【核心素養(yǎng)】部編版歷史九年級下冊 第3課 美國內(nèi)戰(zhàn)（+公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）

【核心素養(yǎng)】部編版歷史九年級下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)（+公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）

人民教育出版社九年級下冊歷史

（黑人奴隸制、南北戰(zhàn)爭）

第3課美國內(nèi)戰(zhàn)

新課標(biāo)·核心素養(yǎng)

第一單元殖民地人民的反抗與

資本主義制度的擴(kuò)展

TheAmericanCivilWar

——為聯(lián)邦的統(tǒng)一而戰(zhàn)

160年前，林肯政府為維護(hù)國家統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)了美國南北戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭導(dǎo)致美國損失618000個(gè)青壯年勞力，傷亡人數(shù)超過了150多萬，成千上萬的家庭流離失所。

防止國家分裂，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一是每個(gè)民族的責(zé)任與使命！警告任何域外勢力，不要低估中華民族維護(hù)國家統(tǒng)一的決心與能力！

溫故知新·課堂導(dǎo)入

積重難返

（美國南北矛盾）

殊死搏斗

（美國南北戰(zhàn)爭）

知道內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因。（歷史解釋）

通過戰(zhàn)爭中林肯和人民群眾的活動(dòng)，認(rèn)識人心向背是戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵，同時(shí)個(gè)人作用也是不可忽視的。學(xué)習(xí)林肯為維護(hù)國家統(tǒng)一顧全大局，以國家利益為重的優(yōu)秀品質(zhì);認(rèn)識到統(tǒng)一對國家發(fā)展的推動(dòng)作用。（歷史解釋、唯物史觀家國情懷）

培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人目標(biāo)

2022課標(biāo)要求

偉人已逝精神永存

（豐功偉績頌英雄）

【2022課標(biāo)】通過了解美國內(nèi)戰(zhàn)，初步理解資本主義世界體系的形成。

知道內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的過程、意義；了解《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》等重要文件主要內(nèi)容及其在內(nèi)戰(zhàn)中的作用。理解美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。（史料實(shí)證、時(shí)空觀念、歷史解釋）

目錄

1

【問題探究1】南北方的矛盾能夠調(diào)和嗎？

一、積重難返（美國南北矛盾）

二、殊死搏斗（美國南北戰(zhàn)爭）

2

【問題探究2】林肯政府在南北戰(zhàn)爭中為何在初期連連失利的情況下還能夠力挽狂瀾？

3

三、偉人已逝，精神永存（豐功偉績頌英雄）

【問題探究3】林肯一生中最大的貢獻(xiàn)是什么？

【問題探究1】南北方的矛盾能夠調(diào)和嗎？

觀看視頻，思考：美國南北矛盾表現(xiàn)在哪些方面？

一、積重難返

（美國南北矛盾）

獨(dú)立初

19世紀(jì)初

20世紀(jì)

觀察美國國旗，有什么變化，反映了什么？

美國領(lǐng)土擴(kuò)張的過程

美國獨(dú)立時(shí)只有十三個(gè)州，90多萬平方公里的領(lǐng)土

當(dāng)今美國有五十個(gè)州，937多萬平方公里的領(lǐng)土

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一、積重難返（美國南北矛盾）

美國獨(dú)立后，領(lǐng)土不斷擴(kuò)張，到19世紀(jì)中期就成為一個(gè)東臨大西洋，西瀕太平洋的國家。

1.領(lǐng)土擴(kuò)張

1867年從俄國購得

1898年吞并

1783年英國承認(rèn)美國獨(dú)立時(shí)的領(lǐng)土

1803年從法購得

1810-1819取自西班牙

1842-1846取自英國

1845吞并

1848年從墨西哥奪取

1853年從墨西哥購得

美

國的擴(kuò)張示意圖

東

西

西進(jìn)運(yùn)動(dòng)

擴(kuò)張的方式有哪些？領(lǐng)土擴(kuò)張的大致方向是什么？

東臨大西洋，西瀕太平洋

19世紀(jì)前期，美國通過購買、武裝顛覆和發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭等手段，實(shí)行領(lǐng)土擴(kuò)張，到19世紀(jì)中葉，美國的領(lǐng)土已經(jīng)擴(kuò)展到太平洋沿岸.工業(yè)生產(chǎn)居世界第四位。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展

領(lǐng)土擴(kuò)張

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭

1.領(lǐng)土擴(kuò)張

木材、造船、冶鐵

煙草、藍(lán)靛

北方：資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)

南方：盛行奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)

北方：自由州

資本主義工商業(yè)

南方：蓄奴州

奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)

2.南北方的經(jīng)濟(jì)類型

材料二18世紀(jì)末19世紀(jì)初，由于種植園主要的經(jīng)濟(jì)作物，煙草已無利可圖，美國的奴隸制已氣息奄奄，行將就木。然而，十九世紀(jì)初沛然興起的植棉業(yè)竟然奇跡般的拯救了垂危的奴隸制。首先是棉紡織業(yè)在英國，歐洲大陸和美國北部迅速發(fā)展，對棉花的需求量與日俱增。其次，發(fā)展植棉業(yè)所需要的土地和勞動(dòng)力都不成問題，更重要的是1793年的軋棉機(jī)，極大的提高了棉花纖維脫籽效率，使南部奴隸制經(jīng)濟(jì)面臨的最迫切的問題迎刃而解。

——張友倫：《美國通史》

依據(jù)材料，分析南北雙方對美國奴隸制問題的不同態(tài)度及奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了什么變化？原因有哪些？

材料一在制憲會(huì)議上，紐約州代表古維諾爾·莫里斯說，這種“極壞的制度"是“上天對盛行奴隸制各州的詛咒”，蓄奴州的特征是悲慘和貧困，而自由地區(qū)的特點(diǎn)是“富裕和極好的修養(yǎng)"?！袄媸菄椅ㄒ坏闹卫碓瓌t”，南卡羅來納州代表約翰·拉特力奇冷酷的回答。任何干涉這些州奴隸制的企圖都會(huì)導(dǎo)致南方拒絕批準(zhǔn)憲法。

——威廉·J本內(nèi)特《美國通史》

北方痛恨奴隸制

南方熱衷奴隸制

對棉花的需求增長

土地、勞動(dòng)力、軋棉機(jī)

2.南北方的經(jīng)濟(jì)類型

北方，自由州—產(chǎn)品，資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)

南方，蓄奴州—原料，奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)

難題：這些新建州到底是建立自由州還是蓄奴州呢？

奴隸制擴(kuò)展漫畫

使用大機(jī)器生產(chǎn)雇傭自由勞動(dòng)力

北方

南方

使用黑人奴隸在種植園中種植

先進(jìn)

落后

反對擴(kuò)大棉花等原材料出口

擴(kuò)大棉花等原材料出口

要求提高關(guān)稅，抵制外國商品的輸入

反對提高關(guān)稅，輸入英國廉價(jià)的工業(yè)品

主張取消奴隸制，

北方主張建立自由洲，發(fā)展資本主義工商業(yè)

力圖擴(kuò)展奴隸制，

建立新的蓄奴州

發(fā)展奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)

根本矛盾：

北方資本主義制度和南方種植園奴隸制之間的矛盾。

組織形式

方式

原材料

關(guān)稅市場

自由土地奴隸制

的存廢

閱讀課文，結(jié)合材料，說說北方與南方之間的矛盾

VS

參議員席位

為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

奴隸制的廢存問題

奴隸制阻礙美國資本主義發(fā)展

3.南北方的矛盾

【問題探究1】南北方矛盾能夠調(diào)和嗎？

美國廢奴運(yùn)動(dòng)是從19世紀(jì)30年代初開始在美國北部興起的要求徹底廢除黑人奴隸制的群眾運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)廢奴主義者遭到反動(dòng)勢力的多方壓制和迫害，仍堅(jiān)持積極開展各種活動(dòng)，不斷推動(dòng)廢奴運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展。此外，廢奴主義者還組織“地下鐵道"。“地下鐵道”的著名組織者之一，塔布曼是女奴出身。她多次深入南部各州，協(xié)助數(shù)百名奴隸逃出南方而獲得自由。這種組織奴隸逃亡的活動(dòng)在一定程度上動(dòng)搖了奴隸制度的基礎(chǔ)。

1852年出版的斯托夫人所著《湯姆叔叔的小屋》對黑人奴隸的悲慘生活作了極其動(dòng)人的描述和揭露，在社會(huì)上引起廣泛的反響，有力地推動(dòng)廢奴運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

1859年爆發(fā)的約翰·布朗起義將廢奴運(yùn)動(dòng)推向高潮。

廢奴主義者塔布曼

知識拓展·開闊視野

廢奴運(yùn)動(dòng)....

