人教版物理八年級下冊尖子生特優(yōu)培訓(xùn)：《期中》綜合測試質(zhì)量評估卷

PAGE《期中》綜合測試質(zhì)量評估卷 （滿分100分，限時60分鐘） 一、選擇題（每小題3分，共24分） 足球運動員在發(fā)任意球時，能使足球由靜止繞過人墻鉆入球門，如右圖所示。該現(xiàn)象說明（）

A.力的作用是相互的

B.力可以改變物體的形狀

C.力可以改變物體的運動狀態(tài)

D.以上說法都不對對于湯姆如圖所示的多項活動解釋合理的是（）

如右圖所示，關(guān)于彈簧測力計，以下說法正確的是（）

A.彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧越長這個道理做成的

B.該彈簧測力計的量程及分度值分別是0～5N和0.1N

C.如果彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置，應(yīng)進行調(diào)零

D.使用彈簧測力計只能測出物體重力無法測出水平方向上的拉力

如圖所示的四種動物器官，具有減小壓強功能的是（）

如圖所示，一個小物體以初速度v0沖上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空氣作用，對該過程的描述正確的是（）

A.物體最后停了下來，說明運動要力來維持

B.物體受到重力、斜面的支持力、斜面的摩

擦力三個力的作用

C.物體受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的沖力四個力的作用

D.物體受到斜面的支持力和物體對斜面的壓力是一對平衡力如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（）

①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等

②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯

③甲、乙兩次實驗，說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)

④為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比

A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④日常生活中，處處有物理，下列錯誤的是（）

A.汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦

B.鉛垂線的應(yīng)用原理是重力的方向總是豎直向下

C.推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)

D.乘車時系上安全帶是為了減小慣性如右圖所示，靜止時U形管兩側(cè)液面相平。下列選項包含下

圖中所有合理情形的是（）

二、填空題（每空2分，共30分）當(dāng)風(fēng)沿著窗外的墻頂吹時，懸掛的窗簾會飄向窗外，這是因為窗外空氣的流速__________室內(nèi)空氣的流速，窗外空氣的壓強______室內(nèi)空氣的壓強（兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）“思維導(dǎo)圖”是英國著名教育專家東尼·博贊創(chuàng)造的一種學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中，以思維導(dǎo)圖的形式將科學(xué)知識自主建構(gòu)串聯(lián)成網(wǎng)，可直觀顯現(xiàn)知識脈絡(luò)，深刻領(lǐng)會知識間的內(nèi)在關(guān)系，如圖是某同學(xué)沒有完成的思維導(dǎo)圖，試在A、B處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

A.____________________B.____________________。

小明給媽媽的透明茶壺添水后，放在桌子上，如圖所示。媽媽看到后問：“怎么才加了半壺水？”小明說：“我擔(dān)心再多加一點，水就從細細

壺嘴溢出來了了?！眿寢屨f：“供試試加點水看看?！?/p>

于是小明反復(fù)加了幾次水后明白了：茶壺的壺嘴和壺身

組成______，壺嘴和壺身中的水面具有______的特點，

所以不必擔(dān)心再加少許水會溢出來。

本報訊今天清晨6∶30，本市21路公共汽車在行駛途中遇險情，司機緊急剎車，有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷。下面方框中是一則新聞報道，其中出現(xiàn)本報訊今天清晨6∶30，本市21路公共汽車在行駛途中遇險情，司機緊急剎車，有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷。如右圖是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小。

根據(jù)圖中所給的信息，一名質(zhì)量為50kg的中學(xué)生在火

星上所受的重力大小為______牛，質(zhì)量是______kg。

（g取10N/kg）

三、作圖題與簡答題（14題4分，15題6分，共10分）如右圖所示，一塊橡皮放在水平放置的文具盒上，

并隨文具盒一起向左做勻速直線運動，

請在圖中作出橡皮所受力的示意圖。

據(jù)交管部門統(tǒng)計，很多車禍都是車輛超速超載所引起的，對社會和家庭造成了難以彌補的損失。為此，交管部門制定了超速超載處理辦法。請用所學(xué)知識回答下列問題：

