廣東省清遠(yuǎn)市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

廣東省清遠(yuǎn)市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題一、名句名篇默寫1．默寫古詩文。（1）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）（2）山隨平野盡，江入大荒流。，。（李白《渡荊門送別》）（3），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（4）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）（5），城春草木深。（杜甫《春望》）（6），淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，。（白居易《錢塘湖春行》）（7）“夕陽無限好”，古代文人描摹過許多美麗夕照?qǐng)D，陶淵明《飲酒（其五）》中有“，”之句，呈現(xiàn)的是“日夕鳥雙歸”圖；陶弘景《答謝中書》中則以“，”的描述，再現(xiàn)了“日落魚歡”之景。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。一抹橘黃的暖陽，照亮?xí)狼暗囊环叫⌒√斓?。回首過去，這個(gè)學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了ruìbùkědāng的人民解放軍，以及任勞任怨、kuānhòu仁慈、一生不輟勞作的鍾太夫人。他們給我們帶來了人生旅途中的寶貴財(cái)富。我們也認(rèn)識(shí)了沒有婆娑的姿態(tài)卻____地生長著的不平凡的西北白楊樹，和備受tuīchóng、有著____石獅子的盧溝橋，以及繪有____長途外出踏青的《清明上河圖》。它們觸動(dòng)我們對(duì)歷史、自然、文化的思考。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）ruìbùkědāng()

（2）kuānhòu()

（3）tuīchóng()3．下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．固執(zhí)

惟妙惟肖

奔波 B．倔強(qiáng)

繪聲繪色

跋涉C．固執(zhí)

繪聲繪色

奔波 D．倔強(qiáng)

惟妙惟肖

跋涉4．替換語段中畫波浪線的句子恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．它們觸發(fā)我們對(duì)自然、歷史、文化的思考。B．它們觸發(fā)我們對(duì)歷史、自然、文化的思考。C．它們觸動(dòng)我們對(duì)文化、自然、歷史的思考。D．它們觸動(dòng)我們對(duì)自然、歷史、文化的思考。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。新華社北京12月16日電（記者樊曦）時(shí)近年末，一張張小小的火車票，是千萬歸鄉(xiāng)人的牽掛。幾天來，鐵路12306手機(jī)客戶端學(xué)生和務(wù)工人員預(yù)約購票服務(wù)先后上線，符合條件的旅客可通過專區(qū)預(yù)約購買2025年春運(yùn)期間往返車票。12306上線的新功能，有哪些服務(wù)？據(jù)國鐵集團(tuán)客運(yùn)部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2024年12月12日至2025年2月12日，符合條件的學(xué)生旅客可在鐵路12306手機(jī)客戶端“學(xué)生預(yù)約購票專項(xiàng)服務(wù)”專區(qū)，預(yù)約購買2024年12月28日至2025年2月28日的火車票。2024年12月15日至2025年2月7日，已通過實(shí)名制核驗(yàn)的務(wù)工人員可在鐵路12306手機(jī)客戶端“務(wù)工人員春運(yùn)預(yù)約購票服務(wù)”專區(qū)，預(yù)約購買2024年12月31日至2025年2月23日的火車票。曾幾何時(shí)，鐵路12306還只是售票平臺(tái)，每張車票藏著鄉(xiāng)愁。近年來，12306不斷迭代升級(jí)，給予特殊群體特別的關(guān)照，讓“售票之變”溫暖億萬旅客出行。每秒鐘售出1000多張車票；高峰日均訪問量達(dá)到500億次量級(jí)。鐵路12306注冊(cè)用戶累計(jì)超7億，已經(jīng)成為全球訪問量最高、售票量最大、渠道最豐富的票務(wù)交易平臺(tái)，讓昔日站前廣場徹夜排隊(duì)的購票長龍徹底成為歷史。2025年1月14日，春運(yùn)將正式啟動(dòng)。一部熱氣騰騰的“流動(dòng)史詩”即將開啟。路網(wǎng)在延伸，服務(wù)在提升，更溫暖的出行，值得期待?。ㄕ浴度嗣窬W(wǎng)——人民日?qǐng)?bào)海外版》）5．本文是《人民日?qǐng)?bào)》的一則新聞，請(qǐng)你為其擬寫標(biāo)題，不超過20個(gè)字。6．你是復(fù)興學(xué)校新聞社的一名小記者，現(xiàn)需要采訪報(bào)社新聞?dòng)浾?。?qǐng)結(jié)合上述新聞，設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問題。四、選擇題7．下列是小靜閱讀《昆蟲記》的讀書筆記，昆蟲生活習(xí)性有誤的一項(xiàng)是（

）選項(xiàng)昆蟲生活習(xí)性A瓢蟲準(zhǔn)備化蛹時(shí)，它會(huì)先找一個(gè)安全的地方，把自己懸掛著附在葉面下，然后開始經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的轉(zhuǎn)變。B蟬蠐螬初次出現(xiàn)在地面上，尋找適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)脫掉身上的皮，找到后，就爬上去，用前足的爪緊緊地握住，絲毫不動(dòng)。C沙泥蜂一個(gè)一個(gè)都擠在黏土里的一個(gè)窄小的窩兒內(nèi)，來年春天，成蟲只需從碎土中擠出去就能到達(dá)地面。D蟋蟀它在自家的門口唱歌，在溫暖的陽光下面，翼鞘發(fā)出“克利克利”柔和的振動(dòng)聲。音調(diào)圓滿且響亮、明朗而精美。A．A B．B C．C D．D五、名著閱讀8．《紅星照耀中國》中再現(xiàn)了許多革命者的形象，哪位給你留下最深刻的印象？請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)，結(jié)合有關(guān)情節(jié)，談?wù)勊麄兤椒灿謧ゴ蟮男蜗蟆＃?）周恩來

（2）朱德

（3）賀龍

（4）彭德懷六、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住竣偎窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《孟子·告子下》）【乙】①曹交問曰：“人皆可以為堯舜，有諸？”②孟子曰：“然。”③“交聞文王十尺，湯九尺，今交九尺四寸以長，食粟而已，如何則可？”④曰：“奚有于是？亦為之而已矣?！瓐蛩粗溃⒌芏岩?。子服堯之服，誦堯之言，行堯之行，是堯而已矣。子服桀之服誦桀之言行桀之行是桀而已矣?！保ㄟx自《孟子·告子下》）【注釋】①堯舜：傳說是上古的賢明君主，后來泛指圣賢之人。②弟：同“悌”，孝悌。③桀：夏朝末代君主，相傳是個(gè)暴君。9．下列兩組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（

