2024甘肅省中考化學(xué)試卷+答案

/2024甘肅省中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．鐵鍋生銹 B．玻璃破碎 C．石蠟熔化 D．酒精揮發(fā)2．（2分）果蔬專用洗滌鹽中含有小蘇打。小蘇打?qū)儆冢ǎ〢．酸 B．堿 C．鹽 D．混合物3．（2分）20243月，天水麻辣燙火爆出圈，吸引全國各地游客前來品嘗。下列關(guān)于天水麻辣燙常用食材富含糖類的是（）A．菠菜 B．土豆 C．豆腐 D．油潑辣子4．（2分）2024世界環(huán)境日中國主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”。下列做法符合這一主題的是（）A．隨意焚燒秸稈 B．亂丟廢舊電池 C．發(fā)展清潔能源 D．提倡毀林造田5．（2分）人體缺乏下列哪種元素會(huì)引起甲狀腺腫大（）A．碘 B．鐵 C．鋅 D．氟6．（2分）從安全的角度考慮，下列做法不合理的是（）A．用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用 B．霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用 C．遇到火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開現(xiàn)場(chǎng) D．濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液7．（2分）規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是保障實(shí)驗(yàn)成功的前提條件。下列圖示操作規(guī)范的是（）A．取用固體藥品 B．測(cè)溶液的pH C．滴加液體 D．傾倒液體8．（2分）“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科的重要思想之一。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大碳原子的排列方式不同B自行車輪胎夏天容易爆裂氣體分子受熱變大C墻內(nèi)開花墻外香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D9．（2分）密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g621435反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)22213下列關(guān)于此反應(yīng)說法不正確的是（）A．表中待測(cè)數(shù)值是20 B．物質(zhì)乙可能是該反應(yīng)的催化劑 C．該反應(yīng)是分解反應(yīng) D．反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比為5：210．（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l伸入集氣瓶中，木條熄滅的是二氧化碳B檢驗(yàn)生石灰中是否含有熟石灰取樣加水溶解，滴加酚酞溶液，若變紅說明含有熟石灰C除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入過量的氯化鈣溶液，過濾；濾液蒸發(fā)結(jié)晶D鑒別硫酸銨和硫酸鈉加熟石灰研磨，能聞到氨味的是硫酸銨A．A B．B C．C D．D二、填空與簡答題（本題包括4小題，共24分）11．（6分）汞在元素周期表中的相關(guān)信息及汞原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。（1）圖A中數(shù)字200.6的含義是，圖B中x的數(shù)值是。（2）由圖B可知，汞原子失去2個(gè)電子后形成微粒的符號(hào)是。（3）甘汞常用于防腐劑和制藥工業(yè)，其化學(xué)式為Hg2Cl2，Hg2Cl2中汞元素的化合價(jià)為價(jià)。（4）《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，將丹砂（主要成分是HgS）在空氣中焙燒，就會(huì)得到汞，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體，該變化用化學(xué)方程式表示為。12．（6分）2023年12月18日，甘肅省臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震。地震后我省迅速派出專業(yè)人員趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行災(zāi)后安置、重建工作。（1）地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水。Ⅰ.模擬自來水廠對(duì)水源進(jìn)行凈化：①吸附沉淀（用明礬）②投藥消毒③靜置沉淀④過濾等，其合理的步驟順序是（填序號(hào)）。可用（填名稱）檢測(cè)水的酸堿度。Ⅱ.長期飲用硬水對(duì)人體有害。日常生活中常用的方法降低水的硬度。（2）專業(yè)人員迅速搭建了一批簡易安置房，安置房外層用鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板作墻體。鋼板屬于鐵制品，鐵制品保護(hù)不好容易銹蝕。鐵制品銹蝕的過程實(shí)際上是鐵與等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。為防止鋼板生銹，延長夾心板的使用壽命，可采取的措施有（只填一條）。（3）對(duì)口支援的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等。其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的作用。13．（4分）溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不形成結(jié)晶水合物）在水中隨溫度變化的溶解度曲線，請(qǐng)按要求填空。（1）由圖可知，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度受溫度影響最小的物質(zhì)是。（2）交點(diǎn)C的含義是。（3）T1℃時(shí)，將乙溶液由B點(diǎn)變?yōu)锳點(diǎn)的方法是（填一種）。（4）T3℃時(shí)，將35g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。14．（8分）廢舊金屬的回收利用是節(jié)約資源的有效途徑之一。某金屬廢料中含有銅、鐵、金等金屬單質(zhì)，為回收銅和金并得到氧化鐵，專業(yè)人員設(shè)計(jì)了如圖所示的工藝流程。請(qǐng)回答：（1）氣體A是，濾液A的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）。（2）固體A與空氣加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出反應(yīng)后的生成物與適量稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）操作1、操作2和操作3為同一操作，其名稱是，此操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和。（4）寫出濾液B與加入的物質(zhì)X反應(yīng)的化學(xué)方程式：。15．（11分）掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、石灰水、石灰石、氯酸鉀、二氧化錳藥品以及下列儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題。（1）儀器①的名稱是。（2）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，（填“正”或“倒”）放在桌面上。