⑴為什么要限速？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

⑵為什么要限載？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

⑶請寫出一條與物理相關(guān)的警示標語：_______________________________________________

_______________________________________________________________________________。四、實驗探究題（每小題12分，共24分）如圖甲所示，用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點。（ρ鹽水＞ρ水）

⑴實驗中，將液體內(nèi)部的壓強大小轉(zhuǎn)換為用U形管兩側(cè)液面的______來表示。

⑵為了使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用______（選填“有色”或“無色”）。

⑶將探頭放在圖乙所示液體內(nèi)部的A、B位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hB>hA，經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內(nèi)部的壓強隨______的增加而增大。

⑷將探頭放在圖乙中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hC______hB（選填“＜”、“＝”或“＞”），這是為了研究液體壓強與液體______的關(guān)系。

⑸由以上實驗可知圖乙所示液體內(nèi)部A、B、C、D四個位置壓強最大的是位置______。小明用如圖甲所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。圖乙是開始拉動木塊直到木塊勻速滑動過程中，彈簧測力計的示數(shù)F隨時間t變化情況的圖象。從圖中可知：

⑴在0～4s時，木塊處于______（填“靜止”或“勻速直線運動”）狀態(tài)。

⑵實驗中，若用2.6N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力的大小為______N。

⑶為了使實驗更容易操作，小明改用如圖丙所示的方法進行探究。當(dāng)用F＝6N的水平拉力拉木塊A時，木塊B靜止，彈簧測力計的示數(shù)為4N，則木塊B對木塊A的摩擦力的大小是______N，方向水平向______。五、計算題（18題10分，19題12分，共22分）一箱飲品放在水平地面上，如圖所示。其包裝箱上標識的相關(guān)名詞含義如下：“毛重”是包裝箱內(nèi)所裝飲品和包裝箱的總質(zhì)量；“凈重”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“體積”是包裝箱的長度×寬度×高度。請根據(jù)包裝箱上標識的內(nèi)容，通過計算回答（取g=10N/kg）：

⑴這箱飲品對地面的壓力多大？

⑵這箱飲品對地面的壓強多大？

⑶飲品包裝箱上印有多種標志，

右下角的標志是“堆碼層數(shù)極限”

，請利用所學(xué)物理知識解釋包裝箱

設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”的原因。

底面積為800cm2的平底水桶，水桶內(nèi)裝有質(zhì)量為36kg、深30cm的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水桶對地面的壓強為5000Pa。當(dāng)用豎直向上的力F提水桶但沒有提起來時（如圖乙所示），此時水桶對地面的壓強變?yōu)?000Pa。求：

⑴桶底受到水的壓強；

⑵空水桶的重；

⑶拉力F的大小。

???????????????????????????????????????????

【參考答案】C運動員發(fā)任意球時，能使足球由靜止繞過人墻鉆入球門（足球的運動狀態(tài)不斷變化），該現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C選項正確。C當(dāng)杠鈴所受拉力小于其重力時，杠鈴受到豎直向上的拉力和地面對它的支持力以及豎直向下的重力，此時三個力平衡，杠鈴處于平衡狀態(tài)；當(dāng)杠鈴受到豎直向上的拉力等于豎直向下的重力時，杠鈴也處于平衡狀態(tài)。C彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的越長這個道理做成的，不是彈簧越長，故A選項錯誤；由圖示彈簧測力計可以看出，其量程為0～5N，分度值為0.2N，故B選項錯誤；如果彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置，應(yīng)進行調(diào)零，故C項正確；使用彈簧測力計既能測出重力又能測出水平方向上的拉力，只要掛鉤與外殼平行即可，故D選項錯誤。BB物體最后停了下來，是因為受到阻力，故A選項錯誤。物體以初速度v0沖上粗糙的斜面，是由于慣性，不存在“向上的沖力”；物體受到重力，由于重力作用物體跟斜面發(fā)生擠壓，物體受到斜面的支持力即彈力，由于物體相對粗糙斜面向上運動，物體還受摩擦力，故B選項正確，C選項錯誤；物體受到斜面的支持力和物體對斜面的壓力是一對相互作用力，故D選項錯誤。AD汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是用滾動代替滑動來減小摩擦，故A選項正確；鉛垂線的應(yīng)用原理是重力的方向總是豎直向下，故B選項正確；推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故C選項正確；乘車時系上安全帶是為了減小慣性帶來的傷害，不能減小慣性，故D選項錯誤。B甲圖，，右側(cè)管口氣體流速比左側(cè)管口大，則右側(cè)液面上方氣體壓強較小，左側(cè)大氣壓將液體壓向右側(cè)，右側(cè)液面升高，合理；由上述分析可知乙圖情形不合理；丙圖，向U形管左側(cè)液面上方充氣，左側(cè)液面上方氣壓增大，左側(cè)液面上方氣壓大于右側(cè)液面上方大氣壓，把液體壓向右側(cè)，右側(cè)液面上升，合理；丁圖，從U形管左側(cè)液面上方抽氣，左側(cè)液面上方氣壓減小，小于右側(cè)液面上方大氣壓，液體應(yīng)被壓向左側(cè)，不合理。故選B。大于小于

