2025年中考人教版生物一輪復(fù)習(xí)：七八年級4冊必背考點(diǎn)提綱

第第頁2025年中考人教版生物一輪復(fù)習(xí)：七八年級4冊必背考點(diǎn)提綱第一單元生物和生物圈1.生物的特征(了解)(1)生物的生活需要營養(yǎng)。舉例:綠色植物通過光合作用制造出有機(jī)物。

(2)生物能進(jìn)行呼吸。舉例:鯨呼氣產(chǎn)生霧狀水柱。

(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。舉例:人排尿、出汗和呼出氣體;植物落葉。

(4)生物能對外界刺激作出反應(yīng)—應(yīng)激性。舉例:葵花向日傾。(5)生物能生長和繁殖。舉例:一粒種子長成參天大樹。

(6)生物都有遺傳和變異的特性。舉例:種瓜得瓜;一母生九子,連母十個樣。

(7)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。補(bǔ)充:病毒屬于生物。2.生物與環(huán)境的關(guān)系(應(yīng)用)生物環(huán)境(1)生物對環(huán)境的適應(yīng)舉例:①荒漠中的駱駝尿液非常少;②駱駝刺的地下根比地上部分長很多;③寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚;④旗形樹。(2)生物對環(huán)境的影響舉例:①蚯蚓松土,其糞便能增肥土壤;②植物能防風(fēng)固沙。(3)環(huán)境影響生物舉例:①春江水暖鴨先知;②春風(fēng)又綠江南岸。3.生態(tài)因素(理解)生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素指光、溫度、水分、空氣等;生物因素指影響生物生長、形態(tài)、發(fā)育和分布的其他生物。生物之間一般通過捕食、競爭、合作、共生、寄生這五種關(guān)系相互影響。

4.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(應(yīng)用)(1)對照實(shí)驗(yàn)的三個原則:①對照原則;②單一變量原則;③平行重復(fù)原則。

(2)對照組和實(shí)驗(yàn)組的區(qū)分方法一:看是否經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究因素處理。實(shí)驗(yàn)組經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究因素處理,對照組沒有經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究因素處理。

舉例:探究光照對鼠婦分布的影響。光照一側(cè)是實(shí)驗(yàn)組(有實(shí)驗(yàn)研究因素“光照”的處理);陰暗一側(cè)為對照組(沒有經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究因素的處理)。方法二:看是否經(jīng)過特殊處理。

實(shí)驗(yàn)組經(jīng)過特殊處理,對照組屬于自然狀態(tài)。

舉例:探究土壤濕度對鼠婦生活的影響:甲組放入沙土,土壤經(jīng)過干燥處理;乙組放入濕潤的土壤,則甲組是實(shí)驗(yàn)組(經(jīng)過特殊處理),乙組是對照組(屬于自然狀態(tài))。(3)尋找“變量”的方法①方法一:對照實(shí)驗(yàn)的變量是實(shí)驗(yàn)探究的問題和目的,可以在提問、假設(shè)、目的中尋找,模版句式為“為了探究××對××的影響”。舉例:探究光照對鼠婦分布的影響。變量:光照;研究對象:鼠婦的分布。②方法二:對照實(shí)驗(yàn)的變量是實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)不一樣的地方,可以在實(shí)驗(yàn)步驟中尋找。舉例:探究唾液淀粉酶對饅頭的消化作用。1號試管中加入唾液淀粉酶、2號試管中加入清水;變量:唾液淀粉酶(1號試管中有唾液淀粉酶,2號試管沒有)。(4)實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)處理的一般方法①取平均值,目的:減小實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠。

②取樣(調(diào)查)方法:隨機(jī)抽樣調(diào)查,目的:避免主觀因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

③實(shí)驗(yàn)對象的數(shù)量足夠多。原因是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠。

(5)“結(jié)果”和“結(jié)論”的答法結(jié)果:用肉眼看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或統(tǒng)計(jì)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

結(jié)論:將結(jié)果進(jìn)行提煉,變成規(guī)律性、指導(dǎo)性語句。

舉例:“探究光照對鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果:光照處鼠婦平均有7只,陰暗處鼠婦平均有3只;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光照會影響鼠婦的分布,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。

(6)科學(xué)探究的一般過程提出問題→作出假設(shè)→制訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。

(7)科學(xué)研究方法觀察法:用肉眼或借助儀器觀察研究對象,盡量減少人為活動,影響觀察對象。關(guān)鍵詞(看)。

調(diào)查法:有目的地調(diào)查研究對象,可以采用問卷調(diào)查和隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式。關(guān)鍵詞(問、測)。

實(shí)驗(yàn)法:對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行嚴(yán)格的變量控制,找出自變量和因變量之間的因果關(guān)系。關(guān)鍵詞(控制變量)。

5.生態(tài)系統(tǒng)(應(yīng)用)(1)生態(tài)系統(tǒng)(概念)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成生物(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是循環(huán)流動的,而能量流動的特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減。

(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

(6)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。

6.食物鏈和食物網(wǎng)(應(yīng)用)(1)食物鏈指在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。

(2)一條完整的食物鏈從生產(chǎn)者開始,到最高營養(yǎng)級的消費(fèi)者為止。只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,分解者和非生物不納入食物鏈。(3)正確書寫食物鏈:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者→……→最高營養(yǎng)級(食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向);箭頭由被捕食者指向捕食者,如草→兔→狐。

(4)食物鏈中的生物關(guān)系只有競爭和捕食關(guān)系。(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營養(yǎng)級越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多(也叫富集作用)。

7.生物圈(掌握)(1)生物圈(概念):生物圈是指地球上全部生物及其環(huán)境的總和。

(2)生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。(海平面上、下各10千米左右,共20千米左右)(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有“地球之腎”之稱,沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)。

(4)森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”和“地球之肺”。

(5)海洋生態(tài)系統(tǒng)中植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%。

(6)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,生物圈是一個統(tǒng)一的整體。第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用(應(yīng)用)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能放大倍數(shù)視野范圍細(xì)胞數(shù)目物像大小視野亮度小大多小亮大小少大暗(1)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。

(2)目鏡和物鏡的特點(diǎn)目鏡:無螺紋,鏡頭越長,放大倍數(shù)越小。

物鏡:有螺紋,鏡頭越長,放大倍數(shù)越大,距離玻片越近。

(3)顯微鏡下成的像是倒像。將實(shí)物水平旋轉(zhuǎn)180度時的狀態(tài)。舉例:在透明紙上寫“d”,放在顯微鏡下觀察到的是“p”。舉例:欲將顯微鏡視野中位于左上角的物像移至視野的中央,玻片應(yīng)向左上方移動。記憶口訣:“偏哪移哪”(將觀察物體移至視野中央時使用該口訣)。

(4)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱用光圈和反光鏡。

外界光線強(qiáng):用小光圈、平面鏡;外界光線弱:用大光圈、凹面鏡。

(5)確定視野中污物的位置用排除法;污物一般在物鏡上、目鏡上或玻片上。

舉例:換上一個新目鏡、移動玻片,污點(diǎn)還在原來的位置,判斷污物在物鏡上。(6)轉(zhuǎn)換物鏡時,應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器的邊緣,而不能直接用手轉(zhuǎn)動物鏡。(7)準(zhǔn)焦螺旋分為粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,另外,在高倍鏡下只準(zhǔn)調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

(8)顯微鏡的正確使用順序:取鏡→安放→對光→放置玻片標(biāo)本→觀察(先低倍鏡,后高倍鏡)。①取鏡:右手握鏡臂,左手托鏡座。

②安放:放在距實(shí)驗(yàn)臺邊緣7cm處,略偏左,安裝好目鏡和物鏡。③對光三④觀察“放”:把所要觀察的2.臨時裝片的制作(應(yīng)用)制作裝片過程:擦片→滴“水”→取標(biāo)本→展平→蓋片→染色。(1)制片觀察植物細(xì)胞時滴加清水,制片觀察動物細(xì)胞時滴加生理鹽水。

