安徽省阜陽(yáng)市太和縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

2024—2025學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期末監(jiān)測(cè)生物試卷注意事項(xiàng)：1．你拿到的試卷試題共100分，考試時(shí)間為60分鐘。2．試卷包括“試題卷”（4頁(yè)）和“答題卷”（2頁(yè)）兩部分。3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诖痤}過(guò)程中書寫端正、整潔，加油哦！一、選擇題（每小題2分，共50分）1.我國(guó)幅員遼闊，有高原、平原、河流、湖泊、海域等，這些環(huán)境中生活著各種各樣的生物，這些生物和生存的自然環(huán)境形成了生物多樣性中的（）A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.遺傳多樣性C.物種多樣性 D.環(huán)境多樣性2.下列選項(xiàng)中都屬于生物的一組是（）A.蝴蝶、玫瑰、珊瑚、機(jī)器狗 B.空調(diào)、桌椅、落葉、鐘乳石C.富貴竹、浮萍、石頭、螞蟻 D.海帶、柳樹、珊瑚蟲、仙人掌3.2024年3月20日，哈爾濱市科協(xié)開展了的特2024年首場(chǎng)“科普體驗(yàn)行”活動(dòng)，邀請(qǐng)哈爾濱平房區(qū)友協(xié)三校的同學(xué)們參觀體驗(yàn)哈爾濱機(jī)器人及智能制造規(guī)劃展示中心。下列哪項(xiàng)特征不是機(jī)器人所具備的（）A.能運(yùn)動(dòng) B.能對(duì)指令作出反應(yīng)C能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 D.能存儲(chǔ)信息4.下列生物的分類單位由大到小，生物之間的共同特征由少到多的是（）A.目—綱—屬—科 B.屬—目—綱—科C.門—科—綱—目 D.界—綱—科—種5.下列哪項(xiàng)發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著生物學(xué)進(jìn)入了分子生物學(xué)的階段（）A.生物進(jìn)化論 B.血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn) C.生物分類學(xué) D.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)6.下列各組變量中，不能用來(lái)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的一組是（）A.潮濕和干燥 B.黑暗和明亮 C.25℃和15℃ D.溫度和水分7.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！迸c荷葉的細(xì)胞相比，蜻蜓細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核8.如圖為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片部分操作過(guò)程示意圖，其操作順序排列正確的是（）A.abcd B.acdb C.cadb D.cdab9.如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)它們結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.圖甲的結(jié)構(gòu)①可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.圖乙的結(jié)構(gòu)②含有遺傳物質(zhì)C.圖乙在顯微鏡下可以清晰的看到細(xì)胞膜D.圖示的細(xì)胞中都含有能量轉(zhuǎn)換器——葉綠體和線粒體10.細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量，下列選項(xiàng)中都屬于細(xì)胞中有機(jī)物的一組是（）A.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì) B.蛋白質(zhì)、核酸、糖類 C.無(wú)機(jī)鹽、核酸、糖類 D.水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)11.近日，西北農(nóng)林科技大學(xué)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合青海省西寧市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心首次采用體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出“克隆藏羊”，體細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞質(zhì)12.多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)離不開細(xì)胞的分裂，關(guān)于如圖細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述中，不正確的是（）A.圖甲中，②內(nèi)的染色體在分裂前進(jìn)行了復(fù)制B.如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程C.新細(xì)胞與母細(xì)胞一樣都有細(xì)胞壁D.細(xì)胞分裂時(shí)，先是細(xì)胞核分裂，再是細(xì)胞質(zhì)分開13.小麥體細(xì)胞有42條染色體，1個(gè)小麥細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（）A.4個(gè)、21條 B.8個(gè)、21條 C.4個(gè)、42條 D.8個(gè)、42條14.生物興趣小組將番茄果實(shí)的果皮、果肉和其內(nèi)的“筋絡(luò)”制成臨時(shí)裝片并放在顯微鏡下觀察，看到的物像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.番茄果皮位于最外面，屬于上皮組織B.番茄果肉水分多，無(wú)線粒體C.“筋絡(luò)”如圖C，具輸導(dǎo)作用D.制作裝片時(shí)，需在載玻片上滴生理鹽水15.人體的血液和肌腱屬于A.神經(jīng)組織 B.肌肉組織 C.上皮組織 D.結(jié)締組織16.如圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A.⑤→①→③→④→② B.①→⑤→③→④→②C⑤→①→④→③→② D.②→④→①→③→⑤17.下列植物體的食用部分，屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（）①蘋果②馬鈴薯③茄子④白菜⑤甘蔗⑥大豆A.①②④⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.②④⑤⑥18.科技賦能“菜籃子”，蔬菜大棚變身“綠色車間”，下列措施中，利用光合作用原理促進(jìn)大棚蔬菜有機(jī)物積累的是（）A.夜間適當(dāng)降低溫度 B.適當(dāng)增加氧氣C.夜間延長(zhǎng)照明時(shí)間 D.中耕疏松土壤19.管道無(wú)土栽培技術(shù)是常用的水培栽培模式，該模式生產(chǎn)的蔬菜潔凈、無(wú)污染，可直接進(jìn)行采摘食用。無(wú)土栽培中培養(yǎng)液的配制是關(guān)鍵，植物從培養(yǎng)液中獲得的物質(zhì)主要是（）A有機(jī)物和水 B.無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物 C.水和無(wú)機(jī)鹽 D.二氧化碳和水20.