiàn)了詞人不僅為夜間黃沙道上的柔和情趣所浸潤(rùn)，更關(guān)心撲面而來(lái)的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而聯(lián)想到即將到來(lái)的豐年景象。此時(shí)此地，詞人與人民同呼吸的歡樂(lè)，盡在言表。稻花飄香的“香”，固然是描繪稻花盛開(kāi)，也是表達(dá)詞人心頭的甜蜜之感。而說(shuō)豐年的主體，不是人們常用的鵲聲，而是那一片蛙聲，這正是詞人匠心獨(dú)到之處，令人稱(chēng)奇。在詞人的感覺(jué)里，儼然聽(tīng)到群蛙在稻田中齊聲喧嚷，爭(zhēng)說(shuō)豐年。先出“說(shuō)”的內(nèi)容，再補(bǔ)“聲”的來(lái)源。以蛙聲說(shuō)豐年，是詞人的創(chuàng)造。以上四句純?nèi)皇鞘銓?xiě)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐南囊股降赖木拔锖驮~人的感受，然而其核心卻是洋溢著豐收年景的夏夜。因此，與其說(shuō)這是夏景，還不如說(shuō)是眼前夏景將給人們帶來(lái)的幸福。不過(guò)，詞人所描寫(xiě)的夏景并沒(méi)有就此終止。如果說(shuō)詞的上闋并非寥廓夏景的描繪，那么下闋卻顯然是以波瀾變幻、柳蔭路曲取勝了。由于上闋結(jié)尾構(gòu)思和音律出現(xiàn)了顯著的停頓，因此下闋開(kāi)頭，詞人就樹(shù)立了一座峭拔挺峻的奇峰，運(yùn)用對(duì)仗手法，以加強(qiáng)穩(wěn)定的音勢(shì)。“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，在這里，“星”是寥落的疏星，“雨”是輕微的陣雨，這些都是為了與上闋的清幽夜色、恬靜氣氛和樸野成趣的鄉(xiāng)土氣息相吻合。特別是一個(gè)“天外”一個(gè)“山前”，本來(lái)是遙遠(yuǎn)而不可捉摸的，可是筆鋒一轉(zhuǎn)，小橋一過(guò)，鄉(xiāng)村林邊茅店的影子卻意想不到地展現(xiàn)在人們的眼前。詞人對(duì)黃沙道上的路徑盡管很熟，可總因?yàn)樽硇挠趦A訴豐年在望之樂(lè)的一片蛙聲中，竟忘卻了越過(guò)“天外”，邁過(guò)“山前”，連早已臨近的那個(gè)社廟旁樹(shù)林邊的茅店，也都沒(méi)有察覺(jué)。前文“路轉(zhuǎn)”，后文“忽見(jiàn)”，既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達(dá)了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途遠(yuǎn)近的怡然自得的入迷程度，相得益彰，體現(xiàn)了作者深厚的藝術(shù)功底，令人玩味無(wú)窮。從表面上看，這首詞的題材內(nèi)容不過(guò)是一些看來(lái)極其平凡的景物，語(yǔ)言沒(méi)有任何雕飾，沒(méi)有用一個(gè)典故，層次安排也完全是聽(tīng)其自然，平平淡淡。然而，正是在看似平淡之中，卻有著詞人潛心的構(gòu)思，淳厚的感情。在這里，讀者也可以領(lǐng)略到稼軒詞于雄渾豪邁之外的另一種境界。4．浪淘沙（其一）劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家?！咀衷~注釋】⑴浪淘沙：唐教坊曲名。創(chuàng)自劉禹錫、白居易，其形式為七言絕句。后又用為詞牌名。⑵九曲：自古相傳黃河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。⑶萬(wàn)里沙：黃河在流經(jīng)各地時(shí)挾帶大量泥沙。⑷浪淘風(fēng)簸：黃河卷著泥沙，風(fēng)浪滾動(dòng)的樣子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸動(dòng)。⑸自天涯：來(lái)自天邊。李白有一首詩(shī)中說(shuō)：“黃河之水天上來(lái)”。古人認(rèn)為黃河的源頭和天上的銀河相通(6)牽牛織女：銀河系的兩個(gè)星座名。自古相傳，織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎結(jié)為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每年七月七日的夜晚相會(huì)一次。牽牛：即傳說(shuō)中的牛郎。譯文：九曲黃河從遙遠(yuǎn)的地方蜿蜒奔騰而來(lái)，一路裹挾著萬(wàn)里的黃沙。既然你從天邊而來(lái)，如今好像要直飛上高空的銀河，請(qǐng)你帶上我扶搖直上，匯集到銀河中去，一同到牛郎和織女的家里做客吧?！