《中醫(yī)各家學(xué)說》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《中醫(yī)各家學(xué)說》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)2523D01029開課單位中醫(yī)學(xué)院課程名稱（中文）中醫(yī)各家學(xué)說（英文）VarioustheoriesoftraditionalChinesemedicine課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別學(xué)科(跨學(xué)科)選修課程先修課程中醫(yī)基礎(chǔ)理論中國(guó)醫(yī)學(xué)史中醫(yī)診斷學(xué)中藥學(xué)方劑學(xué)適用專業(yè)（類）中醫(yī)學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《中醫(yī)各家學(xué)說》是研究中醫(yī)歷史上產(chǎn)生的醫(yī)學(xué)流派，各家學(xué)術(shù)思想及經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)的價(jià)值與意義的一門課程。論述了中醫(yī)學(xué)術(shù)流派的產(chǎn)生、演變、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)及對(duì)中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展的影響；介紹分析中醫(yī)各家學(xué)術(shù)思想形成的原因、內(nèi)涵、特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)的價(jià)值和意義。為中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，中醫(yī)婦科學(xué)，中醫(yī)兒科學(xué)，中醫(yī)外科學(xué)等后續(xù)課程奠定必要的理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備如下能力：課程目標(biāo)1：培養(yǎng)具有良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)人才。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能和對(duì)常見病癥進(jìn)行中醫(yī)臨床診療的能力的應(yīng)用型人才。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握與中醫(yī)學(xué)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)基本知識(shí)；課程目標(biāo)1202-4：具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍和醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)以及利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)一步自主獲取知識(shí)的能力；課程目標(biāo)2303-1：專業(yè)素質(zhì)方面，具有初步的中醫(yī)科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力和創(chuàng)新精神；課程目標(biāo)2303-3：人文素質(zhì)方面，具有較高的思想政治素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的自我完善、自主學(xué)習(xí)能力，具有一定的文化素養(yǎng)，掌握一定的業(yè)務(wù)技能，具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力。課程目標(biāo)120四、教學(xué)方式與方法《中醫(yī)各家學(xué)說》的教學(xué)，要在繼承古代各大名家的學(xué)術(shù)思想的基礎(chǔ)上，深入領(lǐng)會(huì)中醫(yī)的基本思維特點(diǎn)“整體觀念”、“辨證論治”，不僅僅盯住一方一法一術(shù)，更要體會(huì)其辯證思路。領(lǐng)會(huì)其遣方用藥的特點(diǎn)。課堂教學(xué)中注意理論知識(shí)的完整性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性，突出重點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史時(shí)代特點(diǎn)。注意知識(shí)掌握的循序漸進(jìn)，避免不必要的重復(fù)。必要時(shí)介紹其生活、學(xué)習(xí)、行醫(yī)的趣聞?shì)W事。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1、掌握中醫(yī)學(xué)術(shù)流派的形成與發(fā)展和各家學(xué)說的基本內(nèi)容、價(jià)值和意義；2、熟悉中醫(yī)各家學(xué)說的思想理論主張，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)及學(xué)術(shù)意義與價(jià)值；3、了解各家學(xué)說及其學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴在中醫(yī)學(xué)發(fā)展過程中的作用。（二）教學(xué)難點(diǎn)中醫(yī)各家學(xué)說學(xué)術(shù)流派的縱橫關(guān)系及基本概況。教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1上篇總論中醫(yī)各家學(xué)說的學(xué)術(shù)起源中醫(yī)各家學(xué)說的形成與發(fā)展各家學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴與中醫(yī)理論發(fā)展各家學(xué)說學(xué)習(xí)方法1、掌握古代醫(yī)藥學(xué)的變遷過程；2、掌握中醫(yī)理論體系的確立過程；3、掌握各家學(xué)說的學(xué)習(xí)方法；2講授課程目標(biāo)12中篇中醫(yī)學(xué)派第5章中醫(yī)學(xué)派的界定與劃分1、熟悉中醫(yī)學(xué)術(shù)流派的形成；2、熟悉中醫(yī)學(xué)術(shù)流派的發(fā)展；2講授課程目標(biāo)23第6章主要學(xué)術(shù)流派介紹第1節(jié)河間學(xué)派第2節(jié)易水學(xué)派1、熟悉河間學(xué)派的特色及形成與發(fā)展過程；2、熟悉易水學(xué)派的代表人物與學(xué)術(shù)特色，發(fā)展過程；2講授課程目標(biāo)24丹溪學(xué)派攻邪學(xué)派溫補(bǔ)學(xué)派3、熟悉丹溪學(xué)派的特色及形成與發(fā)展過程；4、熟悉攻邪學(xué)派的代表人物與學(xué)術(shù)特色，發(fā)展過程；5、熟悉溫補(bǔ)學(xué)派的特色及形成與發(fā)展過程；2講授課程目標(biāo)25傷寒、溫病研究諸家匯通思潮下研究諸家1、了解寒溫學(xué)派的發(fā)展過程；2、掌握傷寒學(xué)派的學(xué)術(shù)特色與各家代表；3、掌握溫病學(xué)派的特色與發(fā)展；4、了解中西匯通學(xué)派的形成及代表醫(yī)家；2講授課程目標(biāo)26下篇?dú)v代著名醫(yī)家晉唐時(shí)期1、熟悉王冰的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2、掌握孫思邈的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2講授課程目標(biāo)27兩宋時(shí)期1、熟悉錢乙的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2、熟悉陳自明的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；6講授課程目標(biāo)28金元時(shí)期劉完素張?jiān)?