小學(xué)生二年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容素材

小學(xué)生二年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容素材篇一：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容1、把一根木頭鋸成8段，每鋸一段需要5分鐘，鋸?fù)赀@根木頭要用多少分鐘？2、同學(xué)們圍成一個(gè)正方形做游戲，每邊站6人，一共有多少人？3、38與一個(gè)數(shù)的和是96，這個(gè)數(shù)是多少？4、7的3倍與7個(gè)3的意思一樣。（）5、小英今年3歲，哥哥今年12歲，6年以后，哥哥的年齡是小英年齡的幾倍？6、一個(gè)籃球要14元，買一個(gè)籃球的價(jià)錢能夠買2個(gè)鉛筆盒，買一個(gè)籃球和一個(gè)鉛筆盒一共要用多少錢？7、二年級有女生12人，男生比女生多5人，這個(gè)班一共有多少人？8、媽媽買了12斤蘋果，吃掉一些后，還剩下9斤，買的蘋果數(shù)量是吃掉蘋果數(shù)量的多少倍？9、菊花每枝3元，玫瑰每枝5元，郁金香每枝9元20元能夠買哪些花？10、一只蜻蜓有4只翅膀，一只蟬有2只翅膀，6只蟬和多少只蜻蜓的翅膀數(shù)一樣？11、（1）、△＋○=8△＋△＋○=10△＋△＋△＋○=（）（2）、□＋△=5□＋□＋△=7□＋△×2=（）□×3=（）12、個(gè)位是1的兩位數(shù)，一共有（）個(gè)。13、同學(xué)們玩游戲，假設(shè)每9人一個(gè)小組，能夠分成4個(gè)小組，假設(shè)每6人一個(gè)小組，能夠分成幾個(gè)小組？14、6個(gè)籃子里裝了36個(gè)蘋果，9個(gè)籃子能夠裝多少個(gè)蘋果？篇二：數(shù)學(xué)手抄報(bào)材料數(shù)學(xué)小笑話：買湯從前，有個(gè)土財(cái)主從來沒出過門。一天，他帶了一些錢和一些吃的東西本人上了街，逛了半天，感受特別餓，因此就吃了一些東西，可又感受特別渴，便走進(jìn)了一家湯店。他找了一個(gè)位子坐下，然后大聲叫道：“小二，來碗雞湯。”小二聽了特別快就端上了一碗香噴噴、暖洋洋的雞湯，同時(shí)對土財(cái)主說：“每碗十二文。”土財(cái)主沖著小二瞪大了眼睛，“我有的是錢!”隨即摸了摸本人的口袋，這時(shí)土財(cái)主呆住了，袋子有個(gè)洞，他急忙把口袋翻了翻，還好還有十文錢，可這帳如何算呢?忽然，他又大口大口的喝起來，直到碗里還有一些。這時(shí)小二也走過來了，說：“付錢。”土財(cái)主甩出了十文錢，小二一看急了，說：“我剛剛不說了，一碗湯十二文，你如何給十文呢?”土財(cái)主又沖著他說：“我的湯都喝了嘛，沒有，我只喝了十二分之十，一碗湯十二文，因此我給你十文呀!”說著，土財(cái)主拍著屁股走出了湯店，小二還傻呼呼的站在那兒想呢。差異在哪方教師在數(shù)學(xué)課上征詢阿細(xì)：“一半和十六分之八有何分別?”阿細(xì)沒有答復(fù)。方教師說：“想一想，假設(shè)要你選擇半個(gè)橙和八塊十六分之一的橙子，你要哪一樣?”阿細(xì)：“我一定要一半。”“為什么?”“橙子在分成十六分之一時(shí)已流去特別多橙汁了，教師你說是不是?”報(bào)告災(zāi)情從前有個(gè)縣遭了災(zāi)，村民們推選了一個(gè)老頭去報(bào)告災(zāi)情，要求減點(diǎn)稅。老頭來到縣衙，縣官征詢他：“小麥?zhǔn)樟藥壮?”老頭答：“五成?！薄懊藁?”“三成?！薄坝衩啄?”“兩成?！笨h官聽了大怒道：“有了十成收獲，年景不壞，你還來報(bào)災(zāi)，真是大膽刁民!”老人忙說：“我活了一百八十歲，還沒有遇到過如此大的災(zāi)年哩!”縣官聽了說：“胡說!你如何活了一百八十歲呢?”老頭點(diǎn)著指頭說：“大兒子五十歲，二兒子三十歲，小兒子二十歲，老漢我今年八十歲，合起來正好一百八十歲，一點(diǎn)不胡說?？h官拍著桌子說：“哪有如此算法?”