緞?chuàng)作背景】劉禹錫（772～842）唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（今屬河南）人，祖籍中山（今河北定縣），為匈奴族后裔。因避安史之亂，舉族東遷，劉禹錫出生于嘉興（今屬浙江）。公元793年（貞元九年）與柳宗元同榜登進(jìn)士第，一同參與永貞革新，結(jié)果一同貶謫遠(yuǎn)郡，歷盡坎坷。晚年回到洛陽(yáng)，任太子賓客、秘書(shū)監(jiān)分司東都的閑職，后加檢校禮部尚書(shū)銜。世稱(chēng)劉賓客、劉尚書(shū)。其詩(shī)精煉含蓄，生前與白居易齊名，世稱(chēng)“劉白”，白居易則稱(chēng)他為“詩(shī)豪”。永貞元年，劉禹錫被貶連州刺史，行至江陵，再貶朗州司馬。一度奉詔后還京后，他又因《游玄都觀》觸怒當(dāng)朝權(quán)貴而被貶連州刺史，后歷任和州刺史。他沒(méi)有沉淪，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度面度世事的變遷。這首詩(shī)正是表達(dá)了他的這種情感。這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對(duì)淘金生涯的厭惡和對(duì)美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪(fǎng)牛郎織女，寄托了他們心底對(duì)寧?kù)o的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想，以豪邁的口語(yǔ)傾吐出來(lái)，有一種樸素?zé)o華的美?！举p析】這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對(duì)淘金生涯的厭惡和對(duì)美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪(fǎng)牛郎織女，寄托了他們心底對(duì)寧?kù)o的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想，以豪邁的口語(yǔ)傾吐出來(lái)，有一種樸素?zé)o華的美?！熬徘S河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”這兩句大意是：九曲黃河之中有無(wú)數(shù)的抄礫，它們隨同黃河流經(jīng)萬(wàn)里，經(jīng)受了浪濤的沖洗和狂風(fēng)的簸蕩，從天涯一直來(lái)到這里。詩(shī)人歌詠九曲黃河中的萬(wàn)里黃沙，贊揚(yáng)它們沖風(fēng)破浪，一往無(wú)前的頑強(qiáng)性格。我們引用時(shí)可取其象征意義，歌頌與它們有著共同特點(diǎn)的事物或人們?！熬徘S河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！边@是唐代詩(shī)人劉禹錫見(jiàn)黃河后留下的感慨，也是他對(duì)寧?kù)o生活的一種向往，而時(shí)間讓世事變得復(fù)雜，追逐靜已是現(xiàn)代人的一種精神渴求。九曲黃河沉積下來(lái)的是一種文化，而這種文化最大的特點(diǎn)就是靜，它們深埋在河水轉(zhuǎn)彎處的山坳里，在浮華背后深深地拽住民族的根，使我們?cè)谧分鹬胁粫?huì)迷失方向。唐代大詩(shī)人劉禹錫一闋《浪淘沙》，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了滔滔黃河的來(lái)龍去脈和雄偉氣勢(shì)。其中，還詩(shī)情畫(huà)意地聯(lián)想到隨著層層波浪，去美麗傳說(shuō)中的天仙佳侶之家做客。5．江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！咀衷~注釋】鶯啼：即鶯啼燕語(yǔ)。郭：外城。此處指城鎮(zhèn)。酒旗：一種掛在門(mén)前以作為酒店標(biāo)記的小旗。南朝：指先后與北朝對(duì)峙的宋、齊、梁、陳政權(quán)。四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。這里說(shuō)四百八十寺，是虛數(shù)。樓臺(tái)：樓閣亭臺(tái)。此處指寺院建筑。煙雨：細(xì)雨蒙蒙，如煙如霧?！咀g文】千里江南，到處鶯鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟，亭臺(tái)樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。【創(chuàng)作背景】杜牧（803年～805年），字牧之，號(hào)樊川，京兆萬(wàn)年（今陜西省西安市）人。出身于世代官僚地主家庭。二十六歲中進(jìn)士，為弘文館校書(shū)郎。