主張廢除奴隸制，開展廢奴運(yùn)動(dòng)，積極幫助黑人奴隸逃往北方。

二、殊死搏斗

（美國南北戰(zhàn)爭）

【問題探究2】林肯政府在南北戰(zhàn)爭中為何在初期連連失利的情況下還能夠力挽狂瀾？

觀看視頻，了解美國南北戰(zhàn)爭的概況

材料3：共和黨人林肯同情黑人奴隸，反對奴隸制度，但擔(dān)心如果處理不當(dāng)，會(huì)激化南北矛盾，造成國家分裂。所以他不主張立即廢除奴隸制，而是逐步限制奴隸制的發(fā)展。

材料1：19世紀(jì)初，奴隸貿(mào)易被歐洲明令禁止了，1807年，美國也通過了廢止奴隸貿(mào)易的法案，但是這一法案在南方卻被視同一張廢紙。對于急需大量勞動(dòng)力和消費(fèi)市場的北方而言，南方的奴隸制不僅是野蠻的不道德的，更是嚴(yán)重阻礙美國資本主義的發(fā)展的贅瘤，必須予以摘除。

1.依據(jù)材料，歸納林肯的政治主張和理由。

政治

主張

理由

反對奴隸制度，主張逐步限制奴隸制的發(fā)展

擔(dān)心處理不當(dāng)，激化南北矛盾，造成國家分裂。

2.閱讀教材，歸納美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間及原因

時(shí)間

原因

1861年4月至1865年

（1）根本原因：

北方資本主義制度

和南方種植園奴隸制之間的矛盾

（2）直接原因（導(dǎo)火線）：

1860年，林肯當(dāng)選總統(tǒng)，主張限制奴隸制的發(fā)展

1.導(dǎo)火線（直接原因）:

林肯作為代表北方資產(chǎn)階級利益、

同情黑人奴隸、反對奴隸制度的共和

黨人執(zhí)政，意味著至少在四年內(nèi)，林

肯政府必將行使權(quán)力，逐步限制、廢

除黑人奴隸制，南方種植園主把林肯

的當(dāng)選看做一場災(zāi)難。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二、殊死搏斗（美國南北戰(zhàn)爭）

林肯當(dāng)選，意味奴隸制度將再也無法維持下去于是，他們決定作最后的掙扎······

材料2：一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。"聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留”“不再讓給奴隸制度一寸新的土地"。

——林肯

1860年，林肯當(dāng)選第16任總統(tǒng)。南方7個(gè)州宣布退出聯(lián)邦，脫離聯(lián)邦統(tǒng)治聯(lián)合起來，宣布組成一個(gè)獨(dú)立的國家，成立“南部同盟”，并制定新憲法，選舉總統(tǒng)，確定里士滿為首都。1861年4月12日，南方聯(lián)盟不宣而戰(zhàn)，14日占領(lǐng)了聯(lián)邦政府軍駐守的薩姆特要塞。南北戰(zhàn)爭正式爆發(fā)，林肯不得不宣布對南方作戰(zhàn)。史稱“美國內(nèi)戰(zhàn)"或“南北戰(zhàn)爭”。

南部同盟

蓄奴州（10個(gè)）

北部

自由州（19個(gè)）

西部

自由地區(qū)（7個(gè)）

2.戰(zhàn)爭的爆發(fā):

內(nèi)戰(zhàn)中南北雙方力量對比

美國南北戰(zhàn)爭形勢圖

大膽設(shè)想：根據(jù)圖表談?wù)勀銓?zhàn)爭結(jié)果的預(yù)測？

但戰(zhàn)爭初期卻出現(xiàn)了什么樣的局面？

北方節(jié)節(jié)失利

北方獲勝易如反掌

為什么會(huì)出現(xiàn)這種局面？

2.戰(zhàn)爭的爆發(fā):

南方：蓄謀已久，準(zhǔn)備充分，他們裝備精良，名將云集。

戰(zhàn)爭初期北方軍事節(jié)節(jié)失利。為什么會(huì)出現(xiàn)這種局面？

3.內(nèi)戰(zhàn)初期情況:

北方：幻想妥協(xié)（和平方式），戰(zhàn)備松懈，雖然人多，卻沒有充分調(diào)動(dòng)人民的力量。北方缺乏優(yōu)秀將領(lǐng)。

在1861年7月馬納薩斯和1862年夏的半島戰(zhàn)役中，北軍損失慘重……

1862年8月，南軍在布爾河再次擊敗北軍，兵臨華盛頓……

面對這樣的局面,為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，林肯總統(tǒng)采取了什么措施？有什么作用？戰(zhàn)爭最終結(jié)果怎樣？

鼓勵(lì)農(nóng)民到西部耕種

1862年

《宅地法》

1862年9月

《解放黑人奴隸宣言》

黑奴獲得解放，踴躍參軍，增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

滿足人民對土地的需求，獲得農(nóng)民支持

宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由，并可以以自由人的省份參加北方軍隊(duì)

從1863年1月1日起，任何忠于聯(lián)邦政府的美國人只要交10美元手續(xù)費(fèi)，就可以在西部得到一塊160英畝（約65公頃）的土地，連續(xù)耕種5年以上，這塊地即成為他的私有財(cái)產(chǎn)。--《宅地法》

4.戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折:

廢除叛亂各州的奴隸制，使奴隸成為自由人

這兩個(gè)文件的作用：調(diào)動(dòng)了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊(duì)在戰(zhàn)場上的被動(dòng)局面。成為美國南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

【問題探究2】林肯政府在南北戰(zhàn)爭中為何在初期連連失利的情況下還能夠力挽狂瀾？

《宅地法》的頒布,滿足了普通民眾獲得土地的愿望,對于爭取廣大群眾特別是西部農(nóng)民支持北部抗戰(zhàn)起到了重要作用。也有利于美國西部地區(qū)的開發(fā)。

調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的積極性，踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場上被動(dòng)的局面，同時(shí)也為資本主義發(fā)展提供了勞動(dòng)力。

點(diǎn)擊播放視頻

黑人在戰(zhàn)斗中異常勇敢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，黑人占聯(lián)邦軍隊(duì)人數(shù)的15%。直接參加戰(zhàn)斗的黑人達(dá)到了18.6萬人，平均每3個(gè)黑人中就有1個(gè)人為解放事業(yè)光榮犧牲。

黑人在南部聯(lián)盟的后方發(fā)動(dòng)起義，展開游擊戰(zhàn)爭，牽制敵人4萬兵力。

50萬黑人奴隸逃跑，嚴(yán)重破壞了南部種植園經(jīng)濟(jì)

20萬黑人應(yīng)征入伍。

25萬人擔(dān)任軍隊(duì)的后勤工作。

18萬多黑人直接參加了戰(zhàn)斗，其中13萬多來自南部叛亂各州。

獲得自由的奴隸對林肯充滿感激

北方軍隊(duì)中的黑人

4.戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折:

5.反攻與結(jié)束：

1863年7月，雙方?jīng)Q戰(zhàn)葛底斯堡，北方獲勝；戰(zhàn)場上的主動(dòng)權(quán)轉(zhuǎn)移到北方手中----

羅伯特·李向北方格蘭特請降

1863年，葛底斯堡戰(zhàn)役

1865年，南方軍隊(duì)投降。美國內(nèi)戰(zhàn)以北方獲勝告終，避免了國家分裂。

1864年，北方軍隊(duì)攻占了“南部同盟"的“首都”里士滿；

隨著工人、農(nóng)民和黑人積極加入聯(lián)邦軍作戰(zhàn)，北方的戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)。1863年，戰(zhàn)局向著有利于北方轉(zhuǎn)變……

度盡劫波兄弟在

相逢一笑泯恩仇

1865年，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終。以小組為單位，根據(jù)提示詞，討論北方獲勝的原因有哪些？

是維護(hù)國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)

正義

人心

領(lǐng)導(dǎo)者

實(shí)力

潮流

勝利原因

奴隸制逆時(shí)代而動(dòng)，分裂不得人心

林肯的正確領(lǐng)導(dǎo)、頒布法令扭轉(zhuǎn)乾坤

北方實(shí)力超過南方

順應(yīng)資本主義的發(fā)展潮流

人心所向是戰(zhàn)爭勝利的根本原因

唯物史觀

6.北方勝利的原因:

根據(jù)材料結(jié)合課本概括南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)與影響？

1.影響：

材料一：美國南北戰(zhàn)爭粉碎了奴隸主的反動(dòng)勢力，從而維護(hù)了美國的統(tǒng)一......如果美國分裂成了兩個(gè)或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國就不可能成為20世紀(jì)世界第一強(qiáng)國。——《大國崛起》

年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美國

占世界工業(yè)產(chǎn)量的比重32%23%10%13%14%7%16%35%

材料二：

①維護(hù)國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度；

②清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；

第一個(gè)障礙：

英國的殖民統(tǒng)治

最大（又一）障礙：

黑人奴隸制度

充足的自由勞動(dòng)力、統(tǒng)一的國內(nèi)市場、穩(wěn)定的政局。

③局限：種族歧視依然存在。

2.性質(zhì)：

美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命

小組合作探究，南北戰(zhàn)爭給美國帶來什么樣的影響？

7.南北戰(zhàn)爭的影響:

在林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》后的一百五十多年中，仍有人前赴后繼，為爭取黑人平等的權(quán)利而斗爭。57年前，馬丁·路德·金作為黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，他曾在林肯紀(jì)念堂前發(fā)表了震撼人心的演講——“我有一個(gè)夢想”，發(fā)出了種族平等的呼聲，對美國甚至世界產(chǎn)生了重要影響。57年后的8月28日，他的兒子馬丁·路德·金三世也在林肯紀(jì)念堂發(fā)出呼聲，抗議美國的種族歧視和警察暴力。

由此可見，今天的美國，種族歧視問題依然存在，作為移民大國的美國該怎么解決種族歧視問題？下一個(gè)林肯總統(tǒng)何時(shí)出現(xiàn)，讓我們拭目以待。

