黑龍江省哈爾濱市某校2023-2024學(xué)年語文三年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷

黑龍江省哈爾濱市某校2023-2024學(xué)年語文三年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一三總分評(píng)分一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（1）xīshuǐ歡快地流淌著，兩岸開滿了fēnfāng的花朵。蝴蝶在花叢中起舞，zīshì優(yōu)美，ǒuěr還會(huì)有一兩只燕子輕快地飛過。（2）趙州橋fǎngfú一條巨龍橫臥在河北趙縣的汶河上。它níngjù著古人的zhìhuì，是中華民族的jiāoào。（3）我剛kuàjìn家門，看見一位mòshēng的阿姨在等我。2．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．辨認(rèn)（biàn）攤販（fǎn）工匠（jiàng）掙脫（zhēng）B．網(wǎng)絡(luò)（luò）煩惱（lǎo）抱怨（yuān）橫線（hén）C．屠蘇（sōu）形態(tài)（tài）遵循（dùn）創(chuàng)造（chuàng）D．干燥（zào）概括（gài）搏斗（bó）千乘之國(guó)（shèng）3．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．宋人吹棒均勻相傳 B．碰觸塵土嬌傲哎呀C．解釋糯弱耕地嘆氣 D．其他小鹿獅子待客4．下列選項(xiàng)中，對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的是（）A．正是河豚欲上時(shí)（河水的上游）B．爆竹聲中一歲除（逝去）C．小溪泛盡卻山行（乘船到了盡頭）D．風(fēng)景舊曾諳（熟悉）5．下列句子中詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．我喜歡獨(dú)自一個(gè)人靜靜地（觀賞）音樂。B．小狗的鼻子真（靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。C．故宮博物院里（保存）著許多珍貴的文物。D．樂樂為我（精心）挑選了一份（精美）的禮物。6．下列句子是比喻句的一項(xiàng)是（）A．大家都說我長(zhǎng)得很像姑姑。B．它們一路上像生了氣似的，不停舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。C．那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。D．我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！7．下列句式轉(zhuǎn)換有誤的是（）A．大廳的天花板上掛著幾盞精致的水晶吊燈。（縮句）天花板上掛著吊燈。B．趙州橋非常雄偉。趙州橋十分堅(jiān)固。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）趙州橋不但非常雄偉，而且十分堅(jiān)固。C．馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。（改為反問句）馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了嗎？D．在這次慶“六一”演講比賽中，獲得了全校第一名。（修改病句）在這次慶“六一”演講比賽中，我獲得了全校第一名。8．下列寓言故事說明的道理有誤的一項(xiàng)是（）A．自相矛盾比喻自己說話做事前后不一致。B．杞人憂天比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。C．畫蛇添足比喻做了多余的事，與事有益，更加完美。D．杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。9．根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（1）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。我們學(xué)過杜牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩，后兩句是“？”；我們還學(xué)過王維的關(guān)于重陽節(jié)的古詩，詩的前兩句是“，”。除此之外，我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有，節(jié)日習(xí)俗有。（2）例句：曇花九點(diǎn)左右才開。曇花九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。牽?；ㄩ_出了紫色的花。。二、閱讀。閱讀與理解石榴??①我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有馳名中外的石榴園。??②春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵大紅的石榴花。花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。??③八月中旬，熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。??④這時(shí)，你摘下一個(gè)石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的籽兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無比。10．短文是按照時(shí)間變化的順序描寫石榴的，可以從“、、”這幾個(gè)詞語看出來。11．閱讀第三自然段，石槽成熟的時(shí)候它外皮的顏色發(fā)生了怎樣的變化？→→12．根據(jù)短文內(nèi)容，摘抄關(guān)鍵詞，為“石榴”制作一張植物名片。名稱：石榴葉子：