曾在中央任過(guò)監(jiān)察御史，膳部、比部及司功員外郎等職，終于中書(shū)舍人。著有《樊川文集》。杜牧是晚唐一位著名詩(shī)人。青年時(shí)期的杜牧，懷有經(jīng)邦濟(jì)世之志，喜讀兵書(shū)，為人剛直不阿，敢于指陳時(shí)弊。后來(lái)，由于卷入了牛李黨爭(zhēng)的政治漩渦之中，使他的政治主張未得旋展。在晚唐追求浮麗柔靡的文壇上，他主張“本求高絕，不務(wù)奇麗”，以豪邁俊爽，拗峭清麗獨(dú)樹(shù)一格。他的七律和七絕都寫(xiě)得很成功，而七絕尤為凝煉、自然，很多名篇為后人所傳誦。由于他在詩(shī)歌方面成就較高，后人把他與杜甫相提，稱(chēng)為“小杜”，或?yàn)槔钌屉[并提，稱(chēng)為“李杜”。杜牧生活的晚唐時(shí)代，唐王朝以做大廈將傾之勢(shì)，藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專(zhuān)權(quán)、牛李黨爭(zhēng)，一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕著這個(gè)巨人的身體。這是一首素負(fù)盛譽(yù)的寫(xiě)景詩(shī)。小小的篇幅，描繪了廣闊的畫(huà)面。它不是以一個(gè)具體的地方為對(duì)象，而是著眼于整個(gè)江南特有的景色，故題為《江南春》?！举p析】這首《江南春》，千百年來(lái)素負(fù)盛譽(yù)。四句詩(shī)，既寫(xiě)出了江南春景的豐富多彩，也寫(xiě)出了它的廣闊、深邃和迷離。首句“千里鶯啼綠映紅”，一開(kāi)始就展現(xiàn)了江南大自然風(fēng)光?！扒Ю铩笔菍?duì)廣闊的江南的概括。這里到處是鶯啼，無(wú)邊的綠葉映襯著鮮艷的紅花。這種有聲有色、生機(jī)勃勃的景色自然是江南特有的。次句“水村山郭酒旗風(fēng)”寫(xiě)了江南獨(dú)特的地形風(fēng)貌，臨水有村莊，依山有城郭，在春天的和風(fēng)中，酒旗在輕輕地招展。這是多么明麗的江南??！一二句寫(xiě)的是晴景，三四句寫(xiě)的是雨景?！澳铣陌侔耸?，多少樓臺(tái)煙雨中?！痹诖禾斓奈⒂曛?，則另有一番風(fēng)光。在山明水秀之處，還有南朝遺留下來(lái)的數(shù)以百計(jì)的佛寺。這些金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，給江南的春天更增添了朦朧迷離的色彩?！八陌侔耸笔翘摂?shù)，不是實(shí)指，突出佛寺之多，諷刺了皇帝依賴(lài)佛教。其中應(yīng)指現(xiàn)存于江陰青陽(yáng)鎮(zhèn)的悟空寺。全詩(shī)以高度概括的筆法，勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景。色彩鮮明，情味雋永。一首七言絕句，能展現(xiàn)出這樣一幅廣闊的畫(huà)卷，真可謂“尺幅千里”了。同時(shí)杜牧還留下了一首《芙蓉湖》），贊譽(yù)江陰美景：丹樹(shù)村邊煙火微，碧波深處雁初飛。蕭條落葉垂楊岸，隔水寥寥聞?chuàng)v衣。6．書(shū)湖陰先生壁（其一）王安石(宋)茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。【字詞注釋】①書(shū)：書(shū)寫(xiě)，題詩(shī)。②湖：先生：本名楊德逢，隱居之士，是王安石晚年居住金陵時(shí)的鄰居。也是作者元豐年間（1078－1086）閑居江寧（今江蘇南京）時(shí)的一位鄰里好友。本題共兩首，這里選錄第一首。③茅檐：茅屋檐下，這里指庭院。④無(wú)苔：沒(méi)有青苔。⑤成畦（qí）：成壟成行。畦：經(jīng)過(guò)修整的一塊塊田地。⑥護(hù)田：這里指護(hù)衛(wèi)、環(huán)繞著園田。據(jù)《漢書(shū)·西域傳序》記載，漢代西域置屯田，派使者校尉加以領(lǐng)護(hù)。⑦將：攜帶。綠：指水色。⑧排闥(tà)：開(kāi)門(mén)。闥：小門(mén)。⑨送青來(lái)：送來(lái)綠色?！咀g文】茅草房庭院因經(jīng)常打掃，所以潔凈得沒(méi)有一絲青苔?；ú輼?shù)木成行滿(mǎn)畦，都是主人親手栽種。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞。兩座青山像推開(kāi)的兩扇門(mén)送來(lái)一片翠綠?！緞?chuàng)作背景】王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，號(hào)半山，謚文，封荊國(guó)公。世人又稱(chēng)王荊公。漢族，北宋撫州臨川人（今江西省撫州市臨川區(qū)鄧家巷人），中國(guó)北宋著名政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。