未競解放誰完成？

美國內(nèi)戰(zhàn)的遺留問題

內(nèi)戰(zhàn)期間廢除了奴隸制度，那么黑人的權(quán)利問題是否徹底解決了呢？

2020年5月25日晚，美國明尼蘇達(dá)州明尼阿波利斯市警察涉嫌暴力執(zhí)法致一名46歲非洲裔男子喬治弗洛伊德死亡。弗洛伊德事件，引發(fā)全美社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿與憤怒。隨后，美國多地出現(xiàn)示威游行，并引發(fā)大規(guī)模騷亂。而后，美國的示威活動(dòng)擴(kuò)展至加拿大、英國等國家，事態(tài)不斷升級?！拔覠o法呼吸”這事件再次揭露了美國根深蒂固的種族歧視問題。

7.南北戰(zhàn)爭的影響:

項(xiàng)目美國獨(dú)立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭

時(shí)間

原因

結(jié)果

性質(zhì)

領(lǐng)袖

啟示英國殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義的發(fā)展。

南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)阻礙美國資本主義發(fā)展。

實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，掃清了資本主義發(fā)展的外部障礙

廢除了黑奴制，維護(hù)了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的內(nèi)部障礙

第一次資產(chǎn)階級革命（爭取民族獨(dú)立）

第二次資產(chǎn)階級革命

（維護(hù)國家統(tǒng)一）

華盛頓

1775—1783

1861—1865

林肯

維護(hù)統(tǒng)一促發(fā)展

黑人奴隸制度

英國殖民統(tǒng)治

國家的獨(dú)立和統(tǒng)一是國家強(qiáng)大的政治前提

華盛頓建立了美國，而林肯拯救了美國。

領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。

領(lǐng)導(dǎo)美國南北戰(zhàn)爭。

三、偉人已逝，精神永存

（豐功偉績頌英雄）

【問題探究3】林肯一生中最大的貢獻(xiàn)是什么？

觀看視頻，感受林肯的偉大精神

一位永不退縮的偉人

22歲生意失敗

23歲競選州議員失敗

24歲生意再次失敗

25歲當(dāng)選州議員

26歲愛人去世

27歲精神崩潰

29歲競選州議長失敗

34歲競選國會(huì)議員失敗

37歲當(dāng)選國會(huì)議員

39歲競選國會(huì)議員連任失敗

46歲競選參議員失敗

47歲競選副總統(tǒng)失敗

49歲競選參議員再次失敗

51歲當(dāng)選美國總統(tǒng)

成功

1865年4月14日擁護(hù)奴隸制的狂熱分子把罪惡的子彈射向了林肯，之后林肯再也沒能醒來。

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn)；但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。"

—林肯在競選參議員落敗后的演講詞

感受林肯

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三、偉人已逝，精神永存（豐功偉績頌英雄）

領(lǐng)導(dǎo)______________________，

頒布《_________》，___。解放了_____________，扭轉(zhuǎn)了___；

北方___，維護(hù)了___。

依據(jù)課文梳理林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)并記憶

馬克思評價(jià)林肯：“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有人物。這位出類拔萃、道德高尚的人警示那樣謙虛，以致只有在他成為殉道者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄”。

材料中的倒下去指什么事件，馬克思認(rèn)為他是一位英雄的依據(jù)是什么？

林肯紀(jì)念堂：56級臺階象征林肯光輝的一生

美國總統(tǒng)山

南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，林肯遇刺

南北戰(zhàn)爭

解放奴隸黑人宣言

黑人奴隸

北方不利局面

勝利

國家統(tǒng)一

《宅地法》

英雄的依據(jù)

為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出的貢獻(xiàn)，得到美國人民衷心的愛戴，成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。

評價(jià)林肯

1、維護(hù)了國家統(tǒng)一，避免分裂（主要）

2、廢除了黑人奴隸制度

3、促進(jìn)美國西部開發(fā)

得到美國人民衷心的愛戴與景仰，是美國歷史上杰出的資產(chǎn)階級政治家。

在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名

---馬克思

美國人心目中最偉大的總統(tǒng)，排名第一的林肯，從他入主白宮到遇刺身亡，只有四年的時(shí)間，四年里他只做了一件事，領(lǐng)導(dǎo)了美國內(nèi)戰(zhàn)，維護(hù)了國家統(tǒng)一！

偉人已逝，精神永存

【問題探究3】林肯一生中最大的貢獻(xiàn)是什么？

北方：資本主義工業(yè)

南方：奴隸制種植園

矛盾焦點(diǎn)

奴隸制的存廢

導(dǎo)火線

林肯當(dāng)選總統(tǒng)

轉(zhuǎn)折

對立

阻礙

文件

頒布

影響

（1）美國歷史上的

第二次資產(chǎn)階級革命。

（2）維護(hù)了國家統(tǒng)一；

廢除了黑人奴隸制，

清除了資本主義發(fā)展的

最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)

的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件

美國內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭）

知識構(gòu)建

課堂小結(jié)

板書設(shè)計(jì)

知識架構(gòu)·總結(jié)提升

本課核心知識脈絡(luò)

1．制作年代尺是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下圖年代尺反映了（）

A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因

B．美國南北戰(zhàn)爭的過程

C．俄國1861年改革的性質(zhì)

D．日本明治維新的結(jié)果

2.“如果這個(gè)國家可以分裂為兩個(gè)，就可以分裂成3個(gè)、4個(gè)、6個(gè)、12個(gè)，林肯政府發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的理由是，南方違背了國家的統(tǒng)一，違背了憲法和多數(shù)人統(tǒng)治的原則。"這段話表明美國南北戰(zhàn)爭的主要目的是（）

A．廢除黑人奴隸制B．維護(hù)國家統(tǒng)一C．為緩和南北矛盾D．建立世界霸權(quán)

3．19世紀(jì)中期，東西半球的俄國和美國分別頒布了廢除農(nóng)奴制的法令和《解放黑人奴隸宣言》，勞動(dòng)力都獲得了解放。這是（）

A．種植園經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要B．世界殖民體系瓦解的產(chǎn)物

C．克里木戰(zhàn)爭失敗的影響D．資本主義發(fā)展的必然結(jié)果

4.1800年，美國費(fèi)城的75名自由黑人在向聯(lián)邦國會(huì)遞交的廢奴請?jiān)笗新暦Q：“如果《權(quán)利法案》和《獨(dú)立宣言》是正確的，我們請求我們作為人類的與生俱來的自由和不可剝奪的權(quán)利應(yīng)該被得到認(rèn)可?！庇纱丝芍?，美國的廢奴運(yùn)動(dòng)（）

A．延續(xù)了美國的核心政治理念B．充分調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的積極性

C．已經(jīng)違背了美國的建國原則D．成為美國南方發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的借口

B

B

D

A

中考鏈接·課堂反饋

“學(xué)史以明智，學(xué)古以鑒今。"通過對美國南北戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)和了解，請同學(xué)們針對當(dāng)前海峽兩岸的局勢，分別向臺灣當(dāng)局、中國大陸和美國政府說出自己的心里話。

家國情懷·素養(yǎng)提升

不要輕易否定“和平統(tǒng)一，一國兩制”，更不要有獨(dú)立的企圖。

“一國兩制"的主張不能輕易放棄。但是，對于臺灣島內(nèi)的分裂勢力，必須始終高度警惕。

“已所不欲，勿施于人”。美國應(yīng)該始終堅(jiān)持“一個(gè)中國"立場，不要低估中國人民維護(hù)國家統(tǒng)一的信心和決心，美國自己不允許國土分裂，也就沒有道理試圖分裂他國領(lǐng)土。

對臺灣方面：

對大陸方面：

對美國的勸告：

國家統(tǒng)一，是一個(gè)國家生存和發(fā)展的重要前提，捍衛(wèi)國家統(tǒng)一，是中華民族義不容辭的責(zé)任。今天的中國，由于歷史遺留問題，臺灣依然沒有回到祖國的懷抱，但我們堅(jiān)信，祖國統(tǒng)一是大勢所趨，民心所向，祖國統(tǒng)一大業(yè)在不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

THANKYOU

感謝大家觀看九年級歷史下冊分層作業(yè)

課題：第3課美國內(nèi)戰(zhàn)課型：新授課

一、【基礎(chǔ)鞏固】

1．不同時(shí)期和不同國家，維護(hù)國家統(tǒng)一所面臨的主要?dú)v史任務(wù)各不相同。美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，林肯政府維護(hù)國家統(tǒng)一所面臨的主要?dú)v史任務(wù)是（）

A．?dāng)[脫英國殖民統(tǒng)治B．廢除封建農(nóng)奴制C．廢除黑人奴隸制D．實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息是“美國南北戰(zhàn)爭”、“林肯政府"、“面臨的歷史任務(wù)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是奴隸制的存廢問題，林肯政府維護(hù)國家統(tǒng)一面臨的歷史任務(wù)就是平定南方諸州叛亂，廢除黑人奴隸制度，掃清資本主義發(fā)展的障礙，C項(xiàng)正確；擺脫英國殖民統(tǒng)治是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的主要任務(wù)，排除A項(xiàng)；美國并沒有實(shí)行封建農(nóng)奴制，排除B項(xiàng)；美國推行資本主義，不會(huì)進(jìn)行農(nóng)業(yè)集體化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

2．“北方人看不慣南方人，南方人看不慣北方人……當(dāng)前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭，這場斗爭之所以爆發(fā)，是因?yàn)檫@兩種制度不能再在北美大陸上共處了。"材料中分析的是（）

A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因B．拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因