如果用排水法收集的氧氣不純，可能的原因是（答一點(diǎn)即可）。（3）利用上述藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式是。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是。小明同學(xué)用如圖裝置制取二氧化碳，請(qǐng)你指出該裝置的兩處錯(cuò)誤：、。16．（9分）某校化學(xué)課上，老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水三種無色溶液并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：第1興趣小組：用紫色石蕊溶液鑒別三種溶液，他們?nèi)绱嗽O(shè)計(jì)的理由是；第2興趣小組：分別用三支試管取少量上述三種溶液，各加入一定量的碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象：（1）a中有氣泡產(chǎn)生，證明a中溶液是。（2）b中產(chǎn)生（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），證明b中溶液是澄清石灰水。（3）e中無明顯現(xiàn)象。第3興趣小組：為進(jìn)一步探究稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。【假設(shè)猜想】該組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有猜想二：有CaCl2和HCl猜想三：有CaCl2和Ca（OH）2猜想四：有CaCl2、HCl和Ca（OH）2其他各興趣小組的同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想四不合理，理由是?！緦?shí)驗(yàn)探究】為證明其余猜想是否正確，第3興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入CuCl2溶液，觀察現(xiàn)象。無明顯現(xiàn)象猜想不成立（2）用鑷子將鋅粒放入試管中，向其中滴加反應(yīng)后的溶液，觀察現(xiàn)象。有產(chǎn)生猜想二成立（3）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象。有白色沉淀生成猜想一成立【交流評(píng)價(jià)】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且能夠得出結(jié)論給予表揚(yáng)，同時(shí)指出上述實(shí)驗(yàn)探究中有明顯的錯(cuò)誤。同學(xué)們經(jīng)過反思后發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的原因是?！痉此纪卣埂吭诜治龌瘜W(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮。四、計(jì)算題（本題包括1小題，共6分）17．（6分）生鐵一般用于鑄造或煉鋼。某煉鐵廠實(shí)驗(yàn)室欲檢驗(yàn)?zāi)撑蔚纳F是否合格（含碳量在2%﹣6.69%之間為合格）。某校興趣小組的同學(xué)參與這次的檢驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：稱取生鐵樣品50g，把500g稀硫酸分5次加入樣品中，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)）：實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀硫酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第1次10038.8第2次10027.6第3次100m第4次1005.2第5次1001.5（1）上表中m的數(shù)值是。（2）計(jì)算該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算的過程）。（3）判斷這批生鐵是否合格（寫出計(jì)算的過程）。

2024甘肅省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．鐵鍋生銹 B．玻璃破碎 C．石蠟熔化 D．酒精揮發(fā)【分析】根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、鐵鍋生銹，有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。B、玻璃破碎，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、石蠟熔化，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、酒精揮發(fā)，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2．（2分）果蔬專用洗滌鹽中含有小蘇打。小蘇打?qū)儆冢ǎ〢．酸 B．堿 C．鹽 D．混合物【分析】根據(jù)混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，小蘇打中只含有碳酸氫鈉一種物質(zhì)，屬于純凈物；是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽、混合物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。3．（2分）20243月，天水麻辣燙火爆出圈，吸引全國各地游客前來品嘗。下列關(guān)于天水麻辣燙常用食材富含糖類的是（）A．菠菜 B．土豆 C．豆腐 D．油潑辣子【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、菠菜中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、土豆中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)正確。C、豆腐中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、油潑辣子中富含油脂、維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源是正確解答本題的關(guān)鍵。4．（2分）2024世界環(huán)境日中國主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”。下列做法符合這一主題的是（）A．隨意焚燒秸稈 B．亂丟廢舊電池 C．發(fā)展清潔能源 D．提倡毀林造田【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析?！窘獯稹拷猓篈、隨意焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體，加重空氣污染，不合題意；B、廢舊電池中含有有毒的重金屬，亂丟廢舊電池會(huì)造成水體污染、土壤污染，不合題意；C、發(fā)展清潔能源既能節(jié)約化石能源，又能減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護(hù)，符合題意；D、毀林造田會(huì)造成生態(tài)平衡的破壞，不利于環(huán)境保護(hù)，不合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】環(huán)境的污染和防止是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)也就成為考查的重點(diǎn)內(nèi)容，同學(xué)們注意理論知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系。5．