歐陽(yáng)修稱(chēng)贊王安石：“翰林風(fēng)月三千首，吏部文章二百年。老去自憐心尚在，后來(lái)誰(shuí)與子爭(zhēng)先?！眰魇牢募小锻跖R川集》、《臨川集拾遺》等。其詩(shī)文各體兼擅，詞雖不多，但亦擅長(zhǎng)，且有名作《桂枝香》等。而王荊公最得世人哄傳之詩(shī)句莫過(guò)于《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。這是作者題寫(xiě)在湖陰先生居室墻壁上的一首詩(shī)。湖陰先生，本名楊德逢，是作者的朋友。【賞析】這首詩(shī)是題寫(xiě)在湖陰先生家屋壁上的。前兩句寫(xiě)他家的環(huán)境，潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅。后兩句轉(zhuǎn)到院外，寫(xiě)山水對(duì)湖陰先生的深情，暗用“護(hù)田”與“排闥”兩個(gè)典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動(dòng)與人相親，正是表現(xiàn)人的高潔。詩(shī)中雖然沒(méi)有正面寫(xiě)人，但寫(xiě)山水就是寫(xiě)人，景與人處處照應(yīng)，句句關(guān)合，融化無(wú)痕。詩(shī)人用典十分精妙，讀者不知典故內(nèi)容，并不妨礙對(duì)詩(shī)歌大意的理解；而詩(shī)歌的深意妙趣，則需要明白典故的出處才能更深刻地體會(huì)。講了湖陰先生的無(wú)私教師育人的品質(zhì)，贊頌了他的善施教化。此詩(shī)對(duì)于“一水”“兩山”的擬人化，既以自然景物的特征為基礎(chǔ)，又與具體的生活內(nèi)容相吻合，所以氣足神完，渾化無(wú)跡，成為古今傳誦的名句。在修辭技巧上，三四兩句也堪作范例。詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)偶、擬人、借代的修辭手法，把山水描寫(xiě)得有情且有趣。山水本是無(wú)情之物，可詩(shī)人說(shuō)水“護(hù)田”，山“送青”，水對(duì)田有一種護(hù)措之情，山對(duì)人有一種友愛(ài)之情，這就使本來(lái)沒(méi)有生命的山水具有了人的情思，顯得柔婉可愛(ài)，生動(dòng)活潑。本來(lái)水是環(huán)繞著綠色的農(nóng)作物，但詩(shī)人沒(méi)說(shuō)具體的植物，而是用植物的色彩來(lái)代替，說(shuō)“將綠繞”，環(huán)繞著綠意；青色，也是虛的，是沒(méi)法送的，詩(shī)人卻說(shuō)山要“送青來(lái)”，這就化實(shí)為虛，詩(shī)意盎然。事實(shí)是湖陰先生的房屋與山距離很近，主人開(kāi)了門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)青蒼的山峰?？扇绻麑?xiě)成開(kāi)門(mén)見(jiàn)青山，那就全無(wú)詩(shī)味了，詩(shī)人換了個(gè)說(shuō)法，從對(duì)面落筆，讓山做了主語(yǔ)，化靜為動(dòng)，頓成佳句，這真是巧思妙想，令人拍案叫絕。例1．清人黃叔燦《唐詩(shī)箋注》：“‘野曠’一聯(lián)，人但賞其寫(xiě)景之妙，不知其即景而言旅情，有詩(shī)外味?！蹦闶窃鯓永斫膺@詩(shī)外之意的?【答案】“野曠天低樹(shù)”寫(xiě)出曠野的空曠寂寥，在這個(gè)廣闊的天地之中，人顯得孤獨(dú)寂寞，這時(shí)，只有江中的孤月與自己親近，寂寞之心似乎尋得了慰藉，但這一點(diǎn)喜悅不能驅(qū)散詩(shī)人的團(tuán)團(tuán)新愁，詩(shī)人帶著多年的準(zhǔn)備、多年的希望奔赴長(zhǎng)安，而今卻只能還著一腔被棄置的憂(yōu)憤南巡吳越。此刻，他孑然一身，面對(duì)著這四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羈旅的惆悵，故鄉(xiāng)的思念，仕途的失意，理想的幻滅，人生的坎坷……千愁萬(wàn)緒，不禁紛來(lái)沓至，涌上心頭。“江清月近人”，這畫(huà)面讓我們一見(jiàn)到的清澈平靜的江水，以及水中的明月伴著船上的詩(shī)人;可那畫(huà)面上見(jiàn)不到而應(yīng)該體味到的，則是詩(shī)人的愁心已經(jīng)隨著江水流入思想翻騰的海洋。這一隱一現(xiàn)，一虛一實(shí)，相互映襯，相互補(bǔ)充，正構(gòu)成一個(gè)人宿建德江，心隨月去的意境。例2．閱讀下面的唐詩(shī)，完成練習(xí)。