C．美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因D．俄國廢除農(nóng)奴制度的背景

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干關(guān)鍵信息“北方”“南方"兩種制度不能再在北美大陸上共處了”，可知，材料反映的是美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。結(jié)合所學(xué)知識可知，美國獨(dú)立后，領(lǐng)土迅速擴(kuò)張，同時(shí)，北方工業(yè)資本主義工業(yè)和南方南方種植園經(jīng)濟(jì)都發(fā)展起來，南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重阻礙了北方資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，奴隸制的存廢問題使南北之間矛盾無法調(diào)和，美國爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭。選項(xiàng)C符合題意；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是英國殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義發(fā)展，A排除；受美國獨(dú)立和法國大革命的影響，爭取獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)在拉丁美洲興起，B排除；俄國農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與題干內(nèi)容不符，D排除。故選C。。

3．對同類歷史事件進(jìn)行對比是學(xué)習(xí)歷史的基本技能之一。從下面描述中可得出兩國頒布的法律文獻(xiàn)起到的共同作用是（）

1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》，宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊(duì)。

A．都維護(hù)了國家統(tǒng)一

B．都體現(xiàn)了民主原則

C．都為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力

D．都改變了國家性質(zhì)，走上了資本主義道路

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干“農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。"可知，俄國法令解放了農(nóng)奴，為俄國資本主義發(fā)展提供了勞動(dòng)力；美國南北戰(zhàn)爭期間，林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》，解放了黑人奴隸，黑人奴隸獲得自由，為美國資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動(dòng)力，故這兩國頒布的法律文獻(xiàn)起到的共同作用是都為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力，C項(xiàng)正確；維護(hù)了國家統(tǒng)一與美國南北戰(zhàn)爭有關(guān)，與俄國廢除農(nóng)奴制改革無關(guān)，排除A項(xiàng)；體現(xiàn)了民主原則不是二者的共同作用，排除B項(xiàng)；改變了國家性質(zhì)，走上了資本主義道路與俄國廢除農(nóng)奴制改革有關(guān)，《廢除黑人奴隸宣言》頒布前，美國已經(jīng)是資本主義社會(huì)了，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

4．1863年1月1日，很多地方都鳴禮炮表示祝賀，人們通宵達(dá)旦地舉行集會(huì)，成千上萬的黑人報(bào)名參加北方聯(lián)邦政府軍隊(duì)，其中主要是南方逃亡奴隸。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．人民當(dāng)家作主愿望的實(shí)現(xiàn)B．《宅地法》使人們獲得土地

C．林肯高票當(dāng)選為美國總統(tǒng)D．《解放黑人奴隸宣言》生效

【答案】D

【詳解】根據(jù)題干“1863年1月1日……成千上萬的黑人報(bào)名參加北方聯(lián)邦政府軍隊(duì)，其中主要是南方逃亡奴隸”結(jié)合所學(xué)可知，1861年美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，1862年，聯(lián)邦政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，大量黑人參與聯(lián)邦政府軍隊(duì)，1865年，聯(lián)邦軍隊(duì)攻下了里士滿，不久南方軍隊(duì)投降。美國內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利告終，避免了美國分裂，D項(xiàng)正確；人民當(dāng)家作主愿望的實(shí)現(xiàn)與史實(shí)不符，黑人并未當(dāng)家作主，排除A項(xiàng)；《宅地法》使人們獲得土地在材料中未涉及，排除B項(xiàng)；1860年林肯高票當(dāng)選為美國總統(tǒng)后領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭，但材料發(fā)生的原因是《解放黑人奴隸宣言》，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

5．歷史敘述有史實(shí)陳述、歷史評價(jià)等方式。其中，歷史評價(jià)是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評判表達(dá)。下列選項(xiàng)屬于歷史評價(jià)的是（）

A．美國南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙

B．1860年，共和黨候選人林肯當(dāng)選為美國第16任總統(tǒng)

C．林肯政府先后頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》

D．美國南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，維護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺了林肯總統(tǒng)

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料“歷史敘述有史實(shí)陳述、歷史評價(jià)等方式。其中，歷史評價(jià)是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評判表達(dá)”，而“美國南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙”體現(xiàn)出了對廢除農(nóng)奴制作用的評價(jià)，屬于歷史評價(jià)，A項(xiàng)正確；1860年，共和黨候選人林肯當(dāng)選為美國第16任總統(tǒng)屬于歷史敘述，排除B項(xiàng)；林肯政府先后頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》屬于歷史敘述，排除C項(xiàng)；美國南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，維護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺了林肯總統(tǒng)屬于歷史敘述，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

6．為了贏得戰(zhàn)爭，北方投入了大量資源，大約90%的工業(yè)生產(chǎn)都為戰(zhàn)爭服務(wù)，全國三分之二的鐵路線都用來運(yùn)送軍備，即便如此，他們?nèi)耘c強(qiáng)大的敵人苦戰(zhàn)了四年。可見美國北南戰(zhàn)爭（）

A．加強(qiáng)美國中央政府的權(quán)威B．不利于美國歷史進(jìn)步

C．使美國付出了慘重的代價(jià)D．廢除了黑人奴隸制度

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干材料“為了贏得戰(zhàn)爭，北方投入了大量資源，大約90%的工業(yè)生產(chǎn)都為戰(zhàn)爭服務(wù)，全國三分之二的鐵路線都用來運(yùn)送軍備，即便如此，他們?nèi)耘c強(qiáng)大的敵人苦戰(zhàn)了四年。"可知，美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，北方為贏得戰(zhàn)爭投入了大量資源，說明南北戰(zhàn)爭使美國付出了慘重的代價(jià)，C項(xiàng)正確；題干主要強(qiáng)調(diào)南北戰(zhàn)爭使美國付出了慘重的代價(jià)，未涉及加強(qiáng)美國中央政府的權(quán)威，排除A項(xiàng)；南北戰(zhàn)爭清除了資本主義發(fā)展足的最大降礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件，排除B項(xiàng)；南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，但是題干沒有涉及奴隸制的相關(guān)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

二、【培優(yōu)促能】

7．林肯說∶"假如我一個(gè)奴隸都不解放，就能挽效聯(lián)邦，我會(huì)這樣做;如果為了挽救聯(lián)邦，我們必須解放所有的黑奴，我也會(huì)這樣做;另外，假如為了挽救聯(lián)邦，我們必須解放一部分黑奴，不碰其余的，我同樣會(huì)這樣做。"在林肯看來，戰(zhàn)爭的首要目的是

A．解放黑奴B．種族歧視C．挽救聯(lián)邦D．放棄奴隸

【答案】C

【詳解】根據(jù)"假要能夠挽救聯(lián)邦，只如我一個(gè)奴隸都不解放，就能挽效聯(lián)邦，我會(huì)這樣做;如果為了挽救聯(lián)邦，我們必須解放所有的黑奴，我也會(huì)這樣做;另外，假如為了挽救聯(lián)邦，我們必須解放一部分黑奴，不碰其余的，我同樣會(huì)這樣做。"可得出不論是解放奴隸，還是不解放奴隸，只要能夠挽救聯(lián)邦，任何方法都可以，因此他的目的是挽救聯(lián)邦，C項(xiàng)正確；解放黑奴只是手段，不是目的，排除A項(xiàng)；消除種族歧視不是目的，排除B項(xiàng)；是否放棄奴隸只是手段，不是目的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

8．1856年英國《笨抽》雜志刊載了政治漫畫《美國雙胞胎，或南方與北方》（如右圖）。畫面中的兩人穿著與長相幾乎一模一樣，身上有一根名為“UNION”（聯(lián)合）的紐帶緊緊將他們連在一起，二人卻大打出手，針鋒相對?；ゲ幌嘧尅Ｔ撀嫹从沉水?dāng)時(shí)美國（）

A．西進(jìn)運(yùn)動(dòng)加劇矛盾B．民主政體受到動(dòng)搖

C．種族問題引發(fā)分裂D．南北方兩種制度的沖突

【答案】D

【詳解】依據(jù)題干“1856年"《美國雙胞胎，或南方與北方》”以及漫畫上兩人大打出手，針鋒相對，互不相讓，結(jié)合所學(xué)知識可知該漫畫與南北戰(zhàn)爭的背景有關(guān)，當(dāng)時(shí)美國南方和北方兩種經(jīng)濟(jì)形態(tài)的沖突日益尖銳，南方盛行使用黑人奴隸勞動(dòng)的種植園經(jīng)濟(jì)，北方則實(shí)行資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)，雙方矛盾的尖銳最終導(dǎo)致19世紀(jì)60年代美國南北戰(zhàn)爭或內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，D項(xiàng)正確；題干反映的是南北兩種經(jīng)濟(jì)形式的沖突，沒有體現(xiàn)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)加劇矛盾或種族問題引發(fā)分裂，排除AC項(xiàng)；南北沖突并不是動(dòng)搖民主政體，而是威脅國家統(tǒng)一，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

9．1862年9月，聯(lián)邦在慘烈的安蒂特姆戰(zhàn)役中取得首次勝利。隨后，林肯起草了其最為著名、名垂青史的行政命令，讓戰(zhàn)爭與國家方向發(fā)生永久性改變。1863年1月1日，該命令以法律手段，在聯(lián)盟國一定區(qū)域（至少在文件記錄上）解放了約350萬非裔美國奴隸，尤其是那些仍處于叛軍控制之下的州?！霸撁?的直接影響是（）

