河南省信陽市新縣2024-2025學年七年級上學期期末語文試題（原卷版）

2024-2025學年度上期期末教學質(zhì)量監(jiān)測七年級語文注意事項:1.本試卷共6頁,5道大題,滿分120分，考試時間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運用(共22分)河南地處中原，這片古老土地孕育了華夏文明，也醞釀（）著行走四海、擁抱世界的夢想。河南優(yōu)越的自然環(huán)境，為人類的誕（）生和發(fā)展提供了得天獨厚的條件。但河南不止一面：她是歷史悠久、文化燦爛的______；是山川秀麗、物產(chǎn)豐饒的______；是區(qū)位優(yōu)越、交通發(fā)達的______；是péng（）勃發(fā)展、欣欣向榮的______?！靶凶吆幽稀ぷx懂中國”，當看到腳下的這方熱土正成為游客們紛至沓來的“詩和遠方”，作為河南人，我們的自豪感yóu（）然而生。1.結(jié)合語境，給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。醞釀（）誕（）生péng（）勃yóu（）然而生2.下列詞語最適合填入上面語段四處橫線處的一項是（）A.文明之源開放高地心臟地帶幸福樂土B.心臟地帶幸福樂土文明之源開放高地C.文明之源幸福樂土心臟地帶開放高地D.心臟地帶開放高地文明之源幸福樂土3.根據(jù)語段內(nèi)容，填寫詩句。行走在古詩的秋天里，別有一番情致。李白的“（1）______，影入平羌江水流”以秋月寄托對友人的思念；馬致遠的“（2）______，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，借蕭瑟秋景道盡游子思鄉(xiāng)之情；岑參的“（3）______，（4）______”（《行軍九日思長安故園》）表達了對人民的同情和對和平的渴望；劉禹錫的“（5）______，（6）______”（《秋詞》）一掃傳統(tǒng)悲秋之氣，唱出了一曲高昂激越的秋的贊歌；譚嗣同途徑潼關作“（7）______，（8）______”表達了自己勇往直前追求個性解放的少年意氣。4.七年級某班準備開展以“有朋自遠方來”為主題綜合性學習活動，請你完成以下任務。（1）【活動一】古人關于朋友的稱呼有很多，如打破年齡、輩分差異而結(jié)成的朋友叫①_________，看上去平淡如水卻重道義的朋友叫②_______。A。竹馬之交B.忘年之交C.君子之交D.布衣之交（2）【活動二】你制作了一個書簽想要送給好朋友小語，請你在橫線處仿寫一句話，完成贈語。朋友是一本書，一本讓你一生都讀不完的書：朋友是一個港灣，一個可以讓你的心靈休息的港灣；______________________，___________________________。（3）【活動三】在“討論怎樣交友”這一環(huán)節(jié)中，大家對“網(wǎng)上交友的利與弊”展開了熱烈的討論。有人贊成網(wǎng)上交友，有人反對網(wǎng)上交友，雙方各執(zhí)一詞。為了更好地表達自己的觀點，說服對方，借助下面的調(diào)查進行分析，請寫出你的結(jié)論，不超過20字。（總?cè)藬?shù)：50）調(diào)查項目喜歡上網(wǎng)交友了解網(wǎng)友的真實身份見網(wǎng)友有過被網(wǎng)友欺騙的經(jīng)歷人數(shù)3529531二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（16分）閱讀下面文字，完成小題。