第二單元實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)

實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)一、選擇題1．對氧氣的物理性質(zhì)，下列敘述正確的是（

）A．極易溶于水 B．在液態(tài)時為無色C．在標準狀態(tài)下密度比空氣大 D．在固態(tài)時變成白色固體2．實驗室用高錳酸鉀或過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時，必不可少的一組儀器是（

）A．試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶、膠頭滴管B．酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒C．鐵架臺、燒杯、集氣瓶、玻璃片D．試管、鐵架臺、集氣瓶、玻璃片3．用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，原因是（）A．氧氣溶于水造成的 B．忘了在試管口處放一團棉花C．氧氣與水發(fā)生了化學反應生成了紅色的物質(zhì) D．集氣瓶沾上了少許紅色染料4.實驗室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣比較，下列敘述正確的是（）A．生產(chǎn)原料不同 B．制取產(chǎn)物完全不同 C．都是化學反應 D．都利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)5.實驗室里用排水法收集氧氣，依據(jù)的氧氣性質(zhì)是（）A．無色 B．無味 C．不易溶于水 D．支持燃燒6.下列各組物質(zhì)顏色相同的是（）A．五氧化二磷、四氧化三鐵B．木炭、硫粉C．高錳酸鉀、二氧化錳D．氧氣、二氧化碳氣體7.關于如圖裝置，下列說法錯誤的是（）A．用甲圖裝置收集氧氣，氧氣從a進 B．用甲圖裝置收集氫氣，氫氣從b進 C．用乙圖裝置收集氧氣，氧氣從c進 D．醫(yī)院給病人輸氧氣時用到丙圖裝置，e端連接供給氧氣的鋼瓶8.將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體裝入試管中加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，試管中的固體共有（）A.2種B.3種C.4種D.5種9.實驗室用排水法制氧氣時，裝高錳酸鉀的試管破裂，其原因可能是（）①裝藥品前，忘了檢查氣密性②試管口沒有略向下傾斜③試管沒有先均勻預熱④收集完氧氣，先熄滅酒精燈后取出導氣管．A．只有①③ B．只有②④ C．②③④ D．①②③④10.實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取干燥的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（）A．①⑤ B．②④ C．①④ D．②③11.收集氧氣的正確方法是()A.排水法，導氣管通入試管底B.向上排氣法，導氣管伸近瓶底C.向下排氣法，導氣管放到瓶口D.向上排氣法，導氣管放在瓶口12.如圖所示：A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體粉末，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。則下列推斷錯誤的是（）A．A是KMnO4 B．B是MnO2C．G可能是木炭粉 D．E是H2O二、非選擇題13.（1）實驗室常用高錳酸鉀受熱分解來制取氧氣，該反應的符號表達式是；（2）用如圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：、、。（3）用排水法收集氧氣，收集到的氧氣不純的原因是：。用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：。14.下圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。(1)將這三個實驗的現(xiàn)象補充完整：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；硫在氧氣里燃燒發(fā)出火焰；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，，生成。(2)丙實驗中，鐵絲繞成螺旋狀的目的是，在鐵絲上系根火柴的目的是，若將氧氣換成空氣，則該反應(填“能”或“不能”)進行。(3)三個實驗有一些共同的特點：①在反應條件方面，三個實驗都要；②在反應的基本類型方面，三個反應都是(填“分解”或“化合”)反應；③三個集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的作用是，丙中水的作用是。15.化學是一門以實驗為基礎的科學，結合下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①，②。（2）某興趣小組把所學知識進行整理，得到如圖2四種方案都可以得到氧氣：①寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的文字表達式。②通過方案甲制取氧氣對環(huán)境較為友好，可選用的發(fā)生裝置為（填字母），用C裝置收集氧氣，檢驗氣體已收集滿的方法是。③欣淇通過丙途徑選用AE裝置制取并收集氧氣，下列操作正確是。（填字母）A取好高錳酸鉀后檢查裝置的氣密性

B當導管口有氣泡冒出時迅速收集氣體C實驗結束