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常采用環(huán)剝枝條的方法（如圖）提高環(huán)剝處上段果實(shí)品質(zhì)。這是因?yàn)榄h(huán)剝切斷了篩管，阻止了（）A.水向上運(yùn)輸 B.無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸 C.有機(jī)物向下運(yùn)輸 D.二氧化碳向下運(yùn)輸21.下列為探究植物生理活動(dòng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，對(duì)其敘述不正確的是（）A.甲可用于探究葉是蒸騰作用的主要器官B.乙可用于探究二氧化碳是光合作用的原料C.丙中隔水加熱，葉綠素溶解于酒精中D.丁中蠟燭熄滅，說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳22.“讓森林走進(jìn)城市，讓城市走進(jìn)森林”。下列哪項(xiàng)不是植樹造林在保護(hù)環(huán)境方面的作用（）A.調(diào)節(jié)氣候 B.提供足夠的木材C.維持空氣中碳一氧的平衡 D.減少土地沙漠化和沙塵暴的發(fā)生23.如圖為菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A.菜豆的種子有兩片子葉，為雙子葉植物B.花生和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是種皮、胚C.玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在結(jié)構(gòu)⑥胚乳中D.菜豆種子中①將來(lái)發(fā)育成菜豆幼苗的葉24.唐詩(shī)有云“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，結(jié)合下圖，下列敘述正確的是（）A.①是幼葉能發(fā)育成“細(xì)葉” B.②是芽原基能發(fā)育成柳條C.③代表芽軸可以發(fā)育成莖 D.側(cè)芽能抑制頂芽的生長(zhǎng)25.白居易詩(shī)曰：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！比鐖D是從桃花到桃子的形成示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.①②③是桃花的主要結(jié)構(gòu)B.③與果實(shí)的形成無(wú)關(guān)C.①是接受花粉結(jié)構(gòu)，④發(fā)育成果實(shí)D.桃子的種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳二、綜合分析題（共4小題，共50分）26.洗潔精是日常生活清潔用品，可用來(lái)清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同學(xué)在思考一個(gè)問(wèn)題：如果沖洗不干凈，殘留的洗潔精會(huì)影響人體健康嗎？于是他進(jìn)行了洗潔精是否對(duì)金魚健康有影響的探究實(shí)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了如下方案。請(qǐng)你分析回答相關(guān)問(wèn)題。（1）小李同學(xué)提出的問(wèn)題是：______？（2）小李同學(xué)作出的假設(shè)是：______。（3）小李同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案，請(qǐng)你幫他填寫完整：大小相同的魚缸魚缸A魚缸B水量5000毫升5000毫升水溫25℃25℃加入的液體5毫升______5毫升清水種類、大小、活動(dòng)情況相同的金魚10條10條將兩個(gè)魚缸放置于同一環(huán)境中，定期飼喂相同、等量的食物，觀察金魚的活動(dòng)狀況和進(jìn)食情況。（4）一段時(shí)間后，小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)魚缸A中的金魚活動(dòng)狀況和進(jìn)食情況都變差了，魚缸B中的金魚正常。因此，可得出結(jié)論：______。（5）本實(shí)驗(yàn)的變量是______。27.下圖表示植物體（油菜）的結(jié)構(gòu)層次及形成過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）經(jīng)過(guò)①______過(guò)程，細(xì)胞數(shù)目______（填“增多”或“減少”），這些細(xì)胞經(jīng)過(guò)②______后能夠形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞。（2）B是主要分布于根尖和芽尖、分裂能力較強(qiáng)的組織，那么B是______組織。（3）圖中E是油菜花，其屬于植物體的_______結(jié)構(gòu)層次。（4）人看到油菜花田心情愉悅，在人體中能夠接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的是______組織；在形成生物體的過(guò)程中人比油菜多出的結(jié)構(gòu)層次是______。28.山茶花是中國(guó)十大名花之一，也是云南群芳之首。圖中①~③表示發(fā)生在山茶植株體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）山茶植株通過(guò)[]________作用制造有機(jī)物，并通過(guò)葉脈中的_________(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?。?）圖中②表示山茶植株的_______作用，其實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，為山茶植株完成各項(xiàng)生命活動(dòng)提供_______。（3）由于栽種密度過(guò)大，需對(duì)山茶植株進(jìn)行移栽，為提高移栽成活率可以采取的措施有________。(答出一點(diǎn)即可)29.如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。[]中填序號(hào)；橫線上填名稱。（1）圖甲中的①②是由圖丁中的[②]______發(fā)育來(lái)的，圖甲中的③是由圖丁中的[___]發(fā)育來(lái)。（2）圖乙中的①④⑤構(gòu)成了桃花的______，從圖乙所示階段到圖丙所示階段，必須經(jīng)歷傳粉和______兩個(gè)過(guò)程。（3）圖丙中的種子是由圖乙中的[⑥]______發(fā)育來(lái)的。（4）圖丁所示的大豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，它是由______（填序號(hào)）組成的。（5）菜豆種子萌發(fā)的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是來(lái)自圖丁中的[___]結(jié)構(gòu)。2024—2025學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期末監(jiān)測(cè)生物試卷參考答案一、選擇題（每小題2分，共50分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】D【22題答案】【答案】B【23題答案】【答案】D【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】C二、綜合分析題（共4小題，共50分）【26題答案】【答案】（1）（殘留的）洗潔精會(huì)影響金魚健康嗎（2）（殘留的）洗潔精會(huì)（或不會(huì)）影響金魚健康（3）洗潔精溶液（4）殘留的洗潔精會(huì)影響金魚健康（5）洗潔精【27題答案】【答案】（1）①.細(xì)胞分裂②.增多③.細(xì)胞分化（2）