A．調(diào)動(dòng)了農(nóng)民參軍積極性B．維護(hù)了美國國家統(tǒng)一

C．?dāng)U大了聯(lián)邦軍隊(duì)的兵源D．清除了資本主義障礙

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干材料“1863年1月1日，該命令以法律手段，在聯(lián)盟國一定區(qū)域（至少在文件記錄上）解放了約350萬非裔美國奴隸，尤其是那些仍處于叛軍控制之下的州”可知，材料中的命令指的是《解放黑人奴隸宣言》，其規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)，在全國引起巨大的反響，黑人奴隸歡慶解放，積極參加北方軍隊(duì)，北方獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識，《解放黑人奴隸宣言》，調(diào)動(dòng)了黑人奴隸參軍積極性，不是農(nóng)民，排除A項(xiàng)；美國南北戰(zhàn)爭的影響是維護(hù)了美國國家統(tǒng)一，“該命令"的直接影響不能體現(xiàn)維護(hù)了美國國家統(tǒng)一，排除B項(xiàng)；清除了資本主義障礙，材料中體現(xiàn)不出來，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

10．如圖漫畫想象了19世紀(jì)60年代兩位國家元首的會(huì)面。兩人在歷史上有一個(gè)共同的美譽(yù)解放者，都對本國的現(xiàn)代化作出巨大貢獻(xiàn)。據(jù)此推斷，他們兩人最有可能是（）

玻利瓦爾、林肯B．彼得一世、林肯

C．彼得一世、玻利瓦爾D．林肯、亞歷山大二世

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1861-1865年美國內(nèi)戰(zhàn)期間，美國總統(tǒng)林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了奴隸制，解放了奴隸；1861年俄國沙皇亞歷山大二世改革，廢除了農(nóng)奴制。D項(xiàng)正確；玻利瓦爾是19世紀(jì)20年代美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)者，排除A項(xiàng)；俄國彼得一世沙皇18世紀(jì)出進(jìn)行改革，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

11．1890年，路易斯安那州通過《隔離乘車法》，要求在城市鐵路交通中分離黑人和白人，不準(zhǔn)黑人和白人乘坐同一車廂。材料反映出近代美國出現(xiàn)的社會(huì)問題是（）

A．貧富分化加劇B．種族歧視嚴(yán)重C．環(huán)境污染嚴(yán)重D．犯罪活動(dòng)猖獗

【答案】B

【詳解】根據(jù)材料“1890年，路易斯安那州通過《隔離乘車法》，要求在城市鐵路交通中分離黑人和白人，不準(zhǔn)黑人和白人乘坐同一車廂”可知，材料反映了近代美國存在著嚴(yán)重的種族歧視。美國內(nèi)戰(zhàn)后，雖然沒解放了黑人奴隸制，但是沒有解決種族歧視問題。B項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)貧富分化，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及環(huán)境污染嚴(yán)重，排除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)犯罪獲得猖獗，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

12．"南北戰(zhàn)爭有利于全國經(jīng)濟(jì)的一體化發(fā)展，確立了所有美國公民首先是美國的國家公民，其次才是各州公民的原則。松散的聯(lián)邦變成了一個(gè)真正意義上統(tǒng)一的國家，戰(zhàn)爭考驗(yàn)了聯(lián)邦政府非常時(shí)期維護(hù)國家統(tǒng)一和民主體制的能力。"材料表明南北戰(zhàn)爭∶

A．強(qiáng)化了聯(lián)邦政府的權(quán)威和影響B(tài)．標(biāo)志美國聯(lián)邦制度最后形成

C．增加了州政府與聯(lián)邦政府對立D．消除了美國南北經(jīng)濟(jì)的差異

【答案】A

【詳解】根據(jù)“松散的聯(lián)邦變成了一個(gè)真正意義上統(tǒng)一的國家，戰(zhàn)爭考驗(yàn)了聯(lián)邦政府非常時(shí)期維護(hù)國家統(tǒng)一和民主體制的能力。"可得出南北戰(zhàn)爭，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，強(qiáng)化了聯(lián)邦政府的權(quán)威和影響，增強(qiáng)了民眾的國民意識，A項(xiàng)正確；美國聯(lián)邦制在1787年憲法頒布時(shí)已經(jīng)確立，排除B項(xiàng)；南北戰(zhàn)爭不會(huì)增加州政府與聯(lián)邦政府對立，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)太絕對，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

13．（2021·貴州畢節(jié)·統(tǒng)考中考真題）識讀下面《19世紀(jì)60年代俄美兩國“廢奴”情況表》，回答相關(guān)問題。

法令名稱《關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令》《解放黑人奴隸宣言》

俄國沙皇亞歷山大二世美國總統(tǒng)林肯

頒布時(shí)間1861年3月3日1862年9月22日

法令條文摘錄農(nóng)民有權(quán)贖買他們所住的房屋，并在獲得地主同意后，贖買分配給他們長期使用的土地和其附屬地作為私產(chǎn)……因?yàn)橼H買了土地，他們就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民。（南方叛亂地區(qū)）為人占有而做黑奴的人現(xiàn)在和今后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國政府將承認(rèn)并保障這些人的自由。這些人們可參加合眾國的軍事工作，駐守炮臺、陣地、衛(wèi)戍區(qū)域以及其他地區(qū)，以及在各種軍艦上服役。

（1）分別簡述俄、美兩國廢除奴隸制的歷史背景。

（2）根據(jù)表中俄國《關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令》條文，俄國農(nóng)奴的地位發(fā)生了怎樣的變化？這樣的變化是通過什么條件實(shí)現(xiàn)的？

（3）根據(jù)《解放黑人奴隸宣言》，美國南方叛亂地區(qū)的黑人奴隸獲得了哪些權(quán)利？

（4）概括俄、美兩國廢除奴隸制的共同歷史意義。

【答案】（1）美國的奴隸制阻礙了本國資本主義工業(yè)的發(fā)展，南北兩種經(jīng)濟(jì)制度，加劇了南北矛盾，使國家達(dá)到分裂邊緣；俄國農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了本國資本主義的發(fā)展，出現(xiàn)對外戰(zhàn)爭的失敗、內(nèi)部的革命和起義等內(nèi)外交困的危機(jī)。

（2）農(nóng)奴獲得了人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)化職業(yè)（或成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民）；通過向地主贖買高出當(dāng)時(shí)地價(jià)的土地實(shí)現(xiàn)的。

（3）人身自由和服兵役的權(quán)利；

（4）都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

【詳解】（1）依據(jù)表格的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，俄、美兩國廢除奴隸制的歷史背景分別是：俄國農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了本國資本主義的發(fā)展，出現(xiàn)對外戰(zhàn)爭的失敗、內(nèi)部的革命和起義等內(nèi)外交困的危機(jī)；美國的奴隸制阻礙了本國資本主義工業(yè)的發(fā)展，南北兩種經(jīng)濟(jì)制度，加劇了南北矛盾，使國家達(dá)到分裂邊緣。

（2）根據(jù)表中俄國《關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令》條文內(nèi)容可知，俄國農(nóng)奴的地位發(fā)生的變化是農(nóng)奴獲得了人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)化職業(yè)；這樣的變化是通過向地主贖買高出當(dāng)時(shí)地價(jià)的土地實(shí)現(xiàn)的。

（3）根據(jù)《解放黑人奴隸宣言》“南方叛亂地區(qū)）為人占有而做黑奴的人現(xiàn)在和今后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國政府將承認(rèn)并保障這些人的自由。這些人們可參加合眾國的軍事工作，駐守炮臺、陣地、衛(wèi)戍區(qū)域以及其他地區(qū)，以及在各種軍艦上服役"的內(nèi)容可知，美國南方叛亂地區(qū)的黑人奴隸獲得的權(quán)利是人身自由和服兵役的權(quán)利。

（4）依據(jù)所學(xué)知識可知，俄、美兩國廢除奴隸制的共同歷史意義是都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

三、【核心素養(yǎng)】

14．【時(shí)空概念】（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）制作年代尺是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下圖年代尺反映了（）

A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因B．美國南北戰(zhàn)爭的過程

C．俄國1861年改革的性質(zhì)D．日本明治維新的結(jié)果

【答案】B

【詳解】根據(jù)材料信息“林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》”等信息，結(jié)合所學(xué)知識，1861年至1865年期間，林肯領(lǐng)導(dǎo)的北方政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，取得了南北戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)了美國的統(tǒng)一，綜合材料的年代尺，反映的是美國南北戰(zhàn)爭的過程，排除B項(xiàng)；獨(dú)立戰(zhàn)爭發(fā)生于1775年至1783年，排除A項(xiàng)；俄國1861年改革的性質(zhì)，與材料反映南北戰(zhàn)爭的過程無關(guān)，排除C項(xiàng)；日本明治維新的結(jié)果，與材料反映南北戰(zhàn)爭的過程無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

15．【史料實(shí)證】（2023·四川攀枝花·中考真題）《宅地法》規(guī)定：凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地以墾殖為目的的美國公民，只要交納10美元登記費(fèi)，就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地。由此可知，《宅地法》對美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用是（）

A．調(diào)動(dòng)了黑人奴隸積極性B．增強(qiáng)了北方軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

C．促進(jìn)了美國西部的開發(fā)D．提高了聯(lián)邦政府支持率

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干信息“凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民，只要交納10美元登記費(fèi)，就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地。登記人連續(xù)耕種5年后，就可以成為這塊土地的主人”，由此可知，《宅地法》有利于促進(jìn)美國西部開發(fā)，C項(xiàng)正確；調(diào)動(dòng)黑人參戰(zhàn)熱情，與《解放黑人奴隸宣言》相關(guān)，排除A項(xiàng)；《宅地法》有利于促進(jìn)美國西部開發(fā)，與增強(qiáng)了北方軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力無關(guān)，排除B項(xiàng)；《宅地法》有利于促進(jìn)美國西部開發(fā)，與政治方面無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

