項目四 鼓風(fēng)機(jī)電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試

項目四計鼓風(fēng)機(jī)電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試延遲符目錄CATALOG01020304雙速電機(jī)的介紹鼓風(fēng)機(jī)的控制要求延遲符05系統(tǒng)方案設(shè)計系統(tǒng)電氣設(shè)計與安裝系統(tǒng)軟件設(shè)計與調(diào)試MCGS設(shè)計06程序設(shè)計延遲符學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用S7-200SMART控制雙速電機(jī)的高、低速運(yùn)行；2、能完成雙速電機(jī)的三角形和星行接法的電路連接；3、能完成鼓風(fēng)機(jī)電氣控制系統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)控畫面設(shè)計；4、能完成鼓風(fēng)機(jī)電氣控制系統(tǒng)的運(yùn)行和調(diào)試。延遲符一、雙速電機(jī)的介紹延遲符延遲符雙速電機(jī)的介紹雙速電機(jī)顧名思義就是有兩種運(yùn)行速度的電機(jī)，屬于異步電動機(jī)變極調(diào)速，是通過改變定子繞組的連接方法達(dá)到改變定子旋轉(zhuǎn)磁場磁極對數(shù)，從而改變電動機(jī)的轉(zhuǎn)速。

雙速電機(jī)(風(fēng)機(jī))高低速變換主要是通過改變外部控制線路來改變電機(jī)線圈的繞組連接方式來實現(xiàn)。延遲符二、鼓風(fēng)機(jī)的控制要求延遲符延遲符控制要求12鼓風(fēng)機(jī)控制系統(tǒng)由兩個按鈕控制風(fēng)機(jī)的啟動和停止，按下啟動按鈕之后，鼓風(fēng)機(jī)控制系統(tǒng)啟動，雙速電機(jī)帶動風(fēng)機(jī)低速電機(jī)行，運(yùn)行12s之后，雙速電機(jī)自動轉(zhuǎn)換為高速運(yùn)行，按下停止按鈕，雙速電機(jī)自動切換為低速運(yùn)行，運(yùn)行12s之后系統(tǒng)停止運(yùn)行。在觸摸屏上設(shè)計啟動和停止兩個按鈕，同時做兩個指示燈來顯示雙速電機(jī)的高低速運(yùn)行狀態(tài)。鼓風(fēng)機(jī)的控制要求延遲符三、系統(tǒng)方案設(shè)計延遲符延遲符系統(tǒng)方案設(shè)計如圖所示，本系統(tǒng)采用S7-200SMART作為控制器，啟動按鈕和停止按鈕控制主軸及進(jìn)給運(yùn)動電機(jī)的啟動和停止，快速移動按鈕控制快速移動電機(jī)的點動運(yùn)行。延遲符四、系統(tǒng)電氣設(shè)計與安裝延遲符延遲符系統(tǒng)電氣設(shè)計與安裝4.3.1電氣原理分析鼓風(fēng)機(jī)控制系統(tǒng)由雙速電機(jī)驅(qū)動，合上開關(guān)QS，按下啟動按鈕，KM1線圈得電，KM1主觸點吸合，雙速電機(jī)以三角形連接方式低速運(yùn)行，運(yùn)行12s之后，KM1線圈失電，KM2和KM3線圈得電，KM2和KM3主觸點吸合，雙速電機(jī)以YY型連接方式高速運(yùn)行。按下停止按鈕，KM2和KM3線圈失電，KM2和KM3主觸點斷開，KM1線圈得電，KM1主觸點吸合，雙速電機(jī)切換到三角形連接方式低速運(yùn)行，運(yùn)行12s之后，雙速電機(jī)停止。雙速電機(jī)控制系統(tǒng)主電路如圖所示。延遲符系統(tǒng)電氣設(shè)計與安裝4.3.2I/O地址分配根據(jù)鼓風(fēng)機(jī)控制系統(tǒng)的分析，本系統(tǒng)輸入信號有啟動按鈕、停止按鈕，輸出信號有三角形接觸器KM1、雙Y接觸器KM2、雙Y接觸器KM3，具體輸入/輸出信號地址分配情況如表所示。輸入信號輸出信號序號信號名稱PLC地址序號信號名稱PLC地址1啟動按鈕I0.01三角形接觸器KM1Q0.02停止按鈕I0.12雙Y接觸器KM2Q0.13雙Y接觸器KM3Q0.2延遲符系統(tǒng)電氣設(shè)計與安裝4.3.3系統(tǒng)的PLC接線圖根據(jù)原理分析及控制系統(tǒng)輸出/輸出地址分配表，該控制系統(tǒng)的PLC接線圖如圖所示。延遲符五、系統(tǒng)軟件設(shè)計與調(diào)試設(shè)計延遲符延遲符系統(tǒng)電氣設(shè)計與安裝4.4.1MCGS組態(tài)設(shè)計根據(jù)鼓風(fēng)機(jī)控制系統(tǒng)的分析，本系統(tǒng)輸入信號有啟動按鈕、停止按鈕，輸出信號有三角形接觸器KM1、雙Y接觸器KM2、雙Y接觸器KM3，具體輸入/輸出信號地址分配情況如表所示。輸入信號輸出信號序號信號名稱PLC地址序號信號名稱PLC地址1啟動按鈕I0.01三角形接觸器KM1Q0.02停止按鈕I0.12雙Y接觸器KM2Q0.13雙Y接觸器KM3Q0.20503010204重點一重點二重點三重點四重點五點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明分項內(nèi)容。點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明分項內(nèi)容……點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明分項內(nèi)容……延遲符教學(xué)分析教學(xué)重點添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。教學(xué)分析學(xué)情分析標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格。延遲符教學(xué)分析教學(xué)難點延遲符教學(xué)設(shè)計TeachingProcessPART03延遲符延遲符添加標(biāo)題內(nèi)容此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)。添加標(biāo)題內(nèi)容此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)。添加標(biāo)題內(nèi)容此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)。教學(xué)設(shè)計延遲符01此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動翻轉(zhuǎn)課堂02小組合作此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動03學(xué)中做此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動04做中學(xué)此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動教學(xué)設(shè)計此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。歌曲此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格趣味游戲此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。微課此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格互聯(lián)網(wǎng)此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。FLASH動畫此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。