2023八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國國家機(jī)構(gòu) 第4框 國家監(jiān)察機(jī)關(guān)教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023八年級道德與法治下冊第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國國家機(jī)構(gòu)第4框國家監(jiān)察機(jī)關(guān)教學(xué)實(shí)錄新人教版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教材：新人教版八年級道德與法治下冊第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國國家機(jī)構(gòu)第4框國家監(jiān)察機(jī)關(guān)

內(nèi)容：本節(jié)課主要講解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的職能、組織結(jié)構(gòu)、工作原則以及與公民權(quán)利的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)在維護(hù)國家政治生態(tài)、保障公民權(quán)益等方面的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和公民責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識、社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的職能，增強(qiáng)對法治的尊重和信任，提升分析和解決問題的能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)國家利益和公民權(quán)益的公民責(zé)任感，促進(jìn)其成為具有社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民。三、學(xué)情分析八年級學(xué)生對國家機(jī)構(gòu)有一定的認(rèn)知，但對其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和具體職能的掌握較為有限。在知識層面，學(xué)生對國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的了解可能較為模糊，對監(jiān)察機(jī)關(guān)的職能和工作方式缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生的分析判斷能力、思辨能力和批判性思維能力有待提高，尤其是在面對復(fù)雜社會現(xiàn)象時，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行理性分析的能力尚需加強(qiáng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的法治觀念和社會責(zé)任感尚在形成階段，對國家監(jiān)察機(jī)關(guān)在維護(hù)社會公平正義中的作用認(rèn)識不足。部分學(xué)生可能對國家機(jī)構(gòu)存在一定的誤解或偏見，需要通過教學(xué)引導(dǎo)形成正確的認(rèn)識。

行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在對法治知識學(xué)習(xí)的興趣不足，缺乏主動探究和思考的習(xí)慣。此外，部分學(xué)生可能對政治課程的學(xué)習(xí)存在畏難情緒，需要教師在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

綜合來看，八年級學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)具有一定的基礎(chǔ)，但存在知識掌握不全面、能力發(fā)展不平衡、法治觀念和責(zé)任感有待加強(qiáng)等問題。這些因素將直接影響學(xué)生對國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的認(rèn)識和課程學(xué)習(xí)效果。因此，教師在教學(xué)過程中需關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的基本知識，引導(dǎo)學(xué)生思考監(jiān)察機(jī)關(guān)的重要性。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)監(jiān)察機(jī)關(guān)的工作流程，加深對監(jiān)察職能的理解。

3.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的歷史發(fā)展、工作成果等案例，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動性。

4.結(jié)合課堂提問和小組討論，鼓勵學(xué)生積極參與，提升學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示近期新聞報(bào)道中涉及國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的案例，提問學(xué)生：“這些案例中，國家監(jiān)察機(jī)關(guān)起到了怎樣的作用？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如人民代表大會制度、人民法院和人民檢察院等，提問：“這些國家機(jī)關(guān)與我們今天學(xué)習(xí)的國家監(jiān)察機(jī)關(guān)有何聯(lián)系？”

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的定義、職能、組織結(jié)構(gòu)和工作原則。通過PPT展示國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的歷史沿革和現(xiàn)行制度。

-舉例說明：結(jié)合實(shí)際案例，如某地監(jiān)察委員會查處腐敗案件，分析監(jiān)察機(jī)關(guān)在維護(hù)國家政治生態(tài)、保障公民權(quán)益中的作用。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對案例中的問題進(jìn)行思考，如“如何理解監(jiān)察機(jī)關(guān)的獨(dú)立性和權(quán)威性？”引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題。

3.角色扮演（約10分鐘）

-設(shè)計(jì)一個模擬監(jiān)察機(jī)關(guān)工作的場景，讓學(xué)生分組扮演不同角色，如監(jiān)察官、被調(diào)查人、證人等，體驗(yàn)監(jiān)察機(jī)關(guān)的調(diào)查取證過程。

-角色扮演結(jié)束后，組織學(xué)生分享體驗(yàn)，討論在扮演過程中遇到的困難和解決方法。

4.小組合作（約15分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每個小組選擇一個與國家監(jiān)察機(jī)關(guān)相關(guān)的話題進(jìn)行研究，如“監(jiān)察機(jī)關(guān)如何保障公民的知情權(quán)？”或“監(jiān)察機(jī)關(guān)在反腐敗斗爭中的作用”。

-小組合作結(jié)束后，每個小組派代表進(jìn)行成果展示，其他小組進(jìn)行評價和提問。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，題目包括選擇題、判斷題和簡答題，涵蓋本節(jié)課的主要知識點(diǎn)。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題進(jìn)行個別指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的重要性和作用。

-引導(dǎo)學(xué)生反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對國家監(jiān)察機(jī)關(guān)有了哪些新的認(rèn)識？我們應(yīng)該如何更好地理解和支持監(jiān)察機(jī)關(guān)的工作？