石榴花：

石榴籽：

味道：

金鉤桂餌??①在春秋時(shí)代的魯國(guó)，有個(gè)人非常喜歡釣魚，他在自己的釣具和餌料上花了不小的功夫：他用名貴的香料肉桂制成魚餌，用黃金打造出極其精致的魚鉤，并且在魚鉤四周鑲嵌（xiāngqiàn）上雪亮的銀絲和碧綠的寶石，而釣魚繩則要用極其珍貴的翡翠鳥的羽毛來裝飾一番。??②每當(dāng)釣魚的時(shí)候，他總是早早的來到小河邊，找好一個(gè)位置，擺好架勢(shì)，正襟危坐。單從他手持釣竿的姿勢(shì)和選擇的釣魚位置來看，毫無疑問都是極其標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的。然而他這樣坐上一天，直至傍晚收竿，別人滿載而歸，他卻空手而返。??③這個(gè)人很奇怪，于是問身邊的老者：“你為什么能收獲這么多魚，而我做了這么多準(zhǔn)備，卻一無所獲呢？”??④“因?yàn)槟阒粚⒆⒁饬Ψ旁谛问缴?，而忽視了其?shí)際效用”老者回答道。??⑤魯國(guó)人釣魚的故事告訴人們，如果過分追求搭花架子裝點(diǎn)門面，終將難有收獲。13．題目“金鉤桂餌”中“金鉤”指的是，“桂餌”指的是。14．從哪里可以看出魯國(guó)人在自己的釣具和餌料上花了不小的功夫，在文中找出來。________________________________________________________________________________________15．本文告訴了我們道理，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?，并用波浪線畫出來。________________________________________________________________________________________16．魯國(guó)人聽完老者的話，可能會(huì)說些什么呢？請(qǐng)展開想象把句子補(bǔ)充完整。魯國(guó)人恍然大悟：“”17．讀了這篇短文．我想到了這個(gè)學(xué)期學(xué)的課文《》中也有一只喜歡花架子的鹿，告訴了我們什么道理呢？請(qǐng)你寫在下面。____???①在日常生活中，你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多很有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請(qǐng)看：???②咦，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。這種情況，在日常生活中常?？梢耘龅健Ｄ窃撛趺崔k呢？別急，你只要拿起雞蛋的一頭，在桌上一轉(zhuǎn)，如果它能直著“身子”，在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個(gè)一個(gè)地轉(zhuǎn)上一遍后，就可以把它們分開了。這是為什么呢？因?yàn)槭祀u蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼形成了一個(gè)整體，因此它就能旋轉(zhuǎn)了；而那些生雞蛋呢，內(nèi)部像小孩子鬧矛盾一樣，不肯團(tuán)結(jié)，那它肯定不能旋轉(zhuǎn)。你看，這里不是有著很有趣味的科學(xué)嗎？???③又比如，在夏天，人們都喜歡穿淺色衣服，而到了冬天，人們又改為穿深色衣服了。這又是為什么呢？難道里面也有科學(xué)？當(dāng)然有。因?yàn)闇\色衣服所含的白色素較多，而白色素可以把所得到的熱量散發(fā)出去，因此淺色衣服穿起來涼快。所以，人們都喜歡在炎熱的夏天穿淺色衣服。而深色衣服呢，里面含有較多能夠吸熱的黑色素，穿起來比淺色衣服暖和多了。所以，人們都喜歡在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在這平凡的小事中，也有科學(xué)呢！???④再看，哎呀，背著一個(gè)大書包，肩頭真疼。有什么辦法使肩頭不疼呢？當(dāng)然有。這就是加大書包帶的面積，即加大受力面積。因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，如果加大受力面積，就可以減小壓強(qiáng)。壓強(qiáng)減小了，肩頭自然就不感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡嗎？但它里面也有科學(xué)。???⑤像這樣的例子，在日常生活中并不少。比如說腈綸（jīnglún）衣服能“放電”啦，雞蛋放在醋里會(huì)變軟啦，箱子里的樟腦丸失蹤啦，等等，真是無窮無盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的科學(xué)，正等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢！18．讀短文想一想，文中例舉了哪幾件事來說明日常生活中有許多有趣的科學(xué)。19．如何辨別生雞蛋和熟雞蛋呢？（）A．拿起雞蛋的一頭，在桌子上轉(zhuǎn) B．把所有的雞蛋一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)上一遍C．會(huì)在桌上轉(zhuǎn)上幾圈的是熟雞蛋 D．會(huì)在桌上轉(zhuǎn)上幾圈的是生雞蛋20．第四自然段主要寫了什么？（）A．夏天，人們?yōu)槭裁聪矚g穿淺色的衣服。B．冬天，人們?yōu)槭裁聪矚g穿深色的衣服。C．不同的季節(jié)。人們穿不同顏色的衣服。D．人們根據(jù)季節(jié)穿不同顏色衣服的原因。21．根據(jù)文章信息，請(qǐng)你推測(cè)怎么設(shè)計(jì)書包帶可以緩解肩膀疼？（）A．要細(xì)一點(diǎn) B．要粗一點(diǎn) C．不細(xì)不粗 D．好看一點(diǎn)22．如果要給這篇文章取個(gè)題目，你喜歡下面哪一個(gè)題目？請(qǐng)將選定的題目填進(jìn)文章里。《日常生活中的科學(xué)》《趣味科學(xué)大揭秘》________________________________________________________________________________________三、習(xí)作與表達(dá)（25分）23．請(qǐng)以“真有趣”為題。寫寫你觀察到的有趣的植物朋友、也可以是過一個(gè)節(jié)日、做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)、玩過的一次游戲等等。要求：語句通順，意思連貫，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于350字。