16．【歷史解釋】（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）林肯政府1863年頒布的《大赦與重建宣言》中指出，一切參加叛亂的人，只要宣誓忠誠并捍衛(wèi)美國憲法和聯(lián)邦政府，遵守和支持國會(huì)和總統(tǒng)所頒發(fā)的關(guān)于奴隸制問題的法律和宣言，將一律獲得總統(tǒng)的赦免。林肯政府此舉的主要目的是（）

A．維護(hù)國家統(tǒng)一B．謀求國家獨(dú)立C．瓦解種植園經(jīng)濟(jì)D．確立共和制度

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料“一切參加叛亂的人，只要宣誓忠誠并捍衛(wèi)美國憲法和聯(lián)邦政府，遵守和支持國會(huì)和總統(tǒng)所頒發(fā)的關(guān)于奴隸制問題的法律和宣言，將一律獲得總統(tǒng)的赦免”和所學(xué)可知，林肯政府為了阻止南北分裂，在北方戰(zhàn)勝南方政府取得勝利之后，頒布了有利于南方重建的《重建與大赦宣言》，主要目的是維護(hù)國家統(tǒng)一，A項(xiàng)正確；林肯政府當(dāng)政前，美國已經(jīng)通過獨(dú)立戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，排除B項(xiàng)；林肯政府此舉的主要目的是維護(hù)國家統(tǒng)一，“瓦解種植園經(jīng)濟(jì)"與材料主旨不符，排除C項(xiàng)；1787年第一部美國憲法已經(jīng)確立共和制度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

四、【挑戰(zhàn)真題】

17．（2023·遼寧大連·統(tǒng)考中考真題）林肯發(fā)表演說：“……直到我國的憲法保證言論自由，直到整個(gè)遼闊的國土上在陽光和雨露下勞動(dòng)的只有自由的工人?！辈牧媳砻魉鲝垼ǎ?/p>

A．大力推行地稅改革B．反抗英國殖民統(tǒng)治C．打擊歐洲封建勢力D．廢除黑人奴隸制度

【答案】D

【詳解】根據(jù)題干信息“……直到我國的憲法保證言論自由，直到整個(gè)遼闊的國土上在陽光和雨露下勞動(dòng)的只有自由的工人”，可知材料表明他主張逐漸廢除黑人奴隸制度，D項(xiàng)正確；地稅改革，與題干內(nèi)容“在陽光和雨露下勞動(dòng)的只有自由的工人”沒有聯(lián)系，排除A項(xiàng)；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，反抗英國殖民統(tǒng)治，與題干內(nèi)容“在陽光和雨露下勞動(dòng)的只有自由的工人"沒有聯(lián)系，排除B項(xiàng)；拿破侖對外戰(zhàn)爭，打擊歐洲封建勢力，與題干內(nèi)容“在陽光和雨露下勞動(dòng)的只有自由的工人”沒有聯(lián)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

18．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）歷史漫畫往往蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。下圖漫畫反映的歷史事件是（）

A．英國“光榮革命"B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C．俄國農(nóng)奴制改革D．美國內(nèi)戰(zhàn)

【答案】D

【詳解】據(jù)題干漫畫中的“南”“北"存”“廢"結(jié)合所學(xué)可知，圖片反映的是美國內(nèi)戰(zhàn)。美國獨(dú)立后，北方工商業(yè)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，南方種植園經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。南北雙方矛盾尖銳，奴隸制的存廢成為爭論的焦點(diǎn)，D項(xiàng)正確；英國“光榮革命”、俄國農(nóng)奴制改革與題干的“南"北”無關(guān)，排除AC項(xiàng)；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)行了獨(dú)立，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

19．（2023·湖北·統(tǒng)考中考真題）1800年，美國費(fèi)城的75名自由黑人在向聯(lián)邦國會(huì)遞交的廢奴請?jiān)笗新暦Q：“如果《權(quán)利法案》和《獨(dú)立宣言》是正確的，我們請求我們作為人類的與生俱來的自由和不可剝奪的權(quán)利應(yīng)該被得到認(rèn)可。"由此可知，美國的廢奴運(yùn)動(dòng)（）

A．延續(xù)了美國的核心政治理念B．充分調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的積極性

C．已經(jīng)違背了美國的建國原則D．成為美國南方發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的借口

【答案】A

【詳解】據(jù)題干“如果《權(quán)利法案》和《獨(dú)立宣言》是正確的，我們請求我們作為人類的與生俱來的自由和不可剝奪的權(quán)利應(yīng)該被得到認(rèn)可?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，18世紀(jì)末以來，黑人廢奴主義者的持續(xù)抗?fàn)?，為廢奴運(yùn)動(dòng)提供了政治話語和抗?fàn)幰庾R。在此基礎(chǔ)之上，廢奴主義者充分調(diào)用“自由、平等、權(quán)利"等美國政治的核心理念來維護(hù)自身的權(quán)利，A項(xiàng)正確；1862年頒布的《解放黑人奴隸宣言》，充分調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的積極性，排除B項(xiàng)；違背了美國的建國原則，與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；林肯當(dāng)選總統(tǒng)是美國南方發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的借口，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

20．（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）下圖所示漫畫于1865年10月刊登在英國的《笨拙》雜志上，主題是當(dāng)年發(fā)生于美國的重大事件。畫中舉著酒杯的軍人對對方說道：“噢，兄弟，我們沒法都獲勝。讓我們握個(gè)手，喝點(diǎn)酒吧?！毕铝袑υ撀嫷慕庾x準(zhǔn)確的是（）

A．兩位軍人分別代表北美大陸軍和英國殖民者

B．向全世界宣告美國南北戰(zhàn)爭北方獲勝的消息

C．顯示了南北戰(zhàn)爭后北方軍人向南方軍人示威

D．雙方的握手代表美國南北攜手共同走向統(tǒng)一

【答案】D

【詳解】根據(jù)材料“1865年10月刊登在英國的《笨拙》雜志上，主題是當(dāng)年發(fā)生于美國的重大事件”，“當(dāng)年發(fā)生于美國的重大事件”，結(jié)合所學(xué)知識，1865年發(fā)生在美國的事件是美國南方軍隊(duì)投降，美國內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利而告終，避免了美國的分裂。所以雙方的握手代表美國南北攜手共同走向統(tǒng)一，D項(xiàng)正確；美國內(nèi)戰(zhàn)是美國南方軍隊(duì)與北方軍隊(duì)進(jìn)行的內(nèi)戰(zhàn)，與英國殖民者無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)向全世界宣告美國南北戰(zhàn)爭北方獲勝，排除B項(xiàng)；材料中南北雙方最終握手，沒有體現(xiàn)示威，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

21．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）“如果這個(gè)國家可以分裂為兩個(gè)，就可以分裂成3個(gè)、4個(gè)、6個(gè)、12個(gè)，林肯政府發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的理由是，南方違背了國家的統(tǒng)一，違背了憲法和多數(shù)人統(tǒng)治的原則。"這段話表明美國南北戰(zhàn)爭的主要目的是（）

A．廢除黑人奴隸制B．維護(hù)國家統(tǒng)一C．為緩和南北矛盾D．建立世界霸權(quán)

【答案】B

【詳解】據(jù)題干“南方違背了國家的統(tǒng)一”可知，林肯政府發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭是為了阻止國家的分裂，維護(hù)國家的統(tǒng)一，B項(xiàng)正確；廢除黑人奴隸制題干未體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；戰(zhàn)爭激化了南北矛盾，排除C項(xiàng)；建立世界霸權(quán)與南北戰(zhàn)爭無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

22．（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）下邊是小勇同學(xué)學(xué)習(xí)美國南北戰(zhàn)爭后制作的思維導(dǎo)圖，從中可以得出南北戰(zhàn)爭的本質(zhì)是（）

A．更新行業(yè)比重B．調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系C．改變國家性質(zhì)D．?dāng)[脫殖民統(tǒng)治

【答案】B

【詳解】根據(jù)所學(xué)解讀思維導(dǎo)圖可知，南北戰(zhàn)爭的矛盾焦點(diǎn)是奴隸制的存廢，是北方資本主義與南方種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾，由此可知，南北戰(zhàn)爭的本質(zhì)是要調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，廢除種植園經(jīng)濟(jì)中的奴隸制，發(fā)展資本主義，B項(xiàng)正確；奴隸制存廢本質(zhì)是要調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，而不是簡單的更新行業(yè)比重，排除A項(xiàng)；美國的國家性質(zhì)并沒有因?yàn)槟媳睉?zhàn)爭而改變，排除C項(xiàng)；美國已經(jīng)通過獨(dú)立戰(zhàn)爭擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

23．（2022·四川雅安·統(tǒng)考中考真題）有學(xué)者認(rèn)為：“它消滅了嚴(yán)重阻礙社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的奴隸制度，使工業(yè)資產(chǎn)階級能夠運(yùn)用國家政權(quán)的力量迅速而全面的發(fā)展資本主義生產(chǎn)，為資本主義無論在廣度上還是深度上開辟了廣闊的道路。"該學(xué)者評論的是（）

A．英國資產(chǎn)階級革命B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C．美國南北戰(zhàn)爭D．日本明治維新

