20241105鼓樓期中九年級化學(xué)期中試卷

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Cu-64一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）1．萬千世界，富于變化。下列屬于化學(xué)變化的是（）A．蠟熔化 B．水結(jié)冰 C．醋揮發(fā) D．煤燃燒2.地殼中含量最多的金屬元素是（）A.氧B.硅C.鋁D.鈣3.生活中“高鈣牛奶”“加鐵醬油”中的“鈣”和“鐵”是指（）A.分子B.元素C.原子D.離子4．詩中云：“遙知不是雪，為有暗香來?！睂υ摤F(xiàn)象的解釋正確的是（）A．分子體積變大 B．分子在不斷運(yùn)動 C．分子可分成原子 D．分子種類發(fā)生改變5．下列是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是（） AB CD6．下列實驗操作正確的是（）AB CD7．下列各組物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是化合物的是（）A．液氧、五氧化二磷 B．海水、冰水混合物C．氨氣、四氧化三鐵 D．氮?dú)?、潔凈的空?．鈉與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+Cl2點(diǎn)燃2NaCl。下列說法不正確的是（）A．NaCl由Na+和Cl-構(gòu)成 B．一個氯分子由兩個氯原子構(gòu)成 C．鈉單質(zhì)中鈉元素的化合價為+1價 D．鈉和氯氣反應(yīng)時，鈉原子最外層一個電子轉(zhuǎn)移到氯原子的最外層9．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體 B．石蠟在空氣中燃燒，有水和二氧化碳生成 C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D．向濃氨水中滴加酚酞溶液，溶液變紅10．“勞動是一切幸福的源泉”。下列勞動實踐與對應(yīng)的科學(xué)知識解釋不匹配的是（）選項勞動實踐科學(xué)知識A焊接金屬時用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣氮?dú)獠灰兹苡谒瓸利用氬氦刀治療腫瘤氬氣快速降溫冷凍，氦氣快速升溫解凍C用天然氣生火做飯?zhí)烊粴馊紵懦鰺崃緿用廚余垃圾生產(chǎn)農(nóng)家肥物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化11．我國化學(xué)家用氧化銦（In2O3）負(fù)載銀，催化二氧化碳加氫得到甲醇（CH3OH）和水，反應(yīng)過程如右圖所示。關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變 B．反應(yīng)前后，沒有元素化合價的改變 C．反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變 D．參與反應(yīng)的氫分子和二氧化碳分子的個數(shù)比為3：112.茶湯的色、香、味主要是由茶黃素（C29H24O12）、香葉醇（C10H18O）、兒茶素（C15H14O6）等物質(zhì)所致。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．三種物質(zhì)都是由碳、氫、氧三種元素組成的B．保持茶黃素化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是茶黃素分子C．兒茶素中含有35個原子D．三種物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是香葉醇 13．下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢BCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康臏y定空氣中氧氣含量檢驗氫氣的純度探究不同種催化劑對H2O2分解速率的影響驗證質(zhì)量守恒定律14．一定條件下，在密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在不同時刻測得容器內(nèi)各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)時間甲乙丙丁起始15%8%7%70%t112%8%a56%A．該反應(yīng)為分解反應(yīng) B．乙一定是該反應(yīng)的催化劑 C．a(chǎn)＝17%D．該反應(yīng)中，甲、丁的質(zhì)量變化之比為3：1415．為探究銅的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)借助氧氣傳感器在密閉裝置中進(jìn)行如圖所示實驗，觀察實驗現(xiàn)象并分析氧氣含量隨時間變化的曲線圖。下列說法不正確的是（）A．銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng) B．實驗過程中，固體由紅色逐漸變黑C．拐點(diǎn)至終點(diǎn)所對應(yīng)的時間范圍內(nèi)，裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量逐漸減少 D．