答案解析部分1．【答案】（1）溪水；芬芳；姿勢(shì)；偶爾（2）仿佛；凝聚；智慧；驕傲（3）跨進(jìn)；陌生【解析】【分析】（1）“溪水”不要寫成“吸水”；“芬芳”注意“芬”不要寫成“紛”；“姿勢(shì)”注意“姿”和“資”區(qū)分開；“偶爾”不要寫成“偶兒”。

（2）“仿佛”注意“佛”和“拂”區(qū)分開；“凝聚”不要寫成“凝集”；“智慧”不要寫成了“指揮”；“驕傲”注意“驕”和“嬌”區(qū)分開。

（3）“跨進(jìn)”不要寫成“跨境”；“陌生”不要寫成了“陌聲”。故答案為：（1）溪水、芬芳、姿勢(shì)、偶爾；（2）仿佛、凝聚、智慧、驕傲；（3）跨進(jìn)、陌生【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。2．【答案】D【解析】【分析】A、有誤，”販”應(yīng)讀fàn。”掙”應(yīng)讀zhèng，讀zhēng時(shí)指［～扎］盡力支撐或擺脫。

B、有誤，”惱”應(yīng)讀nǎo?！痹埂睉?yīng)讀yuàn?！睓M”應(yīng)讀héng。

C、有誤，”蘇”應(yīng)讀sū?！毖睉?yīng)讀xún。

D、正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可。3．【答案】D【解析】【分析】A，有誤，”吹棒”應(yīng)改為”吹捧”，”均勺”應(yīng)改為”均勻”。

B，有誤，”嬌傲”應(yīng)改為”驕傲”。

C，有誤，”糯弱”應(yīng)改為”懦弱”。

D、正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．【答案】A【解析】【分析】A、有誤，句意：河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹??！鄙稀敝改娼稀?/p>

B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)詩歌詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。練習(xí)這一類型的題，需要平時(shí)多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感做題。5．【答案】A【解析】【分析】A、觀賞：觀看欣賞。與語境不相符。

B、靈敏：反應(yīng)快；能對(duì)極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。與語境相符。

C、保存：使事物等存在下去，不遭損失或不被改變。與語境相符。

D、精心：特別用心；細(xì)心。精美：精致美好。與語境相符。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。6．【答案】D【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。

