預(yù)防和應(yīng)對(duì)性侵害課件

1可編輯課件

在我國(guó)，“孩子遭遇性侵害”問(wèn)題長(zhǎng)期被家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)所忽視，更是法律的盲區(qū)。一系列性侵害事件的發(fā)生，讓我們不得不正視該問(wèn)題。2可編輯課件“我是一名高中生，也是我們班的班長(zhǎng)。由于工作的關(guān)系，我與班里的一名女生接觸比較多。我發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡她。上課的時(shí)侯，總想多看她幾眼。放學(xué)以后，滿腦子都是她的形象，以至于寫作業(yè)時(shí)常常一個(gè)人發(fā)呆。但平時(shí)我們?cè)诎嗬锖苌僬f(shuō)話。我知道自己現(xiàn)在不應(yīng)該有這種想法。我曾經(jīng)努力忘記她，可是，我做不到?！卑咐唬?可編輯課件

“我是一名高二的學(xué)生?？赡苁怯捎谖液屯獍嗟囊晃荒猩嗾f(shuō)了幾回話，同學(xué)們戲稱我們是一對(duì)。開(kāi)始，我有點(diǎn)怕，總是有意無(wú)意地疏遠(yuǎn)他?？墒牵瑵u漸地，我發(fā)現(xiàn)自己真的開(kāi)始喜歡上他了。他的一舉一動(dòng)都會(huì)引起我的注意。我整天為此心煩意亂。我不知道該不該和他交往下去，如何交往……”案例二:4可編輯課件專家提醒你是否也像那位男生一樣，不能原諒自己對(duì)異性的“想入非非”？比如：發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)喜歡某個(gè)男孩或女孩，認(rèn)為這是不應(yīng)該、不光彩的事，可是自己又無(wú)法將他（她）的影子從記憶中抹掉。

其實(shí)，像高中生這么大的少男少女喜歡異性是人之常情，也是他們心智發(fā)育正常的標(biāo)志。

5可編輯課件與異性健康交往的益處6可編輯課件①智力上取長(zhǎng)補(bǔ)短。

男女有別是千真萬(wàn)確的。除生理上巨大的差異外，比如性格與氣質(zhì)方面，男性剛強(qiáng)、堅(jiān)毅、豁達(dá)、粗獷、豪壯激烈、暴風(fēng)雨式等，女性端莊、文靜、溫柔；情感豐富細(xì)膩，體驗(yàn)敏感，易同情人等。男性粗心、果斷、有獨(dú)立性、大膽決斷等。女性細(xì)心、敏捷、有耐性，易受暗示，缺乏決斷等。因此，男女交往取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相提高。比如女性善于具體形象思維，男性較擅長(zhǎng)邏輯思維。②心情上愉悅，互相激勵(lì)前進(jìn)。

7可編輯課件③性格的培養(yǎng)與發(fā)展。生活中，既與同性交往，又與異性交往，則這個(gè)人的性格特點(diǎn)便會(huì)是豁達(dá)開(kāi)朗，情感體驗(yàn)較為豐富，個(gè)人意志較為堅(jiān)強(qiáng)。交往對(duì)象多會(huì)有個(gè)體差異，故應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而發(fā)展自己，提高自己。8可編輯課件④增進(jìn)性心理健康。男女生交往，可滿足青少年的心理需求，達(dá)到性心理平衡。

男女同學(xué)之間正常的交往，不僅可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，還能幫助我們安全地度“危險(xiǎn)”的青春期。9可編輯課件什么是性騷擾10可編輯課件性騷擾是指以對(duì)方不喜歡的方式對(duì)待他人的身體和人格。通常發(fā)生的情況是，由于一方比另一方強(qiáng)大，利用自身的身體優(yōu)勢(shì)欺侮對(duì)方。當(dāng)一方的某些行為侵犯了他人身體、不尊重對(duì)方人格時(shí)，就產(chǎn)生了性騷擾或性侵害行為。當(dāng)一方在不愿意的情形下被另一方強(qiáng)行觸摸身體某些較為隱私的部位如臀部、腿部、胸部、生殖器官以及做本人不愿意的事情，就產(chǎn)生了性侵害或者性虐待。11可編輯課件常見(jiàn)的性騷擾形式12可編輯課件經(jīng)常有意無(wú)意地談起與性有關(guān)的話題，對(duì)他人的衣著、外表、身材的描述總是與性聯(lián)系在一起。有時(shí)候，經(jīng)常講些色情笑話或故事。口頭性騷擾13可編輯課件故意接觸、撫摸他人的身體，利用碰撞、擁擠等機(jī)會(huì)緊貼他人，或者強(qiáng)行與他人勾肩搭背，或者用手做一些下流動(dòng)作。行為性騷擾14可編輯課件故意營(yíng)造一種不健康的環(huán)境，如在公共場(chǎng)合裸露身體，張貼具有淫穢色彩的圖片、廣告、宣傳畫等。環(huán)境性騷擾15可編輯課件利用手機(jī)短信或者電子信箱向他人發(fā)送色情笑話或故事。信息性騷擾16可編輯課件怎樣防范性侵害17可編輯課件18可編輯課件19可編輯課件

20可編輯課件21可編輯課件遭遇性侵害，該怎么辦22可編輯課件保存證據(jù)：是指毛發(fā)、精斑、體液、抓痕和現(xiàn)場(chǎng)遺留物。23可編輯課件用法律保護(hù)自己24可編輯課件

一、生理救助，即趕緊帶孩子去看醫(yī)生，治療性侵犯造成的生理傷害，檢查是否感染性病，防止懷孕；月經(jīng)已來(lái)潮的女孩要找婦產(chǎn)科醫(yī)生采取緊急避孕措施。

二、法律救助，及時(shí)留下毛發(fā)、精斑、抓痕、體液、現(xiàn)場(chǎng)遺留物等證據(jù)，以便懲治犯罪。在詢問(wèn)孩子時(shí)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)侵害人是熟人、親戚，此時(shí)不要瞻前顧后，怕傷和氣，一定要報(bào)警并協(xié)助抓獲犯罪者。還要指導(dǎo)孩子如何保護(hù)名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。

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