本科人才培養(yǎng)方案 -環(huán)境設(shè)計(jì)

PAGE1環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定的理想信念、良好的道德情操、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、濃郁的本土情懷和寬廣的國(guó)際視野，掌握扎實(shí)的環(huán)境設(shè)計(jì)基本理論和專門(mén)知識(shí)，具備景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、空間裝飾創(chuàng)新及實(shí)踐能力、材料及施工技法知識(shí)、項(xiàng)目策劃營(yíng)銷及管理能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、設(shè)計(jì)研究機(jī)構(gòu)，從事建筑景觀、室內(nèi)環(huán)境及空間裝飾設(shè)計(jì)及施工、項(xiàng)目策劃與管理工作或科研工作的具備良好實(shí)踐與創(chuàng)新能力的復(fù)合型高素質(zhì)人才。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義科學(xué)理論，學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)及環(huán)境設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)，接受景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)以及空間裝飾創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)實(shí)踐、材料與施工工藝及項(xiàng)目策劃與管理的基本訓(xùn)練，注重跨學(xué)科知識(shí)體系的構(gòu)建，使學(xué)生掌握運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，以適應(yīng)環(huán)境設(shè)計(jì)、實(shí)施以及項(xiàng)目策劃管理工作的需要。畢業(yè)生應(yīng)具有的知識(shí)、能力和素質(zhì)具體要求見(jiàn)附件1。三、修業(yè)年限及授予學(xué)位1.基本學(xué)習(xí)年限為四年，最短為三年，最長(zhǎng)為六年。2.授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。四、指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃見(jiàn)附件2。五、課程學(xué)分學(xué)時(shí)分配表見(jiàn)附件3。六、課程與知識(shí)能力素質(zhì)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣見(jiàn)附件4。七、專業(yè)課程修讀導(dǎo)圖見(jiàn)附件5。附件1環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生知識(shí)、能力、素質(zhì)要求LGLOLG1.馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義科學(xué)理論知識(shí)LO1.1掌握馬克思主義科學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理LO1.2掌握中國(guó)特色社會(huì)主義科學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理LG2.學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)基本理論及專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)LO2.1掌握藝術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和理論LO2.2熟悉環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論LO2.3掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)概論、建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展史等基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論LO2.4掌握環(huán)境設(shè)計(jì)勘察調(diào)研、基本設(shè)計(jì)流程、方法及原則等諸要素知識(shí)和相關(guān)理論LO2.5掌握環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)制圖、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)和理論LO2.6掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)的相關(guān)知識(shí)和設(shè)計(jì)流程和方法等理論LO2.7掌握環(huán)境設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)材料及特性、施工技術(shù)及工藝、環(huán)境模型制作等諸要素知識(shí)和相關(guān)理論LO2.8掌握環(huán)境設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)所涉及的方針、政策和法規(guī)；LO2.9理解金融學(xué)、美學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、新聞傳播學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、信息學(xué)等跨學(xué)科相關(guān)課程知識(shí)和理論。LG3.知識(shí)應(yīng)用能力LO3.1具有綜合應(yīng)用環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)獨(dú)立完成環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐與研究的能力LO3.2具有定量/定性分析研究一段時(shí)間內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)及趨勢(shì)的能力LO3.3具備手繪表現(xiàn)設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)效果圖的能力LO3.4具備運(yùn)用二維、三維設(shè)計(jì)軟件完成環(huán)境設(shè)計(jì)展示的能力LO3.5具有運(yùn)用常見(jiàn)制作材料完成家具原型和環(huán)境模型制作的能力LO3.6具備運(yùn)用設(shè)計(jì)專業(yè)語(yǔ)言完成設(shè)計(jì)方案闡述和演示的能力LO3.7具備環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目施工監(jiān)理及工程管理的能力LO3.8具備運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)鑒賞、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、傳媒與大眾文化、組織行為學(xué)、房地產(chǎn)法律法規(guī)、消費(fèi)者行為學(xué)、管理溝通、大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)思維等相關(guān)跨學(xué)科知識(shí)解決環(huán)境設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。