）A．人恒過/及魯肅過尋陽 B．孟子曰：“然?！?其人舍然大喜C．勞其筋骨/無案牘之勞形 D．故天將降大任于是人也/是堯而已矣10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（2）人皆可以為堯舜，有諸？11．用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。子服桀之服誦桀之言行桀之行是桀而已矣12．【甲】文的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)你再列舉一個(gè)【甲】文以外的事例來證明這一觀點(diǎn)。13．【甲】和【乙】兩文都闡明了孟子為人的道理，簡要概述你從文中獲得的啟示。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。材料一①近年來，我國人工智能產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、融合應(yīng)用等方面取得積極進(jìn)展，已進(jìn)入全球第一梯隊(duì)。中國信通院測算，2022年我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5080億元，同比增長18%。②目前，我國已有超過400所學(xué)校開辦人工智能專業(yè)，高端人才居全球第二。截至2022年底，全球人工智能代表企業(yè)數(shù)量2725家，其中我國企業(yè)數(shù)量4227家，約占全球企業(yè)總數(shù)的16%。③我國人工智能產(chǎn)業(yè)已形成長三角、京津冀、珠三角三大集聚發(fā)展區(qū)。百度、阿里、華為、騰訊、科大訊飛、云從科技、京東等一批AI開放平臺(tái)初步具備支撐產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的能力。（整理自《人民日?qǐng)?bào)》）材料二①心臟病是全球最主要的致死原因之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在英國，心血管疾病與1/4的死亡病例有關(guān)——大約每年16萬人。②心臟病的高危群體通?？糠盟☆愃幬飦斫档脱褐械哪懝檀妓剑Ｗo(hù)動(dòng)脈血管。但是人們很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)心臟病的征兆，這也意味著他們沒有從他汀類藥物中受益。③為了改變這一狀況，美國科學(xué)家開發(fā)出了一個(gè)基于深度學(xué)習(xí)的AI模型，可以通過單張X光胸片，可靠地預(yù)測患者在10年內(nèi)死于心臟病或中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)。④為了訓(xùn)練這個(gè)模型，研究團(tuán)隊(duì)使用了15萬張X光片，它們均來自美國國家癌癥研究所。研究團(tuán)隊(duì)又收集了11000多名平均年齡為60歲的患者的數(shù)據(jù)，對(duì)AI模型進(jìn)行測試。⑤研究人員發(fā)現(xiàn)，近10%的患者在第一次拍攝胸片后的10年內(nèi)出現(xiàn)過嚴(yán)重的心血管疾病癥狀，比如心臟病發(fā)作、中風(fēng)等。（整理自《AI預(yù)測心臟病》）材料三①我們所處的時(shí)代，是一個(gè)智能化的時(shí)代。很多看上去專屬于人類的領(lǐng)域，正在經(jīng)受智能化大潮不間斷地沖刷、侵蝕和淘洗，繪畫也不例外。②2019年夏天，中央美術(shù)學(xué)院研究生畢業(yè)展上，展出了一套系列組畫《歷史的焦慮》，其繪畫語言嫻熟，格調(diào)不俗。當(dāng)觀眾知道作者的身份后，紛紛駐足欣賞。原來，這組畫的作者是人工智能機(jī)器人“微軟小冰”，而這組作品則是“她”通過三年的深度學(xué)習(xí)后自動(dòng)生成的畫作。③面對(duì)人工智能繪畫創(chuàng)作能力日新月異的進(jìn)展，有人感嘆：“我們正在目睹藝術(shù)的死亡。如果創(chuàng)造性工作也會(huì)被機(jī)器淘汰，人類還擁有什么？”④人工智能繪畫工具不是近幾年突然出現(xiàn)的，它已經(jīng)有幾十年的發(fā)展了。近年來，深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，推動(dòng)了人工智能繪畫水準(zhǔn)的快速提升。它們的主要工作原理是：收集大量前人創(chuàng)作的作品，通過算法對(duì)其進(jìn)行分類和識(shí)別，然后生成新圖像。其本質(zhì)是計(jì)算。⑤然而我們的審美體系中的審美主體還是人，藝術(shù)價(jià)值的評(píng)判體系，還在由人所主導(dǎo)。對(duì)于繪畫創(chuàng)作而言，創(chuàng)作者個(gè)人的思想、情感、審美和智慧，仍是繪畫作品的最大生命氣韻和價(jià)值所在。（整理自《AI繪畫可以取代人類畫家嗎》）14．下列關(guān)于人工智能的表述，符合文意的一項(xiàng)是（

）A．2022年我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)取得積極進(jìn)展，其規(guī)模已經(jīng)進(jìn)入全球第一梯隊(duì)。B．我國人工智能產(chǎn)業(yè)一直發(fā)展蓬勃，代表企業(yè)占比已超過全球企業(yè)總數(shù)的16%。C．先測試再訓(xùn)練，AI模型已能可靠地預(yù)測患者10年內(nèi)死于心臟病或中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)。D．科學(xué)家開發(fā)出了一個(gè)AI模型，它改變了人們很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)心臟病征兆的狀況。15．下列關(guān)于A1繪畫與人類畫家的內(nèi)容，說法正確的一項(xiàng)是（