（2分）人體缺乏下列哪種元素會(huì)引起甲狀腺腫大（）A．碘 B．鐵 C．鋅 D．氟【分析】根據(jù)化學(xué)元素的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)正確；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氟能幫助人體形成骨骼和牙齒，缺氟易產(chǎn)生齲齒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，熟記人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥是正確解答此類題的關(guān)鍵。6．（2分）從安全的角度考慮，下列做法不合理的是（）A．用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用 B．霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用 C．遇到火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開現(xiàn)場(chǎng) D．濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液【分析】A、根據(jù)甲醛有毒來分析；B、根據(jù)霉變的大米中含有致癌物來分析；C、根據(jù)火場(chǎng)逃生的做法來分析；D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)安全事故的處理方法來分析?！窘獯稹拷猓篈、甲醛是一種有毒物質(zhì)，不能用來浸泡海產(chǎn)品，以防危害人體健康，故A說法正確；B、霉變的大米中含有致癌物，經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用，故B說法正確；C、遇到火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開現(xiàn)場(chǎng)，防止有害氣體與煙塵被吸入體內(nèi)，故C說法正確；D、濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，故D說法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，對(duì)營養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點(diǎn)之一，特別是它們的分類、存在形式、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容。7．（2分）規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是保障實(shí)驗(yàn)成功的前提條件。下列圖示操作規(guī)范的是（）A．取用固體藥品 B．測(cè)溶液的pH C．滴加液體 D．傾倒液體【分析】根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的正確方法及其注意事項(xiàng)來分析?！窘獯稹拷猓篈、取用固體藥品時(shí)要用藥匙或鑷子，不能直接用手拿，以防造成腐蝕，圖示操作錯(cuò)誤；B、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH，圖示操作正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖示操作錯(cuò)誤；D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中標(biāo)簽沒有對(duì)著手心，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)等是正確解答此類試題的關(guān)鍵。8．（2分）“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科的重要思想之一。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大碳原子的排列方式不同B自行車輪胎夏天容易爆裂氣體分子受熱變大C墻內(nèi)開花墻外香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的，但碳原子的排列方式不同，因此金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大，選項(xiàng)說法正確；B、自行車輪胎夏天容易爆裂是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，分子體積不變，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，因此墻內(nèi)開花墻外香，選項(xiàng)說法正確；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，兩種分子的構(gòu)成不同，因此一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。9．（2分）密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g621435反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)22213下列關(guān)于此反應(yīng)說法不正確的是（）A．表中待測(cè)數(shù)值是20 B．物質(zhì)乙可能是該反應(yīng)的催化劑 C．該反應(yīng)是分解反應(yīng) D．反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比為5：2【分析】根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變的可能作催化劑，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后乙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能是沒有參加反應(yīng)的雜質(zhì)；反應(yīng)前后的丙質(zhì)量增加了22g﹣14g＝8g，故是生成物，生成的質(zhì)量為8g；丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為35g﹣13g＝22g；由質(zhì)量守恒定律，甲應(yīng)是生成物，生成的質(zhì)量為22g﹣8g＝14g，故待測(cè)的數(shù)值為14+6＝20，故選項(xiàng)說法正確。B、反應(yīng)前后乙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能是沒有參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是乙和丙，符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。D、反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比為14g：8g＝7：4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物）、靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。10．（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l伸入集氣瓶中，木條熄滅的是二氧化碳B檢驗(yàn)生石灰中是否含有熟石灰取樣加水溶解，滴加酚酞溶液，若變紅說明含有熟石灰C除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入過量的氯化鈣溶液，過濾；濾液蒸發(fā)結(jié)晶D鑒別硫酸銨和硫酸鈉加熟石灰研磨，能聞到氨味的是硫酸銨A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的。