中職語文（下）知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春哈爾濱市商業(yè)學(xué)校

中職語文（下）知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春哈爾濱市商業(yè)學(xué)校第一章單元測試

在《善良》中，作者強(qiáng)調(diào)善良的力量和作用，證明善良符合人的本性，代表了人類社會(huì)的進(jìn)步時(shí)采用了（）論證方法。

A:道理論證B:比喻論證C:對比論證D:舉例論證

答案:對比論證關(guān)于隨筆的解釋正確的是（）

A:隨筆通常篇幅短小，形式多樣。B:隨筆常常會(huì)用多種修辭手法表達(dá)自己的見解和情感。C:隨筆的語言靈動(dòng)，婉而多諷。D:隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性

答案:隨筆通常篇幅短小，形式多樣。###隨筆常常會(huì)用多種修辭手法表達(dá)自己的見解和情感。###隨筆的語言靈動(dòng)，婉而多諷。###隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性《絕品》中，標(biāo)題的作用是（）

A:是小說的線索，貫穿全文。B:提示小說的主旨，深化主題。C:具有象征或比喻意義。D:交待相關(guān)要素，概括故事主要內(nèi)容。

答案:是小說的線索，貫穿全文。###提示小說的主旨，深化主題。###具有象征或比喻意義。###交待相關(guān)要素，概括故事主要內(nèi)容。小說中作者的任何感悟，都由人物和環(huán)境圍繞的人、物、事故發(fā)生交涉而來。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對紅柳樹的消失是因?yàn)槿藗儗⑺麄冏鳛椴窕馃?。（?/p>

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)作者將紅柳比作冰山，運(yùn)用了比喻的修辭手法，烘托出紅柳樹頑強(qiáng)的生命力。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第二章單元測試

對采訪的內(nèi)容的擬定說法不正確的是（）。

A:了解采訪對象B:獲得私密信息的方法C:采訪的目的D:收集背景資料

答案:獲得私密信息的方法《在馬克思墓前的講話》中，在結(jié)構(gòu)上主要使用了（）。

A:過渡句B:承遞句C:總括句D:獨(dú)句段

答案:過渡句###總括句馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即（）。

A:有著可以和達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)的有機(jī)界發(fā)展規(guī)律一樣意義。B:是他一生的偉大功績之一。C:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。D:這是歷史科學(xué)上的一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。

答案:有著可以和達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)的有機(jī)界發(fā)展規(guī)律一樣意義。###是他一生的偉大功績之一。###生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。###這是歷史科學(xué)上的一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。教育家馮友蘭提出，哲學(xué)的任務(wù)包括提高人的精神境界。人做各種事的各種意義合成一個(gè)整體，就構(gòu)成了人的人生境界。從低到高，它們是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對所謂“道德境界、天地境界的人，是人應(yīng)該成為的人”，意思就是應(yīng)該把成為賢人、圣人作為自我修養(yǎng)的目標(biāo)，應(yīng)該不斷提高精神境界，成為道德境界的人、天地境界的人。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對悼詞是演講詞的一種。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第三章單元測試

《再別康橋》是徐志摩身處康橋時(shí)所創(chuàng)作的詩歌。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)《再別康橋》是新月派詩的代表，具有音樂美、繪畫美、建筑美的特點(diǎn)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對《成長》是美國著名記者和專欄作家拉塞爾·貝克寫的一部自傳體勵(lì)志故事。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對《成長》中，作者塑造妹妹的形象，（）。

A:強(qiáng)調(diào)母親更喜歡妹妹的性格。B:對比強(qiáng)調(diào)了我性格中的羞怯。C:對比強(qiáng)調(diào)我真的是一個(gè)不求上進(jìn)的人。D:突出在我成長的過程中妹妹對我的影響。

答案:對比強(qiáng)調(diào)了我性格中的羞怯。下面對《不被大風(fēng)吹倒》和《成長》理解正確的是（）

A:兩篇文章中所寫的事件都具有象征意義。B:兩篇文章在敘事寫人的時(shí)候都主要采用了語言描寫的手法。C:兩篇文章都是自傳小說。D:兩篇文章中作者都表達(dá)出了“只有適合的才是最好的”的觀點(diǎn)。