）A．原本只專屬于人類的領(lǐng)域，正在經(jīng)受智能化大潮不間斷地沖刷、侵蝕和淘洗。B．系列組畫《歷史的焦慮》，憑借嫻熟的繪畫語言，不俗的格調(diào)，引起觀眾駐足欣賞。C．即使人工智能快速發(fā)展，我們也有充分理由相信人類畫家不會(huì)被AI繪畫取代。D．作者感嘆創(chuàng)造性工作也會(huì)被機(jī)器淘汰，以此論證人類繪畫受到AI繪畫沖擊。16．人工智能正悄然影響著我們的社會(huì)生活。請(qǐng)結(jié)合三則材料，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勅斯ぶ悄芙o我們的社會(huì)生活帶來了哪些新變化？閱讀下面的文章，完成下面小題。椿——最美漢字的情意與溫度（二）①小時(shí)候家里的院墻后有一棵香椿樹，一到谷雨，母親就扛了高高的梯子架在院墻上，爬上去拽住一根根長枝揪椿芽。揪夠一把便朝下扔，弟弟端了小米篩在樹下接著，椿芽又嫩又韌，還能在米篩里砸出一聲響來。青綠青紫的嫩芽襯著舊米篩的赭黃，有無限喜氣。②椿芽的做法很簡單。清水滌一遍，開水里焯一下瀝了水備用。拿幾個(gè)雞蛋磕了，再切碎焯過的椿芽與雞蛋齊打散攪勻了，擱些鹽花便罷。攤蛋餅時(shí)最好用舊年土榨的茶籽油，油一熱就騰出濃稠的香。把雞蛋椿芽往鍋里一倒，“唰”的一聲長嘆是油的歡聲。煎得正反兩面焦黃時(shí)，香椿雞蛋就好了。若把雞蛋煎得更嫩些，就在攪拌時(shí)擱少許水吧，保準(zhǔn)嫩得跟豆腐似的，一滑就落肚了。攤出來的蛋餅顏色最勾食欲，金黃的底子上一些兒油綠。③可惜，我從小不吃椿，甚至不吃一切有異味的食物，萵筍、洋蔥、芹菜、蔥、姜、蒜……④“臭”，是我對(duì)椿芽的評(píng)價(jià)，后來知道真有一種臭椿，但吃不得。⑤對(duì)椿芽的“臭”是隔著風(fēng)就排斥的，有腥味，像夏天的海邊，天悶悶的要下雨，腳邊是一堆臭蝦爛鲞（xiǎng，干臘魚）。還好，椿的臭里仍舊有春天的清鮮。每每弟弟得瑟地端著米篩往我身邊蹭時(shí)，那臭就綁架了我的鼻息。我的嫌惡像唐僧初見人參果樣，只捏著鼻子喚：“拿走，拿走?！雹揲L大后很多年不曾聞椿臭。老家早已變樣，老房子老院子都拆遷變成旅游區(qū)，那棵香椿樹也不知還在不在，大約也同老屋一起被“掠奪”了。我竟一度連椿的樣子也不記得了，成了“煮”婦后買菜，偶爾見到一小扎青綠青紫的短芽，居然要問菜販子是什么。問明了，雖然仍舊喜愛那一團(tuán)春色，總免不了嫌惡，怕那臭味跟了來。⑦某年春天在黔東南游歷，到了午飯時(shí)還沒找到一處人家，幾個(gè)人饑腸轆轆開車驅(qū)馳，翻過了不知幾座山，才撞見一個(gè)吊腳樓，著黑苗服的阿婆在門口曬春陽打盹。⑧喚了阿婆求賞飯，她用貴州話緩緩地說：“沒得好菜，只有些臘肉、酸菜，青菜倒是屋后邊就有?！雹嵴f“沒得好菜”的阿婆約莫大半個(gè)鐘頭就端出春筍臘肉、酸湯魚、蛋餅和兩個(gè)蔬菜。菜的味道也好，我們大快朵頤吃個(gè)精光。同伴吃完打著嗝說：“蛋餅最香?！雹狻按患宓穆?，那樹上還有的是，不是好菜?！?我朝阿婆手指的方向看過去，不是一棵椿樹么？還是兒時(shí)那昂頭向春風(fēng)的模樣，青綠青紫的芽頭挨挨擠擠的，隔風(fēng)猶逼過來一股“臭”。?回味著蛋餅味兒，我?guī)缀跻@嘆了。哪有一絲臭味啊，鮮香焦脆，齒頰里還有余甘。嚼的時(shí)候脆脆嫩嫩的，想來是椿芽的梗。這香也蘊(yùn)藉悠長，千回百轉(zhuǎn)的，像春風(fēng)攜了新泥新草新芽味，一團(tuán)春意。?老祖宗造字真妥帖。而我終于吃椿了。?吃椿后更知道了椿的其他做法，香椿拌豆腐，涼拌椿芽，這兩樣做法能更好保持椿的原味。尤其拌豆腐，一青一白，豆腐嫩而清簡，椿脆而濃郁，簡直得算絕配。?春天就吃椿吧。除了椿，還有好些食材可算春食。?薺菜。三月三上巳節(jié)，采些薺菜煮幾個(gè)雞蛋，薺菜清香可回味到清明。若更早些采，嫩嫩的薺菜芽也可以涼拌的。?水芹。找一處水邊，那綠盈盈頷首的就是水芹了。隨便可掐一大把，擇了葉，切成段，配些青紅椒絲炒出來，是絕味。?藜蒿。藜蒿白些，搭紅椒便好，最好擱幾個(gè)蒜瓣，嫩嫩的，炒出來有肉的味道。?還有蕨呢，還有筍呢，還有野藠、馬齒莧、梔子花、槐花……可以置備一桌春宴了。?那就吃春吧，鮮鮮嫩嫩的，把一團(tuán)團(tuán)春意嚼碎了吞落，清清爽爽回味著，連一些兒渣滓都沒有。吃過后，渾然接了春氣地氣，一派春祺。?椿必得算春食里的佳物，要不怎么它獨(dú)享一個(gè)“春”字？《莊子

