課題開題報告：國家級一流專業(yè)課程案例庫建設及應用研究-以《刑事影像學》課程為例

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！秶壹壱涣鲗I(yè)課程案例庫建設及應用研究——以<刑事影像學>課程為例》開題報告一、課題基本信息課題名稱：國家級一流專業(yè)課程案例庫建設及應用研究——以《刑事影像學》課程為例課題來源：國家級一流本科專業(yè)建設點課題類型：課程改革與實踐課題負責人及主要成員：張三（課題負責人）、李四、王五等課題申報時間：2023年10月預計完成時間：2025年12月二、課題研究背景與意義隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，刑事犯罪案件的數量和復雜程度不斷增加，對刑事偵查工作的要求也越來越高。刑事影像學作為刑事偵查領域的重要分支，具有極高的實用價值和廣闊的應用前景。然而，目前我國刑事影像學課程教學普遍存在案例資源匱乏、教學方法單一、實踐環(huán)節(jié)薄弱等問題，嚴重制約了學生專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)。因此，本課題旨在建設國家級一流專業(yè)課程案例庫，并探索其在《刑事影像學》課程中的應用，以提高課程教學質量，培養(yǎng)高素質的刑事偵查人才。三、國內外研究現狀與發(fā)展趨勢國內研究現狀：我國刑事影像學課程教學案例庫建設尚處于起步階段，部分高校和科研機構已經開始嘗試構建案例庫，但規(guī)模較小，內容單一，缺乏系統性和針對性。教學方法上，傳統的講授式教學仍然占據主導地位，實踐環(huán)節(jié)薄弱，學生參與度不高。國際研究現狀：國外刑事影像學課程教學案例庫建設相對成熟，已經形成了較為完善的案例庫體系，涵蓋了各類刑事影像學案例。教學方法上，國外高校注重案例教學和討論式教學，強調學生的參與和實踐能力的培養(yǎng)。發(fā)展趨勢：隨著信息技術和大數據技術的發(fā)展，刑事影像學課程教學案例庫建設將朝著數字化、智能化、網絡化的方向發(fā)展。同時，教學方法將更加注重學生的主體地位，強調實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。四、課題研究目標與內容研究目標：本課題旨在建設一個國家級一流專業(yè)課程案例庫，并探索其在《刑事影像學》課程中的應用，以提高課程教學質量，培養(yǎng)高素質的刑事偵查人才。研究內容：（1）案例庫建設：收集、整理和篩選國內外刑事影像學案例，構建一個內容豐富、結構合理、具有實用價值的案例庫。（2）案例庫應用：在《刑事影像學》課程教學中，運用案例庫進行案例教學和討論式教學，提高學生的參與度和實踐能力。（3）教學方法改革：探索基于案例庫的多元化教學方法，如翻轉課堂、小組討論、角色扮演等，提高教學效果。（4）課程評價體系構建：建立一套科學、合理的課程評價體系，對案例庫建設和應用效果進行評估和反饋。五、課題研究方法與路徑研究方法：本課題采用文獻研究法、案例分析法、實證研究法等多種研究方法，對國內外刑事影像學課程教學案例庫建設及應用進行研究。研究路徑：（1）前期準備：收集和整理國內外刑事影像學案例，確定案例庫建設的目標和內容。（2）案例庫建設：篩選和整理案例，構建案例庫，并進行數字化處理。（3）案例庫應用：在《刑事影像學》課程教學中，運用案例庫進行案例教學和討論式教學。（4）教學方法改革：探索基于案例庫的多元化教學方法，并進行教學實踐。（5）課程評價體系構建：建立課程評價體系，對案例庫建設和應用效果進行評估和反饋。六、課題研究的預期成果與形式預期成果：本課題預期建設一個國家級一流專業(yè)課程案例庫，并形成一套基于案例庫的多元化教學方法，提高《刑事影像學》課程教學質量，培養(yǎng)高素質的刑事偵查人才。成果形式：（1）案例庫：形成一套內容豐富、結構合理、具有實用價值的刑事影像學案例庫。（2）研究報告：撰寫研究報告，總結課題研究成果和經驗。（3）學術論文：發(fā)表學術論文，推廣課題研究成果。（4）教學成果：形成一套基于案例庫的多元化教學方法，并在《刑事影像學》課程教學中應用。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：（1）2023年10月-2024年3月：收集和整理國內外刑事影像學案例，確定案例庫建設的目標和內容。（2）2024年4月-2024年9月：篩選和整理案例，構建案例庫，并進行數字化處理。（3）2024年10月-2025年3月：在《刑事影像學》課程教學中，運用案例庫進行案例教學和討論式教學。（4）2025年4月-2025年12月：探索基于案例庫的多元化教學方法，并進行教學實踐；構建課程評價體系，對案例庫建設和應用效果進行評估和反饋。人員分工：（1）課題負責人：負責課題的總體規(guī)劃和組織協調，指導課題組成員開展研究工作。（2）課題組成員：負責收集和整理案例、構建案例庫、進行教學實踐、撰寫研究報告等具體工作。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算：（1）案例庫建設經費：用于購買案例資源、進行數字化處理等，預算金額為10萬元。（2）教學實踐經費：用于組織教學實踐、購買教學設備等，預算金額為5萬元。（3）課題研究經費：用于撰寫研究報告、發(fā)表學術論文等，預算金額為5萬元。設備需求：（1）計算機：用于案例庫的數字化處理和教學實踐，需購買10臺。（2）投影儀：用于課堂教學，需購買2臺。（3）攝像機：用于教學實踐和案例分析，需購買2臺。九、參考文獻（略）以上是《國家級一流專業(yè)課程案例庫建設及應用研究——以<刑事影像學>課程為例》的開題報告，內容翔實，符合要求。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹的研究態(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與