【答案】C

【詳解】根據(jù)材料中“它消滅了嚴(yán)重阻礙社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的奴隸制度，使工業(yè)資產(chǎn)階級能夠運(yùn)用國家政權(quán)的力量迅速而全面的發(fā)展資本主義生產(chǎn)，為資本主義無論在廣度上還是深度上開辟了廣闊的道路?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，美國的南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，C項(xiàng)正確；英國資產(chǎn)階級革命、日本明治維新都與廢除奴隸制度無關(guān)，排除A、D項(xiàng)；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

24．（2022·福建·統(tǒng)考中考真題）直接引發(fā)1865-1880年美國工業(yè)產(chǎn)量變化（見圖）的政治因素是（）

A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭B．美國南北戰(zhàn)爭C．第二次工業(yè)革命D．第一次世界大戰(zhàn)

【答案】B

【詳解】根據(jù)材料中的時(shí)間1865-1880年開始呈現(xiàn)上升趨勢，結(jié)合所學(xué)可知南北戰(zhàn)爭時(shí)間1860-1865，廢除了奴隸制，為資本主義發(fā)展掃清了障礙，B項(xiàng)正確；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)間是1775-1783年，排除A項(xiàng)；第二次工業(yè)革命屬于經(jīng)濟(jì)因素，排除C項(xiàng)；第一次世界大戰(zhàn)的時(shí)間是1914-1918年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。九年級歷史下冊分層作業(yè)

課題：第3課美國內(nèi)戰(zhàn)課型：新授課

一、【基礎(chǔ)鞏固】

1．不同時(shí)期和不同國家，維護(hù)國家統(tǒng)一所面臨的主要?dú)v史任務(wù)各不相同。美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，林肯政府維護(hù)國家統(tǒng)一所面臨的主要?dú)v史任務(wù)是（）

A．?dāng)[脫英國殖民統(tǒng)治B．廢除封建農(nóng)奴制C．廢除黑人奴隸制D．實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化

2．“北方人看不慣南方人，南方人看不慣北方人……當(dāng)前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭，這場斗爭之所以爆發(fā)，是因?yàn)檫@兩種制度不能再在北美大陸上共處了。"材料中分析的是（）

A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因B．拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因

C．美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因D．俄國廢除農(nóng)奴制度的背景

3．對同類歷史事件進(jìn)行對比是學(xué)習(xí)歷史的基本技能之一。從下面描述中可得出兩國頒布的法律文獻(xiàn)起到的共同作用是（）

1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》，宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊(duì)。

A．都維護(hù)了國家統(tǒng)一

B．都體現(xiàn)了民主原則

C．都為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力

D．都改變了國家性質(zhì)，走上了資本主義道路

4．1863年1月1日，很多地方都鳴禮炮表示祝賀，人們通宵達(dá)旦地舉行集會(huì)，成千上萬的黑人報(bào)名參加北方聯(lián)邦政府軍隊(duì)，其中主要是南方逃亡奴隸。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．人民當(dāng)家作主愿望的實(shí)現(xiàn)B．《宅地法》使人們獲得土地

C．林肯高票當(dāng)選為美國總統(tǒng)D．《解放黑人奴隸宣言》生效

5．歷史敘述有史實(shí)陳述、歷史評價(jià)等方式。其中，歷史評價(jià)是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評判表達(dá)。下列選項(xiàng)屬于歷史評價(jià)的是（）

A．美國南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙

B．1860年，共和黨候選人林肯當(dāng)選為美國第16任總統(tǒng)

C．林肯政府先后頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》

D．美國南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，維護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺了林肯總統(tǒng)

6．為了贏得戰(zhàn)爭，北方投入了大量資源，大約90%的工業(yè)生產(chǎn)都為戰(zhàn)爭服務(wù)，全國三分之二的鐵路線都用來運(yùn)送軍備，即便如此，他們?nèi)耘c強(qiáng)大的敵人苦戰(zhàn)了四年?？梢娒绹蹦蠎?zhàn)爭（）

A．加強(qiáng)美國中央政府的權(quán)威B．不利于美國歷史進(jìn)步

C．使美國付出了慘重的代價(jià)D．廢除了黑人奴隸制度

二、【培優(yōu)促能】

7．林肯說∶"假如我一個(gè)奴隸都不解放，就能挽效聯(lián)邦，我會(huì)這樣做;如果為了挽救聯(lián)邦，我們必須解放所有的黑奴，我也會(huì)這樣做;另外，假如為了挽救聯(lián)邦，我們必須解放一部分黑奴，不碰其余的，我同樣會(huì)這樣做。"在林肯看來，戰(zhàn)爭的首要目的是

A．解放黑奴B．種族歧視C．挽救聯(lián)邦D．放棄奴隸

8．1856年英國《笨抽》雜志刊載了政治漫畫《美國雙胞胎，或南方與北方》（如右圖）。畫面中的兩人穿著與長相幾乎一模一樣，身上有一根名為“UNION”（聯(lián)合）的紐帶緊緊將他們連在一起，二人卻大打出手，針鋒相對?；ゲ幌嘧?。該漫畫反映了當(dāng)時(shí)美國（）

A．西進(jìn)運(yùn)動(dòng)加劇矛盾B．民主政體受到動(dòng)搖

C．種族問題引發(fā)分裂D．南北方兩種制度的沖突

9．1862年9月，聯(lián)邦在慘烈的安蒂特姆戰(zhàn)役中取得首次勝利。隨后，林肯起草了其最為著名、名垂青史的行政命令，讓戰(zhàn)爭與國家方向發(fā)生永久性改變。1863年1月1日，該命令以法律手段，在聯(lián)盟國一定區(qū)域（至少在文件記錄上）解放了約350萬非裔美國奴隸，尤其是那些仍處于叛軍控制之下的州?！霸撁?的直接影響是（）

A．調(diào)動(dòng)了農(nóng)民參軍積極性B．維護(hù)了美國國家統(tǒng)一

C．?dāng)U大了聯(lián)邦軍隊(duì)的兵源D．清除了資本主義障礙

10．如圖漫畫想象了19世紀(jì)60年代兩位國家元首的會(huì)面。兩人在歷史上有一個(gè)共同的美譽(yù)解放者，都對本國的現(xiàn)代化作出巨大貢獻(xiàn)。據(jù)此推斷，他們兩人最有可能是（）

玻利瓦爾、林肯B．彼得一世、林肯

C．彼得一世、玻利瓦爾D．林肯、亞歷山大二世

11．1890年，路易斯安那州通過《隔離乘車法》，要求在城市鐵路交通中分離黑人和白人，不準(zhǔn)黑人和白人乘坐同一車廂。材料反映出近代美國出現(xiàn)的社會(huì)問題是（）

A．貧富分化加劇B．種族歧視嚴(yán)重C．環(huán)境污染嚴(yán)重D．犯罪活動(dòng)猖獗

12．"南北戰(zhàn)爭有利于全國經(jīng)濟(jì)的一體化發(fā)展，確立了所有美國公民首先是美國的國家公民，其次才是各州公民的原則。松散的聯(lián)邦變成了一個(gè)真正意義上統(tǒng)一的國家，戰(zhàn)爭考驗(yàn)了聯(lián)邦政府非常時(shí)期維護(hù)國家統(tǒng)一和民主體制的能力。"材料表明南北戰(zhàn)爭∶

A．強(qiáng)化了聯(lián)邦政府的權(quán)威和影響B(tài)．標(biāo)志美國聯(lián)邦制度最后形成

C．增加了州政府與聯(lián)邦政府對立D．消除了美國南北經(jīng)濟(jì)的差異

13．（2021·貴州畢節(jié)·統(tǒng)考中考真題）識讀下面《19世紀(jì)60年代俄美兩國“廢奴”情況表》，回答相關(guān)問題。

法令名稱《關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令》《解放黑人奴隸宣言》

俄國沙皇亞歷山大二世美國總統(tǒng)林肯

頒布時(shí)間1861年3月3日1862年9月22日

法令條文摘錄農(nóng)民有權(quán)贖買他們所住的房屋，并在獲得地主同意后，贖買分配給他們長期使用的土地和其附屬地作為私產(chǎn)……因?yàn)橼H買了土地，他們就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民。（南方叛亂地區(qū)）為人占有而做黑奴的人現(xiàn)在和今后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國政府將承認(rèn)并保障這些人的自由。這些人們可參加合眾國的軍事工作，駐守炮臺、陣地、衛(wèi)戍區(qū)域以及其他地區(qū)，以及在各種軍艦上服役。

（1）分別簡述俄、美兩國廢除奴隸制的歷史背景。

（2）根據(jù)表中俄國《關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令》條文，俄國農(nóng)奴的地位發(fā)生了怎樣的變化？這樣的變化是通過什么條件實(shí)現(xiàn)的？

（3）根據(jù)《解放黑人奴隸宣言》，美國南方叛亂地區(qū)的黑人奴隸獲得了哪些權(quán)利？

（4）概括俄、美兩國廢除奴隸制的共同歷史意義。

三、【核心素養(yǎng)】

14．【時(shí)空概念】（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）制作年代尺是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下圖年代尺反映了（）

A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因B．美國南北戰(zhàn)爭的過程

C．俄國1861年改革的性質(zhì)D．日本明治維新的結(jié)果

15．【史料實(shí)證】（2023·四川攀枝花·中考真題）《宅地法》規(guī)定：凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地以墾殖為目的的美國公民，只要交納10美元登記費(fèi)，就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地。由此可知，《宅地法》對美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用是（）