逍遙游》說：“上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。”?我想著，八千年的春秋，該是怎樣的椿壽呢？食椿而不老。?去趟菜市場吧，找找平素挎竹籃賣椿的老人，那舊赭黃的籃子和扎得齊整青綠青紫的椿芽，襯得春也歡喜了。（選自王亞《聲色記》）17．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容補(bǔ)充“我”對(duì)椿的情感態(tài)度變化?！拔摇睂?duì)椿的情感態(tài)度經(jīng)歷了從兒時(shí)（1），到長大后感慨與遺忘，再到黔東南游歷時(shí)意外品嘗后的（2），最后變?yōu)椋?）的變化過程。18．請(qǐng)從修辭角度賞析下面句子的表達(dá)效果。還是兒時(shí)那昂頭向春風(fēng)的模樣，青綠青紫的芽頭挨挨擠擠的，隔風(fēng)猶逼過來一股“臭”。19．小清認(rèn)為《白楊禮贊》先寫高原的單調(diào)，這是“抑筆”；后又高度贊美白楊樹，這是“揚(yáng)筆”，與本文的手法一致。你是否同意小清的觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。20．“椿”在“我”眼里，充滿情意與溫度，請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析。八、作文21．我們身邊總有這樣的人，他們未必光芒萬丈，但始終溫暖有光。請(qǐng)以“身邊的榜樣”為題，寫一篇文章。要求：（1）抓住細(xì)節(jié)，寫出人物精神；（2）不少于500字；（3）題材不限，詩歌除外；（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名?！稄V東省清遠(yuǎn)市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題》參考答案題號(hào)7答案C1．芳草萋萋鸚鵡洲月下飛天鏡云生結(jié)海樓東風(fēng)不與周郎便星河欲轉(zhuǎn)千帆舞國破山河在亂花漸欲迷人眼綠楊陰里白沙堤山氣日夕佳飛鳥相與還夕日欲頹沉鱗競躍【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“萋、鸚鵡、洲、鏡、舞、堤、頹、鱗、競”等字詞容易寫錯(cuò)。2．銳不可當(dāng)寬厚推崇3．D4．B【解析】2．本題考查字形的識(shí)記。（1）ruìbùkědāng——銳不可當(dāng)，銳利得無法抵擋。形容來勢(shì)兇猛，不可阻擋。（2）kuānhòu——寬厚，意思是寬容厚道；忠誠善良；寬闊厚實(shí)。（3）tuīchóng——推崇，指非常重視某人的思想、才能、行為、著作、發(fā)明等，給予很高的評(píng)價(jià)。3．本題考查詞義辨析。第一空，固執(zhí)：本指堅(jiān)持不懈，后多指堅(jiān)持成見。倔強(qiáng)：（性情）剛強(qiáng)不屈。語境修飾“生長”，強(qiáng)調(diào)白楊樹生長姿態(tài)的剛強(qiáng)不屈，應(yīng)選“倔強(qiáng)”。第二空，惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。語境修飾“石獅子”，強(qiáng)調(diào)盧溝橋上的石獅子雕刻得逼真，應(yīng)選“惟妙惟肖”。第三空，奔波：忙忙碌碌地往來奔走。跋涉：跋山蹚水，形容旅途艱苦，十分艱難。語境修飾“長途外出踏青”，強(qiáng)調(diào)長途跋涉的艱難，應(yīng)選“跋涉”。故選D。4．本題考查病句的辨析與修改。前文中“人民解放軍”“鍾太夫人”為歷史內(nèi)容；白楊樹為自然內(nèi)容；盧溝橋及《清明上河圖》屬于文化內(nèi)容；觸發(fā)：因觸動(dòng)而激起某種反應(yīng)。觸動(dòng)：碰動(dòng)；因外界某種因素而激發(fā)（思想、情感等）。語境強(qiáng)調(diào)這些事物引發(fā)我們對(duì)歷史、自然、文化的思考，應(yīng)選“觸發(fā)”。故選B。5．示例一：12306“上新”！“售票之變”溫暖億萬旅客出行；示例二：關(guān)照特殊群體，專區(qū)預(yù)約溫暖歸鄉(xiāng)路；示例三：12306購票新功能讓旅客溫暖出行；示例四：12306關(guān)照特殊群體，溫暖歸鄉(xiāng)路；6．示例：您好！我是復(fù)興學(xué)校新聞社的小記者。您報(bào)道了12306新功能上線的消息，您認(rèn)為國鐵集團(tuán)有哪些惠民的新舉措？【導(dǎo)語】這篇新聞稿簡潔明了地報(bào)道了鐵路12306推出學(xué)生和務(wù)工人員預(yù)約購票服務(wù)的最新功能。文章通過具體的日期和操作方法，詳細(xì)說明了如何利用這些新功能，體現(xiàn)出鐵路部門對(duì)特定群體的關(guān)懷和便民舉措。新聞稿還通過數(shù)據(jù)展示了鐵路12306的發(fā)展成就和影響力，強(qiáng)調(diào)其為旅客提供了更便捷的購票體驗(yàn)?？偨Y(jié)部分對(duì)春運(yùn)的展望增加了溫暖和人文色彩，激發(fā)讀者對(duì)即將到來的出行體驗(yàn)的期待。5．本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。擬寫新聞標(biāo)題，首先需要簡潔明了地概括新聞的主要內(nèi)容，其次是標(biāo)題要突出新聞的核心事件，然后結(jié)合題干要求做到簡潔明了，另外擬寫時(shí)注意字?jǐn)?shù)。閱讀新聞導(dǎo)語部分“時(shí)近年末，一張張小小的火車票，是千萬歸鄉(xiāng)人的牽掛。幾天來，鐵路12306手機(jī)客戶端學(xué)生和務(wù)工人員預(yù)約購票服務(wù)先后上線，符合條件的旅客可通過專區(qū)預(yù)約購買2025年春運(yùn)期間往返車票”可知，新聞的主要內(nèi)容是關(guān)于鐵路12306手機(jī)客戶端上線了春運(yùn)預(yù)約購票服務(wù)。由此明確新聞的主體是：鐵路12306手機(jī)客戶端。新聞的事件是：上線春運(yùn)預(yù)約購票服務(wù)。據(jù)此可知新聞的標(biāo)題可擬寫為：鐵路12306上線春運(yùn)預(yù)約購票服務(wù)。6．本題考查語言表達(dá)能力。設(shè)計(jì)采訪詞需要圍繞新聞的核心事件展開，即春運(yùn)預(yù)約購票服務(wù)。詢問該服務(wù)對(duì)春運(yùn)的影響或意義。問題表述時(shí)要注意，使用禮貌的稱呼和問候語。清晰明了地表達(dá)問題，避免歧義。設(shè)計(jì)的問藥問題既符合采訪的規(guī)范，又能有效地獲取到新聞背后的更多信息，還要進(jìn)一步了解春運(yùn)預(yù)約購票服務(wù)的實(shí)際情況和重要意義。據(jù)此分析作答即可。示例：您好！我是復(fù)興學(xué)校新聞社的小記者。請(qǐng)問，針對(duì)此次鐵路12306手機(jī)客戶端上線的學(xué)生和務(wù)工人員春運(yùn)預(yù)約購票服務(wù)，您認(rèn)為這一舉措有哪些重要意義？它將如何影響即將到來的2025年春運(yùn)？7．C【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。C.有誤，沙泥蜂會(huì)為幼蟲準(zhǔn)備獨(dú)立的巢穴，獨(dú)立生長。“一個(gè)一個(gè)都擠在黏土里的一個(gè)窄小的窩兒內(nèi)，來年春天，成蟲只需從碎土中擠出去就能到達(dá)地面”是隧蜂的生活習(xí)性；故選C。8．示例：在《紅星照耀中國》中，周恩來總理給我留下最深刻的印象。他第一次見面用英語跟斯諾打招呼，為斯諾規(guī)劃采訪行程，體現(xiàn)了他平易近人、溫文爾雅。他組織了上海罷工，領(lǐng)導(dǎo)了“八一起義”等，體現(xiàn)了他冷靜理智、有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解與分析。首先，明確題目核心，題目要求從給定的四位革命者（周恩來、朱德、賀龍、彭德懷）中選擇一位，結(jié)合具體情節(jié)闡述其平凡又偉大的形象。重點(diǎn)在于找到能體現(xiàn)“平凡”與“偉大”相結(jié)合的情節(jié)，并準(zhǔn)確分析。其次，理解“平凡”與“偉大”?！捌椒病币馕吨@些革命者有著普通人的生活一面，如日常習(xí)慣、興趣愛好等；“偉大”則體現(xiàn)在他們?yōu)楦锩聵I(yè)做出的卓越貢獻(xiàn)、展現(xiàn)出的非凡品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能等方面。然后選擇人物與回憶情節(jié)，根據(jù)對(duì)作品的熟悉程度選擇一位人物，回憶書中與之相關(guān)的具體事例。這些事例要能夠充分展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和形象特質(zhì)。周恩來：斯諾初次見到周恩來時(shí)，周恩來熱情地用英語與他打招呼，還為他規(guī)劃采訪行程。在之后的相處中，周恩來白天要處理各種復(fù)雜的軍政事務(wù)，夜晚還常常工作到很晚，親自起草文件、制定作戰(zhàn)計(jì)劃等。他生活簡樸，住處十分簡陋，只有簡單的桌椅和床鋪。平凡之處在于他和普通人一樣，有著日常的工作和生活狀態(tài)，居住環(huán)境簡單樸素。偉大之處在于他有著卓越的外交才能，能用流利的英語與外國記者交流，展現(xiàn)出開闊的國際視野；同時(shí)，他肩負(fù)著重大的革命責(zé)任，日夜為革命事業(yè)操勞，展現(xiàn)出堅(jiān)定的革命信念和無私的奉獻(xiàn)精神，為中國革命事業(yè)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。朱德：朱德與普通士兵同甘共苦，他的生活和士兵們并無太大差別。行軍途中，他經(jīng)常把馬讓給傷病員騎，自己則徒步行走。他還會(huì)和士兵們一起在田地里勞作，幫助農(nóng)民耕種。在指揮作戰(zhàn)時(shí)，他總是身先士卒，不顧個(gè)人安危，深入前線觀察敵情。平凡之處體現(xiàn)在他和士兵、農(nóng)民打成一片，過著普通勞動(dòng)者的生活，沒有絲毫領(lǐng)導(dǎo)的架子。偉大之處在于他作為紅軍的重要領(lǐng)導(dǎo)人，有著卓越的軍事指揮才能，在戰(zhàn)場上能夠冷靜果斷地指揮戰(zhàn)斗；他關(guān)心士兵和百姓，這種親民、愛民的品質(zhì)，贏得了廣大人民群眾的衷心擁護(hù)，為革命隊(duì)伍的壯大和革命事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。賀龍：賀龍出身貧苦，從小就經(jīng)歷了生活的磨難。他年輕時(shí)就敢于反抗當(dāng)?shù)氐膼喊?，帶領(lǐng)窮苦百姓與惡勢(shì)力作斗爭。后來參加革命，在艱苦的環(huán)境中，他始終保持樂觀的態(tài)度。在一次戰(zhàn)斗中，他的部隊(duì)被敵人包圍，但他毫不畏懼，鎮(zhèn)定自若地指揮戰(zhàn)士們突圍，最終成功擺脫困境。他還非常愛護(hù)自己的部下，會(huì)親自關(guān)心戰(zhàn)士們的生活和訓(xùn)練情況。

