幼兒園德育工作計(jì)劃范文

幼兒園德育工作計(jì)劃范文

隨著教育改革的不斷深入，德育工作在幼兒園教育中的地位越來(lái)越重要。為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期幼兒園德育工作以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，以德為先，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，為幼兒的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，樹(shù)立良好的教師形象。

2.培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高幼兒的自我服務(wù)能力和社會(huì)交往能力。

3.通過(guò)德育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.通過(guò)家園合作，形成良好的教育合力，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

三、工作內(nèi)容

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

1.組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的職業(yè)道德意識(shí)。

2.開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)講座、研討等形式，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀念。

3.建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，定期對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣

1.通過(guò)日常教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，如禮貌用語(yǔ)、排隊(duì)等候、不亂扔垃圾等。

2.通過(guò)故事、兒歌等形式，向幼兒傳授道德規(guī)范，培養(yǎng)幼兒的道德意識(shí)。

3.通過(guò)角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)道德規(guī)范，提高幼兒的道德行為能力。

（三）增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感

1.通過(guò)集體活動(dòng)，如升旗儀式、集體游戲等，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

2.通過(guò)分配任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任等方式，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)責(zé)任感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3.通過(guò)評(píng)比、表彰等形式，激勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

（四）培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神

1.通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲、合作學(xué)習(xí)等活動(dòng)，讓幼兒在合作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.通過(guò)討論、協(xié)商等方式，讓幼兒在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)合作，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.通過(guò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)展示等活動(dòng)，讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

（五）加強(qiáng)家園合作

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解幼兒的家庭情況和家庭教育情況。

2.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的德育工作，形成良好的教育合力。

3.通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家園共育平臺(tái)等途徑，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)德育工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。

2.明確德育工作的目標(biāo)和任務(wù)，制定具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案。

3.定期召開(kāi)德育工作會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題，制定改進(jìn)措施。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)教師的德育培訓(xùn)，提高教師的德育意識(shí)和德育能力。

2.建立教師德育檔案，記錄教師的德育工作情況和師德師風(fēng)表現(xiàn)。

3.建立教師德育考核機(jī)制，定期對(duì)教師的德育工作進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。

（三）加強(qiáng)德育課程建設(shè)

1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)適合幼兒的德育課程。

2.結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)豐富的德育教學(xué)情境，提高德育教學(xué)的實(shí)效性。

3.通過(guò)游戲、故事、兒歌等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中接受德育教育。

（四）加強(qiáng)德育活動(dòng)開(kāi)展

1.根據(jù)幼兒的興趣和需求，設(shè)計(jì)豐富多彩的德育活動(dòng)，提高幼兒的參與度和積極性。

2.結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.通過(guò)評(píng)比、表彰等形式，激勵(lì)幼兒積極參與德育活動(dòng)，提高德育活動(dòng)的影響力和感染力。

（五）加強(qiáng)家園合作

1.建立家園聯(lián)系制度，定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。

2.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解幼兒的家庭情況和家庭教育情況。

3.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的德育工作，形成良好的教育合力。

五、工作安排

（一）學(xué)期初

1.制定德育工作計(jì)劃，明確德育工作的目標(biāo)和任務(wù)。

2.組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的職業(yè)道德意識(shí)。

3.開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀念。

（二）學(xué)期中

1.通過(guò)日常教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2.通過(guò)故事、兒歌等形式，向幼兒傳授道德規(guī)范，培養(yǎng)幼兒的道德意識(shí)。

3.通過(guò)角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)道德規(guī)范，提高幼兒的道德行為能力。

（三）學(xué)期末

1.通過(guò)集體活動(dòng)，如升旗儀式、集體游戲等，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

2.通過(guò)分配任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任等方式，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)責(zé)任感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3.通過(guò)評(píng)比、表彰等形式，激勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

六、工作要求

1.德育工作要與幼兒園的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，形成德育工作與教育教學(xué)工作的良性互動(dòng)。

2.德育工作要注重實(shí)效，避免形式主義，確保德育工作的實(shí)際效果。

3.德育工作要注重創(chuàng)新，不斷探索新的德育工作方法和途徑，提高德育工作的針對(duì)