一年級(jí)《猜字謎》教案_第1頁(yè)
一年級(jí)《猜字謎》教案_第2頁(yè)
一年級(jí)《猜字謎》教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《猜字謎》教案一、教學(xué)目標(biāo):1能正確認(rèn)讀12個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。2能正確、通順地朗讀課文,并猜出字謎。3了解猜字謎的基本方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)1能正確認(rèn)讀12個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。2能正確、通順地朗讀課文,并猜出字謎。教學(xué)難點(diǎn)了解猜字謎的基本方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備字詞卡片,課件,學(xué)生課前搜集一些字謎。四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入1、出示字謎:一加一,請(qǐng)大家猜一個(gè)字。交流猜的方法。2、板書(shū)課題,領(lǐng)讀,指導(dǎo)書(shū)寫“字”,組詞,造句。二、初讀第一則1、自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。2、檢查:帶生字的詞語(yǔ)認(rèn)讀。3、檢查:認(rèn)讀生字,交流記字方法,教師隨機(jī)引導(dǎo):用加一加、換一換、編兒歌、數(shù)一數(shù)的方法識(shí)記。4、指導(dǎo)寫字:左、右、紅、時(shí)。三、再讀第一則1、指名朗讀,要求讀通順。2、采用多種方法練習(xí)朗讀,要求讀流利。、交流討論:你能猜出是什么字?你是怎么猜出來(lái)的?4、小結(jié)猜字謎的方法。四、拓展訓(xùn)練1、學(xué)生分享自己搜集的字謎,小組內(nèi)互相猜一猜。2、全班交流展示猜字謎。五、布置作業(yè)和家人一起猜字謎。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)和家人一起猜了哪些字謎?是怎樣猜出來(lái)的?二、初讀第二則1、自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。2、檢查:帶生字的詞語(yǔ)。3、檢查:去掉音節(jié)的生字,交流記字方法。4、指導(dǎo)寫字:動(dòng)、萬(wàn)。三、再讀第二則1、指名朗讀,要求讀通順。2、采用多種方法練習(xí)朗讀,要求讀流利。3、交流討論:你能猜出是什么字?你是怎么猜出來(lái)的?、小結(jié)猜字謎的方法。四、拓展訓(xùn)練1、出示本課生字,小組內(nèi)編字謎。、全班交流猜一猜。、老師的字謎闖關(guān)讓大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論