夏老師的情義①至今我仍記得夏老師第一次進教室的時候，滿教室飛翔的紙飛機與笑鬧聲都停了下來，整個教室剎那間就變得鴉雀無聲。他靜靜地立在教室的前門口，以一種“我就知道你們會很吃驚”的表情在微笑。②他是個中等個頭的中年男子，大眼睛、高鼻梁，氣質(zhì)甚是明朗。只是，他沒有左小腿。他拄著單拐，木拐杖在左膝位置有個橫向的支托，讓他截肢后的左腿能安安穩(wěn)穩(wěn)放在上面。③他的第一句話就把大家逗樂了：“別的班主任都能像偵察兵一樣悄悄潛入，看自己班上的孩子。我是不行的，50米之外，你們就會知道那是我，我的腳步會很隆重……”大家笑了起來，夏老師的話一下子破除了我們的忐忑。④夏老師不是一個世俗意義上有強烈勝負心的教師。我們班的數(shù)學平均分，比別的班高還是低，他從來沒有提過。他看重的，是班里的孩子是否有生活自理能力，是否有純真的笑容。⑤學校組織秋游，別班的老師在耳提面命“要注意安全，要仔細觀察，想著回去如何寫作文”，夏老師卻帶著我們野炊。從辨明風向、堆石砌灶開始，他教我們?nèi)绾我徊讲皆谝巴饪救獯椭箫溩印Ｍ瑢W們帶來了餃子餡和餃子皮，夏老師帶來了兩個巨大的竹匾。他將拐杖橫過來，席地而坐，開始包餃子。他包的餃子一個個胖鼓鼓，神氣活現(xiàn)地站著，而我們學著包的餃子，都扁塌塌地臥著。夏老師一鍋又一鍋地下餃子，先給那些拾柴禾、拎泉水的孩子盛上，他最后吃的，是我們包的那些塌扁的、化在鍋里的面片湯。但夏老師毫無怨言，吃得很香：“我第一次包餃子，水平與你們差不多。誰的手藝不是從無到有？”⑥我們學校位于南京明城墻的腳下，風景優(yōu)美但條件有限，沒有除草機，每年暑假一過，操場上的草長得有半人高。于是，開學后的第一次包干勞動，就是在操場上拔草。夏老師拉著拐與我們一起拔，還準備了好幾副粗線手套分發(fā)給大家。這是一樁苦活，與養(yǎng)尊處優(yōu)的假日相比，尤其讓人腰酸背痛，叫苦不迭。大家正喘著粗氣，叫嚷著又被草叢里的蚊子叮咬了，胡亂拭去額頭上的汗水時，忽然聽到夏老師喊了一聲：“看，晚霞！休息一刻鐘，我們吹吹風，抬頭欣賞一下。”這一刻鐘里，西邊的晚霞瞬息萬變，像是在變幻光影的魔術。夏老師拄著拐杖，深情地說：“很多年以后，同學們，你們會忘了學校里學到的大部分知識，可是，你們會記得今天，記得手上磨出的血泡，記得拔出來的草被曬干的香味，記得咱們一起看晚霞的這一刻。生活不僅有苦惱，有磨礪，也有幸福的獎賞。千萬別錯過了這些獎賞?！雹呦睦蠋熖拱赘嬖V我們他當年找工作的坎坷。試講后，這位缺失半條腿的師范大學畢業(yè)生，令許多學校的領導左右為難。最后，是我們學校的老校長一錘定音。老校長說：“錄用他，不是同情他，而是他值得這份尊敬。青春期的孩子有很多意想不到的苦惱：長得胖，長得瘦，長得矮，臉上有痘痘，變聲比人家慢，學習成績不穩(wěn)定……可是，如果他們每天看到小夏老師生活的樣子，能筆直地成長，這比講多少大道理都管用！”⑧夏老師滿懷感激地追憶這一切。他記得老校長千方百計省出經(jīng)費，在他入職前將教學樓通往宿舍樓的碎石小徑，改鋪成平整的青磚路，并給他定制了一副底部包著牛皮的單拐。⑨夏老師帶著我們學習、野炊、欣賞燦爛的晚霞，感受少年的憂傷與幸福。他說：“我只是將老校長給我的信任和愛，傳遞給你們。希望你們長大后，也能把這份信任和愛，傳遞給自己的孩子?！保ㄗ髡撸好髑安枵浴镀纷x》有刪改）5.