平凡之處在于他有著普通貧苦百姓的出身，經(jīng)歷過生活的艱辛。偉大之處在于他具有強(qiáng)烈的反抗精神和勇敢無畏的品質(zhì)，面對(duì)惡勢(shì)力和強(qiáng)大的敵人毫不退縮；他有著出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，能在艱難的戰(zhàn)斗環(huán)境中帶領(lǐng)部隊(duì)取得勝利；同時(shí)，他對(duì)部下的關(guān)愛體現(xiàn)了他的人性光輝，讓戰(zhàn)士們?cè)敢庾冯S他為革命事業(yè)奮斗。彭德懷：彭德懷性格直爽，說話幽默風(fēng)趣。他喜歡和士兵們一起打籃球，在球場上充滿活力，就像一個(gè)普通的年輕人。但在戰(zhàn)場上，他卻判若兩人，指揮作戰(zhàn)時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真、雷厲風(fēng)行。有一次，為了突破敵人的防線，他親自到前沿陣地觀察地形，制定作戰(zhàn)計(jì)劃，最終帶領(lǐng)部隊(duì)取得了戰(zhàn)斗的勝利。他還非常關(guān)心戰(zhàn)士們的伙食，經(jīng)常檢查戰(zhàn)士們的飯菜質(zhì)量，努力為他們改善生活條件。