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（1）結(jié)合詩(shī)題,展開(kāi)合理想像,用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,把詩(shī)前兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面具體描述出來(lái)。（2）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3）對(duì)于詩(shī)的后兩句，有人認(rèn)為是表達(dá)詩(shī)人對(duì)江南景物的神往，有人認(rèn)為是借古諷今。你贊同哪一種?說(shuō)說(shuō)你的理由。（4）前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)有兩種看法:一種認(rèn)為此詩(shī)好在”千里”,另一種認(rèn)為”千里”改作”十里”更切實(shí)際。你贊成哪一說(shuō)?為什么?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的主旨作簡(jiǎn)要分析。【答案】（1）遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂(lè)地歌唱，叢叢綠樹(shù)映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗，一一在望。（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美與神往。（或答“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)風(fēng)景依舊，物是人非的感慨?！保?）贊同前者：后兩句寫(xiě)出了深邃悠遠(yuǎn)、朦朧迷離的江南景色，與前兩句的明朗絢麗相映襯，使江南春的圖畫(huà)更加豐富多彩。贊同后者：后兩句寫(xiě)出了南朝篤信佛教造成寺廟的惡性發(fā)展，引發(fā)作者的慨嘆，表達(dá)對(duì)唐推崇佛教的現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。（4）第一種答案：贊成”千里”。這首詩(shī)既寫(xiě)了江南春景的豐富多彩,也寫(xiě)了江南的廣闊、深邃和迷離。作者在這里用兩副耳目來(lái)看、來(lái)聽(tīng)江南春,一是生理的耳目,一是心理的耳目。生理的耳目實(shí)見(jiàn)實(shí)聽(tīng),心理的耳目虛見(jiàn)虛聽(tīng)。虛實(shí)結(jié)合,馳騁千里,才能寫(xiě)出”江南春”。用”十里”,顯然與詩(shī)題”江南春”相距十萬(wàn)八千里。第二種答案：贊成”十里”。詩(shī)的一、二句都是寫(xiě)眼前的景,唯有十里才能聽(tīng)到鶯啼,唯有十里才能看到綠樹(shù)紅花,唯有十里才能看到風(fēng)中酒旗。總之,”十里”是言其近,更能體現(xiàn)對(duì)眼前景物的描寫(xiě);同時(shí),詩(shī)歌以小見(jiàn)大,給人無(wú)限想象的空間。例3．閱讀孟浩然的《宿建德江》，完成后面題目。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)析第二句中的“新”字。（2）分析三、四兩句中表達(dá)的作者的感情?！敬鸢浮浚?）以“新”說(shuō)“愁”，別具一格。停船夜泊，本該好好休息，誰(shuí)知在這鳥(niǎo)兒歸林、牛羊下山的黃昏時(shí)刻，那羈旅之愁又驀然而生?！靶隆弊謱?xiě)出了詩(shī)人的愁苦時(shí)時(shí)而生。（意對(duì)即可）（2）這兩句借景抒情，表面是寫(xiě)日暮時(shí)刻曠野無(wú)垠，放眼望去，遠(yuǎn)處的天空顯得比近處的樹(shù)木還要低；高掛在天上的明月映在澄清的江水中，與舟中人是那么近，曠野無(wú)垠唯有明月近人，我們能想象到詩(shī)人羈旅的惆悵、理想的幻滅、人生的坎坷等千愁萬(wàn)緒涌上心頭，在表現(xiàn)手法上一隱一現(xiàn)，一虛一實(shí)，互相映襯，互相補(bǔ)充，構(gòu)成了一種人宿建德江、心隨明月去的意境。（意對(duì)即可）例4．《望湖樓醉書(shū)五絕》前兩句中的“未遮山”、“_____”、“_____”，寫(xiě)出了雨下得很急，烏云還沒(méi)有完全遮住天空，白花花的雨點(diǎn)便好似珍珠一般亂蹦亂跳地躥入船中的情景?！敬鸢浮刻閬y入船例5．閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。書(shū)湖陰先生壁（其一）王安石(宋)茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（1）“兩山排闥送青來(lái)”一句使用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么好處?