7.課后作業(yè)（約10分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的短文，內(nèi)容可以是對監(jiān)察機(jī)關(guān)的認(rèn)識、對監(jiān)察工作的看法等。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的完成要求，如字?jǐn)?shù)、格式等，并告知提交時間。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵學(xué)生積極提問和表達(dá)觀點(diǎn)。同時，教師要及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度適合學(xué)生的接受能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-國家監(jiān)察委員會官方網(wǎng)站：提供國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的最新動態(tài)、法律法規(guī)和政策文件，有助于學(xué)生了解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的權(quán)威性和工作方向。

-《中華人民共和國監(jiān)察法》：介紹監(jiān)察機(jī)關(guān)的法律地位、職責(zé)和權(quán)限，是學(xué)生理解監(jiān)察機(jī)關(guān)運(yùn)作的重要法律依據(jù)。

-《中華人民共和國憲法》相關(guān)條款：特別是關(guān)于國家機(jī)構(gòu)組織和國家監(jiān)察制度的規(guī)定，有助于學(xué)生從憲法層面理解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的地位和作用。

-人民法院、人民檢察院的官方網(wǎng)站：通過對比學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解不同國家機(jī)關(guān)的職能和相互關(guān)系。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀《中華人民共和國監(jiān)察法》等法律法規(guī)，通過法律文本的學(xué)習(xí)，加深對國家監(jiān)察機(jī)關(guān)法律地位的認(rèn)知。

-組織學(xué)生參觀法院、檢察院或監(jiān)察委員會，實(shí)地了解國家機(jī)關(guān)的工作環(huán)境和工作人員的工作狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注媒體報(bào)道，特別是涉及國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的新聞報(bào)道，通過案例分析，討論監(jiān)察機(jī)關(guān)在維護(hù)社會公平正義中的作用。

-設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目，讓學(xué)生分組研究國家監(jiān)察機(jī)關(guān)在不同歷史時期的發(fā)展變化，以及其對國家治理體系的影響。

-利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源，搜集有關(guān)國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的歷史資料，組織學(xué)生進(jìn)行專題講座或研究報(bào)告的撰寫。

-通過模擬法庭或辯論賽的形式，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的調(diào)查取證過程，提高學(xué)生的法律意識和實(shí)踐能力。

-邀請法律專家或監(jiān)察機(jī)關(guān)工作人員來校進(jìn)行講座，分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)和見解，為學(xué)生提供第一手的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，如社區(qū)法律服務(wù)、法律知識普及等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際，增強(qiáng)社會責(zé)任感。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的定義和職能

-監(jiān)察機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)

-監(jiān)察機(jī)關(guān)的工作原則

-監(jiān)察機(jī)關(guān)與公民權(quán)利的關(guān)系

②重點(diǎn)詞句：

-“國家監(jiān)察機(jī)關(guān)是國家機(jī)關(guān)的重要組成部分”

-“監(jiān)察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)”

-“監(jiān)察機(jī)關(guān)對公職人員實(shí)施監(jiān)察”

-“監(jiān)察機(jī)關(guān)保障公民的合法權(quán)益”

③邏輯關(guān)系闡述：

①國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的定義和職能：首先介紹國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的定義，明確其作為國家機(jī)關(guān)的地位，然后闡述其職能，包括對公職人員的監(jiān)察、對違法行為的查處等。

②監(jiān)察機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)：介紹監(jiān)察機(jī)關(guān)的組織架構(gòu)，包括中央和地方各級監(jiān)察委員會的設(shè)置，以及它們之間的關(guān)系。

③監(jiān)察機(jī)關(guān)的工作原則：闡述監(jiān)察機(jī)關(guān)在工作中的基本原則，如依法監(jiān)察、獨(dú)立監(jiān)察、嚴(yán)格監(jiān)察等。

④監(jiān)察機(jī)關(guān)與公民權(quán)利的關(guān)系：分析監(jiān)察機(jī)關(guān)如何保障公民的合法權(quán)益，以及公民如何參與和監(jiān)督監(jiān)察機(jī)關(guān)的工作。八、典型例題講解1.例題：

國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的主要職責(zé)是：

A.制定國家法律法規(guī)

B.對公職人員實(shí)施監(jiān)察

C.管理國家財(cái)政

D.指導(dǎo)國家行政機(jī)關(guān)工作

答案：B

2.例題：

下列哪項(xiàng)不屬于國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍？

A.調(diào)查公職人員涉嫌職務(wù)違法和職務(wù)犯罪

B.對涉嫌違法犯罪的公職人員進(jìn)行立案調(diào)查

C.對公職人員違法違紀(jì)行為提出處理意見

D.制定和發(fā)布國家政策

答案：D

3.例題：

我國監(jiān)察機(jī)關(guān)實(shí)行什么原則？

A.民主集中制原則

B.依法獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)原則

C.公開透明原則

D.責(zé)任追究原則

答案：B

4.例題：

監(jiān)察機(jī)關(guān)在哪些情況下可以對公職人員進(jìn)行調(diào)查？

A.公職人員涉嫌違法違紀(jì)