平凡之處在于他有著普通人的興趣愛好，能和士兵們打成一片，展現(xiàn)出輕松活潑的一面。偉大之處在于他作為一名優(yōu)秀的軍事將領(lǐng)，在戰(zhàn)場上展現(xiàn)出卓越的軍事才能和堅(jiān)定的意志；他關(guān)心戰(zhàn)士們的生活，體現(xiàn)了他對(duì)部下的關(guān)愛，這種以身作則、關(guān)愛士兵的品質(zhì)，使他成為戰(zhàn)士們心中的楷模，激勵(lì)著大家為革命事業(yè)奮勇向前。示例：我選擇周恩來。書中描寫他在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨，在南方進(jìn)行艱苦的斗爭，長征途中肩負(fù)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。從這些情節(jié)可以看出他平凡的一面，他和普通革命者一樣，經(jīng)歷著艱難困苦，在惡劣的環(huán)境中為革命事業(yè)努力。而他偉大的一面在于，他憑借著非凡的智慧和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，在復(fù)雜的局勢(shì)中為革命指明方向，組織和領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)出堅(jiān)定的革命信念和高尚的奉獻(xiàn)精神，成為中國革命事業(yè)的中流砥柱。9．C10．（1）（通過這些）來使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來，以不斷增加他的才干。（2）人人都可以做堯舜，有這說法嗎？11．子服桀之服/誦桀之言/行桀之行/是桀而已矣12．觀點(diǎn)：生于憂患，死于安樂。示例一：越王勾踐臥薪嘗膽終復(fù)國；示例二：吳王夫差驕奢淫逸終國滅。13．示例：甲文說明了磨難不僅是對(duì)意志的考驗(yàn)，還是成長的必經(jīng)之路。面對(duì)生活中的困難，我們應(yīng)保持堅(jiān)韌不拔的態(tài)度。乙文說明了個(gè)人的選擇和行為決定了一個(gè)人的命運(yùn)，我們應(yīng)該模仿正面的榜樣來塑造自己的行為?！緦?dǎo)語】甲文通過列舉歷史上成功人物的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)艱苦磨練對(duì)成就大任的重要性，指出人在憂患中成長，在安樂中滅亡。乙文通過對(duì)話，傳達(dá)了孟子關(guān)于人人皆可成為堯舜的觀點(diǎn)，認(rèn)為具備孝悌及踐行賢者行為即可。兩文共同闡述了成才需經(jīng)歷磨礪及德行培養(yǎng)的重要道理，啟示人們要在逆境中提高自我，在德行上不斷修養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。9．本題考查理解文言字詞。A.過錯(cuò)，錯(cuò)誤/經(jīng)過；B.這樣/……的樣子；C.都是使動(dòng)用法，意為“使……勞累”?；D.指示代詞，這/判斷動(dòng)詞，與“否”相對(duì)。故選C。10．本題考查翻譯文言語句。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法做到：忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，注意關(guān)鍵字詞理解正確。（1）句中注意重點(diǎn)字詞“動(dòng)心（使他的心受到震撼），忍性（使他的性格堅(jiān)忍起來），曾（同‘增’，增加）”要理解正確；（2）句中注意重點(diǎn)字詞“皆（全，都），為（做），諸（代詞，這說法，這樣的說法）”要理解正確。11．本題考查文言斷句。句意：你穿桀的衣服，背誦桀的言論，實(shí)行桀的行為，就是桀了。“子服桀之服”中“子”是主語，“服”是謂語，“桀之服”是賓語，句子成分完整，故在第二個(gè)“服”后斷句；“誦桀之言”“行桀之行”句式結(jié)構(gòu)一致，都是動(dòng)賓短語，故在“言”后斷句，第二個(gè)“行”后斷句；故斷句為：子服桀之服/誦桀之言/行桀之行/是桀而已矣。12．本題考查理解文章觀點(diǎn)與積累運(yùn)用。結(jié)合甲文第①段可知，作者先列舉六位經(jīng)過貧困、挫折的磨煉而終于擔(dān)當(dāng)大任的人的事例，證明憂患可以激勵(lì)人奮發(fā)有為，磨難可以促使人有新成就；結(jié)合甲文第②段可知，接著“人恒過 ，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”，作者從一個(gè)人的發(fā)展和一個(gè)國家的興亡兩個(gè)不同的角度進(jìn)一步論證憂患則生、安樂則亡的道理。故本文的觀點(diǎn)是“生于憂患，死于安樂”?！吧趹n患，死于安樂”的觀點(diǎn)是指，當(dāng)一個(gè)人或國家處于困境、壓力和挑戰(zhàn)中時(shí)，更會(huì)激發(fā)出潛能，推動(dòng)進(jìn)步；反之，若長期處于安逸和享樂中，則容易喪失斗志，最終失敗。示例一：司馬遷在遭受極大磨難和痛苦之后，撰寫《史記》，成就千秋偉業(yè)。示例二：三國時(shí)期的孫權(quán)面對(duì)內(nèi)部動(dòng)蕩和外部威脅，奮發(fā)圖強(qiáng)，使東吳成為三國鼎立之一。13．本題考查理解概括文章內(nèi)容與閱讀啟示。結(jié)合甲文第①段“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，第②段“然后知生于憂患而死于安樂也”可知，作者通過列舉古代賢人經(jīng)歷困難而成就偉業(yè)的事例，并得出結(jié)論：憂患能使人上進(jìn)，安樂則使人墮落。據(jù)此得出啟示：逆境更能磨煉人的意志、鍛煉人的性格，從而使人堅(jiān)強(qiáng)無畏；而失敗挫折又能使人吸取教訓(xùn)，變得聰明機(jī)智、增長才干。面對(duì)人生中的逆境與挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，要有堅(jiān)忍的態(tài)度；艱難困苦能夠激勵(lì)人成才；結(jié)合乙文第④段“堯舜之道，孝弟而已矣。子服堯之服，誦堯之言，行堯之行，是堯而已矣”可知，孟子則通過回答曹交的提問，強(qiáng)調(diào)只要效仿堯舜的行為和道德，人人都可以成為像堯舜那樣的賢人。據(jù)此得出啟示：任何人都可以通過努力成為賢人。綜上分析可知，兩文共同傳達(dá)的是我們要通過磨煉品格、努力向善來成就自我。據(jù)此概括作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】舜從田野耕作之中被任用，傅說從筑墻的勞作之中被任用，膠鬲從販魚賣鹽中被任用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被任用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被任用。所以上天要把重任降臨在這個(gè)人，一定先要使他心意苦惱，使他筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他受盡貧困之苦，使他所做的事情顛倒錯(cuò)亂，用來使他的內(nèi)心受到震撼，使他性情堅(jiān)韌起來，增加他原來沒有的才能。一個(gè)人，常常發(fā)生錯(cuò)誤，這樣以后才能改正；在內(nèi)心里困惑，思慮阻塞，然后才能知道有所作為；一個(gè)人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后才能被人所知曉。（如果）一個(gè)國家，在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會(huì)走向滅亡。這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國家）生存發(fā)展，而安逸享樂會(huì)使人（或國家）走向滅亡的道理了?！疽摇坎芙粏柕溃骸叭巳硕伎梢猿蔀閳蛩磫?？有這種說法嗎？”孟子說：“是這樣的。”曹交說：“我聽說文王身高十尺，湯身高九尺，現(xiàn)在我身高有九尺四寸，只是吃飯罷了，我如何才能成為堯舜呢？”孟子說：“這與身高有什么關(guān)系呢？只要去做就可以了?！瓐蛩吹牡览?，也只是孝順父母、尊敬兄長罷了。你穿堯的衣服，背誦堯的言論，實(shí)行堯的行為，就是堯了。你穿桀的衣服，背誦桀的言論，實(shí)行桀的行為，就是桀了?！?4．D15．C16．①學(xué)校開辦人工智能專業(yè)，培養(yǎng)高端人才；②AI開放平臺(tái)初步具備支撐產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的能力；③AI模型等越來越多的人工智能醫(yī)療器械正在不斷地為人們的健康服務(wù)；④人工智能使繪畫等創(chuàng)作發(fā)生變化?！緦?dǎo)語】這篇閱讀文章通過三則材料，從不同角度展示了人工智能在當(dāng)代社會(huì)中的重要發(fā)展及其影響。材料一聚焦于中國人工智能產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，展現(xiàn)其在全球的領(lǐng)先地位。材料二分析了人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域，特別是心臟病預(yù)測方面的應(yīng)用，體現(xiàn)其對(duì)健康管理的積極作用。材料三反映了人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作方面的突破，同時(shí)也引發(fā)了對(duì)人類創(chuàng)造性及審美價(jià)值的深思。整體上，文章展示了人工智能帶來的科技進(jìn)步與社會(huì)變革。14．本題考查內(nèi)容理解辨析。A.有誤，材料一第①段提到“近年來，我國人工智能產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、融合應(yīng)用等方面取得積極進(jìn)展，已進(jìn)入全球第一梯隊(duì)。中國信通院測算，2022年我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5080億元，同比增長18%”，說明我國人工智能產(chǎn)業(yè)整體進(jìn)入全球第一梯隊(duì)，并非僅核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模進(jìn)入全球第一梯隊(duì)，A選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確；B.有誤，材料一第②段指出“截至2022年底，全球人工智能代表企業(yè)數(shù)量2725家，其中我國企業(yè)數(shù)量4227家，約占全球企業(yè)總數(shù)的16%”，強(qiáng)調(diào)的是截至2022年底的情況，并非一直如此，“一直發(fā)展蓬勃”“已超過”表述錯(cuò)誤；C.有誤，材料二第③段提到“為了訓(xùn)練這個(gè)模型，研究團(tuán)隊(duì)使用了15萬張X光片……對(duì)AI模型進(jìn)行測試”，是先訓(xùn)練模型，再進(jìn)行測試，“先測試再訓(xùn)練”順序錯(cuò)誤；故選D。15．本題考查內(nèi)容理解辨析。A.有誤，根據(jù)材料三第①段“很多看上去專屬于人類的領(lǐng)域，正在經(jīng)受智能化大潮不間斷地沖刷、侵蝕和淘洗”可知，文中說的是“很多看上去專屬于人類的領(lǐng)域”，并非所有原本只專屬于人類的領(lǐng)域，選項(xiàng)表述過于絕對(duì)；B.根據(jù)材料三第②段“當(dāng)觀眾知道作者的身份后，紛紛駐足欣賞”可知，觀眾是在知道作者是人工智能機(jī)器人“微軟小冰”后才紛紛駐足欣賞，并非單純因?yàn)樽髌返睦L畫語言和格調(diào)，選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確；D.有誤，根據(jù)材料三第③段可知，“我們正在目睹藝術(shù)的死亡。如果創(chuàng)造性工作也會(huì)被機(jī)器淘汰，人類還擁有什么？”是有人的感嘆，并不是作者用來論證人類繪畫受到AI繪畫沖擊的論據(jù)；故選C。16．本題考查內(nèi)容理解及拓展探究。結(jié)合材料一第②段“目前，我國已有超過400所學(xué)校開辦人工智能專業(yè)，高端人才居全球第二”可知，眾多學(xué)校開設(shè)人工智能專業(yè)這一現(xiàn)象，反映出教育領(lǐng)域?yàn)檫m應(yīng)人工智能發(fā)展需求，積極培養(yǎng)相關(guān)高端人才。由此可知，人工智能的發(fā)展促使學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上做出調(diào)整，為社會(huì)輸送專業(yè)人才，從教育層面為人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供人力支持，進(jìn)而影響社會(huì)生活的人才結(jié)構(gòu)和職業(yè)發(fā)展方向。結(jié)合材料一第③段“百度、阿里、華為、騰訊、科大訊飛、云從科技、京東等一批AI開放平臺(tái)初步具備支撐產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的能力”可知，眾多知名企業(yè)打造的AI開放平臺(tái)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中起到重要支撐作用。由此可知，人工智能通過這些開放平臺(tái)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供助力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)模式，例如可能改變企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營方式、推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新等，從而對(duì)整個(gè)社會(huì)生活產(chǎn)生廣泛影響。結(jié)合材料二第③段“為了改變這一狀況，美國科學(xué)家開發(fā)出了一個(gè)基于深度學(xué)習(xí)的AI模型，可以通過單張X光胸片，可靠地預(yù)測患者在10年內(nèi)死于心臟病或中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)”可知，科學(xué)家開發(fā)的AI模型能夠在醫(yī)療健康領(lǐng)域發(fā)揮作用，對(duì)患者心臟病或中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測。由此可知，人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，如這種AI模型作為醫(yī)療器械的一種形式，為人們的健康服務(wù)，有助于疾病的預(yù)防和早期發(fā)現(xiàn)，提高醫(yī)療效率和質(zhì)量，給人們的健康保障和醫(yī)療體驗(yàn)帶來新變化。結(jié)合材料三第②段“2019年夏天，中央美術(shù)學(xué)院研究生畢業(yè)展上，展出了一套系列組畫《歷史的焦慮》……原來，這組畫的作者是人工智能機(jī)器人‘微軟小冰’，而這組作品則是‘她’通過三年的深度學(xué)習(xí)后自動(dòng)生成的畫作”可知，人工智能機(jī)器人“微軟小冰”能夠進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，且作品在專業(yè)展覽上展出。由此可知，人工智能涉足繪畫創(chuàng)作領(lǐng)域，改變了傳統(tǒng)繪畫創(chuàng)作主體僅為人類的局面，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的方式和格局產(chǎn)生影響，也引發(fā)了人們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作相關(guān)問題的思考，從而給藝術(shù)創(chuàng)作和人們對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知等社會(huì)生活方面帶來新變化。17．期待和嫌惡驚嘆與認(rèn)可喜愛和推崇18．運(yùn)用擬人的修辭手法，“昂頭向春風(fēng)”“挨挨擠擠”將椿擬人化，生動(dòng)形象地寫出椿的繁茂，充滿生機(jī)，表達(dá)了“我”對(duì)椿的喜愛（贊美）之情。19．我同意小清的觀點(diǎn)，本文也采用了欲揚(yáng)先抑的手法。文章先寫“我”對(duì)椿的臭味是嫌惡、遺忘，這是“抑筆”；后寫“我”再到黔東南游歷時(shí)對(duì)椿的驚嘆與認(rèn)可，最后變?yōu)橄矏叟c推崇，這是“揚(yáng)筆”。20．示例：“椿”有著無限的春色和喜氣：椿“青綠青紫的嫩芽襯著舊米篩的赭黃”，無限喜氣；椿芽蛋餅，是椿食里的佳品，讓人充滿喜愛之情。小時(shí)候，弟弟和媽媽摘椿芽做蛋餅的畫面，充滿溫情，令人懷念；黔東南陌不相識(shí)的阿婆給我們做了好吃的飯菜，里面有美味的椿菜，讓我懂得了椿的美好，并感受到阿婆的熱情，令人溫暖?！按弧碧N(yùn)含了健康長壽之意，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的愿望?！緦?dǎo)語】本文通過描述作者從孩提時(shí)對(duì)椿的嫌惡，到成年后意外品嘗并逐漸接受、喜愛椿的過程，展現(xiàn)了作者對(duì)生活細(xì)致入微的體悟。文章語言生動(dòng)，通過對(duì)椿芽色香味的細(xì)膩描寫，體現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)飲食文化的熱愛。修辭手法的運(yùn)用，使文章富有畫面感，情感真摯，富有感染力。在游歷黔東南時(shí)對(duì)椿的重新認(rèn)識(shí)，揭示了人與物之間情感的變化與聯(lián)系，體現(xiàn)了對(duì)鄉(xiāng)土和回憶的重視與情感的升華。17．本題考查內(nèi)容理解。第一空：根據(jù)第①段中“一到谷雨，母親就扛了高高的梯子架在院墻上，爬上去拽住一根根長枝揪椿芽。揪夠一把便朝下扔，弟弟端了小米篩在樹下接著，椿芽又嫩又韌，還能在米篩里砸出一聲響來。青綠青紫的嫩芽襯著舊米篩的赭黃，有無限喜氣”可知，描繪了谷雨時(shí)節(jié)一家人采摘椿芽的場景，充滿生活氣息，“無限喜氣”體現(xiàn)出“我”對(duì)椿芽采摘這一活動(dòng)所帶來的熱鬧氛圍的期待。