A、B、C句不是比喻的修辭手法，沒有喻體。D句是比喻(明喻)的修辭手法，把鹿角(本體)比作珊瑚(喻體)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。7．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C、有誤。改為反問句應(yīng)是：馬跑得越快，離楚國(guó)不就遠(yuǎn)了嗎？故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了擴(kuò)句與縮句、關(guān)聯(lián)詞、改寫句子、修改病句。認(rèn)真分析選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，然后完成。此類題目完成后，要注意將句子讀一讀，看是否通順、正確。8．【答案】C【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。A、B、D正確；C：畫蛇添足比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容的理解的能力，平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記。9．【答案】（1）借問酒家何處有；牧童遙指杏花村；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親；元宵節(jié)；猜燈謎（2）牽牛花吹起了紫色的小喇叭?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”出自杜牧的《清明》，意思是：借問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”王維的《九月九日憶山東兄弟》，意思是獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、寒食節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)、除夕等；元宵節(jié)習(xí)俗有賞花燈、吃元宵、鬧年鼓、猜燈謎等；端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗。

（2）例句中”含笑一現(xiàn)”運(yùn)用了擬人修辭，賦予曇花以人的情態(tài)，生動(dòng)地表現(xiàn)了曇花開放的姿態(tài)美。仿句也要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臄M人修辭，表現(xiàn)牽牛花開放時(shí)的姿態(tài)。

故答案為：（1）借問酒家何處有、牧童遙指杏花村、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客、每逢佳節(jié)倍思親、元宵節(jié)、猜燈謎；（2）牽?；ù灯鹆俗仙男±取?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文默寫仿寫、節(jié)日風(fēng)俗?；卮疬@些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成?！敬鸢浮?0．春天來了；到了夏天；八月中旬11．青綠色；青中帶黃，黃中帶紅；一半兒紅，一半兒黃12．嫩綠的葉子；大紅；紅白相間，晶瑩透亮；酸溜溜、甜津津【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。10．本題考查了文章的寫作方法。寫作順序有空間方位順序、時(shí)間順序、事情的發(fā)展順序、游覽順序。短文是按照時(shí)間變化的順序描寫石榴的，可以找到一些描寫時(shí)間的詞語，春天來了，到了夏天，八月中旬。

故答案為：春天來了、到了夏天、八月中旬11．本道題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)”它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃?！闭业矫鑼懯耦伾脑~語，即可作答。青綠色青中帶黃，黃中帶紅一半兒紅，一半兒黃。

故答案為：青綠色、青中帶黃，黃中帶紅、一半兒紅，一半兒黃12．本道題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)”春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子?！笨芍~子是嫩綠的葉子。”到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵大紅的石榴花?！笨芍ㄊ谴蠹t。根據(jù)”只見瑪瑙般的籽兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮?！笨芍褡咽羌t白相間，晶瑩透亮。根據(jù)”取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無比?！笨芍竦奈兜朗撬崃锪?、甜津津。

故答案為：嫩綠的葉子、大紅、紅白相間，晶瑩透亮、酸溜溜、甜津津【答案】13．用黃金打造出極其精致的魚鉤；用名貴的香料肉桂制成魚餌14．用名貴的香料肉桂制成魚餌，用黃金打造出極其精致的魚鉤，并且在魚鉤四周鑲嵌上雪亮的銀絲和碧綠的寶石，而釣魚繩則要用極其珍貴的翡翠鳥的羽毛來裝飾一番。15．因?yàn)槟阒粚⒆⒁饬Ψ旁谛问缴?，而忽視了其?shí)際效用。16．我只注重外部形式，卻忽視了它們?cè)卺烎~中是否用起來合適。怪不得我釣不到魚，謝謝老人家。17．鹿角和鹿腿；看待事物不能只看外表是否美麗，而更要講實(shí)用【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。13．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，題目”金鉤桂餌”中”金鉤”指的是用黃金打造出極其精致的魚鉤，”桂餌”指的是用名貴的香料肉桂制成魚餌。

故答案為：用黃金打造出極其精致的魚鉤、用名貴的香料肉桂制成魚餌14．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀句子”他用名貴的香料肉桂制成魚餌，用黃金打造出極其精致的魚鉤，并且在魚鉤四周鑲嵌上雪亮的銀絲和碧綠的寶石，而釣魚繩則要用極其珍貴的翡翠鳥的羽毛來裝飾一番”可知答案。