動物細(xì)胞無細(xì)胞壁,如果滴加清水,動物細(xì)胞會吸水過多而破裂。為了保持動物細(xì)胞的正常形態(tài),應(yīng)該滴加生理鹽水。(2)材料要求薄而透明。

(3)蓋上蓋玻片時,讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,再緩慢放下,避免產(chǎn)生氣泡。

(4)滴加碘液染色,染色過程是先滴一滴碘液在蓋玻片的一側(cè),再用吸水紙?jiān)谙喾吹囊粋?cè)吸引,使碘液浸潤標(biāo)本的全部;用碘液對細(xì)胞染色,能使細(xì)胞顏色加深,特別是細(xì)胞核染色最深,便于觀察。3.動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能(應(yīng)用)(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能項(xiàng)目結(jié)構(gòu)功能動、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出

細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行生命活動的場所細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳(內(nèi)有與遺傳有關(guān)的物質(zhì):染色體、DNA、基因)

線粒體呼吸作用的主要場所,動植物共有的能量轉(zhuǎn)換器

植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁保護(hù)和支持細(xì)胞

液泡內(nèi)含細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)(內(nèi)有水分、糖類和色素等)

葉綠體光合作用的主要場所,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存在有機(jī)物中

4.細(xì)胞的生活(1)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。

(2)細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類:無機(jī)物(水、氧和無機(jī)鹽等)和有機(jī)物(糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等)。(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器:線粒體和葉綠體。

(4)細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。

(5)細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量、信息變化的統(tǒng)一。

(6)除細(xì)胞核中有DNA外,細(xì)胞質(zhì)中的線粒體、葉綠體內(nèi)也有少量的DNA。

5.細(xì)胞的生長、分裂和分化(理解)(1)生物體由小長大,與細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化有關(guān)。

(2)細(xì)胞生長:細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會由小變大,但是細(xì)胞不能無限長大,生長到一定大小就會進(jìn)行分裂。(3)細(xì)胞分裂過程(核→質(zhì)→膜→壁)

植物細(xì)胞分裂示意圖動物細(xì)胞分裂示意圖①細(xì)胞分裂的過程:先分細(xì)胞核,再分細(xì)胞質(zhì)。

②動植物細(xì)胞分裂的不同點(diǎn):動物細(xì)胞的細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷,將細(xì)胞一分為二;植物細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,將細(xì)胞一分為二。

③分裂的結(jié)果:分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,而且新細(xì)胞和原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)(染色體數(shù)目和形態(tài))完全相同。

(4)細(xì)胞分裂過程中,染色體的變化最明顯。染色體先進(jìn)行復(fù)制,再均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞(n→2n→n)。

(5)細(xì)胞分化:在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,細(xì)胞分化形成不同的組織。

(6)正常細(xì)胞變?yōu)榘┘?xì)胞的過程稱為癌變。癌細(xì)胞特點(diǎn):①分裂速度非常快,會不斷分裂形成腫瘤。②細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的遺傳特性發(fā)生改變。③癌細(xì)胞不分化。

(7)細(xì)胞生長、分裂和分化前后細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均不變。

(8)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞分化使細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生變化;細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。

6.動植物體的結(jié)構(gòu)層次(1)由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫組織。(由相同的細(xì)胞構(gòu)成組織)

(2)人體的四種基本組織上皮組織:保護(hù)、分泌等(人的口腔上皮、(3)植物體的主要組織保護(hù)組織:保護(hù)(葉的上、下表皮)(4)由不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官。

①動物的心臟、肺、肝、腎、胃、唾液腺、大腦、皮膚等都是器官。②綠色開花植物六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉),生殖器官(花、果實(shí)、種子)。(5)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。人體有八大系統(tǒng):生殖系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)。(6)動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(或人體)。(7)植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。

7.單細(xì)胞生物(了解)(1)單細(xì)胞生物常見的有細(xì)菌、酵母菌、草履蟲、衣藻、變形蟲等生物,整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成,這樣的生物稱為單細(xì)胞生物。

(2)草履蟲部分結(jié)構(gòu)的功能①草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。②氧的攝入,二氧化碳的排出都通過表膜。③細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)。④不能消化的食物殘?jiān)?從胞肛排出。⑤收集管、伸縮泡把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來,排到體外。(3)觀察草履蟲應(yīng)從培養(yǎng)液的表層(含氧多)吸一滴培養(yǎng)液制成標(biāo)本,在低倍鏡下觀察,在玻片中的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,目的是避免草履蟲運(yùn)動過快,影響觀察。

(4)赤潮形成赤潮的主要原因:大量的含氮、含磷的有機(jī)物排入海洋中,而導(dǎo)致某些單細(xì)胞生物大量繁殖,會危害水中其他生物,使下層生物缺氧而死。第三單元生物圈中的綠色植物1.綠色植物的類群(掌握)(1)藻類植物:大都生活在水中,無根、莖、葉的分化。常見的藻類植物:水綿、衣藻、海帶、紫菜等。

(2)苔蘚植物:大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中,有莖、葉的分化,無真正的根,有假根(起固定作用,不能吸收水和無機(jī)鹽),沒有輸導(dǎo)組織,許多苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,可當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。常見的苔蘚植物:葫蘆蘚、墻蘚等。

(3)蕨類植物:大都生活在潮濕環(huán)境中,具有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織。常見的蕨類植物:腎蕨、滿江紅、卷柏等。

(4)裸子植物:種子外面沒有果皮包被,種子裸露在外面。常見的五種裸子植物:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵。

(5)被子植物:種子外面有果皮包被。如:桃、大豆、水稻、玫瑰等。

(6)對比藻類、苔蘚、蕨類、裸子和被子植物:①藻類、苔蘚、蕨類植物按有無根、莖、葉區(qū)分,共同點(diǎn)是孢子繁殖。②裸子植物和被子植物按有無果皮區(qū)分,共同點(diǎn)是種子繁殖。③從蕨類植物開始才有輸導(dǎo)組織,才長得高大。④監(jiān)測環(huán)境污染的指示植物是苔蘚植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞。⑤只有被子植物有果皮,一般稱為綠色開花植物。2.種子的結(jié)構(gòu)(應(yīng)用)菜豆種子結(jié)構(gòu)圖玉米種子結(jié)構(gòu)圖(1)在玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是胚乳,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉。

(2)玉米種子(其實(shí)是果實(shí))包括果皮和種皮、胚乳和胚三部分。我們吃的小麥,營養(yǎng)物質(zhì)主要來自胚乳。

(3)區(qū)分菜豆種子和玉米種子①相同點(diǎn):有種皮和胚。

②不同點(diǎn):a.菜豆是雙子葉植物,菜豆種子有兩片子葉,無胚乳,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里;b.玉米是單子葉植物,玉米種子有一片子葉,有胚乳,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。

3.種子萌發(fā)的條件(1)種子萌發(fā)的條件自身?xiàng)l件:①對于大多數(shù)種子,光不是種子萌發(fā)的必要條件;②水過多不利于種子萌發(fā),因?yàn)槿鄙倏諝狻?/p>

(2)種子萌發(fā)的過程:第一步是先吸收水分,第二步是胚根首先突破種皮形成根,第三步是胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉。4.植株的生長(1)幼根的生長①幼根的生長主要靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長區(qū)增大細(xì)胞的體積。

②根尖的結(jié)構(gòu)和功能名稱細(xì)胞特點(diǎn)功能成熟區(qū)停止伸長,表皮細(xì)胞突出形成根毛,內(nèi)部分化形成導(dǎo)管吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,根毛增大了吸收面積

伸長區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速生長根生長最快

的部位分生區(qū)細(xì)胞小、壁薄、核大、質(zhì)濃細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力,不斷產(chǎn)生新細(xì)胞根冠細(xì)胞較大,排列不夠整齊保護(hù)分生區(qū)根尖“三最”:成熟區(qū)吸收水和無機(jī)鹽的能力最強(qiáng);伸長區(qū)生長最快;分生區(qū)細(xì)胞分裂能力最強(qiáng)。

(2)芽將來發(fā)育成枝條(理解)

①植物的萬千枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的。芽中有分生組織,其分裂、分化形成新的枝條