（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感?【答案】（1）擬人，擬人的作用形象生動(dòng)的表現(xiàn)了兩山排闥送來(lái)清蒼之色，和作者暢然的心情以及湖陰先生選宅的良妙。（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)歸隱生活的喜愛(ài)之情?！眷柟叹毩?xí)】1．《望湖樓醉書(shū)五絕》詩(shī)中的“翻墨、“水如天”是什么意思？【答案】翻墨：像墨汁一樣的黑云在天上翻卷。水如天：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，連成一片。2．把詩(shī)歌補(bǔ)充完整，再把新補(bǔ)充的句子意思寫(xiě)出來(lái)。（1）宿建德江移舟泊煙渚，______________。①______________，②江清月近人。（2）寫(xiě)出所填詩(shī)句的意思。①____________________________________________________________②____________________________________________________________2.閱讀下面兩首詩(shī)，完成練習(xí)。（難度較大）孤山寺遇雨白居易拂波云色重，灑葉雨聲繁。水鷺雙飛起，風(fēng)荷一向翻。空蒙連北岸，蕭颯入東軒?；驍M湖中宿，留船在寺門(mén)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。（1）下列對(duì)兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）A．白詩(shī)首聯(lián)的“拂波”一詞把烏云低壓水面的情景寫(xiě)得極富動(dòng)感，為后面寫(xiě)雨做鋪墊。B．白詩(shī)頸聯(lián)從空間著筆，“北岸”“東軒”風(fēng)雨飄飛一片迷茫，交代了擬宿的原因。C．蘇詩(shī)第一句寫(xiě)烏云翻涌如墨汁潑灑，卻遮不住山，借烏云的氣勢(shì)來(lái)凸顯山的雄姿。D．蘇詩(shī)三、四句寫(xiě)風(fēng)吹云散雨過(guò)，西湖水碧如鏡，表現(xiàn)了天氣轉(zhuǎn)變之快，境界大開(kāi)。E．蘇詩(shī)寫(xiě)雨意不在雨，全為了一個(gè)“醉”字。人因酒而醉，詩(shī)因醉而作，別具風(fēng)味。（2）兩首詩(shī)所寫(xiě)雨各有什么特點(diǎn)？“風(fēng)荷一向翻”和“白雨跳珠亂入船”向來(lái)被人稱(chēng)道，請(qǐng)賞析其精妙之處。（6分）3.《西江月?夜行黃沙道中》這首詞的上闋寫(xiě)了哪些夏夜特有的聲音？寫(xiě)這些聲音有何作用？4.《西江月?夜行黃沙道中》這首詞描寫(xiě)的季節(jié)是________，從__________這些聲音看得出，作者對(duì)這些景物的描寫(xiě)，把黃沙道寫(xiě)得________。5.《西江月?夜行黃沙道中》中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是________?！敬鸢浮?.（1）日暮客愁新野曠天低樹(shù)（2）①傍晚時(shí)分漂泊的旅客又增添了幾許憂(yōu)愁。②空曠的原野里，低垂的天幕比樹(shù)還低。2.（1）CE（C、用烏云翻涌的氣勢(shì)渲染暴雨即將來(lái)臨的氣氛。E、醉于酒，更醉于雨景之美，進(jìn)而激情澎湃，才賦成即景佳作。才思敏捷的詩(shī)人用詩(shī)句捕捉到西子湖這一番別具風(fēng)味的“即興表演”，繪成一幅“西湖驟雨圖”。）（答對(duì)C項(xiàng)得2分，E項(xiàng)3分，兩項(xiàng)全對(duì)得5分）（2）答案要點(diǎn)：白詩(shī)所寫(xiě)雨：細(xì)密（1分）。蘇詩(shī)所寫(xiě)雨：急驟。（1分）“風(fēng)荷一向翻”生動(dòng)準(zhǔn)確地寫(xiě)出了風(fēng)吹雨荷，荷葉朝同一方向翻去的情景，“翻”字寫(xiě)出了荷葉在風(fēng)雨中的特別的動(dòng)態(tài)和美感。（與“一一風(fēng)荷舉”有異曲同工之妙。）（2分）“白雨跳珠”運(yùn)用比喻的手法，把飛濺的雨點(diǎn)比作“跳珠”，“跳”和“亂”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雨的大和急?！鞍子辍迸c前面的“黑云”形成鮮明的色彩對(duì)比，寫(xiě)出了湖光山色的襯托下雨顯得白而透明，給人強(qiáng)烈的視覺(jué)感受。（2分）（注：賞析要點(diǎn)面結(jié)合）3.蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。