老頭說：“大老爺息怒!剛剛你計(jì)算收成，不也是這么算法的么?”數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎:船主年齡你有一艘船，船上有十五位船員，六十位乘客，三百噸物資。你能按照上面的提示，算出船主的年齡嗎?三位女神三位女神坐在一個(gè)陳舊的印度寺院里。她們的名字叫真理(總是說事實(shí))，謊話(總是說謊)，和智慧(有時(shí)說謊)。她們有以下的對話左邊那個(gè)征詢：“誰坐在你旁邊?”“真理”她答復(fù)說。中間那個(gè)征詢：“你是誰?”“智慧，”她答復(fù)。如今明晰誰是誰了。一堆西瓜一堆西瓜，一半的一半比一半的一半的一半少半個(gè)，請征詢這堆西瓜有多少個(gè)?一元錢哪里去了三人住旅店，每人每天的價(jià)格是十元，每人付了十元錢，總共給了老總?cè)?，后來老總?yōu)惠了五元，讓效勞員退給他們，結(jié)果效勞員貪污了兩元，剩下三元每人退了一元錢，也確實(shí)是說每人消費(fèi)了9元錢。三個(gè)人總共花了27元，加上效勞員貪污的2元總共29元。那一元錢到哪去了？分蘋果小咪家里來了5位同學(xué)。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，但是家里只有5個(gè)蘋果。如何辦呢？只好把蘋果切開了，但是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個(gè)蘋果最多切成3塊。這就成了又一道標(biāo)題：給6個(gè)小孩平均分配5個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果都不許切成3塊以上。小咪的爸爸是如何樣做的呢？小馬虎數(shù)雞春節(jié)里，養(yǎng)雞專業(yè)戶小馬虎站在院子里，數(shù)了一遍雞的總數(shù)，決定留下,1／2外，把1／4慰征詢解放軍，1／3送給養(yǎng)老院。他把雞送走后，聽到房內(nèi)有雞叫，才明白少數(shù)了10只雞。因此把房內(nèi)房外的雞重?cái)?shù)一遍，沒有錯(cuò)，不多不少，正是留下1／2的數(shù)。小馬虎驚奇了。征詢題出在哪里呢？你明白小馬虎在院里數(shù)的雞是多少只嗎？牛牛喝水牛牛家有100頭牛，正好喝完100桶水，一頭大牛要喝3桶水，兩頭小牛才喝一桶水。牛牛家有幾頭大牛?幾頭小牛?遞錯(cuò)水瓶！球場休息時(shí)，保管員慌忙中把甲、乙、丙三個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)先前交給他的水瓶都遞送錯(cuò)了。結(jié)果甲喝的是丙的，乙、丙各喝的是誰的?名人名言1、正確的看法是，數(shù)學(xué)不僅擁有真，而且擁有非凡的美——一種像雕塑那樣冷峻而樸素的美，一種無須我們?nèi)崛醯奶旆指兄拿?，一種不具有繪畫和音樂那樣華美堂皇的裝飾的美，是唯有最偉大的藝術(shù)才具有的嚴(yán)格的完滿。——羅素(英國哲學(xué)家、數(shù)理邏輯學(xué)家，分析學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人，世界和平運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和組織者。)3、數(shù)學(xué)是特別適于處理任何品種的抽象概念的工具，在這個(gè)領(lǐng)域中它的力量是沒有限度的。由于這個(gè)緣故，一本關(guān)于新興物理的書，只要不是純粹描繪實(shí)驗(yàn)的，本質(zhì)上就必定是數(shù)學(xué)書。——狄拉克4、數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙，是通向宇宙之美的關(guān)鍵?！