②芽按著生的位置分為頂芽和側(cè)芽。

③葉芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育:枝條由芽發(fā)育而成,其中的幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽

④有些植物的莖能加粗生長是由于莖的形成層細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。(3)植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)(了解)

①植株的生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì):水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。②植株生長需要量最多的無機(jī)鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。

③施肥的目的是給植物的生長提供無機(jī)鹽。

無機(jī)鹽作用缺乏時的表現(xiàn)含氮的無機(jī)鹽促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長,使枝葉繁茂

植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,嚴(yán)重時葉脈呈淡棕色含磷的無機(jī)鹽促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實(shí)和種子的成熟提早

植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色含鉀的無機(jī)鹽使莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸

莖稈軟弱,容易倒伏,葉片邊緣和尖端呈褐色,并逐漸焦枯(4)莖(了解)①對比導(dǎo)管和篩管導(dǎo)管:位于木質(zhì)部,向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。

篩管:位于韌皮部,向下運(yùn)輸有機(jī)物。

②莖由外到里依次是:樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓。莖樹皮:③植物的生活需要水和無機(jī)鹽,可以通過施肥補(bǔ)充植物所需無機(jī)鹽,植物需要量最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。

5.開花和結(jié)果(理解)(1)花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊(柱頭、花柱和子房)和雄蕊(花藥和花絲)。(2)花藥上面有花粉,花粉里面有精子。子房里面有胚珠,胚珠里面有卵細(xì)胞。

(3)一朵花要結(jié)出果實(shí),必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。(4)傳粉:花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。(5)受精:花粉落到雌蕊柱頭上以后,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠。而后花粉管中的精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。

(6)果實(shí)的形成(應(yīng)用)①當(dāng)傳粉、受精作用完成后,花的其他結(jié)構(gòu)開始凋落,比如雄蕊、花瓣、柱頭等。只有子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)。其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。②要開花結(jié)果,首先得有雌蕊,然后還必須經(jīng)過傳粉、受精過程,三個條件缺一不可。

6.蒸騰作用(了解)(1)根從土壤中吸收的水分,少部分參與光合作用等,絕大部分(99%)通過蒸騰作用散失到環(huán)境中。

(2)蒸騰作用(概念):水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。(3)蒸騰作用主要通過葉片的氣孔散失水分,葉柄和幼嫩的莖上能少量地散失水分。

(4)意義:形成蒸騰拉力,使水和無機(jī)鹽自下而上運(yùn)輸;降低植物體的溫度;促使根從土壤中吸收水分;促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。

(5)葉片的結(jié)構(gòu):葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈三部分。

結(jié)構(gòu)功能表皮屬于保護(hù)組織,無葉綠體,有植物進(jìn)行蒸騰作用的“門戶”和氣體交換的“窗口”——?dú)饪?/p>

葉肉屬于營養(yǎng)組織,有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用

葉脈對葉片起支持作用,有導(dǎo)管和篩管,能夠運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì),屬于輸導(dǎo)組織

(6)氣孔①氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用。

②保衛(wèi)細(xì)胞吸水時,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水時,氣孔關(guān)閉。

③氣孔會影響植物的三大作用:氣孔是蒸騰作用失去水分的“門戶”,因此會影響蒸騰作用;氣孔也是氣體交換的“窗口”,因此會影響光合作用和呼吸作用。

7.光合作用(應(yīng)用)(1)實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”(應(yīng)用)①目的要求檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉;探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。②方法步驟:暗處理→遮光并光照→摘葉去紙→酒精脫色→沖洗滴碘→漂洗觀察。

a.暗處理:先把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。目的是消耗葉片中原有的淀粉。

b.遮光并光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,移到陽光下照射。目的是進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

c.酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱。酒精的作用是溶解葉綠素。葉片變成黃白色。

③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片的見光部分滴加碘液后變成藍(lán)色。葉片的遮光部分滴加碘液后不變藍(lán)。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

(2)原料:二氧化碳、水;產(chǎn)物:有機(jī)物(淀粉)、氧氣;場所:葉綠體;條件:光。

(3)光合作用實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,儲存能量。

物質(zhì)變化:將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物;能量變化:將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能。

(4)意義:①綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,除了用來構(gòu)建植物體,還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物;②綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡。

(5)光合作用發(fā)現(xiàn)史經(jīng)典實(shí)驗(yàn)①海爾蒙特實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果5年后,柳樹質(zhì)量增加了70多千克,而土壤只減少了不到100克。實(shí)驗(yàn)結(jié)論柳樹除了吸收土壤中少量無機(jī)鹽外,還吸收了大量的水分,水是合成柳樹體內(nèi)有機(jī)物的原料。

②普利斯特利實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果單獨(dú)放在密閉玻璃罩里的蠟燭熄滅,小白鼠死亡。把蠟燭和小白鼠與一盆植物一同放在密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭沒有熄滅,小白鼠正常地活著實(shí)驗(yàn)結(jié)論植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣。(6)光合作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用(了解)①合理密植既不浪費(fèi)空間資源,又能充分地利用太陽能進(jìn)行光合作用。

②二氧化碳是光合作用的原材料,在一定范圍內(nèi)增加二氧化碳濃度能增強(qiáng)光合作用。③延長光照時間,增大光照強(qiáng)度。

增強(qiáng)光合作用的兩個措施:“二增”——增光、增二氧化碳。8.呼吸作用(應(yīng)用)(1)演示實(shí)驗(yàn):萌發(fā)種子呼吸作用的過程①將萌發(fā)的、煮熟的種子分別裝入暖水瓶中,并各插一支溫度計(jì)。一天后,裝有萌發(fā)種子的暖水瓶中溫度上升了。這說明種子在萌發(fā)過程中,釋放出了能量。

②裝有萌發(fā)種子瓶中的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明種子萌發(fā)時產(chǎn)生了二氧化碳。

③將點(diǎn)燃的蠟燭分別置于裝有萌發(fā)、煮熟種子的廣口瓶中,發(fā)現(xiàn)裝有萌發(fā)種子的瓶中蠟燭熄滅。這說明種子在萌發(fā)過程中,消耗了氧氣。

(2)原料:有機(jī)物、氧氣;產(chǎn)物:二氧化碳、水;

主要場所:線粒體;條件:活細(xì)胞。

(3)呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。

物質(zhì)變化:將有機(jī)物分解成無機(jī)物;能量變化:將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供給細(xì)胞利用。呼吸作用釋放出來的能量,一部分用于各項(xiàng)生命活動,另一部分以熱能的形式散失。

(4)呼吸作用在生活中的應(yīng)用(了解)①溫室種植農(nóng)作物時,適當(dāng)降低夜間溫度,可以降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

②貯存糧食時采用低溫、干燥和通風(fēng)的方法,貯存蔬菜、水果時采用低溫保存或覆蓋保鮮膜隔絕空氣,都是為了降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗。

③農(nóng)田適時松土,遇澇排水,主要是為了使根得到充足的氧氣,促進(jìn)根的呼吸作用。

降低呼吸作用的兩個措施:“兩降”——降溫、降水。9.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用(應(yīng)用)植物體內(nèi)生理過程示意圖(1)如果①是氧氣,則②是二氧化碳,此時進(jìn)行的是呼吸作用,主要在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行。

(2)如果①是二氧化碳,則②是氧氣,此時進(jìn)行的是光合作用,在細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行。主要在植物的器官葉中進(jìn)行。綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳氧平衡。