一方面渲染了歡樂(lè)的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽(tīng)到這一切，反過(guò)來(lái)又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。4.夏季鳴蟬、稻花香、蛙聲充滿(mǎn)生機(jī)5.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。3．閱讀古詩(shī)，完成后面練習(xí)。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（1）杜牧，字，號(hào)，唐代文學(xué)家，與并稱(chēng)“小李杜”。（2）《江南春》中，從空間角度描寫(xiě)江南美好風(fēng)景的詩(shī)句是______________________，___________________。借題發(fā)揮，頗含諷喻的句子是______________________，___________________。（3）《江南春)中“千里鶯啼綠映紅”句歷來(lái)爭(zhēng)議頗多。明代文學(xué)家楊慎認(rèn)為“千里“已然聽(tīng)不見(jiàn)，看不到，是改為“十里”。你有何看法?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）詩(shī)歌后兩句有人認(rèn)為語(yǔ)含諷刺，你是如何看的?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）對(duì)本詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.有詩(shī)人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千”字實(shí)為“十”字之誤用，因?yàn)椤扒Ю嵇L啼,誰(shuí)人聽(tīng)得?千里綠映紅，誰(shuí)人見(jiàn)得?”這是很有見(jiàn)地的。B.“千里鶯啼綠映紅”一句，形象地描繪出春天的江南花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的特點(diǎn)。C.“多少樓臺(tái)煙雨中”一句，概括地寫(xiě)出了千里江南樓臺(tái)掩映,春雨朦朧的特點(diǎn)。D.本詩(shī)以虛實(shí)結(jié)合的手法,突出了江南細(xì)雨朦朧,春意盎然的特征,寫(xiě)得十分傳神?！敬鸢浮浚?）牧之樊川居士李商隱（2）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中（3）不認(rèn)為應(yīng)改為“十里”。因?yàn)樵?shī)歌是文學(xué)的一種，文學(xué)的表達(dá)是出于藝術(shù)的需要,作者用典型的手法將千里江南的美景凝縮鶯啼紅綠之間,用以表現(xiàn)江南春天的美景,完全是可以的。（4）南朝統(tǒng)治者佞佛，勞民傷財(cái)，修建了大量寺廟,杜牧說(shuō)“四百八十寺”甚至說(shuō)少了。如今“南朝四百八十寺”都已成為歷史的遺物，成為江南美妙風(fēng)景的組成部分了。審美之中不乏諷刺，詩(shī)的內(nèi)涵也更豐富了。（5）A4．《西江月夜行黃沙道中》這首詞的詞牌名是()，題目是()。A.西江月夜行黃沙道中B.夜行黃沙道中西江月【答案】A5．《望湖樓醉書(shū)五絕》“黑云翻墨”和“白雨跳珠”，兩個(gè)形象的比喻，既寫(xiě)出了天氣驟然變化時(shí)的_____氣氛，也烘托了詩(shī)人舟中賞雨的______心情。【答案】緊張喜悅6．閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。書(shū)湖陰先生壁王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（1）給下列字注音。①苔（）②闥（）（2）句中朗讀節(jié)奏有錯(cuò)誤的一句是[]A．茅檐|長(zhǎng)掃|凈|無(wú)苔，B．花木|成畦|手自|栽，C．一小|護(hù)田|將綠|繞，D．兩山|排闥|送|青來(lái)。（3）《書(shū)湖陰先生壁》的作者是________代的________，本詩(shī)選自《________》，體裁是________。寫(xiě)法是以________寫(xiě)到________，由贊美________到贊美________，抒發(fā)了詩(shī)人高雅的生活情趣?！敬鸢浮浚?）táità（2）D（3）宋,王安石,王荊文公詩(shī)箋注,七絕,院內(nèi),院外,庭院,庭院主人7．《西江月夜行黃沙道中》這首詩(shī)中有兩個(gè)對(duì)偶句，請(qǐng)找出來(lái)。(多選題)A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。