B、根據(jù)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進(jìn)行分析判斷。C、除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量。D、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別?！窘獯稹拷猓篈、氮?dú)夂投趸季荒苋紵?、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、取樣加水溶解，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，由于有氫氧化鈣生成，滴加酚酞溶液，若變紅，不能說明含有熟石灰，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、碳酸鈉能與過量的氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、硫酸銨和熟石灰研磨會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，硫酸鈉不能，加熟石灰研磨，能聞到氨味的是硫酸銨，無明顯氣味的是硫酸鈉，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。二、填空與簡答題（本題包括4小題，共24分）11．（6分）汞在元素周期表中的相關(guān)信息及汞原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。（1）圖A中數(shù)字200.6的含義是汞元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6，圖B中x的數(shù)值是2。（2）由圖B可知，汞原子失去2個(gè)電子后形成微粒的符號(hào)是Hg2+。（3）甘汞常用于防腐劑和制藥工業(yè)，其化學(xué)式為Hg2Cl2，Hg2Cl2中汞元素的化合價(jià)為+1價(jià)。（4）《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，將丹砂（主要成分是HgS）在空氣中焙燒，就會(huì)得到汞，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體，該變化用化學(xué)方程式表示為HgS+O2Hg+SO2。【分析】（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，進(jìn)行分析解答。（2）若最外層電子數(shù)多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。（3）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)將丹砂（主要成分是HgS）在空氣中焙燒，就會(huì)得到汞，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，汞元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6。原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，80＝x+8+18+32+18+2，x＝2。（2）汞原子的最外層電子數(shù)是2，少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的汞離子，其離子符號(hào)為Hg2+。（3）Hg2Cl2中氯元素顯﹣1價(jià)，設(shè)汞元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣1）×2＝0，則x＝+1價(jià)。（4）將丹砂（主要成分是HgS）在空氣中焙燒，就會(huì)得到汞，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)恰好元素種類不變，則生成的刺激性氣味的氣體是二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為HgS+O2Hg+SO2。故答案為：（1）汞元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6；2；（2）Hg2+；（3）+1；（4）HgS+O2Hg+SO2?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解化學(xué)方程式的書寫方法、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零、元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義等是正確解答本題的關(guān)鍵。12．（6分）2023年12月18日，甘肅省臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震。地震后我省迅速派出專業(yè)人員趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行災(zāi)后安置、重建工作。（1）地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水。Ⅰ.模擬自來水廠對(duì)水源進(jìn)行凈化：①吸附沉淀（用明礬）②投藥消毒③靜置沉淀④過濾等，其合理的步驟順序是③①②④（填序號(hào)）?？捎胮H試紙或酸度計(jì)（填名稱）檢測(cè)水的酸堿度。Ⅱ.長期飲用硬水對(duì)人體有害。日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。（2）專業(yè)人員迅速搭建了一批簡易安置房，安置房外層用鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板作墻體。鋼板屬于鐵制品，鐵制品保護(hù)不好容易銹蝕。鐵制品銹蝕的過程實(shí)際上是鐵與水、氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。為防止鋼板生銹，延長夾心板的使用壽命，可采取的措施有鋼板刷漆或保持鋼板干燥等（只填一條）。（3）對(duì)口支援的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等。其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的吸附作用?！痉治觥浚?）可用pH試紙或酸度計(jì)檢測(cè)水的酸堿度。加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。（2）鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹。（3）活性炭具有吸附性?！窘獯稹拷猓海?）Ⅰ.其合理的步驟順序是③①②④?？捎胮H試紙或酸度計(jì)檢測(cè)水的酸堿度。故答案為：③①②④；pH試紙或酸度計(jì)。Ⅱ.加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。故答案為：煮沸。（2）鐵制品銹蝕的過程實(shí)際上是鐵與水、氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。為防止鋼板生銹，延長夾心板的使用壽命，可采取的措施有鋼板刷漆或保持鋼板干燥等。故答案為：水、氧氣；鋼板刷漆或保持鋼板干燥等。（3）防護(hù)口罩主要是利用活性炭的吸附作用。故答案為：吸附。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。13．（4分）溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不形成結(jié)晶水合物）在水中隨溫度變化的溶解度曲線，請(qǐng)按要求填空。