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語(yǔ)文園地七第二課時(shí)部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1借助拼音把成語(yǔ)讀正確、流利，并能背誦，了解成語(yǔ)蘊(yùn)含的道理。（重點(diǎn)）讀《猴子撈月亮》這個(gè)故事，理解故事的意思，感受故事的趣味性。2（難點(diǎn)）日積月累理解成語(yǔ)種瓜得瓜，種豆得豆。種什么，收什么。比喻做了什么事，得到了什么樣的結(jié)果?；蚴歉冻隽耸裁矗銜?huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。理解成語(yǔ)前人栽樹(shù)，后人乘涼。前幾輩人栽下的樹(shù)，等到長(zhǎng)大成蔭后，后人才能在樹(shù)下乘涼。比喻前人為后人造福。理解成語(yǔ)千里之行，始于足下。走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的。比喻事情的成功，是從小到大逐漸積累起來(lái)的。理解成語(yǔ)百尺竿頭，更進(jìn)一步。指學(xué)問(wèn)、成績(jī)等達(dá)到很高程度后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。我會(huì)用1取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我們不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步?！?“種瓜得瓜，種豆得豆”告訴我們付出多少努力，就會(huì)收獲多少成果。3“千里之行，始于足下”，想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想要從眼前的小事做起。4“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，我們應(yīng)當(dāng)飲水思源，愛(ài)護(hù)這片青山綠水。練習(xí)背誦練習(xí)背誦拓展延伸萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。八仙過(guò)海，各顯神通。小朋友們，讀了短文，說(shuō)說(shuō)《猴子撈月亮》寫(xiě)了什么？主要內(nèi)容思考問(wèn)題猴子撈到月亮了嗎？為什么？明白道理

從這篇小短文中，你懂得了什么道理呢？

在生活中遇事應(yīng)該多動(dòng)腦筋、仔細(xì)觀(guān)察、認(rèn)真思考，不要盲目地去做

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