通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序，依次概括文章寫了夏老師與同學們相處的哪幾件事。①夏老師拄著雙拐進教室，面對學生的玩鬧，他幽默逗樂同學們；②_____________；③_____________④夏老師追憶找工作往事，讓學生明白情義重要。6.請從修辭手法的角度賞析下面句子。他包的餃子一個個胖鼓鼓，神氣活現(xiàn)地站著，而我們學著包的餃子，都扁塌塌地臥著。7.文章⑦⑧段運用了哪種記敘順序？在文中有什么作用？8.與一些世俗意義上的老師相比，“我們”為什么更喜歡夏老師，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析？（二）（12分）閱讀下面文段，完成下面小題。我欠黑豹一個道歉①黑豹是一條狗，我曾視為親人。②早上，我和糖稀飯給它喝；中午，我把紅燒豬肉嚼碎了吐掌心喂它。黑豹鼻子湊上來嗅了幾下，之后伸出粉嫩可愛的小舌在我的掌心舔呀舔的，仿佛有一條溫潤酥麻的小蟲子從它的舌頭上鉆進我的心窩里撓癢癢，我們的心一下子拉近了距離。③晚上我?guī)Ш诒?，把它當人待。白天則把它裝進棉襖兜里帶下田鋤油菜。那時春光剛醒，寒風漸柔，我把它放在干涸的田溝里，自己在墑上鋤油菜。黑豹失了依附害怕極了，哀嚎著跌跌撞撞地爬到菜墑上尋我，然后挨著腳踝蹭。幾個月后，我再帶它下田割油菜，長有齊膝高的黑豹，不再害怕，在田野里四處搬歡，一會攆蝴蝶，一會捉田鼠，忙得不亦樂乎。起先，它還會不時到田里察看我在否，之后，它跑得越來越遠，時間也越來越長，等我把二畝田的油菜都割完了也不見它回來，急得我站田埂上大聲喊它的名字，驚得田里的螞蚱紛紛跳起。不一會，黑豹從遠處飛奔過來，跑到我跟前又撲又蹭，同我一路嬉鬧著回家。④婚后不久，我在所住出租房的巷子對面租了一個小門面開干洗店。干洗店是房東利用兩棟大樓之間的夾角搭建的簡易房，前大后小，沒有窗。⑤我是用母親陪嫁時給的壓箱錢到南京買的熨燙機，在交了半年干洗店的房租后，手中就一分錢也沒有了。至于干洗機，沒錢買，用手和洗衣機代替；烘干機更沒錢買，用同時可以燃燒九個煤球的大爐子代替。我在店里靠后的位置放了一張單人床，床頭拉了一個花布簾與前面營業(yè)處隔開，帶著黑豹在店里睡。⑥每次燒煤烘衣服，只一夜，掛在鐵架上密密麻麻顧客們的濕衣服就被烘得透干。我們在店里也睡得非常暖和。只睡了一夜，黑豹就再也不肯陪我在店里睡了，不僅如此，每次燒煤爐，它還會咬住我的褲角往外拖，我把它送回出租屋關起來，它就“汪汪”吵鬧，叫得四鄰不得安睡，紛紛出來斥責我。我干活到半夜本就疲憊不堪，哪里受得了黑豹如此折騰，就開始討厭它，它卻無知無覺，一如既往地搖頭擺尾討好我，沒辦法，我就又把它帶回了干洗店。幾次之后，我不勝其煩，一狠心將它關在天寒地凍的店外，任它蜷臥在墊子上忍受凜冬的欺凌。⑦第二年春，一天上午九點多鐘，我還沒有起床。明明我已經(jīng)聽見鬧鈴響了幾遍，可就是渾身發(fā)軟不想醒，感覺自己干活太累了，是時候該好好補一個懶覺了?？墒呛诒诘觊T外不依不饒地叫，爪子不知疲倦地使勁撓抓著鋁合金卷閘門，仿佛牛頭馬面的磨牙聲，在啃噬著我渾身的骨頭，氣得我生出非起床狠狠教訓它一頓不可的念頭。我極其費勁地睜開了眼睛，忍著頭暈目眩，爬起來開門。黑豹一見我立馬撲到我身上又舔又蹭，我卻極厭惡地打開它，然后叫愛人小尚找根繩子拴住黑豹的脖子拖去狗市賣掉。⑧中午小尚又把黑豹牽了回來，說有人出一百五十塊錢買黑豹，他嫌少沒賣。解掉繩子后，黑豹沒有像平常那樣親近我，而是蔫頭耷腦地趴在地上嗚咽著，仿佛在悲傷地哭泣。