(3)如果②是水,則此時進(jìn)行的是蒸騰作用,主要靠植物的器官葉進(jìn)行。

(4)③是水和無機(jī)鹽,通過導(dǎo)管運(yùn)輸,導(dǎo)管位于莖中的木質(zhì)部。(5)④是有機(jī)物,通過篩管運(yùn)輸,篩管位于莖中的韌皮部。10.溫室效應(yīng)和酸雨(了解)(1)溫室效應(yīng)①成因:大量使用礦物燃料,如煤炭、石油;亂砍濫伐,使森林面積銳減。②危害:導(dǎo)致冰川融化,海平面上升,使一些自然災(zāi)害更加頻繁。③應(yīng)對措施:多使用清潔能源,如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?從而減少二氧化碳的排放;植樹造林,從而使更多的二氧化碳被植物吸收。(2)酸雨pH小于5.6的雨水即為酸雨?原因是人類向大氣中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)。酸雨對生物有極大的危害,例如酸雨可以使土壤的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用,還會影響魚蝦的生長發(fā)育,控制酸雨的措施是減少煤、石油等礦物燃料的使用。11.低碳生活(了解)低碳生活,從我做起:購買簡單包裝的商品,使用布袋代替塑料袋,少喝瓶裝水和飲料,使用節(jié)能電器,重復(fù)使用紙張,參加植樹造林活動等。第四單元生物圈中的人1.人的由來(理解)(1)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

(2)人類的進(jìn)化過程(3)現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩,其中與人類親緣關(guān)系最近的是黑猩猩。

(4)直立行走是人猿分界的標(biāo)志。

2.人的生殖(1)男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)男性:最主要的生殖器官是(2)生殖過程①形成受精卵,分裂成胚泡的場所是輸卵管。

②懷孕指胚泡附著在子宮內(nèi)膜上。

③胚胎發(fā)育的主要場所是子宮。

④胚胎發(fā)育過程:受精卵→胚泡→胚胎→胎兒→新生兒。

⑤胚胎發(fā)育早期:所需營養(yǎng)由卵黃提供。

⑥胚胎發(fā)育后期:通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)。

⑦胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——羊水中。

⑧分娩:成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出(38周,266天)。

(3)試管嬰兒:利用人工方法,讓卵細(xì)胞和精子在體外受精,受精卵在體外形成早期胚胎后再植入子宮,胚胎在子宮內(nèi)完成發(fā)育。3.青春期(1)身高突增是青春期最顯著的特征。

(2)性發(fā)育和性成熟:男孩的睪丸和女孩的卵巢都迅速發(fā)育,男孩出現(xiàn)遺精,女孩會來月經(jīng)。

(3)第二性征的出現(xiàn)與卵巢和睪丸分泌性激素有關(guān),女性表現(xiàn)為骨盆寬大,乳房增大,聲調(diào)較高等性征;男性表現(xiàn)為胡須生長,喉結(jié)突出,聲音變粗,聲調(diào)較低等性征。

(4)神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)。青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。

4.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(了解)(1)六大營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用營養(yǎng)物質(zhì)主要作用糖類人體最重要的供能物質(zhì)脂肪儲能物質(zhì)、保溫蛋白質(zhì)建造和修復(fù)身體的重要原料維生素維持人體的正常生理功能水是細(xì)胞的主要組成成分無機(jī)鹽構(gòu)成人體組織的重要材料(2)無機(jī)鹽缺乏癥狀缺含鈣的無機(jī)鹽易患佝僂病(兒童)、骨質(zhì)疏松癥(中老年人)。缺含鐵的無機(jī)鹽易患缺鐵性貧血。缺含碘的無機(jī)鹽易患地方性甲狀腺腫、智力障礙(兒童)。(3)維生素缺乏癥狀缺乏維生素A易患夜盲癥。缺乏維生素B1易患神經(jīng)炎、腳氣病。缺乏維生素C易患壞血病。缺乏維生素D易患佝僂病、骨質(zhì)疏松癥。(4)六種營養(yǎng)物質(zhì)中,維生素和無機(jī)鹽含量少但是必不可少(少而必需)。(5)第七類營養(yǎng)素:膳食纖維。人無法消化纖維素,但是膳食纖維可以促進(jìn)胃腸的蠕動和排空。

(6)合理膳食每天攝入量最多的食物是面食、土豆、米飯等含淀粉豐富的食物;其次是蔬菜、水果,維生素含量豐富的食物;再次是肉、蛋、奶,蛋白質(zhì)含量豐富的食物;每天需要量最少的食物是油、鹽、糖,屬于調(diào)料類;早餐、中餐和晚餐的能量攝入比例=3∶4∶3。5.消化系統(tǒng)的組成和功能(應(yīng)用)(1)消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。

①消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸(含十二指腸)→大腸→肛門。②消化腺消化道內(nèi)(2)兩個特別的消化腺肝臟:最大的消化腺,分泌膽汁,膽汁中沒有消化酶,暫時儲存在膽囊中,對脂肪起乳化作用。

胰臟:胰臟由胰島和胰腺組成,其中胰島能分泌胰島素,降低血糖,屬于內(nèi)分泌腺;而胰腺能分泌多種消化酶,屬于外分泌腺。所以胰臟既能分泌激素又能分泌消化液,既屬于內(nèi)分泌腺,又屬于外分泌腺。

(3)消化系統(tǒng)的功能:消化和吸收消化是指將大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解成小分子營養(yǎng)物質(zhì)的過程,吸收是指將小分子營養(yǎng)物質(zhì)吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程。①營養(yǎng)物質(zhì)的消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的起始消化場所依次是口腔、胃、小腸。

淀粉麥芽糖葡萄糖蛋白質(zhì)氨基酸脂肪甘油+脂肪酸②營養(yǎng)物質(zhì)的吸收小腸是消化和吸收的主要場所,原因如下:

a.長:小腸很長。(增大了小腸的消化和吸收的面積)

b.大:小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛。(增大了消化和吸收的面積)

c.薄:小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。(有利于吸收)

d.多:小腸內(nèi)有多種消化液。(有利于食物的消化)

③消化道中具有吸收功能的器官:胃(吸收少量水和酒精)、小腸、大腸(吸收少量水、無機(jī)鹽、維生素)。

④消化道中具有消化功能的器官:口腔、胃、小腸。⑤消化道中既不能消化也不能吸收的器官:咽、食道、肛門。

6.人體的呼吸(應(yīng)用)(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。

呼吸道的組成:鼻→咽→喉→氣管→支氣管,作用:清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體。

①溫暖——鼻腔內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管。

②濕潤——鼻腔內(nèi)黏膜分泌的黏液、氣管內(nèi)表面腺細(xì)胞分泌的黏液。

③清潔——鼻毛、氣管壁的纖毛,鼻腔內(nèi)黏膜和氣管內(nèi)表面腺細(xì)胞分泌的黏液。

④呼吸道對氣體的處理能力是有限的,因此,保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔是非常重要的。

⑤痰的形成:痰形成的部位是氣管和支氣管。氣管內(nèi)表面的纖毛向咽喉部方向不停地?cái)[動,把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外。

⑥吃飯時不能大聲說笑的原因:吞咽時會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物進(jìn)入氣管,就會引起劇烈咳嗽。

⑦咽是食物和氣體共同的通道,吞咽食物時會厭軟骨會蓋住喉口,氣體無法進(jìn)入喉,故吞咽和呼吸不能同時進(jìn)行。

(2)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換①肺與外界的氣體交換(原理:呼吸運(yùn)動)

呼氣:膈肌和肋間肌舒張,胸廓容積縮小,肺收縮,肺內(nèi)氣壓>外界氣壓。

吸氣:膈肌和肋間肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓<外界氣壓。

②肺泡與血液的氣體交換(原理:氣體擴(kuò)散作用)a.氧氣從肺泡擴(kuò)散進(jìn)入血液(靜脈血變成動脈血)。

b.肺泡適于氣體交換的特點(diǎn):肺泡數(shù)量多;肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞組成。

③血液與組織細(xì)胞的氣體交換(原理:氣體擴(kuò)散作用)a.氧氣從血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞(動脈血變成靜脈血),二氧化碳從組織細(xì)胞擴(kuò)散進(jìn)入血液。

b.氧氣最終在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體中參與呼吸作用,分解有機(jī)物,為生命活動提供能量。

④呼吸全過程7.血液(應(yīng)用)(1)血液是由血漿(55%)和血細(xì)胞(45%)組成的。

(2)血漿:①運(yùn)載血細(xì)胞;②運(yùn)輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。