實驗過程中，裝置內(nèi)固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小二、（本題包括2小題，共13分）16．（7分）空氣是我們賴以生存的寶貴資源。（1）氮?dú)庠诳諝庵兴嫉捏w積分?jǐn)?shù)約為。（2）右圖是10月4日南京市的空氣質(zhì)量日報。除臭氧外，計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物還有___________(填字母)。A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳D．PM2.5（3）為改善空氣質(zhì)量，下列做法正確的是___________(填字母)。A．鼓勵焚燒秸稈 B．適當(dāng)控制機(jī)動車使用C．積極植樹造林 D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵監(jiān)管（4）下圖是以空氣為原料合成硝酸銨（NH4NO3）的工業(yè)流程。ａ．步驟①主要利用了物質(zhì)的(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。ｂ．步驟③中參加反應(yīng)的NH3和O2的化學(xué)計量數(shù)之比為4∶５，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。ｃ．步驟④中涉及的氧化物有種。17．（6分）下圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）氟原子核內(nèi)有個質(zhì)子，在化學(xué)反應(yīng)中氟原子容易（填“得到”或“失去”）電子。（2）不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是。（3）下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（填字母）。挑選一個你認(rèn)為正確的選項，并從原子結(jié)構(gòu)的角度說明原因：。A．He和Ne B．O和S C．He和Mg D．Al和Si（4）請寫出核外電子排布與氖原子相同的一種陽離子（寫離子符號）。三、（本題包括2小題，共20分）18．（9分）某種化學(xué)制氧機(jī)利用過碳酸鈉、二氧化錳和水產(chǎn)生氧氣（如圖1所示），興趣小組在跨學(xué)科實踐課上仿照該原理制取氧氣。實驗室制取氧氣的常用裝置如圖2所示，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①。（2）制氧機(jī)制氧原理分兩步，第一步：過碳酸鈉加水溶解生成碳酸鈉和過氧化氫；第二步：過氧化氫在二氧化錳催化下生成氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）若仿照圖1制氧機(jī)的原理在實驗室制取氧氣，圖2中可以代替反應(yīng)倉的裝置是(填字母)。用C裝置代替過濾倉時，氣體應(yīng)從（填“m”或“n”）端通入。可以用D裝置收集氧氣的原因是。（4）用圖3所示的方法檢查B裝置的氣密性，向內(nèi)推動注射器活塞，若裝置氣密性良好，請在圖4中畫出此時長頸漏斗中液面最有可能出現(xiàn)的位置。（5）為了便于控制加入液體的體積，將B裝置中的長頸漏斗換成注射器，該改進(jìn)還具有的優(yōu)點(diǎn)是。（6）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。向試管中裝入高錳酸鉀時，為避免試劑沾在管口或管壁上，正確的操作是。19．（11分）水是生命賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。（1）自然界的水中含有許多雜質(zhì)，需經(jīng)過凈化處理才能使用。①《調(diào)疾飲食辯》記載：“山居別無他水可汲者，宜搗蒜或白礬少許，投入水缸中……”這里的白礬即明礬，該操作可以，使水逐漸澄清。②右圖的“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水裝置，其中顆?；钚蕴恳蚓哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，不僅可以，還可以。（2）今年“中國水周”活動主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。下列做法符合這一主題的是(填字母)。A．農(nóng)業(yè)上以噴灌或滴灌形式澆灌B.利用新技術(shù)、新工藝減少污染物產(chǎn)生C．家庭改裝節(jié)水型馬桶D.工業(yè)用水不經(jīng)處理澆灌農(nóng)田（3）從變化的角度認(rèn)識水。①請寫出電解水的化學(xué)方程式。②右圖是電解水的實驗裝置，據(jù)圖可知，電極M與電源的（填“正”或“負(fù)”）極相連。③請設(shè)計實驗驗證管B收集到的氣體。實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論寫出化學(xué)方程式將放在管B的尖嘴口并緩慢打開活塞。（4）右圖是水分子分解示意圖，請從微觀角度描述該變化的過程。四、（本題包括1小題，共7分）20.（7分）圖中AH表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A、B、G為化合物，且A、B元素組成相同。其余為單質(zhì)，其中E、H為金屬，E燃燒時會產(chǎn)生耀眼的白光。