（1）由圖可知，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度受溫度影響最小的物質(zhì)是乙。（2）交點(diǎn)C的含義是T2℃時(shí)，甲、丙的溶解度相同。（3）T1℃時(shí)，將乙溶液由B點(diǎn)變?yōu)锳點(diǎn)的方法是加入乙物質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)溶劑等）（填一種）。（4）T3℃時(shí)，將35g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%?！痉治觥浚?）根據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中隨溫度變化的溶解度曲線，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)溶解度曲線交點(diǎn)的含義，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)B點(diǎn)是T1℃時(shí)乙溶液的不飽和溶液，A點(diǎn)是T1℃時(shí)乙溶液的飽和溶液，進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）由甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中隨溫度變化的溶解度曲線圖，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度受溫度影響最小的物質(zhì)是乙。（2）交點(diǎn)C的含義是T2℃時(shí)，甲、丙的溶解度相同。（3）B點(diǎn)是T1℃時(shí)乙溶液的不飽和溶液，A點(diǎn)是T1℃時(shí)乙溶液的飽和溶液，T1℃時(shí)，將乙溶液由B點(diǎn)變?yōu)锳點(diǎn)的方法是加入乙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑等。（4）T3℃時(shí)，甲的溶解度為60g，將35g甲物質(zhì)放入50g水中，最多能溶解30g，充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝37.5%。故答案為：（1）乙；（2）T2℃時(shí)，甲、丙的溶解度相同；（3）加入乙物質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)溶劑等）；（4）37.5%。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解固體溶解度曲線的含義（點(diǎn)、線、面和交點(diǎn)等）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。14．（8分）廢舊金屬的回收利用是節(jié)約資源的有效途徑之一。某金屬廢料中含有銅、鐵、金等金屬單質(zhì)，為回收銅和金并得到氧化鐵，專業(yè)人員設(shè)計(jì)了如圖所示的工藝流程。請(qǐng)回答：（1）氣體A是H2，濾液A的溶質(zhì)為FeSO4（寫化學(xué)式）。（2）固體A與空氣加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出反應(yīng)后的生成物與適量稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O。（3）操作1、操作2和操作3為同一操作，其名稱是過濾，此操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗。（4）寫出濾液B與加入的物質(zhì)X反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu?！痉治觥拷饘購U料中含有銅、鐵、金等金屬單質(zhì)，加入適量稀硫酸，銅、金和稀硫酸不反應(yīng)，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，操作是過濾，實(shí)現(xiàn)固液分離，則濾液A是硫酸亞鐵溶液，氣體A是氫氣，固體A是銅、金，固體A在空氣中加熱，金不反應(yīng)，銅與氧氣加熱生成氧化銅，加入適量稀硫酸，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，操作2是過濾，固體是金，濾液B是硫酸銅溶液，濾液B加入X，通過操作3過濾，得到銅和硫酸亞鐵，則X是鐵，濾液A經(jīng)過一系列反應(yīng)得到氧化鐵?！窘獯稹拷猓海?）綜上分析，氣體A是氫氣，化學(xué)式為H2，濾液A的溶質(zhì)是硫酸亞鐵，化學(xué)式為FeSO4；（2）固體A是銅和鐵，氧氣與銅在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式：CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O；（3）操作1、操作2和操作3都是將固體和液體分離，為過濾，該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗；（4）濾液B是硫酸銅溶液，往濾液B中加入的物質(zhì)X是鐵，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu。故答案為：（1）H2；FeSO4；（2）CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O；（3）過濾；漏斗；（4）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。15．（11分）掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、石灰水、石灰石、氯酸鉀、二氧化錳藥品以及下列儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題。（1）儀器①的名稱是錐形瓶。（2）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片磨砂（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，正（填“正”或“倒”）放在桌面上。如果用排水法收集的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶內(nèi)事先沒有裝滿水（合理即可）（答一點(diǎn)即可）。（3）利用上述藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水中，若觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳。小明同學(xué)用如圖裝置制取二氧化碳，請(qǐng)你指出該裝置的兩處錯(cuò)誤：長頸漏斗下端沒有伸入液面以下、采用向下排空氣法收集二氧化碳?！痉治觥浚?）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、二氧化碳的檢驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)來分析。【解答】解：（1）儀器①的名稱是錐形瓶；故答案為：錐形瓶；（2）利用提供的氯酸鉀和二氧化錳可以來制取氧氣，化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑，用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片磨砂一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，正放在桌面上（氧氣的密度比空氣大）。