(3)血細(xì)胞:包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。

(4)紅細(xì)胞數(shù)量多,呈兩面凹的圓盤狀,富含血紅蛋白,有運(yùn)輸氧氣的作用,數(shù)量過少時,會出現(xiàn)貧血癥狀。白細(xì)胞有細(xì)胞核,體積較大,對人體有防御和保護(hù)作用,數(shù)量高于正常值,表明身體有炎癥。血小板數(shù)量少,形狀不規(guī)則,無細(xì)胞核,具有止血和凝血作用。數(shù)量過少,機(jī)體異常出血,過多,易形成血栓。8.血管(應(yīng)用)(1)三種血管的比較動脈:管壁較厚、彈性大,血流速度快,將血液從心臟輸送到全身各處。靜脈:管壁較薄、彈性較小,血流速度慢,把身體各部分的血液送回心臟。毛細(xì)血管:連通最小的動脈與靜脈之間的血管,管壁最薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞單行通過,血流速度最慢,有利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行充分的物質(zhì)交換。

(2)圖示動脈靜脈毛細(xì)血管(3)號脈、把脈,摸的是動脈脈搏;“青筋”指靜脈,輸液需要扎橡皮管,使靜脈隆起(有利于針刺入)。

(4)三種血管之間的血液流向:動脈→毛細(xì)血管→靜脈。

9.心臟(應(yīng)用)(1)心臟的相關(guān)知識記憶口訣①心臟四腔:上房下室,左右相反(心尖為左)。

②肺反體同:肺靜脈里流動脈血,肺動脈里流靜脈血;身體里的其他血管,動脈里流動脈血,靜脈里流靜脈血。

③心臟血液流向:靜脈→心房→心室→動脈,可以記為“警方出動”;身體其他地方的血液流向:動脈→毛細(xì)血管→靜脈。④左心室最厚,主動脈最粗。

(2)三種瓣膜的作用都是防止血液倒流。動脈瓣:位于心室與動脈之間;房室瓣:位于心房和心室之間;靜脈瓣:在靜脈中。10.血液循環(huán)(掌握)(1)血液循環(huán)的途徑體循環(huán):起點(diǎn)是左心室,終點(diǎn)是右心房,使動脈血變成靜脈血;

肺循環(huán):起點(diǎn)是右心室,終點(diǎn)是左心房,使靜脈血變成動脈血。

(2)冠脈循環(huán):血液由主動脈基部的冠狀動脈流向心肌內(nèi)部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由靜脈流回右心房的循環(huán),屬于體循環(huán),是給心臟自身輸送氧和營養(yǎng)物質(zhì)并運(yùn)走廢物的。

(3)心率是指每分鐘心臟跳動的次數(shù)。

(4)脈搏是隨心臟節(jié)律性的收縮和舒張,動脈血管壁出現(xiàn)相應(yīng)的擴(kuò)張與回縮,在體表淺動脈上可觸到搏動。一分鐘內(nèi)脈搏的次數(shù)與心率是一致的。

(5)血壓是指血液對血管壁的側(cè)壓力,可以用血壓計(jì)在上臂肱動脈處測得。

心臟收縮時,動脈血壓所達(dá)到的最高數(shù)值叫收縮壓。

心臟舒張時,動脈血壓下降到的最低數(shù)值叫舒張壓。

11.輸血(掌握)(1)成年人血量約為本人體重的7%～8%。

(2)安全輸血:應(yīng)以輸同型血為原則,大量輸血只能輸入同型血。

(3)異型輸血:緩慢少量輸入,否則紅細(xì)胞會發(fā)生凝集反應(yīng)。O型可以輸給A、B、AB型;AB型可以接受A、B、O型。

(4)成分輸血原則:缺什么補(bǔ)什么。①創(chuàng)傷性失血(輸全血)。

②大面積燒傷(輸血漿)。

③血小板功能低下者(輸入血小板)。

④貧血(輸紅細(xì)胞)。

(5)無償獻(xiàn)血制度,提倡18～55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血,每次獻(xiàn)血200～300毫升不會影響健康。

12.人體內(nèi)廢物的排出(應(yīng)用)(1)泌尿系統(tǒng)的組成及功能泌尿系統(tǒng)的組成泌尿系統(tǒng)(2)腎的結(jié)構(gòu)①腎臟結(jié)構(gòu)與功能的單位是腎單位,腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管組成。腎小球和腎小囊的內(nèi)壁起過濾作用,腎小管起重吸收作用,重吸收全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽。

②尿液的形成過程血液原尿尿液(3)尿液形成過程中的物質(zhì)和能量變化①物質(zhì)變化腎小球含血液(動脈血),腎小囊含原尿,腎小管含尿液。血液的成分有大分子物質(zhì)(血細(xì)胞、蛋白質(zhì)等)和小分子物質(zhì)(水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等);原尿的成分有小分子物質(zhì)(水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等);尿液的成分有小分子物質(zhì)(水、無機(jī)鹽、尿素等)。病變判斷:尿中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)——腎小球病變;尿中出現(xiàn)葡萄糖——腎小管病變(胰島病變);尿多——腎小管病變②能量變化從入球小動脈到出球小動脈,由動脈血到動脈血,說明腎小球的過濾作用不消耗氧氣,此過程不耗能;從出球小動脈到腎靜脈,由動脈血到靜脈血,說明腎小管重吸收需要消耗氧氣,此過程耗能。

(4)排尿的意義:排出廢物;調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡;維持組織細(xì)胞的正常生理功能。

(5)區(qū)分排泄和排遺排泄:體內(nèi)物質(zhì)分解時,產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。通過皮膚、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)完成,如排尿液、汗液和呼氣排出二氧化碳。

排遺:食物消化后的殘?jiān)纬傻募S便排出體外的過程,如排便。13.眼與視覺(理解)(1)視覺的形成過程外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺區(qū)域。

(2)近視:由于眼球前后徑過長,或晶狀體曲度過大,物像落在視網(wǎng)膜的前方,戴凹透鏡矯正。

遠(yuǎn)視:由于眼球前后徑過短,或晶狀體曲度過小,物像落在視網(wǎng)膜的后方,戴凸透鏡矯正。(3)看遠(yuǎn)處時,晶狀體曲度變小,看近處時,晶狀體曲度變大。

(4)外界光線強(qiáng),瞳孔縮小,外界光線弱,瞳孔放大。

(5)眼球的結(jié)構(gòu)與功能眼14.耳與聽覺(理解)(1)耳的結(jié)構(gòu)及功能外耳(2)聽覺形成的過程:外界聲音→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦皮層的聽覺區(qū)域。

(3)由于鼓室通過咽鼓管連通咽部,在遇到巨大聲響時,要迅速張口或閉嘴堵耳,這是為了維持鼓膜兩側(cè)大氣壓的平衡。另外,如果咽部感染嚴(yán)重有可能引起中耳炎。

15.神經(jīng)系統(tǒng)(應(yīng)用)(1)神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由細(xì)胞體和突起組成。

(2)神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。

(3)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能腦大腦:表面是大腦皮層,具有脊髓:能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),還能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦,是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路(4)腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分。

(5)反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。反射是人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由五個部分組成:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。

(6)反射的種類簡單反射也叫非條件反射:生來就有,具有先天性,由脊髓、腦干等控制。如:縮手、眨眼、排尿、膝跳反射。

復(fù)雜反射也叫條件反射:具有后天性,由大腦控制。如:談梅分泌唾液、小狗算算術(shù)、“一朝被蛇咬,十年怕井繩”。

(7)與語言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的,也是人類所特有的(望梅止渴、談虎色變、畫餅充饑等)。

吃楊梅分泌唾液是簡單反射;望楊梅分泌唾液是復(fù)雜反射;談楊梅分泌唾液是復(fù)雜反射;另外,人類特有的反射是談楊梅分泌唾液。16.激素調(diào)節(jié)(應(yīng)用)(1)內(nèi)分泌腺和外分泌腺內(nèi)分泌腺(2)四種激素①甲狀腺激素:幼年缺少患呆小癥;成人過少患地方性甲狀腺腫(大脖子病);成人過多患甲狀腺亢進(jìn)(甲亢)。合成甲狀腺激素需要“碘”,所以缺碘的癥狀和缺甲狀腺激素的癥狀一樣。