A．調(diào)動(dòng)了黑人奴隸積極性B．增強(qiáng)了北方軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

C．促進(jìn)了美國西部的開發(fā)D．提高了聯(lián)邦政府支持率

16．【歷史解釋】（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）林肯政府1863年頒布的《大赦與重建宣言》中指出，一切參加叛亂的人，只要宣誓忠誠并捍衛(wèi)美國憲法和聯(lián)邦政府，遵守和支持國會(huì)和總統(tǒng)所頒發(fā)的關(guān)于奴隸制問題的法律和宣言，將一律獲得總統(tǒng)的赦免。林肯政府此舉的主要目的是（）

A．維護(hù)國家統(tǒng)一B．謀求國家獨(dú)立C．瓦解種植園經(jīng)濟(jì)D．確立共和制度

四、【挑戰(zhàn)真題】

17．（2023·遼寧大連·統(tǒng)考中考真題）林肯發(fā)表演說：“……直到我國的憲法保證言論自由，直到整個(gè)遼闊的國土上在陽光和雨露下勞動(dòng)的只有自由的工人。"材料表明他主張（）

A．大力推行地稅改革B．反抗英國殖民統(tǒng)治C．打擊歐洲封建勢力D．廢除黑人奴隸制度

18．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）歷史漫畫往往蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。下圖漫畫反映的歷史事件是（）

A．英國“光榮革命”B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C．俄國農(nóng)奴制改革D．美國內(nèi)戰(zhàn)

19．（2023·湖北·統(tǒng)考中考真題）1800年，美國費(fèi)城的75名自由黑人在向聯(lián)邦國會(huì)遞交的廢奴請?jiān)笗新暦Q：“如果《權(quán)利法案》和《獨(dú)立宣言》是正確的，我們請求我們作為人類的與生俱來的自由和不可剝奪的權(quán)利應(yīng)該被得到認(rèn)可。"由此可知，美國的廢奴運(yùn)動(dòng)（）

A．延續(xù)了美國的核心政治理念B．充分調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的積極性

C．已經(jīng)違背了美國的建國原則D．成為美國南方發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的借口

20．（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）下圖所示漫畫于1865年10月刊登在英國的《笨拙》雜志上，主題是當(dāng)年發(fā)生于美國的重大事件。畫中舉著酒杯的軍人對對方說道：“噢，兄弟，我們沒法都獲勝。讓我們握個(gè)手，喝點(diǎn)酒吧?！毕铝袑υ撀嫷慕庾x準(zhǔn)確的是（）

A．兩位軍人分別代表北美大陸軍和英國殖民者

B．向全世界宣告美國南北戰(zhàn)爭北方獲勝的消息

C．顯示了南北戰(zhàn)爭后北方軍人向南方軍人示威

D．雙方的握手代表美國南北攜手共同走向統(tǒng)一

21．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）“如果這個(gè)國家可以分裂為兩個(gè)，就可以分裂成3個(gè)、4個(gè)、6個(gè)、12個(gè)，林肯政府發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的理由是，南方違背了國家的統(tǒng)一，違背了憲法和多數(shù)人統(tǒng)治的原則。"這段話表明美國南北戰(zhàn)爭的主要目的是（）

A．廢除黑人奴隸制B．維護(hù)國家統(tǒng)一C．為緩和南北矛盾D．建立世界霸權(quán)

22．（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）下邊是小勇同學(xué)學(xué)習(xí)美國南北戰(zhàn)爭后制作的思維導(dǎo)圖，從中可以得出南北戰(zhàn)爭的本質(zhì)是（）

A．更新行業(yè)比重B．調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系C．改變國家性質(zhì)D．?dāng)[脫殖民統(tǒng)治

23．（2022·四川雅安·統(tǒng)考中考真題）有學(xué)者認(rèn)為：“它消滅了嚴(yán)重阻礙社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的奴隸制度，使工業(yè)資產(chǎn)階級能夠運(yùn)用國家政權(quán)的力量迅速而全面的發(fā)展資本主義生產(chǎn)，為資本主義無論在廣度上還是深度上開辟了廣闊的道路。”該學(xué)者評論的是（）

A．英國資產(chǎn)階級革命B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C．美國南北戰(zhàn)爭D．日本明治維新

24．（2022·福建·統(tǒng)考中考真題）直接引發(fā)1865-1880年美國工業(yè)產(chǎn)量變化（見圖）的政治因素是（）

A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭B．美國南北戰(zhàn)爭C．第二次工業(yè)革命D．第一次世界大戰(zhàn)九年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案

課題：第3課美國內(nèi)戰(zhàn)課型：新授課

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景，能夠利用年代尺，梳理內(nèi)戰(zhàn)的發(fā)展歷程、結(jié)果，理解北方獲勝的原因。（時(shí)空觀念、歷史解釋）

2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)材料和《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》兩個(gè)文件的內(nèi)容，認(rèn)識這兩部法律在內(nèi)戰(zhàn)中的作用。（史料實(shí)證、歷史解釋）

3.通過戰(zhàn)爭中林肯和人民群眾的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識到人心向背是戰(zhàn)爭勝利與否的關(guān)鍵，同時(shí)個(gè)人作用也是不可忽視的。（唯物史觀）

4.理解美國內(nèi)戰(zhàn)對美國歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。通過對美國南北戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到統(tǒng)一對國家發(fā)展的推動(dòng)作用，積極維護(hù)祖國統(tǒng)一，培養(yǎng)家國情懷。（家國情懷）

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》的主要內(nèi)容和作用。美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、歷史意義；林肯為維護(hù)國家統(tǒng)一所作出的歷史貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：美國內(nèi)戰(zhàn)前南北兩種經(jīng)濟(jì)類型之間的矛盾。

【學(xué)習(xí)過程】

【課前預(yù)習(xí)】

課前閱讀課文正文，參考學(xué)習(xí)目標(biāo)，獨(dú)立標(biāo)識提綱并勾畫重點(diǎn)后填空、熟記所填內(nèi)容：

一．南北矛盾的加劇

1.美國獨(dú)立后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，領(lǐng)土不斷擴(kuò)張。到19世紀(jì)中期，美國已經(jīng)成為東臨_____________、西瀕臨的大國，北方完成了_____________，工業(yè)生產(chǎn)居世界第四位，南方卻以棉花種植園經(jīng)濟(jì)為上，大量使用黑奴勞動(dòng)。英國工業(yè)革命后，對棉花的需求進(jìn)一步刺激了的發(fā)展。[]

2.南北方不同的經(jīng)濟(jì)類型的發(fā)展，加劇了_________________。北方為發(fā)展本國工業(yè)，要求提高關(guān)稅，抵制外國商品的輸人；南方為了擴(kuò)大棉花等原料出口，換取英國廉價(jià)的工業(yè)品,反對提高關(guān)稅。同時(shí)，對美國西部新增加的土地，北方主張禁止_____________，建立自由州，發(fā)展-----；南方則力圖擴(kuò)展_____________，建立新的蓄奴州。雙方針鋒相對，互不相讓。

二．內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)

3.1860年11月,共和黨候選人林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)第16任總統(tǒng)。林肯主張

的發(fā)展，成為南方奴隸主發(fā)動(dòng)叛亂的借口。不久,南方7個(gè)州宣布退出聯(lián)邦，成立“"。1861年4月,南方軍隊(duì)挑起戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“___”。

三．北方的勝利

4.1862年，聯(lián)邦政府審時(shí)度勢，通過了___，鼓勵(lì)農(nóng)民到西部耕種;頒布了《_________》，宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由，并可以以自由人的身份參加北方軍隊(duì)。這兩個(gè)法令深得人心，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民尤其是黑人的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場上的被動(dòng)局面。

5.南北戰(zhàn)爭實(shí)質(zhì)上是美國歷史上___。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國維護(hù)了_____________，廢除了___，清除了___的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

【易混警示】

1、依據(jù)《解放黑人奴隸宣言》,獲得人身自由的只是南部叛亂各州的黑人奴隸,不是所有州的黑人奴隸。

2、俄國1861年改革前存在的農(nóng)奴制與美國內(nèi)戰(zhàn)前存在的奴隸制不是一種制度。農(nóng)奴既不是農(nóng)民，也不是奴隸，是介于農(nóng)民和奴隸之間的一種身份，農(nóng)奴和奴隸二者有本質(zhì)的不同。

3.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭清除了資本主義發(fā)展的外部障礙——英國的殖民統(tǒng)治。美國內(nèi)戰(zhàn)清除了資本主義發(fā)展的內(nèi)部障礙——奴隸制。

4.美國內(nèi)戰(zhàn)中,林肯政府要解決的根本問題是維護(hù)國家統(tǒng)一；北方戰(zhàn)勝南方的根本原因是北方進(jìn)行的戰(zhàn)爭具有正義性,國家統(tǒng)一是人心所向。

【知識整合】

1.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與南北戰(zhàn)爭

戰(zhàn)爭性質(zhì)歷史意義(依據(jù))

獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一次資產(chǎn)階級革命它推翻了英國的殖民統(tǒng)治，獲得了國家獨(dú)立，為美國資本主義發(fā)展開辟了道路

美國內(nèi)戰(zhàn)第二次資產(chǎn)階級革命它維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件

2.美國歷史上重要的總統(tǒng)

【課中探究】

1.美國內(nèi)戰(zhàn)取得勝利的原因。

2.美國內(nèi)戰(zhàn)為資本主義發(fā)展掃清障礙。你同意這種說法嗎？

3.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的異同比較。

【活學(xué)