浙美《美術》第十四冊教材分析課件

浙版《美術》第十四冊教材分析實用文檔教材結構全冊共有7課，分為6個單元。教學內(nèi)容涵蓋4個學習領域，其中設計應用和欣賞評述占較大比重，欣賞除專題欣賞外，尚有較多內(nèi)容分布在隨堂教學內(nèi)容之中。實用文檔設計教學內(nèi)容的安排-階梯式標志設計《第1課現(xiàn)代生活的視覺語言》標識設計《第2課校園環(huán)境標識設計》圖表設計《第3課圖標設計》記錄冊設計《第5課暑假生活記錄冊》實用文檔欣賞教學內(nèi)容的安排-并列式中國傳統(tǒng)美術欣賞第6課《北京故宮》歐洲古典美術欣賞第7課《巴黎羅浮宮》實用文檔繪畫教學內(nèi)容的安排-銜接式中國花鳥畫第13冊《鳥語花香》中國山水畫第14冊《詩情畫意》實用文檔注重審美能力的培養(yǎng)。重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。創(chuàng)設文化環(huán)境、涵養(yǎng)人文精神。確立學生的主體地位。鼓勵學生進行綜合性、探究性學習。重視學生的自評和互評。恰當運用多種教學手段。廣泛利用各種課程資源。教學方法實用文檔首頁熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術知識體系卷軸畫中國古代繪畫山水畫人物畫花鳥畫隋《游春圖》北宋《溪山行旅圖》南宋元《富春山居圖》清實用文檔

中國古代山水畫的傳承與創(chuàng)新主要體現(xiàn)在色調與山（樹）的處理上。就色調而言：隋唐-青綠金碧唐代-水暈墨章、潑墨潑墨

五代兩宋-水墨為主元代-出現(xiàn)淺絳明清-水墨，淺絳多于青綠。實用文檔展開欣賞評述的邏輯線索表層：感覺工具材料筆墨色彩中層：知覺主題內(nèi)容形式手法作者深層：風格流派意境精神社會文化實用文檔教學的關鍵詞全景式山水客觀描寫自然整體自然與人生的牧歌式關系墨韻深沉大氣磅礴雨點皴山頭占畫面的三分之二用筆雄健北宋山水畫三大家：范寬董源李成實用文檔第1課現(xiàn)代生活的視覺語言知識體系標志設計概念象征意義和作用類型特點設計的基本要求基本形式方法步驟傳遞信息的符號經(jīng)注冊，有法律效應。商標、徽標、公共標志信息量大、象征性、圖形化、審美特性信息準確、形式簡潔色彩醒目、風格新穎字母式、漢字式、抽象式、具象式、綜合式構思、構圖、定正稿、著色第一部分第二部分實用文檔教學關鍵詞對比對稱形式美法則節(jié)奏均衡公共標志色彩使用規(guī)范救火、停止注意安全、郵電、交通危險實用文檔教學關鍵詞特定的文化內(nèi)涵國際通用的語言人類社會生活的需要比例標識法方格標識法標準制圖實用文檔第2課校園環(huán)境標識設計環(huán)境藝術知識體系自然環(huán)境園林環(huán)境廣場、社區(qū)環(huán)境建筑環(huán)境大陸、海洋、森林……中國古典園林、歐洲園林、人工固體雕塑等噴泉、地面、游戲區(qū)、花壇、燈光、草地室內(nèi)室外校園實用、審美校園設施、校園雕塑、操場、道路等公共場所教學區(qū)域活動區(qū)域工作區(qū)域普通教室、專用教室等走廊、衛(wèi)生間等辦公室、會議室、餐廳實用文檔教學關鍵詞標識是突出識別功能的標志形式科學性+藝術性實用功能＞美化功能實用文檔與校園環(huán)境協(xié)調相宜實用文檔字體標識的特性：易讀、藝術、語義明確實用文檔設計流程：考察環(huán)境-確定內(nèi)容-選擇材料加工制作-安裝教學關鍵詞超級鏈接：蕭山浦陽鎮(zhèn)中SIS全案解析/s/blog_627e9ea90100fixw實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔

實用文檔第3課圖表設計知識體系圖表設計概念用途與特點構成要素類型傳達原理設計手法設計步驟視覺傳達、用圖示、表格表示現(xiàn)象或思維。應用廣泛、準確性、可讀性、藝術性具象、抽象、文字與數(shù)字、色彩示意圖表、地圖圖表、立體與動態(tài)圖表、多媒圖表列表、對照、圖解、標注、鏈接、秩序條理修飾、提煉省略、夸張對比、擬人象征收集數(shù)據(jù)歸納提煉定圖表類型選擇設計手法繪制圖表實用文檔教學關鍵詞列表實用文檔教學關鍵詞圖解實用文檔教學關鍵詞標注對照實用文檔教學關鍵詞連接秩序實用文檔教學關鍵詞課程表設計實例實用文檔第4課詩情畫意知識體系中國山水畫作品欣賞基本技法作畫步驟古代山水現(xiàn)代山水青綠山水沒骨山水金碧山水水墨山水淺絳山水潑墨山水潑彩山水章法筆墨造型意境樹木山石云水四種技法勾皴染點筆法墨法勾皴染點積墨破墨潑墨實用文檔教學關鍵詞千山鳥飛絕萬經(jīng)人蹤滅孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪《江雪》（唐）柳宗元《沁園春雪》毛澤東（宋）馬遠《寒江獨釣圖》比較法傅抱石關山月《江山如此多嬌》實用文檔實用文檔李可染《萬山紅遍層林盡染》中國山水畫重意境的表現(xiàn)實用文檔教學關鍵詞審美意境雙重結構=藝術再現(xiàn)+精神表達章法布局隨景取物散點透視人在畫中游對角式S式居中式實用文檔平遠式邊角式實用文檔教學關鍵詞基礎知識（了解）基本技能（習作）筆墨程序：勾皴染點勾勒樹木、皴山石、點樹葉赭石染山體花青染樹木、云霧實用文檔《香爐峰春光》實用文檔第5課暑假生活記錄冊知識體系書籍裝幀書籍與裝幀的概念結構要素裝訂形式與方法書籍是裝訂成冊的著作。裝幀是印刷之前，對書的形態(tài)、用料和制作等方面所進行的藝術和工藝設計。開本封面護封環(huán)襯勒口扉頁書脊版式功能與特點手法與分類方法與步驟文字圖片書名作者出版社構思構圖畫出與主題相統(tǒng)一的紋樣畫草圖，再深入。內(nèi)容與形式相結合文字與內(nèi)容相結合色彩與內(nèi)容相結合中式西式線裝騎馬訂鎖線訂活頁訂文字、圖片進行有機排列組合，個性化表達。實用文檔封面結構范例實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔實用文檔教育類書籍封面科技類書籍封面封面設計實例實用文檔醫(yī)學類書籍封面歷史類書籍封面實用文檔文學類書籍封面自然類書籍封面實用文檔軍事類書籍封面兒童類書籍封面實用文檔文化類書籍封面藝術類書籍封面實用文檔版式設計實例實用文檔實用文檔教學關鍵詞①欣賞時，從形式美感去理解。②習作時，按標準去構思。③評述時，介紹方法與手段。