答案:兩篇文章中作者都表達(dá)出了“只有適合的才是最好的”的觀點(diǎn)?！恫槐淮箫L(fēng)吹倒》在描寫場景的時(shí)候使用疊詞，（）。

A:傳神地刻畫出人物的心理。B:生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人物的動(dòng)作。C:傳達(dá)出事件所蘊(yùn)含的人生道理。D:加重了詞語的含義。

答案:傳神地刻畫出人物的心理。###生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人物的動(dòng)作。###傳達(dá)出事件所蘊(yùn)含的人生道理。###加重了詞語的含義。

第四章單元測試

《與妻書》是林覺民在廣州起義犧牲前夜完成的。（）。

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)《彎彎的月亮》這首歌的歌詞通篇使用了頂真的修辭手法。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)《與妻書》中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是（）。

A:引用孟子的話。B:是強(qiáng)調(diào)應(yīng)該推己及人，施行敬老護(hù)幼之心。C:表達(dá)了作者把對妻子親人的愛和國家人民的愛聯(lián)系在一起感情。D:說明自己不顧妻子而勇于犧牲的原因。

答案:引用孟子的話。###是強(qiáng)調(diào)應(yīng)該推己及人，施行敬老護(hù)幼之心。###表達(dá)了作者把對妻子親人的愛和國家人民的愛聯(lián)系在一起感情。###說明自己不顧妻子而勇于犧牲的原因?！疤贤椤薄巴蚧薄捌歧R重圓”“司馬青衫”分別出于（）

A:《世說新語》《本事詩》杜甫詩白居易詩B:杜甫詩白居易詩《世說新語》《本事詩》C:《世說新語》白居易詩《本事詩》杜甫詩D:《世說新語》杜甫詩《本事詩》白居易詩

答案:《世說新語》杜甫詩《本事詩》白居易詩《彎彎的月亮》的歌詞中所使用的頂真修辭手法（）。

A:似于《詩經(jīng)》中“比”的手法。B:似于《詩經(jīng)》中重章疊唱的結(jié)構(gòu)。C:似于《詩經(jīng)》中“賦”的手法。D:似于《詩經(jīng)》中“興”的手法。

答案:似于《詩經(jīng)》中重章疊唱的結(jié)構(gòu)?！稄潖澋脑铝痢返母柙~中寫出了（）

A:家鄉(xiāng)美好的夜晚景象。B:作者對童年的回憶。C:作者對家鄉(xiāng)美好未來的憧憬。D:作者對家鄉(xiāng)落后的憂傷。

答案:家鄉(xiāng)美好的夜晚景象。###作者對童年的回憶。###作者對家鄉(xiāng)落后的憂傷。

第五章單元測試

《北京的春節(jié)》的作者是（）。

A:郁達(dá)夫B:老舍C:沈從文D:魯迅

答案:老舍“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！笔翘拼娙送醢彩瘜懙摹对铡分械脑娋?。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對王國維，生于1877年，浙江海寧人，字靜安，號觀堂。他在文學(xué)、美學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、古文字、考古學(xué)等各方面都有卓越的成就。（）。

A:錯(cuò)B:對

答案:對《人間詞話》作者是（）。

A:魯迅B:陳寅恪C:王國維D:梁實(shí)秋

答案:王國維微寫作對語言的形式提出具體要求，那就是要精煉。（）。

A:對B:錯(cuò)

答案:對微寫作涵蓋了我們寫作的基本表達(dá)方式有哪些？（）。

A:議論B:記敘C:抒情D:描寫

答案:議論###記敘###抒情###描寫

第六章單元測試

《迢迢牽牛星》中，詩人抓住銀河、機(jī)杼這些和牛郎織女神話相關(guān)的物象，借寫織女有情思親、無心織布、隔河落淚、對水興嘆的心態(tài)，來比喻人間的離婦對辭親去遠(yuǎn)的丈夫的相思之情。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對《迢迢牽牛星》雖描寫的是天上的牽牛和織女，視點(diǎn)卻在地上，是以第一者的角度觀察他