用蝌蚪做實(shí)驗(yàn):將蝌蚪的甲狀腺用針破壞,使其缺少甲狀腺激素,蝌蚪不發(fā)育,長成大型蝌蚪;每天飼喂蝌蚪加有甲狀腺激素的飼料,能使蝌蚪在短時間內(nèi)變成小型青蛙。

②生長激素:幼年缺少患侏儒癥,幼年過多患巨人癥。

③胰島素:功能是降血糖,人體缺少患糖尿病。

④腎上腺激素:又叫應(yīng)急激素,在情緒緊張、危機(jī)的境況下分泌增多,使心跳加快、血液循環(huán)加快,有利于度過危機(jī)情境。第五單元生物圈中的其他生物1.動物的類群(理解)動物的主要類群:按照體內(nèi)有無脊椎骨組成的脊柱分為無脊椎動物和脊椎動物。(1)無脊椎動物①腔腸動物的主要特征:身體呈輻射對稱;體表有刺細(xì)胞;有口無肛門。代表動物:水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚蟲等。

水螅捕食:口周圍有細(xì)長的觸手,用于探尋和捕獲獵物。

水螅的生殖:出芽生殖。

②扁形動物:身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門。代表動物:渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。

華枝睪吸蟲等扁形動物營寄生生活,消化器官很簡單,而生殖器官很發(fā)達(dá)。

③線蟲動物的主要特征:身體細(xì)長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門。代表動物:蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲。

蛔蟲適于寄生生活的特點(diǎn):體表有一層角質(zhì)層,起保護(hù)作用;消化管的結(jié)構(gòu)簡單,生殖器官發(fā)達(dá),生殖能力強(qiáng);沒有專門的運(yùn)動器官,僅能蠕動。

④環(huán)節(jié)動物的主要特征:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動。代表動物:沙蠶、蚯蚓、蛭等。

蚯蚓靠近身體的前端有環(huán)帶,與生殖有關(guān);腹面粗糙不平是因?yàn)橛袆偯?剛毛和肌肉配合運(yùn)動(在粗糙紙上比玻璃板上運(yùn)動快);用濕潤的體壁呼吸;蚯蚓身體分節(jié)使軀體運(yùn)動靈活。⑤軟體動物的主要特征:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動器官是足。常見的軟體動物有:石鱉、蝸牛、烏賊。

a.軟體動物的貝殼能保護(hù)殼內(nèi)柔軟的身體。

b.貝殼和珍珠都是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的。

⑥節(jié)肢動物的主要特征:體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)。代表動物有:蝗蟲、蜘蛛、瓢蟲、蜈蚣、蝦、蟹、蜜蜂、蝎、蟬、蚊、蟀、螨等。

a.節(jié)肢動物是最大的動物類群。

b.昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類,主要特征是身體有一對觸角,3對足,一般有2對翅。

c.外骨骼的作用是保護(hù)和支持身體內(nèi)部柔軟器官,防止水分蒸發(fā)。但會限制節(jié)肢動物的生長,發(fā)育過程中需要蛻皮。

(2)脊椎動物①魚類的主要特征:生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;用鰓呼吸;通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。代表動物:中華鱘、河豚、帶魚、鯊魚、泥鰍、黃鱔、海馬等。

a.魚形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):魚的身體分為頭部、軀干部、尾部,呈流線型,減少運(yùn)動時水的阻力;鱗片起保護(hù)作用;黏液減少阻力;呼吸:魚鰓和口交替開合,水從口進(jìn)入,從鰓蓋后緣流出。魚鰓絲呈鮮紅色,密布毛細(xì)血管。鰓絲多而密,增大了與水的接觸面積,有利于呼吸。

b.帶有魚字卻并不是魚類的動物:娃娃魚(兩棲類)、鱷魚(爬行類)、鯨魚(哺乳類)、墨魚、魷魚、章魚(都是軟體動物);海馬是不帶魚字的魚類。②兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。代表動物:青蛙、蟾蜍、娃娃魚(大鯢)、蠑螈。

青蛙前肢短小,支撐身體;后肢發(fā)達(dá),趾間有璞,既能跳躍也能劃水。

③爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。代表動物:蜥蜴、揚(yáng)子鱷、壁虎、蛇。

爬行動物的生殖和發(fā)育過程擺脫了對水的依賴,是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物。④鳥的主要特征:體表被覆羽毛;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助呼吸。

鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn):a.被覆羽毛,鳥的羽毛分為正羽(主要用于飛行)和絨毛(主要用于保溫)。

b.前肢特化為翼,翼上有羽毛有利于扇動空氣。

c.身體呈流線型,有利于減少空氣阻力。

d.骨輕而薄,長骨中空,減輕體重。

e.胸肌發(fā)達(dá),附著在龍骨突上;可牽動兩翼完成飛行動作。f.食量大,消化能力強(qiáng),直腸短,不儲存糞便,有利于減輕體重。

g.心肌發(fā)達(dá),心率快,血液循環(huán)快,血液輸送氧、營養(yǎng)物質(zhì)的能力強(qiáng)。

h.鳥類的呼吸是雙重呼吸(肺是氣體交換的場所,氣囊只是暫時儲存氣體,輔助肺呼吸,并不進(jìn)行氣體交換,另外氣囊還可以減輕體重),提高了氣體交換的效率,保證充足的氧氣。

⑤哺乳動物的主要特征:體表被毛;胎生、哺乳(胎生、哺乳提高了哺乳動物的后代成活率);牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。舉例:蝙蝠、鯨、牛、羊、馬等。

a.哺乳動物的體表被毛,體毛有保溫的作用,是恒溫動物。

b.哺乳動物的牙齒分化:門齒切斷食物,臼齒磨碎食物,犬齒撕裂食物。與食肉動物相比草食動物沒有犬齒。

(3)各種動物的呼吸①蚯蚓:用濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換。②節(jié)肢動物(蝗蟲):氣門是氣體進(jìn)出的通道,氣管是氣體交換的場所。③魚類用鰓進(jìn)行氣體交換。④兩棲類的幼體(如蝌蚪)用鰓呼吸,成體(如青蛙)主要用肺進(jìn)行氣體交換,皮膚輔助呼吸(也能進(jìn)行氣體交換)。⑤爬行類用肺進(jìn)行氣體交換。⑥鳥類用肺進(jìn)行氣體交換。⑦哺乳類用肺進(jìn)行氣體交換。2.動物的運(yùn)動(掌握)運(yùn)動系統(tǒng)的組成:主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。(1)骨與骨之間能靈活運(yùn)動的連接叫關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔三個部分組成。名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成,關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨

關(guān)節(jié)軟骨可減少運(yùn)動時的摩擦,緩沖運(yùn)動時的震動關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,圍繞著整個關(guān)節(jié),且內(nèi)外都有堅(jiān)韌的韌帶

連接兩骨,關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁還能分泌滑液

關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)周圍由關(guān)節(jié)囊包裹著,內(nèi)部形成密閉的關(guān)節(jié)腔滑液能減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)活動靈活

(2)骨骼肌:一塊骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱組成。肌腱必須繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。

(3)不同情況下肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)①提重物時都收縮;②自然下垂時都舒張;③屈肘時:肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。④伸肘時:肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。

