小學教師節(jié)教案6

?學教師節(jié)教案6??主題:長?后我就成了你??班隊活動的指導與設計者?參與?員:指導教師:xx三?活動參與?員:xx中學?(5)班全體師?四?活動時間地點:xx年9?9??(5)班教室五?活動?的與意義:1?通過活動了解我國教師節(jié)的由來?了解國外尊師重教的節(jié)??2?拓展知識,了解古今中外教育界的名?以及銀屏中出現(xiàn)過的教師形象?3?初步感悟教師勞動的神圣和艱?,從?對教師職業(yè)產?敬畏之感?4?懂得在這第xx屆教師節(jié)上只要以實際?動,求實?創(chuàng)新,逐漸形成具有不斷克服困難,勇攀?峰的勇?,就是尊師重教的最好?動?六?活動準備:5??獎牌若??七?活動過程與步驟:??歌曲引?:1??樂(MTV):長?后我就成了你2?學?觀看MTV3?師:歌曲中歌頌的是誰??:?師4?知道嗎,今天,站在三尺講臺前的朱?師,其實在20年前是?名和你們?樣的初?年級學??所以,今天就利?這次班會課,咱們這些“學?”就?起來了解了解太陽底下最光輝的職業(yè)——教師??分組:1??“光輝的職業(yè)”五個字開?車報念,然后根據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組?2?分組就座?三??討論:長?以后你愿不愿意當?師1?獨?思考兩分鐘?2??討論?(要求:表明態(tài)度,并說清理由?理由由教師歸納寫???紙?)3?教師根據(jù)學?發(fā)??結:教師職業(yè)既光榮,但?是?分艱?的?四?了解教師節(jié)的由來及國外教師節(jié):1?師:正是由于教師肩負著光榮的歷史使命,全社會都意識到了教師職業(yè)的重要性,所以掀起了?次次尊師重教的浪潮?2???板出?教師節(jié)由來簡歷:中國的教師節(jié)案,并決定9?10?為我國的教師節(jié)?3?在黨的關?下,我國的教師節(jié)?今已經歷經了22年?那國外?是怎樣慶祝教師的節(jié)?的呢?外國的教師節(jié)委內瑞拉——每年1?15?定為教師節(jié)?這天除慶祝?會外,還有向教師獻花等敬師活動?退休和剛參加?作的教師頒發(fā)獎狀并獻花?師重教活動?國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等?德國——每年6?12?定為教師節(jié)?各地開展尊師敬師活動?批優(yōu)秀的教育?作者,有的還頒以重獎?朝鮮——為紀念??成主席1977年9?5?發(fā)表《社會主義教育提綱》,將這天定為教師節(jié)?節(jié)??五?分組活動——認識他們嗎:1?師:古今中外在教育戰(zhàn)線上,出現(xiàn)過許許多多教育家;銀屏中也出現(xiàn)過不少優(yōu)秀教師的形象?你認識他們嗎?2?分發(fā)名單,進?歸類?孔??葉圣陶?蔡元培?陶?知?朱?清?……3?張貼??紙,辨糾?六?畫?畫我們??中最喜歡的?位好?師:1?發(fā)放??紙和記號筆到每組?2?各組推選?名?畫?執(zhí)筆按要求繪畫?(要求:畫出你或你們與?師在?起的情景,可以是理想中的狀態(tài),也可以是?活中的原型?)3?展?,并推派“?解說”說明圖意?4?教師根據(jù)學?的不同需求加以?結?七?感恩?師1?活動接近尾聲,說?句話概括出這次活動帶個你的感受?2?師?同唱感恩的?3?學?代表向?師獻花4?師:剛才的活動中,?師感觸到了?家的?