根據(jù)第④段中“‘臭’，是我對(duì)椿芽的評(píng)價(jià)”，第⑤段“對(duì)椿芽的‘臭’是隔著風(fēng)就排斥的，有腥味，像夏天的海邊，天悶悶的要下雨，腳邊是一堆臭蝦爛鲞”以及“我的嫌惡像唐僧初見人參果樣，只捏著鼻子喚：‘拿走，拿走’”可知，能清晰看出“我”對(duì)椿芽味道的極度嫌棄，表達(dá)了兒時(shí)對(duì)椿的嫌惡之情。據(jù)此可概括為：期待和嫌惡。第二空：根據(jù)第?段中“我?guī)缀跻@嘆了。哪有一絲臭味啊，鮮香焦脆，齒頰里還有余甘。嚼的時(shí)候脆脆嫩嫩的，想來是椿芽的梗。這香也蘊(yùn)藉悠長，千回百轉(zhuǎn)的，像春風(fēng)攜了新泥新草新芽味，一團(tuán)春意”可知，通過“驚嘆”一詞直接表明“我”對(duì)椿芽味道的意外之感，沒想到曾經(jīng)覺得臭的椿芽竟如此美味，這種味道的巨大反差讓“我”驚嘆。根據(jù)“鮮香焦脆，齒頰里還有余甘”以及“這香也蘊(yùn)藉悠長，千回百轉(zhuǎn)的”可知，對(duì)椿芽味道的贊美之詞，體現(xiàn)出“我”對(duì)椿芽美味的認(rèn)可，此時(shí)“我”對(duì)椿的態(tài)度已發(fā)生轉(zhuǎn)變。據(jù)此可概括為：驚嘆與認(rèn)可。第三空：根據(jù)第?段“吃椿后更知道了椿的其他做法，香椿拌豆腐，涼拌椿芽，這兩樣做法能更好保持椿的原味。尤其拌豆腐，一青一白，豆腐嫩而清簡，椿脆而濃郁，簡直得算絕配”可知，詳細(xì)描述了椿的多種做法，并認(rèn)為椿與豆腐是絕配，可見“我”對(duì)椿的喜愛，開始關(guān)注并享受椿的各種吃法。根據(jù)第?段“椿必得算春食里的佳物，要不怎么它獨(dú)享一個(gè)‘春’字？《莊子逍遙游》說：‘上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋’”可知，不僅強(qiáng)調(diào)椿是春食佳物，還引用《莊子》中關(guān)于大椿長壽的描述，從文化層面提升椿的地位，表達(dá)出對(duì)椿的推崇。據(jù)此可概括為：喜愛和推崇。18．本題考查句子賞析。根據(jù)第?段中“還是兒時(shí)那昂頭向春風(fēng)的模樣，青綠青紫的芽頭挨挨擠擠的，隔風(fēng)猶逼過來一股‘臭’”可知，運(yùn)用了擬人的修辭手法。“昂頭向春風(fēng)”賦予椿樹以人的動(dòng)作“昂頭”，仿佛椿樹像人一樣，主動(dòng)地抬起頭面向春風(fēng)，生動(dòng)地描繪出椿樹在春風(fēng)中昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，展現(xiàn)出它積極的生命狀態(tài)。“挨挨擠擠”則把椿芽當(dāng)作人來寫，好像它們像一群親密的伙伴，相互簇?fù)碓谝黄?，形象地寫出了椿芽生長得十分繁茂，數(shù)量眾多，充滿生機(jī)與活力。通過這樣的擬人描寫，讓椿樹和椿芽的形象更加鮮活生動(dòng)，仿佛躍然紙上。作者以這種充滿感情的筆觸描繪椿，在不經(jīng)意間流露出對(duì)椿的喜愛（贊美）之情。盡管之前提到椿芽的“臭”，但此時(shí)的描寫重點(diǎn)在于展現(xiàn)椿的生機(jī)與活力，體現(xiàn)出作者對(duì)椿的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對(duì)椿充滿了喜愛和贊美。19．本題考查表現(xiàn)手法。抑筆：文章第①-⑥段是“抑”的部分。根據(jù)第③段中“可惜，我從小不吃椿，甚至不吃一切有異味的食物”可知，直接表明“我”對(duì)椿的不喜。根據(jù)第⑤段“對(duì)椿芽的‘臭’是隔著風(fēng)就排斥的，有腥味”以及“我的嫌惡像唐僧初見人參果樣，只捏著鼻子喚：‘拿走，拿走’”可知，更是生動(dòng)地寫出“我”對(duì)椿的嫌惡之情。根據(jù)第⑥段寫長大后“我”對(duì)椿的遺忘，“我竟一度連椿的樣子也不記得了”可知，進(jìn)一步強(qiáng)化了這種“抑”的情感。