書籍形式與內(nèi)容的統(tǒng)一（教學難點）整體設計封面設計版式設計實用文檔第6課北京故宮知識體系北京故宮建筑欣賞藏品欣賞宮殿壇廟陵墓寺觀名居園林以木構架的磚木結構為主要結構方式，以“間”為單位構成單體建筑，裝飾多。故宮中國古代建筑中軸對稱莊重威嚴富貴華麗《韓熙載夜宴圖》《清明上河圖》《千里江山圖》《其他藏品》繼承性創(chuàng)造性時代性藝術性結構之美實用文檔北京故宮視頻鏈接教學關鍵詞漢唐樂府《韓熙載夜宴圖》視頻鏈接《清明上河圖》視頻鏈接【相約久久】網(wǎng)站-實景旅游地圖/shijing-Louvre_Museum.html實用文檔教學關鍵詞南唐宮廷畫家顧閎中《韓熙載夜宴圖》創(chuàng)造性：

縱觀五段畫卷，錯落有致，相互關聯(lián)，有統(tǒng)一的藝術構思。在古代宗教壁畫或手卷里，這種表現(xiàn)手法絕無僅有。實用文檔繼承性：體現(xiàn)在對韓熙載這個人物多角度的細致刻畫上。人物縱情歡樂，卻郁郁寡歡的表情，反映人物逃避政治矛盾的內(nèi)心?！靶紊窦?zhèn)洹?，顯示了我國古代人物畫的成熟與進步。實用文檔藝術性：人物面部的須眉勾染結合、衣紋組織嚴謹簡練、服裝上的花紋極其精工，都反映我國傳統(tǒng)工筆重彩畫的杰出成就。實用文檔教學關鍵詞北宋張擇端《清明上河圖》創(chuàng)造性：少有的長卷（25.5×525厘米），畫面廣闊。表現(xiàn)汴州的生活場景熱鬧而緊張，起伏有序畫面有戲劇感。畫家本人有深厚的生活基礎以及高度概括生活的能力和高超的寫實技能。實用文檔時代性：具有大眾新藝術的特點，反映當時市民階層現(xiàn)實生活狀況的偉大詩篇。表現(xiàn)內(nèi)容的時代性與作品本身的藝術性高度統(tǒng)一。實用文檔繼承性：體現(xiàn)在構圖上，散點透視使畫面顯得活潑、生動和豐富。實用文檔第7課巴黎盧浮宮知識體系巴黎盧浮宮建筑欣賞藏品欣賞古希臘柱式古羅馬柱式古羅馬建筑哥特式建筑拜占庭建筑中古俄羅斯建筑羅馬風建筑宗教建筑盧浮宮，文藝復興時期的風格。磚結構，圓柱式建筑。拱券式與柱式相結合，用雕塑、浮雕、壁畫作為裝飾。鎮(zhèn)館三寶《蒙娜麗薩》《米洛斯的阿芙羅狄蒂》《薩莫德拉克的勝利女神》古典繪畫作品《荷拉斯兄弟的宣誓》《自由領導人民》雕塑之美實用文檔【相約久久】網(wǎng)站-實景旅游地圖/shijing-Louvre_Museum.html羅浮宮全景模型實用文檔教學關鍵詞“盧浮宮的三件鎮(zhèn)館之寶”視頻鏈接實用文檔教學關鍵詞《荷拉斯兄弟的宣誓》達維特（法）

畫的題材取自古羅馬傳說：古羅馬人與比鄰的古利茨亞人長期作戰(zhàn)，雙方都疲憊不堪，后來經(jīng)長老們議定進行最后決戰(zhàn)，但不幸的是雙方的人民卻有著通婚的關系，而荷拉斯，就是當時古羅馬的一個家族。

敘事激趣法實用文檔

畫面構圖嚴謹，技法精湛，作者以荷拉斯三弟兄伸出右手在接受父親授予武器時向著寶劍莊嚴宣誓的場面為中心，人物表情剛毅、動作激昂，他們占據(jù)畫面的大部分空間，為了更好地渲染氣氛，就連后景上的古典建筑也突出了這種莊重的氣勢。

畫家運用了多側面揭示主題的手法，使悲壯的戲劇性場面，具有無比的豐富性。男人的剛毅、悲壯與女人的哭泣形成對比，深化了題旨的思想性。新古典主義的代表作教學關鍵詞實用