湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學院《兒童繪本賞析與創(chuàng)作》2023-2024學年第二學期期末試卷

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《兒童繪本賞析與創(chuàng)作》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、學前兒童的語言學習需要良好的語言環(huán)境。關(guān)于營造語言環(huán)境，以下哪項是不準確的？（）A.教師和家長使用文明、規(guī)范的語言B.鼓勵幼兒之間多交流C.只讓幼兒聽故事，不鼓勵他們自己講述D.提供豐富的語言輸入，如兒歌、詩歌等2、學前兒童的身體素質(zhì)發(fā)展需要多種體育活動的支持。對于幼兒體育活動的組織，以下哪項是不正確的？（）A.設(shè)計適合幼兒年齡的體育游戲B.注重體育活動的安全性和趣味性C.過度強調(diào)競爭，給幼兒造成壓力D.根據(jù)幼兒的身體狀況調(diào)整活動強度3、學前教育的課程設(shè)置應(yīng)綜合考慮幼兒的多方面發(fā)展。以下哪種課程內(nèi)容更能促進幼兒的情感發(fā)展？（）A.數(shù)學運算B.故事講述C.識字練習D.物理實驗4、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力至關(guān)重要。以下哪種活動最有助于提高幼兒主動與他人交流和合作的意愿？（）A.集體繪畫活動B.獨自搭積木游戲C.小組角色扮演D.個人故事講述5、學前兒童的觀察力培養(yǎng)需要有明確的目標。關(guān)于觀察力培養(yǎng)的目標設(shè)定，以下哪項是不準確的？（）A.從簡單的物體觀察到復雜的場景觀察B.只注重觀察的速度，不要求觀察的準確性C.從局部觀察到整體觀察D.培養(yǎng)幼兒觀察的細致性和持久性6、學前兒童的音樂欣賞活動應(yīng)選擇適合的作品。以下哪種音樂更適合幼兒欣賞？（）A.搖滾音樂B.民族音樂C.爵士音樂D.電子音樂7、在學前教育中，為了提高兒童的動手能力，以下哪種手工活動更具挑戰(zhàn)性：（）A.折紙B.剪紙C.陶藝D.編織8、學前教育中的美術(shù)材料選擇應(yīng)符合幼兒特點。以下哪種美術(shù)材料對于中班幼兒來說既安全又能激發(fā)創(chuàng)造力？（）A.水彩顏料B.油畫棒C.水墨畫工具D.彩色鉛筆9、學前兒童的語言學習需要豐富的語言環(huán)境。以下哪種方式更能營造良好的語言環(huán)境？（）A.教師多說話B.幼兒之間多交流C.播放有聲故事D.家庭中多語言交流10、當選擇學前兒童的圖書時，以下哪個因素對于培養(yǎng)他們的閱讀興趣更重要：（）A.圖書的厚度B.圖書的價格C.圖書的畫面質(zhì)量D.圖書的作者知名度11、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力可以通過多種途徑。以下哪種自然觀察活動最能幫助幼兒觀察到生物的多樣性？（）A.觀察花園里的花朵B.觀察池塘里的小魚C.觀察森林中的動植物D.觀察校園里的樹木12、對于學前兒童的圖形認知發(fā)展，以下哪種教學方法更能加深幼兒的理解？（）A.圖形配對游戲B.圖形繪畫練習C.圖形識別競賽D.觀察身邊的圖形13、學前兒童的音樂教育對于其情感和智力發(fā)展有積極作用。在音樂教育活動中，以下哪種教學方法是不合適的？（）A.讓幼兒跟隨音樂自由舞蹈和歌唱B.要求幼兒嚴格按照教師的示范演唱C.利用打擊樂器，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感D.欣賞不同風格的音樂作品14、當組織學前兒童進行團隊合作游戲時，以下哪種分組方式更有利于培養(yǎng)合作能力：（）A.自由組合B.教師指定C.按性別分組D.按能力分組15、在學前兒童的數(shù)學教育中，數(shù)量概念的建立是基礎(chǔ)。以下哪種教學活動更有助于幼兒理解數(shù)量的概念？（）A.點數(shù)物體B.做數(shù)學題C.認識數(shù)字符號D.背誦加法口訣16、為了培養(yǎng)學前兒童的觀察力和注意力，以下哪種自然觀察活動更合適？（）A.觀察昆蟲B.觀察星空C.觀察云彩D.觀察花朵17、為了培養(yǎng)學前兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動更能讓幼兒感受美和發(fā)現(xiàn)美？（）A.參觀美術(shù)館B.欣賞民間藝術(shù)作品C.觀察大自然的美景D.觀看藝術(shù)表演18、對于學前兒童的藝術(shù)啟蒙，以下哪種藝術(shù)形式更容易引起他們的興趣和參與：（）A.繪畫B.音樂C.舞蹈D.手工19、學前兒童的心理健康教育不容忽視。對于幫助幼兒應(yīng)對情緒問題的方法，以下哪項是不準確的？（）A.引導幼兒用語言表達自己的情緒B.當幼兒哭鬧時，采取冷處理的方式C.幫助幼兒學會情緒調(diào)節(jié)的方法D.給予幼兒溫暖的擁抱和安慰20、學前兒童在模仿活動中，以下哪種模仿對象更能激發(fā)他們的學習興趣？（）A.動畫片角色B.教師C.同學D.陌生人二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）詳細闡述在學前教育中，如何引導幼兒進行自然材料創(chuàng)意美術(shù)活動，培養(yǎng)審美和創(chuàng)造力。2、（本題5分）詳細探討在幼兒園數(shù)學拼圖游戲中，如何培養(yǎng)幼兒的空間認知和邏輯思維能力。3、（本題5分）詳細闡述在學前教育中，如何開展親子創(chuàng)意手工活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和親子合作。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某幼兒園班級里，有個孩子在數(shù)學思維方面發(fā)展較慢，對問題的解決能力較弱。分析孩子數(shù)學思維發(fā)展慢的原因，并提出適合的教學方法來促進孩子的數(shù)學思維發(fā)展。2、（本題5分）小班的孩子在畫畫時，總是用橡皮擦來擦去，不敢下筆。老師怎樣培養(yǎng)他們大膽作畫的勇氣和自信？3、（本題5分）在幼兒園的區(qū)域活動中，建構(gòu)區(qū)的材料經(jīng)常被幼兒亂放，導致區(qū)域環(huán)境混亂。分析造成這種現(xiàn)象的原因，并提出改善區(qū)域環(huán)境的方法。4、（本題5分）某幼兒園在進行科學探索活動時，孩子們對一些簡單的科學現(xiàn)象不感興趣。分析孩子不感興趣的原因，并提出教師應(yīng)如何設(shè)計科學探索活動，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。5、（本題5分）在中班的美術(shù)活動中，老師讓小朋友們自由繪畫，可玲玲總是不敢下筆，說自己不會畫。經(jīng)過老師鼓勵，玲玲畫了幾筆但很快又停下，顯得很沮喪。請?zhí)接懥崃徇@種表現(xiàn)的原因以及老師應(yīng)如何引導。四