圖片延遲符教學(xué)設(shè)計手段&資源延遲符教學(xué)過程TeachingDesignPART03延遲符延遲符您的內(nèi)容打在這里，或者通過您的內(nèi)容打在這里，或者您的內(nèi)容打在這里，添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過您的內(nèi)容打在這里，或者您的內(nèi)容打在這里，添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過您的內(nèi)容打在這里，或者您的內(nèi)容打在這里，添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過您的內(nèi)容打在這里，或者您的內(nèi)容打在這里，添加標(biāo)題添加內(nèi)容添加內(nèi)容添加內(nèi)容添加內(nèi)容教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升04添加標(biāo)題點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容任意編輯，圖片可替換02添加標(biāo)題點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容任意編輯，圖片可替換01添加標(biāo)題點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容任意編輯，圖片可替換03添加標(biāo)題點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容任意編輯，圖片可替換添加標(biāo)題延遲符教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升延遲符實施一實施二實施三實施四結(jié)論在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升延遲符實施一文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升關(guān)鍵標(biāo)題一在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。關(guān)鍵標(biāo)題二在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。關(guān)鍵標(biāo)題三在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升延遲符添加標(biāo)題內(nèi)容點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容任意編輯，圖片可替換，我圖網(wǎng)添加標(biāo)題內(nèi)容點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容任意編輯，圖片可替換，我圖網(wǎng)添加標(biāo)題內(nèi)容點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容任意編輯，圖片可替換，我圖網(wǎng)添加標(biāo)題內(nèi)容點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容任意編輯，圖片可替換，我圖網(wǎng)實施二實施二在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。延遲符教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升延遲符添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題實施三教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升10%20%15%30%添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容添加文本添加實施三延遲符延遲符01020403實施四添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的綜合描述說明。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升01030402添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖表的綜合描述說明。延遲符教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升01020304總結(jié)評價添加標(biāo)題內(nèi)容此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格添加標(biāo)題內(nèi)容此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格添加標(biāo)題內(nèi)容此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格添加標(biāo)題內(nèi)容延遲符教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升處于起步階段點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內(nèi)容。1234整體規(guī)模較小點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內(nèi)容。市場占有率低點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內(nèi)容。市場認(rèn)知度低點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡意賅的說明該項內(nèi)容。延遲符教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升1添加標(biāo)題內(nèi)容在此錄入上述圖表的綜合分析說明，在此錄入上述圖表的綜合分析說明，在此錄入上述圖表的綜合分析說明。2添加標(biāo)題內(nèi)容在此錄入上述圖表的綜合分析說明，在此錄入上述圖表的綜合分析說明。3添加標(biāo)題內(nèi)容在此錄入上述圖表的綜合分析說明，在此錄入上述圖表的綜合分析說明，在此錄入上述圖表的綜合分析說明。延遲符教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升延遲符添加標(biāo)題添加標(biāo)題這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升延遲符教學(xué)反思TeachingRefletionPART04延遲符延遲符在此添加標(biāo)題01OPTION02OPTION03OPTION添加標(biāo)題這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容可以添加主要內(nèi)容這里添加標(biāo)題這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容可以添加主要內(nèi)容這里添加標(biāo)題這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容這里可以添加主要內(nèi)容可以添加主要內(nèi)容這里可以添加教學(xué)反思以學(xué)生為主體添加標(biāo)題在此錄入本圖表的綜合描述說明，在此錄入本圖表的綜合描述說明。添加標(biāo)題在此錄入本圖表的綜合描述說明，在此錄入本圖表的綜合描述說明。點擊輸入標(biāo)題文本小標(biāo)簽點擊輸入標(biāo)題文本及描述說明點擊輸入標(biāo)題文本小標(biāo)簽點擊輸入標(biāo)題文本點擊輸入標(biāo)題描述文本延遲符教學(xué)反思信息化教學(xué)提高課堂教學(xué)效果STEP01STEP03STEP02STEP04在此添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。在此添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。在此添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。在此添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動。延遲符教學(xué)反思多元化評價價機(jī)制優(yōu)勢創(chuàng)新年輕夢想超越專業(yè)務(wù)實團(tuán)隊是指擁有共同目標(biāo)，并且具有不同能力的一小群人有意識的協(xié)調(diào)行為或力的系統(tǒng)，這群人就如同人的五官一樣，共同協(xié)作維持一個人的生存，缺一不可。我們是一支專業(yè)的團(tuán)隊。我們的成員擁有多年的信息安全專業(yè)技術(shù)背景，來自國內(nèi)知名安全公司的一線骨干。

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