(4)完成運(yùn)動需要具備的條件①完成運(yùn)動必須具有完整的運(yùn)動系統(tǒng),骨、肌肉和關(guān)節(jié)缺一不可。②骨骼肌總是跨過關(guān)節(jié),附著在兩塊(或多塊)不同的骨上,才能完成運(yùn)動。③骨骼肌只能牽拉骨骼,而不能推開骨,所以運(yùn)動至少需要2組肌肉完成。④需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),其他系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合才能完成運(yùn)動,如消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等。3.動物的行為(了解)(1)動物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動,都是動物的行為。(2)按行為的獲得途徑分為:先天性行為和學(xué)習(xí)行為。①先天性行為:動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。實(shí)例:蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、鳥類遷徙、小鳥在池邊喂金魚、菜青蟲的取食行為。②學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。實(shí)例:蚯蚓走迷宮、老馬識途、大山雀喝牛奶、黑猩猩釣白蟻、小鼠走迷宮等③動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。④社會行為特征:群體內(nèi)部形成一定的組織;成員之間有明確的分工;有的群體還形成等級。實(shí)例:螞蟻、蜜蜂、猴、狒狒等。⑤動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。⑥蝶蛾類雌蟲用來吸引雄蟲交尾的“語言”是性外激素,據(jù)此,用提取的或人工合成的性外激素作引誘,可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲,干擾雌雄蟲之間的信息交流,達(dá)到控制害蟲的數(shù)量的目的。4.動物在生物圈中的作用(了解)(1)維持生態(tài)平衡:生態(tài)平衡指在生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。(通過捕食關(guān)系)(2)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。(3)幫助植物傳粉、傳播種子。(4)仿生:模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。舉例:長頸鹿(宇航服)、蝙蝠(雷達(dá))、熒火蟲(冷光燈)、烏龜(薄殼建筑)。(5)生物防治:以鳥治蟲,以菌治蟲,以蟲治蟲。5.細(xì)菌和真菌的分布(了解)(1)一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。菌落大小形態(tài)顏色細(xì)菌菌落小光滑黏稠或粗糙干燥無色或白色等真菌菌落(霉菌)大絨毛狀,絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀紅、褐、綠、黑、黃(2)從菌落的形態(tài)、大小和顏色,可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌,以及它們的不同種類。

(3)培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法:制作培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)。

培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法目的配制培養(yǎng)基牛肉汁(牛奶、土壤浸出液)+瓊脂:為細(xì)菌、真菌提供營養(yǎng)

高溫滅菌將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌和真菌殺死

冷卻接種將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程恒溫培養(yǎng)為細(xì)菌或真菌的培養(yǎng)提供適宜的溫度

(4)細(xì)菌和真菌生存的條件:適宜的溫度、水分、有機(jī)物。6.細(xì)菌(掌握)(1)列文虎克制作了能放大200～300倍的顯微鏡,首先發(fā)現(xiàn)細(xì)菌。(2)巴斯德證明肉湯的腐敗是來自空氣中的細(xì)菌造成的,提出巴氏消毒法,被稱為“微生物之父”。

(3)巴氏消毒法原理:高溫滅菌,可以用巴氏消毒法保存酒和牛奶。

(4)細(xì)菌的個體微小,要用電子顯微鏡或高倍顯微鏡觀察。根據(jù)形態(tài)不同,可以分為球菌、桿菌、螺旋菌。

(5)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中區(qū)構(gòu)成,細(xì)菌無成形的細(xì)胞核;個別細(xì)菌有鞭毛和莢膜。

(6)細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖,遇不良環(huán)境,細(xì)胞壁增厚,形成休眠體——芽孢。

(7)大多數(shù)細(xì)菌沒有葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

7.真菌(掌握)(1)真菌的種類真菌單細(xì)胞真菌:酵母菌(2)真菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成。

(3)真菌的繁殖方式:孢子繁殖。

(4)真菌沒有葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

區(qū)分芽孢和孢子芽孢是細(xì)菌的休眠體,不是生殖細(xì)胞;孢子是真菌的生殖細(xì)胞。8.細(xì)菌和真菌在自然界中的作用(了解)(1)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)(腐生型)。(2)引起動植物和人患病(寄生型)細(xì)菌引起人患病:扁桃體炎、猩紅熱、丹毒(鏈球菌);真菌引起人或植物患病:足癬、小麥葉銹病、水稻稻瘟病、玉米瘤黑粉病、棉花枯萎病。

(3)與動物植物共生:真菌與藻類植物共生形成地衣,根瘤菌與豆科植物共生形成根瘤,腸道內(nèi)細(xì)菌與動物共生。9.食品防腐與保存(了解)(1)導(dǎo)致食物腐敗的原因是微生物(細(xì)菌和真菌)大量繁殖。(2)防腐的辦法是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。(3)防止食品腐敗的方法食品名稱保存方法原理干蘑菇脫水法除去水分,防止細(xì)菌和真菌的生長臘肉腌制法、煙熏法牛奶巴氏消毒法高溫滅菌袋裝肉腸真空包裝法破壞需氧菌類的生存環(huán)境肉類罐頭罐藏法高溫滅菌,防止與細(xì)菌和真菌接觸新鮮食品冷藏法、冷凍法低溫抑制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖10.人類對微生物的利用(應(yīng)用)(1)細(xì)菌與食品制作:乳酸菌—酸奶、泡菜;醋酸菌—醋。(2)真菌與食品制作:霉菌—腐乳、醬;酵母菌—面包、酒。(3)真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì),稱為抗生素。(4)大腸桿菌生物反應(yīng)器:將胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),對大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng),使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物——胰島素。(5)甲烷菌在無氧情況下能分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷。(6)制作甜酒主要是利用酒曲中的酵母菌發(fā)酵,酵母菌在無氧的條件下分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精。(7)要把容器放到溫暖的地方的目的是:給酵母菌的生長繁殖提供適宜的溫度。

11.病毒(應(yīng)用)(1)病毒的種類:動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(也叫噬菌體)三類。病毒具有專一性,一種病毒只侵染一類細(xì)胞。舉例:動物病毒只會侵染動物細(xì)胞,不會侵染植物細(xì)胞或細(xì)菌。

(2)病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(3)病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),要是離開了活細(xì)胞就會形成結(jié)晶體。

(4)病毒的繁殖:病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。(自我復(fù)制)

(5)對人有害也有利。害:讓人畜患病;利:制作疫苗、生物防治和基因工程。第六單元生物的多樣性及其保護(hù)1.對生物進(jìn)行分類(理解)(1)生物分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度(性狀差異)。目的是弄清不同類群之間的親緣關(guān)系、進(jìn)化關(guān)系。(2)生物分類從大到小的等級是界、門、綱、目、科、屬、種,其中最小的分類單位是種。(3)生物分類單位越小,包含的生物種類越少,生物之間的共同特征就越多,親緣關(guān)系越近。生物的分類單位越大,包含的生物種類越多,生物之間的差異越大,具有的共同特征就越少。(4)國際通用的生物命名法是林奈的雙名法。每個物種的科學(xué)名稱由第一部分屬名和第二部分種加詞兩部分組成,后面還有命名者的姓名(有時可省略)。(5)動、植物和微生物的分類(了解)①植物分類:被子植物作為分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)、種子。

②動物分類:動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動物的生理功能。

(6)微生物的分類:形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。有細(xì)胞結(jié)構(gòu),無細(xì)胞核的是細(xì)菌,無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是病毒。有細(xì)胞結(jié)構(gòu),有成形細(xì)胞核的是真菌。2.認(rèn)識生物多樣性(了解)(1)生物多樣性包括:生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

(2)我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。(3)生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。

(4)每種生物都是一個豐富的基因庫。

(5)保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,保護(hù)生物的棲息環(huán)境。

3.保護(hù)生物多樣性(1)保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。(2)自然保護(hù)區(qū)被稱為天然基因庫、天然實(shí)驗(yàn)室、活的自然博物館。

(3)我國特有珍稀生物:金絲猴、白豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷、銀杉、珙桐、藏羚羊。(4)中生代活化石——揚(yáng)子鱷;植物活化石——銀杉。

(5)生物多樣性面臨威脅的原因:亂砍濫伐,亂捕濫殺,環(huán)境污染,棲息地破壞,外來物種入侵等。

(6)保護(hù)生物多樣性的措施:除建立自然保護(hù)區(qū)(就地保護(hù))外,還有遷地保護(hù)、建立種質(zhì)庫、完善法律等。

第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展1.植物的生殖(理解)(1)有性生殖:由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個體。有性生殖優(yōu)點(diǎn):后代具有雙親的遺傳特性。更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。形成種子、果實(shí)、受精卵的屬于有性生殖。(2)無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體。無性生殖優(yōu)點(diǎn):保持母體優(yōu)良性狀,繁殖速度快。