揚(yáng)筆：第⑦-?段是“揚(yáng)”的部分。根據(jù)第?段中“哪有一絲臭味啊，鮮香焦脆，齒頰里還有余甘”可知，寫出“我”在黔東南游歷品嘗椿后，對(duì)椿的味道有了全新的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)出“我”的驚嘆。根據(jù)第?段“吃椿后更知道了椿的其他做法，香椿拌豆腐，涼拌椿芽，這兩樣做法能更好保持椿的原味”可知，體現(xiàn)出“我”對(duì)椿的認(rèn)可。從第?段往后，作者不僅表達(dá)了對(duì)椿的喜愛，還將椿視為春食里的佳物，根據(jù)第?段中“椿必得算春食里的佳物，要不怎么它獨(dú)享一個(gè)‘春’字”可知，更是對(duì)椿的推崇，完成了情感上的“揚(yáng)”。20．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第①段中“青綠青紫的嫩芽襯著舊米篩的赭黃，有無限喜氣”可知，作者通過細(xì)膩的色彩描寫，將椿芽的鮮嫩色澤與舊米篩的古樸顏色相互映襯，營造出一種充滿生活氣息的喜慶氛圍，讓讀者能直觀感受到椿所帶來的春色與喜氣，這種視覺上的美好感受體現(xiàn)了椿在“我”眼中充滿情意與溫度。根據(jù)第①段中“小時(shí)候家里的院墻后有一棵香椿樹，一到谷雨，母親就扛了高高的梯子架在院墻上，爬上去拽住一根根長枝揪椿芽。揪夠一把便朝下扔，弟弟端了小米篩在樹下接著”可知，描繪了一幅谷雨時(shí)節(jié)一家人采摘椿芽的溫馨畫面。母親爬梯子揪椿芽，弟弟在樹下接，這樣的場景充滿生活的煙火氣，飽含著家人之間的默契與親情，承載著“我”兒時(shí)的美好回憶，讓“椿”在“我”心中充滿了溫情。第⑦—?段講述了在黔東南游歷的經(jīng)歷。根據(jù)第⑧段“喚了阿婆求賞飯，她用貴州話緩緩地說：‘沒得好菜，只有些臘肉、酸菜，青菜倒是屋后邊就有’”，第⑨段“說‘沒得好菜’的阿婆約莫大半個(gè)鐘頭就端出春筍臘肉、酸湯魚、蛋餅和兩個(gè)蔬菜”可知，阿婆熱情地為饑腸轆轆的“我們”準(zhǔn)備飯菜，其中還有用椿煎的蛋餅，“鮮香焦脆，齒頰里還有余甘”。阿婆的熱情好客以及椿帶來的美味，不僅讓“我”對(duì)椿有了新的認(rèn)識(shí)，更讓“我”感受到人與人之間的溫暖，使椿在“我”眼中充滿了溫度。根據(jù)第?段中“《莊子逍遙游》說：‘上古有大