F為紅色固體，G為黑色固體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。寫出化學(xué)式：BC寫出D—E反應(yīng)的化學(xué)方程式。寫出D—H反應(yīng)的化學(xué)方程式。寫出D—F反應(yīng)的現(xiàn)象。五、（本題包括1小題，共10分）21.（10分）青蒿素是中國醫(yī)學(xué)給予人類的一份珍貴禮物，是中國科學(xué)事業(yè)走向世界的一個榮譽(yù)。屠呦呦團(tuán)隊通過研究，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，確定了它的組成、結(jié)構(gòu)，并成功合成。已知：①青蒿素可溶于乙醚，幾乎不溶于水，熔點(diǎn)為156℃左右。青蒿素受熱易分解。②乙醚的沸點(diǎn)為34.5℃。③工業(yè)酒精是酒精燈的燃料，含有水分（假設(shè)本實驗所用工業(yè)酒精不含其它雜質(zhì)）。酒精充分燃燒時生成二氧化碳和水。④無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍(lán)色。Ⅰ.實驗室用乙醚提取青蒿素的流程如圖所示。（1）《中國藥典》記載“青蒿”能“清熱解暑，截瘧…”。據(jù)此記載，可知“青蒿”主要治療的病癥是。（2）屠呦呦的科研思路源于葛洪在《肘后備急方》中的記載，“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，其中分離方法與圖中操作Ⅰ相同，該操作的名稱是。用“絞取汁”的方法得到青蒿提取物，這與中藥常用的“煎滾煮沸”制成藥液的方法不同，是為了防止。（3）操作Ⅱ是在較低溫度下蒸餾，其原理是利用乙醚和青蒿素的(填字母)不同。a.密度b.熔點(diǎn)c.沸點(diǎn)d.溶解性Ⅱ.探究青蒿素的組成?！咎骄恳弧糠治銮噍锼氐脑亟M成，實驗裝置如圖1所示，步驟如下：ⅰ.在燃燒匙火焰上方罩一個干燥的燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴；ⅱ.迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁。①甲同學(xué)根據(jù)上述現(xiàn)象推斷青蒿素燃燒生成了H2O和CO2，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的推斷不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是。②學(xué)習(xí)小組設(shè)計了圖2裝置進(jìn)行實驗。為了排除裝置中空氣可能造成的干擾，在點(diǎn)燃酒精燈前要先通入氧氣一段時間。將帶火星的木條放在C裝置右側(cè)導(dǎo)管口，直至觀察到。③實驗時，觀察到B裝置中固體顏色由白色變成，澄清石灰水變渾濁，由此推斷出青蒿素燃燒生成H2O和CO2，說明青蒿素中一定含有（填元素名稱，下同），可能含有?！咎骄慷看_定青蒿素中各原子的個數(shù)比將14.1g的青蒿素在純氧中充分燃燒，經(jīng)測定，產(chǎn)物中只有H2O和CO2，其中H2O的質(zhì)量為9.9g，CO2的質(zhì)量為33g。根據(jù)所給數(shù)據(jù)計算，青蒿素中各原子的個數(shù)比為（計算結(jié)果取最簡整數(shù)比）。

九年級（上）期中參考答案一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，本題共30分）題號12345678答案DCBBACAC題號9101112131415答案DABCBDC說明：本卷主觀題部分，合理答案皆給分。二、（本題包括2小題，共13分）催化劑△16.（7分）（1）78催化劑△（4）a.物理b.4NH3+5O24NO+6H2Oc.217.（6分）（1）9得到（2）質(zhì)子數(shù)不同（3）ABA，兩種元素的原子最外層都是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)（B，兩種元素的原子最外層電子數(shù)相同）（4）Na+或Mg2+或Al3+MnO2三、（本題包括2小題，共20MnO218.（9分）（1）集氣瓶（2）2H2O22H2O+O2↑（3）Bn氧氣密度比空氣大且不與空氣中成分發(fā)生反應(yīng)△（4）（5）可以控制液體滴加的速率，從而得到平穩(wěn)氣流△（6）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑先將試管橫放，把盛有高錳酸鉀的藥匙（或紙槽）小心地送至試管底部，然后把試管豎立起來。19.（11分）（1）①使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降②濾去其中的不溶性物質(zhì)吸附一些溶解的雜質(zhì)通電（2）ABC通電（3）①2H2O2H2↑+O2↑②正③實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論寫出化學(xué)方程式將燃著的木條放在管B的尖嘴口并打開活塞。若氣體被點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，則該氣體為氫氣。點(diǎn)燃點(diǎn)燃2H2+O22H2O（4）水分子分解成氫原子和氧原子，2個氫原子結(jié)合成1個氫分子，2個氧原子結(jié)合成1個氧分子。點(diǎn)