B.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。C.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。D.舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)?！敬鸢浮緼C8．閱讀下面的唐詩(shī)，完成練習(xí)。江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中（1）首句“千里鶯啼綠映紅”中的“____”。是對(duì)廣闊的江南的概括。（2）首句寫(xiě)出了江南怎樣的特征?（3）“水村山郭酒旗風(fēng)”一句寫(xiě)出了江南怎樣的地形和風(fēng)貌?（4）一、二句寫(xiě)出的是“晴景”，三、四兩句寫(xiě)的是“_____”?（5）“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”一句給人以怎樣的意境?【答案】（1）千里（2）有聲有色、生機(jī)勃勃（3）臨水有村莊，依山有城郭，酒旗在春天的和風(fēng)中輕輕地招展。（4）雨景（5）金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，給江南的春天更增添了朦朧迷離的色彩。9．《望湖樓醉書(shū)五絕》，詩(shī)歌分別從“_____”、“_____”、“_____”等方面，寫(xiě)出了乍雨還晴、風(fēng)云變幻的西湖景象的?！敬鸢浮吭坪谟晏L(fēng)吹1．閱讀《西江月夜行黃沙道中》，完成練習(xí)。（1）這首詞的上闕中，作者看到、聽(tīng)到、聞到、想到了什么？（2）背誦古詩(shī)，想一想這首詞描寫(xiě)的是什么季節(jié)的景象？（3）本詞上片寫(xiě)_______的夏夜，以鳥(niǎo)驚、_______、_______這些山村特有的音響，把_______寫(xiě)得生機(jī)勃勃；下片以輕云小雨、_______和_______的突然發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)_______的樂(lè)趣。本詞流露出作者_(dá)______和_______?！敬鸢浮浚?）作者看到了：明月、樹(shù)枝、山鵲、稻田；聽(tīng)到了：蟬鳴、蛙叫；聞到了：稻花香；想到了：豐收年。（2）這首詞描寫(xiě)的是夏季的景象。（3）月明風(fēng)清蟬鳴蛙噪黃沙道天氣時(shí)陰時(shí)晴舊游之地夜行鄉(xiāng)間對(duì)豐收之年的喜悅對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。2．閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。浪淘沙劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＃?）詩(shī)的后兩句用了什么表現(xiàn)手法來(lái)描寫(xiě)黃河？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（2）本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（4分）【答案】（1）詩(shī)人以浪漫的想象結(jié)合優(yōu)美的傳說(shuō)，運(yùn)用擬人等修辭手法，把黃河洶涌澎湃特點(diǎn)寫(xiě)得更加具體、生動(dòng)、形象。（2）這首絕句，以生動(dòng)形象的筆調(diào)，高度的藝術(shù)想象，極大的熱情描繪了黃河的雄偉形象，抒發(fā)了作者的豪邁氣概和奮發(fā)精神，同時(shí)表明作者對(duì)美好生活的向往。3．閱讀古詩(shī)，完成后面練習(xí)。浪淘沙劉禹錫(唐)九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（1）劉禹錫，字，唐代文學(xué)家。其詩(shī)語(yǔ)言剛健、高亢激昂，故有“”之稱(chēng)。詩(shī)作與白居易齊名并稱(chēng)“”。代表作有《》、《》、《》。（2）《浪淘沙》中，描寫(xiě)黃河萬(wàn)里奔騰的詩(shī)句是________________________，______________________。《浪淘沙》中，化用張騫尋找黃河源頭，與牛郎織女相遇的詩(shī)句是________________________，______________________。（3）詩(shī)的前兩句用了什么表現(xiàn)手法來(lái)描寫(xiě)黃河？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________