如果用排水法收集的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶內(nèi)事先沒有裝滿水或沒有得到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集；故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；磨砂；正；集氣瓶內(nèi)事先沒有裝滿水（合理即可）；（3）可利用提供的石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水中，若觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳；圖示裝置中，長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下，這會(huì)造成生成的氣體由長頸漏斗逸出；二氧化碳的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，而是采用向上排空氣法來收集；故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；將氣體通入澄清的石灰水中，若觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳；長頸漏斗下端沒有伸入液面以下；采用向下排空氣法收集二氧化碳?！军c(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的有關(guān)知識(shí)及重要化學(xué)方程式的書寫，二氧化碳的檢驗(yàn)方法等，要能根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，收集氣體時(shí)要根據(jù)氣體的溶解性及密度來選擇收集裝置。16．（9分）某?；瘜W(xué)課上，老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水三種無色溶液并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：第1興趣小組：用紫色石蕊溶液鑒別三種溶液，他們?nèi)绱嗽O(shè)計(jì)的理由是稀鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，食鹽水顯中性，不能使紫色石蕊溶液變色，澄清石灰水顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)；第2興趣小組：分別用三支試管取少量上述三種溶液，各加入一定量的碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象：（1）a中有氣泡產(chǎn)生，證明a中溶液是稀鹽酸。（2）b中產(chǎn)生白色沉淀（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），證明b中溶液是澄清石灰水。（3）e中無明顯現(xiàn)象。第3興趣小組：為進(jìn)一步探究稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。【假設(shè)猜想】該組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有CaCl2猜想二：有CaCl2和HCl猜想三：有CaCl2和Ca（OH）2猜想四：有CaCl2、HCl和Ca（OH）2其他各興趣小組的同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想四不合理，理由是HCl和Ca（OH）2能反應(yīng)，不能共存?！緦?shí)驗(yàn)探究】為證明其余猜想是否正確，第3興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入CuCl2溶液，觀察現(xiàn)象。無明顯現(xiàn)象猜想三不成立（2）用鑷子將鋅粒放入試管中，向其中滴加反應(yīng)后的溶液，觀察現(xiàn)象。有氣泡產(chǎn)生猜想二成立（3）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象。有白色沉淀生成猜想一成立【交流評(píng)價(jià)】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且能夠得出結(jié)論給予表揚(yáng)，同時(shí)指出上述實(shí)驗(yàn)探究中有明顯的錯(cuò)誤。同學(xué)們經(jīng)過反思后發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的原因是氯化鈣、鹽酸均能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀，則加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，不能說明猜想一成立。【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余?！痉治觥扛鶕?jù)稀鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，食鹽水顯中性，不能使紫色石蕊溶液變色，澄清石灰水顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)來分析解答；（1）根據(jù)稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳水來分析解答；（2）根據(jù)碳酸鈉與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和白色沉淀碳酸鈣來分析解答；（3）【假設(shè)猜想】根據(jù)鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，再結(jié)合猜想二、猜想三來分析解答；根據(jù)HCl和Ca（OH）2能反應(yīng)，不能共存來分析解答；【實(shí)驗(yàn)探究】（1）根據(jù)加入CuCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中不含氫氧化鈣來分析解答；（2）根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣來分析解答；【交流評(píng)價(jià)】根據(jù)氯化鈣、鹽酸均能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀來分析解答；【反思拓展】根據(jù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物不一定恰好完全反應(yīng)，即某種反應(yīng)物可能有剩余來分析解答?！窘獯稹拷猓河捎谙←}酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，食鹽水顯中性，不能使紫色石蕊溶液變色，澄清石灰水顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，所以用紫色石蕊溶液鑒別三種溶液；（1）稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳水，所以a中有氣泡產(chǎn)生，證明a中溶液是稀鹽酸；（2）結(jié)論是b中溶液是澄清石灰水，碳酸鈉與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和白色沉淀碳酸鈣，則b中產(chǎn)生白色沉淀；（3）【假設(shè)猜想】鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，若恰好完全反應(yīng)，猜想一：只有CaCl2，若鹽酸過量，猜想二：有CaCl2和HCl，若氫氧化鈣過量，猜想三：有CaCl2和Ca（OH）2，由于HCl和Ca（OH）2能反應(yīng)，不能共存，所以猜想四不合理；【實(shí)驗(yàn)探究】（1）氫氧化鈣與氯化銅反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化銅沉淀，則