【解析】風(fēng)沿著窗外的墻頂吹時，窗簾外側(cè)空氣流速大，壓強小，內(nèi)側(cè)空氣流速小，壓強大，窗外空氣的流速大于室內(nèi)空氣的流速，窗外空氣的壓強小于室內(nèi)空氣的壓強，在內(nèi)外壓強差的作用下，窗簾被壓向窗戶外面。A.1.013×105B.越小連通器高度總是相同⑴乘客由于突然失去慣性

⑵乘客原來和車一起向前運動，緊急剎車時，車由運動突然變成靜止，而乘客由于具有慣性，繼續(xù)向前運動，容易發(fā)生碰撞受到傷害。191.2550

【解析】中學(xué)生在地球上受到的重力G＝mg=50kg×10N/kg=500N,小狗在火星上與在地球上受到的重力之比為15.3∶40.0，所以中學(xué)生在火星上受到的重力為（15.3÷40.0）×500N＝191.25N；物體的質(zhì)量不隨位置的變化而變化，所以中學(xué)生在的質(zhì)量與在地球上相同，仍然是50kg.如圖所示

【解析】由于橡皮做勻速直線運動，受力平衡，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向分別畫一條有向線段表示重力G和支持力F支，注意作圖時兩條線段的長度要相等。⑴高速行駛的汽車遇到緊急情況剎車時，汽車由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，不能立即停下來，容易造成交通事故。

⑵汽車超載時，質(zhì)量過大，其慣性較大，運動狀態(tài)更難以改變，容易造成交通事故。

⑶前方路滑，請減速慢行（合理即可）⑴高度差⑵有色⑶深度⑷＞密度⑸D⑴靜止⑵2.0⑶4左

【解析】

⑴由圖乙知，在4s時，拉力達到最大，木塊開始運動，故在0～4s時，木塊處于靜止狀態(tài)；

⑵由圖乙知當(dāng)木塊勻速運動時，拉力為2.0N，根據(jù)二力平衡的知識知，滑動摩擦力與拉力相等，為2.0N；

⑶當(dāng)用F＝6N的水平拉力拉木塊A時，木塊B靜止，水平方向受到彈簧測力計水平向左的拉力和A對B水平向右的摩擦力，它們是一對平衡力，大小相等，方向相反，即A對B水平向右的摩擦力大小為4N；木塊A對木塊B的摩擦力與木塊B對A的摩擦力是一對相互作用力，大小相等，方向相反又，所以木塊B對木塊A的摩擦力的大小是4N，方向水平向左。⑴104N⑵1040Pa⑶壓放在包裝箱上的貨物層數(shù)越大，這箱飲品受到的壓力就越大，受力面積一定，壓力越大，壓強就越大。如果壓放在包裝箱上的貨物層數(shù)超出堆碼層數(shù)極限，會使包裝箱受到的壓強過大，壓壞包裝箱和里面的飲品。⑴3×103Pa