B.公職人員受到群眾舉報(bào)

C.公職人員主動投案

D.以上都是

答案：D

5.例題：

監(jiān)察機(jī)關(guān)的調(diào)查取證過程中，以下哪項(xiàng)是正確的？

A.可以對被調(diào)查人進(jìn)行刑訊逼供

B.必須保證被調(diào)查人的合法權(quán)益

C.可以不公開調(diào)查結(jié)果

D.調(diào)查取證過程中不受法律約束

答案：B

補(bǔ)充說明：

1.例題1和例題2旨在考查學(xué)生對國家監(jiān)察機(jī)關(guān)職責(zé)和職權(quán)的理解。通過這兩個例題，學(xué)生可以明確監(jiān)察機(jī)關(guān)的主要職責(zé)是對公職人員實(shí)施監(jiān)察，而不是制定法律法規(guī)、管理國家財(cái)政或指導(dǎo)國家行政機(jī)關(guān)工作。

2.例題3考查學(xué)生對監(jiān)察機(jī)關(guān)工作原則的掌握。監(jiān)察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)是其基本原則之一，這保證了監(jiān)察工作的公正性和權(quán)威性。

3.例題4旨在考查學(xué)生對監(jiān)察機(jī)關(guān)調(diào)查取證條件的理解。監(jiān)察機(jī)關(guān)的調(diào)查取證可以基于多種情況，包括公職人員涉嫌違法違紀(jì)、受到群眾舉報(bào)或主動投案。

4.例題5考查學(xué)生對監(jiān)察機(jī)關(guān)調(diào)查取證過程中法律約束的認(rèn)識。監(jiān)察機(jī)關(guān)在調(diào)查取證過程中必須遵守法律規(guī)定，保障被調(diào)查人的合法權(quán)益，不得進(jìn)行刑訊逼供或其他違法行為。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入案例分析：在講解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的職能時，引入真實(shí)的案例分析，讓學(xué)生更直觀地了解監(jiān)察機(jī)關(guān)的工作，提高教學(xué)互動性。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，如視頻、圖片和動畫，展示國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的歷史和現(xiàn)狀，增強(qiáng)課堂的趣味性和吸引力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上參與度不高，可能是因?yàn)閷φ握n程的學(xué)習(xí)興趣不濃或?qū)冶O(jiān)察機(jī)關(guān)的了解有限。

2.教學(xué)方法單一：主要依賴講授法，缺乏多樣化的教學(xué)手段，導(dǎo)致學(xué)生被動接受知識，不利于培養(yǎng)他們的思辨能力和批判性思維。

3.評價方式單一：主要依靠期末考試來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，未能全面考察學(xué)生的知識掌握和實(shí)際應(yīng)用能力。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合講授法，引入案例分析法、小組合作學(xué)習(xí)法等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.多元化評價方式：除了期末考試，增加課堂表現(xiàn)、小組作業(yè)、口頭報(bào)告等評價方式，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力提升。

4.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生參觀法院、檢察院或監(jiān)察委員會，讓學(xué)生親身感受國家機(jī)關(guān)的工作環(huán)境，提高他們的法律意識和實(shí)踐能力。

5.跨學(xué)科融合：將道德與法治課程與其他學(xué)科如歷史、政治等相結(jié)合，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。

6.加強(qiáng)與家長的溝通：定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成家校共育的良好氛圍。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀并總結(jié)《中華人民共和國監(jiān)察法》中關(guān)于國家監(jiān)察機(jī)關(guān)職能和職責(zé)的相關(guān)條款，撰寫不少于300字的讀書筆記。

2.選擇一個與國家監(jiān)察機(jī)關(guān)相關(guān)的社會熱點(diǎn)事件，分析事件中監(jiān)察機(jī)關(guān)的作用和影響，撰寫一篇不少于500字的評論文章。

3.設(shè)計(jì)一個關(guān)于國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的宣傳海報(bào)，要求包含監(jiān)察機(jī)關(guān)的職能、工作原則和典型案例，展示在班級內(nèi)進(jìn)行展示和交流。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對法律條款的理解程度和總結(jié)能力。對于理解不準(zhǔn)確或總結(jié)不全面的地方，給出具體的修改建議。

2.對評論文章進(jìn)行批改，評估學(xué)生分析問題的能力、邏輯思維和文字表達(dá)能力。針對文章中的觀點(diǎn)、論據(jù)和論證過程，給出評價和改進(jìn)意見。

3.對宣傳海報(bào)進(jìn)行評價，考察