第七章 力 第一節(jié) 力（課后練習(xí)） 2022-2023學(xué)年人教版八年級物理下冊

力一、單選題(本大題共10小題)1．如圖所示，汽車在平直路面行駛時(shí)，受到牽引力的施力物體是（

）A.路面 B.空氣 C.車輪 D.發(fā)動機(jī)2．射門時(shí)，球員踢出的足球，有時(shí)徑直凌空射向球門；有時(shí)卻拐著彎飛向球門--“香蕉球”，如圖，圖中F表示踢球的力．從圖中可以看出，導(dǎo)致球沿不同路徑運(yùn)動的主要原因是運(yùn)動員踢球的力的（

）A.大小 B.方向 C.作用點(diǎn) D.單位3．甜水面是成都的傳統(tǒng)美食，制作的關(guān)鍵是做出有筋道的面條：用上等面粉加鹽和水，揉勻后靜置半小時(shí)，用面杖搟成面皮，再切成適當(dāng)寬度的面條，然后兩手抓住面條用力拉長。關(guān)于上述過程的說法不正確的是（

）A.揉捏面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體B.面團(tuán)被搟制成面皮，力改變了面團(tuán)的運(yùn)動狀態(tài)C.手推面杖來回運(yùn)動，力改變了面杖的運(yùn)動狀態(tài)D.用手拉長面條，面條受力的同時(shí)，手也受到力4． 下列四個(gè)現(xiàn)象中，一個(gè)力作用的效果與另外幾個(gè)力同時(shí)作用的效果不等效的是（

）A.一只甲殼蟲和一群螞蟻勻速移動同一片樹葉的力B.一個(gè)同學(xué)和兩個(gè)同學(xué)勻速地將同一桶水從地面搬到桌子上的力C.一頭牛將一輛轎車和一群人將一輛卡車從泥沼中拉出來的力D.兩個(gè)人坐在一艘小船上，只有其中一個(gè)人劃和兩個(gè)人劃，使船勻速運(yùn)動的力5． 兵乓球比賽中，有時(shí)會出現(xiàn)“擦網(wǎng)球”，兵兵球擦網(wǎng)前后運(yùn)動狀態(tài)的變化情況是（

）A.只改變了運(yùn)動快慢B.只改變了運(yùn)動方向C.運(yùn)動快慢和運(yùn)動方向都發(fā)生了變化D.運(yùn)動快慢和運(yùn)動方向都不發(fā)生變化6． 下面關(guān)于力的幾種說法中，錯(cuò)誤的是（

）A.石頭砸雞蛋時(shí)石頭不受雞蛋的作用力B.越靠近門軸推門越費(fèi)力，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)C.手壓氣球，氣球會變形，表明力可以改變物體的形狀D.“孤掌難鳴”說明只有一個(gè)物體，不能產(chǎn)生力的作用7．成語是中華文化中一顆璀璨的明珠，有些成語蘊(yùn)含著深刻的物理原理。以下成語中，可用“力的作用是相互的”解釋的是（

）A.水滴石穿 B.以卵擊石 C.快刀斬亂麻 D.九牛二虎之力8．關(guān)于力的說法正確的是（

）A.“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不一定會產(chǎn)生力的作用B.“以卵投石，盡天下之卵不可毀也”說明只有雞蛋受到力的作用C.“踏石留印，抓鐵有痕”說明力可以改變物體的形狀D.“風(fēng)吹草地見牛羊”說明風(fēng)對草的力只改變了草的運(yùn)動狀態(tài)9．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（

）A.兩個(gè)物體只要相互接觸就一定有力的作用B.力不能脫離物體而獨(dú)立存在C.兩個(gè)不接觸的物體一定沒有力的作用D.有施力物體可以沒有受力物體10．如圖所示，下列說法正確的是（

）A.運(yùn)動員用腳踢足球時(shí)，腳并沒有感覺疼痛，說明球沒有給腳力的作用B.運(yùn)動員用頭頂球時(shí)，頭感覺很痛，說明球給頭的力比頭給球的力大C.運(yùn)動員用力踢球和用頭頂球，使球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變D.運(yùn)動員用力踢球和用頭頂球，僅僅使球的運(yùn)動方向發(fā)生了改變，而球的速度大小不變二、填空題(本大題共8小題)11．賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號令一響，各龍舟上的運(yùn)動員奮力劃槳、龍舟向前加速運(yùn)動。這既可說明力的作用是____________的，又說明力可以改變物體的__________________。12．我國大力提倡“低碳環(huán)保，綠色出行”，選擇自行車出行是大家喜愛的方式之一。自行車啟動時(shí)，人用腳向后蹬地，自行車向前運(yùn)動，說明物體間力的作用是_______________的；騎行時(shí)，輪胎被壓癟一些，說明力可以改變物體的_______________。13．如圖所示，小紅靜止站在一個(gè)可繞軸自由轉(zhuǎn)動的圓盤N上（M為質(zhì)量很大的底座），當(dāng)她將手中的氣球從A點(diǎn)放出氣體后，人和圓盤N會沿_______________（選填“順”或“逆”）時(shí)針轉(zhuǎn)動（從上往下看），使人和圓盤N轉(zhuǎn)動的力的施力物體是_____________________；該現(xiàn)象說明：力的作用是_______________，力可以改變物體的__________________。14．力的三要素是：大小、方向和_______________。打網(wǎng)球時(shí)，用力擊球，網(wǎng)球會飛出去，說明力可以改變______________________________，同時(shí)球拍上的球網(wǎng)變彎曲了，說明力可以改變_____________________。15．如圖所示，用手拉彈簧，彈簧會伸長，用手壓彈簧，彈簧會縮短，兩個(gè)過程的受力物體都是_______________，說明力的作用效果是力可以________________，還可以說明力的作用效果還與力的___________有關(guān)。16．如圖所示，質(zhì)量60kg的甲同學(xué)、質(zhì)量50kg乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，乙向后退，乙對甲的推力為_______________（大于/小于/等于）60N，看到甲也后退，說明_________________________________。17．使一薄鋼條的下端固定，以不同大小、方向和作用點(diǎn)的力去推它，使其發(fā)生如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的形變，如果力的大小是F1=F3=F4＞F2，那么，觀察薄鋼條發(fā)生的形變，能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是_____________________兩圖；（a）（d）兩圖能說明力的作用效果跟力的_______________有關(guān)；（c）、（d）兩圖_______________（填“能”或“不能”）說明力的作用效果和力的方向有關(guān)。18．雞蛋碰石頭，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這說明力能改變物體的___________