、掌握劉完素的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2、掌握張?jiān)氐纳脚c著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2講授課程目標(biāo)29張從正李杲1、掌握張從正的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2、掌握李杲的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2講授課程目標(biāo)210王好古朱震亨王履1、了解王好古的學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2、掌握朱震亨的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；3、了解王履的學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2講授課程目標(biāo)211明代薛己李時(shí)珍孫一奎1、熟悉薛己的學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2、熟悉李時(shí)珍的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；3、了解孫一奎的學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2講授課程目標(biāo)212繆希雍張介賓1、熟悉繆希雍的學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2、熟悉張介賓的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2講授課程目標(biāo)213吳有性喻昌李中梓綺石1、掌握吳有性的學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2、熟悉喻昌的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；3、熟悉李中梓的學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；4、熟悉綺石的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2講授課程目標(biāo)214清代、民國(guó)初期第1節(jié)葉桂第2節(jié)薛雪1、掌握葉桂的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2、掌握薛雪的學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2講授課程目標(biāo)215王士雄吳瑭1、掌握王士雄的學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2、熟悉吳瑭的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2講授課程目標(biāo)216王清任王泰林吳師機(jī)1、掌握王清任的生平和學(xué)術(shù)特點(diǎn)，代表著作，代表方劑；2、了解王泰林的學(xué)術(shù)特點(diǎn)；3、熟悉吳師機(jī)的生平和學(xué)術(shù)特點(diǎn)，代表著作，代表方劑；2講授課程目標(biāo)217唐宗海張錫純丁澤周1、熟悉唐宗海的學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2、掌握張錫純的生平與著作，學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；3、了解丁澤周的學(xué)術(shù)理論與治療經(jīng)驗(yàn)；2合計(jì)34實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配無八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試t課程論文課程報(bào)告其它：成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核30%作業(yè)40%按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。課程目標(biāo)1讀書筆記30%廣泛閱讀古代醫(yī)家的醫(yī)籍醫(yī)案，寫出自己對(duì)這個(gè)流派的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。課程目標(biāo)2學(xué)習(xí)心得30%通過本課程的學(xué)習(xí)，寫出主要的收獲，對(duì)未來從醫(yī)之路的思考。課程目標(biāo)1期末考核70%遵守考場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真獨(dú)立完成答題。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《中醫(yī)各家學(xué)說》，尚力，戴銘，中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2021年11月，第5版。（二）教學(xué)參考書1.《中醫(yī)各家學(xué)說》，裘沛然，丁光迪主編，人民衛(wèi)生出版社，1992年，第2版；2.《中醫(yī)各家學(xué)說》，嚴(yán)世蕓主編，中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2007年7月，第2版；3.《劉完素醫(yī)學(xué)全書》，宋乃光主編，中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2006年，第1版；4.《張?jiān)蒯t(yī)學(xué)全書》，鄭洪新主編，中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2006年，第1版；5.《朱丹溪醫(yī)學(xué)全書》，田思勝主編，中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2006年，第1版；6.《張子和醫(yī)學(xué)全書》，徐紅雁，許振國(guó)主編，中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2006年，第1版；7.《景岳全