到晚上吃飯時，我才發(fā)現(xiàn)它不見了，不知道它什么時候離家出走了，走得悄無聲息，任憑我喊破喉嚨再也看不見它的身影出現(xiàn)。我出門尋找了幾天也未果。它消失了，像一個夢，一片煙云，徹底的消失在我的生活中，從此無跡可尋。⑨多年后，我們買了房。⑩有一年冬天，住對門的一對五十多歲秦姓老夫妻在家里煤氣中毒死了，我這才幡然悔悟。當年開干洗店時，那天要不是黑豹拼命嚎叫撓門救了我，我早死了，而我當時卻不知好歹的還要賣掉它。唉……?此后，每次看見狗，我就會想起黑豹，想起它的犬吠，它的撓門聲，以及它與我在一起生活的點點滴滴。?黑豹，你在哪里？我奴役你當我的寵物是多么的卑鄙！黑豹，假如時光可以重來，我要對你說聲“對不起！”黑豹，我欠你一個道歉。?此去經(jīng)年，時光墜落如雪，從此我不再養(yǎng)狗。（選自《青春詩刊》，有刪改）9.按照時間順序梳理“我”對黑豹的情感變化，將下表補充完整。時間黑豹剛來我家我結(jié)婚后不久（1）_____多年后冬天情感喜歡，視它為親人（2）_____極厭惡它（3）_____10.揣摩下面語句中加點詞“悲傷地哭泣”的原因。解掉繩子后，黑豹沒有像平常那樣親近我，而是蔫頭耷腦地趴在地上嗚咽著，仿佛在悲傷地哭泣。11.第④⑤段似乎與黑豹無關，可否刪去？為什么？12.最后一段擲地有聲，“從此我不再養(yǎng)狗”，讓我們聽到了本文作者怎樣的心聲？也讓我們回想起本學期學過的哪篇課文？作者心聲：_____七年級上冊課文（請寫出作者和文章題目）：_____三、古詩文閱讀（15分）（一）（11分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住恳煌劳須w，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】猩猩，獸之好酒者也。大麓①之人設以醴尊②，陳之飲器，小大具列焉。織草為履，勾連相屬也，而置之道旁。猩猩見，則知其誘之也。已而謂其朋曰：“盍③少嘗之？慎無多飲矣！”相與取小器飲罵而去之已而取稍大者飲又罵而去之。如是者四，不勝其唇吻④之甘也，遂大爵⑤而忘其醉。醉則嘻笑，取草履著之。麓人追之，相蹈藉⑥而就縶⑦，無一得免焉。其后來者亦然。夫猩猩智矣，惡其為誘也，而卒不免于死，貪為之也。（選自《醒世恒言·賢奕編·警喻》，有刪改）【注釋】①麓：山腳下。②醴（lǐ）尊：醴，甜酒；尊，同“樽”，酒壺。③盍（hé）：何不。④唇吻：指是嘴。⑤爵：酒杯。⑥蹈藉：踐踏。⑦就縶（zhì）：被拘囚。13.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）A.止露尻尾終日在天中行止（《杞人憂天》）B.其一犬坐于前非得一人于井中也（《穿井得一人》）C.罵而去之去后乃至（《陳太丘與友期行》）D.惡其為誘也為人謀而不忠乎（《<論語>十二章》）14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。15.請用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）相與取小器飲罵而去之已而取稍大者飲又罵而去之。16.文中提到“狼亦黠矣”“猩猩智矣”，但為什么狼和猩猩最終都難逃一死呢？請結(jié)合材料分析。（二）（4分）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題