(3)扦插的要點(diǎn):剪取植物的一段枝條,把枝條的下部插入濕潤的土壤中,莖段的下方切口應(yīng)為斜向的,目的是增大吸水面積,莖段上方切口應(yīng)是水平的,目的是減少水分蒸發(fā)。

(4)嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,目的是利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起。嫁接后新植株的性狀與接穗一致,砧木起提供營養(yǎng)的作用。

(5)植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn):繁殖速度快、受季節(jié)影響小、誘導(dǎo)變異相對容易,可以有效地脫去病毒。

2.昆蟲的生殖和發(fā)育(掌握)(1)昆蟲通過有性生殖的方式產(chǎn)生后代。

(2)變態(tài)發(fā)育:指在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。

變態(tài)發(fā)育(3)由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲,形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似,只是身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟,僅有翅芽,能夠跳躍,這樣的幼蟲叫若蟲,又被稱為跳蝻。

(4)蟬蛻是蛻去外骨骼。(蛻皮原因:外骨骼限制生長)

(5)區(qū)分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育①看是否經(jīng)過“蛹”階段。

②看幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的相似度。

3.兩棲動物的生殖和發(fā)育(理解)(1)青蛙發(fā)育的四個時期:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)青蛙生殖和發(fā)育都在水中進(jìn)行,有性生殖,水中產(chǎn)卵,體外受精,變態(tài)發(fā)育。

(3)導(dǎo)致兩棲動物分布范圍小和種類少的原因是:兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中,幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育后才能上陸地生活,生殖和發(fā)育擺脫不了水的限制。

(4)雄蛙鳴叫是一種求偶行為。

(5)兩棲動物是由魚類進(jìn)化而來的,是由水生向陸生過渡的類群。

4.鳥的生殖和發(fā)育(掌握)(1)鳥的生殖和發(fā)育過程:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。其中求偶、交配、產(chǎn)卵是所有鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。

(2)鳥的生殖為:有性生殖,體內(nèi)受精,卵生。

(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能①起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu):卵殼、卵殼膜、卵黃膜。

②提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu):卵白、卵黃。

③鳥的卵細(xì)胞包括:卵黃膜、卵黃、胚盤。

④將來能發(fā)育成雛鳥的部分:胚盤。

⑤有些雞蛋能孵化,有些不能孵化的原因:只有受過精的雞蛋才能孵化。(4)區(qū)分早成鳥和晚成鳥(了解)根據(jù)剛孵化的雛鳥是否發(fā)育充分,可分為早成鳥和晚成鳥。早成鳥:發(fā)育充分,出生不久可隨親鳥覓食,舉例:雞、鴨、鵝、大雁等。晚成鳥:未發(fā)育充分,出生后需要親鳥的喂食,舉例:麻雀、燕子、鴿子、老鷹等。5.基因控制生物的性狀(應(yīng)用)(1)遺傳:親代和子代之間的相似性。(2)變異:親代和子代之間以及子代與子代之間的差異。(3)性狀:生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。舉例:豌豆的高莖、人的雙眼皮、ABO血型。(4)相對性狀:同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)型。舉例:豌豆的高莖和矮莖。(5)性狀受基因控制,還受到環(huán)境的影響。性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子代之間傳遞的“橋梁”。6.基因在親子代間的傳遞(應(yīng)用)(1)基因、DNA和染色體①染色體:存在于細(xì)胞核中,主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。

②DNA:是主要的遺傳物質(zhì),遺傳信息的載體,具有雙螺旋結(jié)構(gòu)。③基因:有遺傳效應(yīng)的DNA片段,控制生物性狀的基本單位,有遺傳信息。

④三者之間的關(guān)系一條染色體上有一個DNA分子,一個DNA分子上有許多基因,因此三者的數(shù)量關(guān)系是染色體=DNA<基因。(2)基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞染色體在體細(xì)胞中是成對存在的,基因也是成對存在的,可表示為AA、Aa、aa;在形成生殖細(xì)胞時,成對染色體會分開,染色體上的基因也隨之分開,生殖細(xì)胞的基因可表示為A、a。7.基因的顯性和隱性(1)顯性和隱性:性狀有顯性和隱性之分,基因也有顯性和隱性之分。①控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因,一般用大寫字母表示,如A,控制隱性性狀的基因,一般用對應(yīng)的小寫字母表示,如a,叫一對等位基因。②一對等位基因(A/a)控制一對相對性狀,等位基因存在于同一對染色體相同的位置上。③顯性基因的基因組成由AA和Aa兩種,隱性基因的基因組成只有aa一種。

(2)純合子:基因組成為兩個同為大寫字母或同為小寫字母的個體,如AA或aa。雜合子:基因組成為一個大寫字母和一個小寫字母的個體,如:Aa。(3)一對相對性狀的遺傳問題初中只考查一對相對性狀的遺傳問題,所以初中所有遺傳題的親本組合無外乎是以下6組親本組合(假設(shè)隱性基因?yàn)榛疾』?:從上面①、②、③組可以得到以下規(guī)律:雙親中有一個是顯性純合子(AA),則后代全為顯性性狀。反之亦然,如果后代全為顯性性狀,則雙親中必定有一個是顯性純合子(AA)。從上面④組可以得到以下規(guī)律:雙親雙雜合(Aa×Aa),則后代顯性性狀∶隱性性狀=3∶1。反之亦然,如果后代顯性性狀∶隱性性狀=3∶1,則雙親雙雜合(Aa×Aa)。從上面⑤組可以得到以下規(guī)律:雙親測交(Aa×aa),則后代顯性性狀∶隱性性狀=1∶1。反之亦然,如果后代顯性性狀∶隱性性狀=1∶1,則雙親測交(Aa×aa)。(4)初中遺傳題的解題思路①方法一第一步:判斷顯隱性,用口訣“無中生有,有為隱”。(解釋:父本和母本的性狀相同,子代卻出現(xiàn)父母都沒有的性狀,子代新出現(xiàn)的性狀可以判斷為隱性性狀。如:紅花×紅花→白花,則可判斷白花為隱性性狀,紅花為顯性性狀)第二步:知道多少寫多少,顯性性狀基因組成用A表示,隱性性狀基因組成用a表示。第三步:不知道的看上下代,子代的兩個基因一個來自父方,另一個來自母方。②方法二:無中生有,有為隱。則雙親定是雙雜合(Aa×Aa)。(解釋:如果能用口訣判斷顯隱性,則親代的基因組成就是Aa×Aa,初中90%的遺傳題都是這種情況,所以必須背誦這個口訣)(5)禁止近親結(jié)婚我國民法典規(guī)定:直系血親或者三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。原因是如果一個家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病,或是攜帶有致病基因,其后代攜帶致病基因的可能性就大。如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育,患這種病的機(jī)會就會增加。

8.人的性別遺傳男女染色體的差別:人的體細(xì)胞中都有23對染色體,其中22對常染色體+1對性染色體。

(1)常染色體是指與性別決定無關(guān)的染色體,共44條;性染色體是指與性別決定有關(guān)的染色體,共兩條。女性的性染色體組成為XY,男性的性染色體組成為XX。

(2)從性染色體的角度看,女性只有一種含X的卵細(xì)胞,而男性能產(chǎn)生含X或Y的精子。且兩種精子細(xì)胞數(shù)量相等,與卵細(xì)胞結(jié)合的概率也就相等,因此生男生女機(jī)會均等。(3)男女染色體組成的表示體細(xì)胞生殖細(xì)胞9.生物的變異(了解)(1)遺傳和變異是普遍存在的。引起變異的原因有遺傳物質(zhì)和環(huán)境兩方面。

(2)變異類型可遺傳的變異:由(3)人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子:人工選擇、雜交育種(基因重組)、太空育種(基因突變)。

10.地球上生命的起源(了解)(1)米勒的模擬實(shí)驗(yàn):①正、負(fù)電極模擬閃電;②甲烷、氨氣、氫氣等模擬原始大氣,原始大氣中沒有氧氣;③沸水模擬原始海洋;④冷凝器模擬水蒸氣凝