故答案為：用名貴的香料肉桂制成魚餌，用黃金打造出極其精致的魚鉤，并且在魚鉤四周鑲嵌上雪亮的銀絲和碧綠的寶石，而釣魚繩則要用極其珍貴的翡翠鳥的羽毛來裝飾一番。15．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀句子”因?yàn)槟阒粚⒆⒁饬Ψ旁谛问缴?，而忽視了其?shí)際效用”可知答案。

故答案為：因?yàn)槟阒粚⒆⒁饬Ψ旁谛问缴?，而忽視了其?shí)際效用。16．考查學(xué)生補(bǔ)充句子的能力。學(xué)生結(jié)合老人所說的話”因?yàn)槟阒粚⒆⒁饬Ψ旁谛问缴?，而忽視了其?shí)際效用”回答即可，示例：魯國(guó)人恍然大悟：”我只注重外部形式，卻忽視了它們?cè)卺烎~中是否用起來合適。怪不得我釣不到魚，謝謝老人家?！?/p>

故答案為：我只注重外部形式，卻忽視了它們?cè)卺烎~中是否用起來合適。怪不得我釣不到魚，謝謝老人家。17．考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。讀了這篇短文，我想到了這個(gè)學(xué)期學(xué)的課文《鹿角和鹿腿》中也有一只喜歡花架子的鹿，《鹿角和鹿腿》講述了一只鹿因精美的角掛住樹枝差點(diǎn)被獅子吃掉，幸虧有力的四條腿拼命奔跑，才保住了性命，說明看待事物不能只看外表是否美麗，而更要講實(shí)用。

故答案為：鹿角和鹿腿、看待事物不能只看外表是否美麗，而更要講實(shí)用【答案】18．分辨生、熟雞蛋；夏天人們喜歡穿淺色衣服，冬天人們喜歡穿深色衣服；加大書包帶的面積減輕肩頭疼痛；腈綸（jīng|lún）衣服能“放電”雞蛋放在醋里會(huì)變軟；箱子里的樟腦丸失蹤；19．A；B；C20．D21．B22．趣味科學(xué)大揭秘。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。18．考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。熟讀文章內(nèi)容可知，文章列舉了三個(gè)例子來說明日常生活中的科學(xué)。即：①分辨生、熟雞蛋；②夏天人們喜歡穿淺色衣服，冬天人們喜歡穿深色衣服；③加大書包帶的面積減輕肩頭疼痛。

故答案為：分辨生、熟雞蛋；夏天人們喜歡穿淺色衣服，冬天人們喜歡穿深色衣服；加大書包帶的面積減輕肩頭疼痛；腈綸（jīng|lún）衣服能“放電”雞蛋放在醋里會(huì)變軟；箱子里的樟腦丸失蹤；19．考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。熟讀第三自然段可知，辨別生雞蛋和熟雞蛋的辦法是：你只要拿起雞蛋的一頭，在桌上一轉(zhuǎn)，如果它能直著”身子”，在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。

故答案為：ABC20．考查了段意的概括。熟讀第四自然段可知，本段寫了人們?cè)诓煌竟?jié)穿不同顏色衣服的原因。

故答案為：D21．讀第五自然段可知，只要加大書包帶的面積，即加大受力面積。因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，如果加大受力面積，就可以減小壓強(qiáng)。壓強(qiáng)減小了，肩頭自然就不感到那么疼了。

故答案為：B22．考查了如何給文章加合適的題目。本文第一自然段”在日常生活中，你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多很有趣味的科學(xué)?！秉c(diǎn)明主題，所以題目應(yīng)改為：趣味科學(xué)大揭秘。

故答案為：趣味科學(xué)大揭秘。23．【答案】那次游戲真有趣上周末晚上，吃過晚飯后，我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議：“不如，我們來玩‘成