LG4.學(xué)習(xí)能力LO4.1掌握有效獲取、加工、利用信息的方法，具有藝術(shù)學(xué)科相關(guān)知識(shí)自主學(xué)習(xí)的能力LO4.2掌握恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法與技巧，具備交叉學(xué)科知識(shí)遷移的能力LO4.3掌握檢索、閱讀、分析國(guó)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)文獻(xiàn)，熟練使用學(xué)習(xí)工具的能力LG5.思維能力LO5.1具有環(huán)境創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究的問(wèn)題意識(shí)，能多角度辯證提出見(jiàn)解的能力LO5.2具有邏輯推理、獨(dú)立思考判斷的能力LO5.3具有創(chuàng)新思維及思維拓展能力LG6.溝通與合作能力LO6.1具有運(yùn)用母語(yǔ)及至少一門(mén)外語(yǔ)進(jìn)行閱讀、會(huì)話、寫(xiě)作的語(yǔ)言能力LO6.2具有團(tuán)隊(duì)交流協(xié)作能力及策劃、組織、協(xié)調(diào)能力LG7.職業(yè)道德與社會(huì)責(zé)任感LO7.1具有規(guī)則與法治意識(shí)，誠(chéng)信自律LO7.2具有正確的倫理道德價(jià)值觀能夠辨別道德問(wèn)題并作出正確的回應(yīng)LO7.3具有國(guó)家意識(shí)和文化自信；尊重世界多元文化，具有全球意識(shí)LG8.健全人格和健康體魄LO8.1具有積極健康的心理品質(zhì)和調(diào)節(jié)管理情緒的能力LO8.2具有健康生活，提升自身運(yùn)動(dòng)方法和技能的能力附件4課程與畢業(yè)生知識(shí)、能力、素質(zhì)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣課程名稱LG1.LG2.LG3.LG4.LG5.LG6.LG7.LG8.LO1.1LO1.2LO2.1LO2.2LO2.3LO2.4LO2.5LO2.6LO2.7LO2.8LO2.9LO3.1LO3.2LO3.3LO3.4LO3.5LO3.6LO3.7LO3.8LO4.1LO4.2LO4.3LO5.1LO5.2LO5.3LO6.1LO6.2LO7.1LO7.2LO7.3LO8.1LO8.2大學(xué)英語(yǔ)SPP思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)SSSP中國(guó)近現(xiàn)代史綱要SSPP毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論P(yáng)PP馬克思主義基本原理概論P(yáng)P形勢(shì)與政策PP體育SP計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)SP信息素養(yǎng)SP應(yīng)用文寫(xiě)作SSP學(xué)術(shù)寫(xiě)作SSP設(shè)計(jì)倫理道德SPP量化分析HPP寫(xiě)生PS設(shè)計(jì)素描與色彩PSS構(gòu)成基礎(chǔ)PS立體構(gòu)成PS中外設(shè)計(jì)藝術(shù)史PSSSS環(huán)境專業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)論SPSSSPSS世界建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展史SPSSS風(fēng)景寫(xiě)生PS室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法PP建筑制圖SSPP建筑初步SPSPSSS空間構(gòu)成及公共藝術(shù)SS民間藝術(shù)造型研究S景觀設(shè)計(jì)原理PSSSS景觀設(shè)計(jì)1PSSPSPSS室內(nèi)設(shè)計(jì)原理PSSSS室內(nèi)設(shè)計(jì)1PSSPSPS人體工程學(xué)SSSPS視覺(jué)語(yǔ)言P公共設(shè)施設(shè)計(jì)PSPS設(shè)計(jì)管理SSPSPSS建筑模型制作與工藝SP設(shè)計(jì)考察PSSS國(guó)防教育與技能訓(xùn)練P大學(xué)生心理健康教育PS創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論與訓(xùn)練PPS大學(xué)生職業(yè)發(fā)展PS大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)PPS畢業(yè)實(shí)習(xí)PSSSS畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）PSSSSSSSSPS房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)SPP市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)PS房地產(chǎn)法律法規(guī)PPSS景觀設(shè)計(jì)2PSSSPSSS景觀設(shè)計(jì)3PSSSPSSS景觀設(shè)計(jì)施工圖SSPSP綠化設(shè)計(jì)SSPS室內(nèi)設(shè)計(jì)2PSSSPSSS室內(nèi)設(shè)計(jì)3PSSSPSSS室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖SSPSP燈光設(shè)計(jì)SP空間裝飾應(yīng)用研究SSP壁畫(huà)SSP雕塑SSP綜合材料設(shè)計(jì)制作PP家具設(shè)計(jì)SSPSP競(jìng)賽輔導(dǎo)（室內(nèi)設(shè)計(jì)）pSSSSSSSS競(jìng)賽輔導(dǎo)（景觀設(shè)計(jì)）PSSSSSSSS競(jìng)賽輔導(dǎo)（空間裝飾）PSSSSSSSS景觀設(shè)計(jì)高階課程PSSSSSSS室內(nèi)設(shè)計(jì)高階課程PSSSSSSS空間裝飾高階課程PSSSSSSS注：課程與畢業(yè)生知識(shí)、能力、素質(zhì)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣將課程與畢業(yè)生知識(shí)、能力、素質(zhì)要求相關(guān)聯(lián)，其中，P代表對(duì)知識(shí)能力素質(zhì)具有“主要支撐”作用，S代表對(duì)知識(shí)能力素質(zhì)具有“次要支撐”。附件5環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課修讀導(dǎo)圖寫(xiě)生風(fēng)景寫(xiě)生室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法設(shè)計(jì)素描建筑制圖寫(xiě)生風(fēng)景寫(xiě)生室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法設(shè)計(jì)素描建筑制圖環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)導(dǎo)論畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)考察競(jìng)賽輔導(dǎo)人體工程學(xué)家具設(shè)計(jì)建筑模型制作與工藝空間裝飾研究壁畫(huà)綜合材料雕塑空間裝飾高階課程景觀設(shè)計(jì)2景觀設(shè)計(jì)3景觀設(shè)計(jì)施工圖綠化設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)導(dǎo)論畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)考察競(jìng)賽輔導(dǎo)人體工程學(xué)家具設(shè)計(jì)建筑