_普勒(德國天文學(xué)家、光學(xué)家)7、數(shù)學(xué)有兩個(gè)側(cè)面，一方面它是歐幾里得式的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，從這方面看數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)的演繹科學(xué);但從另一方面來說，制造過程中的數(shù)學(xué)看起來卻像一門實(shí)驗(yàn)性的歸納科學(xué)。——玻利亞(數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家)9、“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，能得一尺得一尺，不斷積累，飛躍必來，打破隨之。——華羅庚(世界著名數(shù)學(xué)家，是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開辟者)10、思索，連續(xù)不斷的思索，以待天曙，慢慢地見得光明。假設(shè)說我對世界有些奉獻(xiàn)的話，那不是由于別的，卻只是由于我的辛勤耐久的思索所致?！ｎD(英國數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家和物理學(xué)家)11、研究數(shù)學(xué)——這是一種需要全部靈敏性和刻苦耐勞的智力體操?！S納(美國數(shù)學(xué)家，操縱論的創(chuàng)始人)16、擅長“退”，足夠地“退”，退到原始而不失去重要性的地點(diǎn)，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)竅門。——華羅庚叫絕的數(shù)字組合篇三：數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容數(shù)學(xué)幽默笑話100分期末后，小亮回家說：“這回兩門考了100分?！卑职謰寢屄牶筇貏e歡樂。小亮接著說：“是兩門加起來100分。”爸爸聽了揚(yáng)手就要打，媽媽勸住說：“語文就算得了40分，算術(shù)總該60分吧，總還有一門及格嘛！”小亮委屈地說：“媽，不是那么算法！語文是10分，算術(shù)0分，加在一塊不正好是100分嗎？興趣數(shù)學(xué)題小乖巧幾歲有位叔叔征詢“小乖巧”幾歲了，他說：“假設(shè)從我三年后年齡的2倍中減去我三年前年齡的2倍，就等于我如今的年齡？過橋今有abcd四人在晚上都要從橋的左邊到右邊。此橋一次最多只能走兩人，而且只有一支手電筒，過橋是一定要用手電筒。四人過橋最快所需時(shí)間如下為：a、2分；b、3、分；c、8分；d、10分。走的快的人要等走的慢的人，請征詢?nèi)绾蔚淖叻ú拍茉?1分讓所有的人都過橋?《數(shù)學(xué)家小時(shí)候的故事》歐拉（1707～1783）歐拉瑞士數(shù)學(xué)家，英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。歐拉從小著迷數(shù)學(xué)，是一位不折不扣的數(shù)學(xué)天才。他13歲便成為著名的巴塞爾大學(xué)的學(xué)生，16歲獲碩士學(xué)位，23歲就晉升為教授。1727年，他應(yīng)邀去俄國圣彼得堡科學(xué)院工作。過度的勞累，致使他雙目失明。但是，這并沒有阻礙他的工作。歐拉具有驚人的經(jīng)歷力。氫說，1771年圣彼德堡的一場大火，把他的大量藏書和手稿化為灰燼。他就憑著驚人的經(jīng)歷，口授發(fā)表了論文400多篇、論著多部。歐拉這們18世紀(jì)數(shù)學(xué)巨星，在微積分、微分方程、幾何、數(shù)論、變分學(xué)等領(lǐng)域都作出了宏大奉獻(xiàn)，從而確定了他作為變分法的奠基人、復(fù)變函數(shù)先驅(qū)者的地位。同時(shí)，他仍然一位出色的科普作家，他發(fā)表的科普讀物，在長達(dá)90年內(nèi)不斷重印。歐拉是古往今來最多產(chǎn)的數(shù)學(xué)家，聽說他留下的珍貴的文化遺產(chǎn)夠當(dāng)時(shí)的圣