歷史高考知識點(diǎn)

歷史高考知識點(diǎn)演講人：日期：目錄CONTENTS01中國古代史02中國近現(xiàn)代史03世界近現(xiàn)代史04歷史學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)01中國古代史CHAPTER政治制度演變封建制秦朝建立中央集權(quán)制度，確立皇帝地位，地方實(shí)行郡縣制；漢朝實(shí)行郡國并行制；唐朝實(shí)行三省六部制、科舉制等；明朝廢除丞相，設(shè)立內(nèi)閣；清朝設(shè)立軍機(jī)處，加強(qiáng)皇權(quán)。專制主義中央集權(quán)歷代王朝加強(qiáng)皇權(quán)，削弱相權(quán)，加強(qiáng)中央集權(quán)，壓制地方勢力。奴隸制夏、商、周時(shí)期，統(tǒng)治者通過世襲制、宗法制等制度維護(hù)奴隸制統(tǒng)治。030201中國古代以農(nóng)為本，實(shí)行農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，發(fā)明了許多農(nóng)業(yè)技術(shù)和工具，如鐵器、牛耕等。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)隨著生產(chǎn)力提高，手工業(yè)、商業(yè)逐漸繁榮，出現(xiàn)了專業(yè)分工和商品交換。工商業(yè)發(fā)展井田制、土地私有制、均田制等不同土地制度對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。土地制度經(jīng)濟(jì)形態(tài)變遷010203思想文化傳承儒家思想儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化的主流，強(qiáng)調(diào)仁愛、禮治、孝道等道德觀念。墨家思想墨家主張兼愛、非攻、尚賢等，與儒家思想有所不同。法家思想法家主張法治、重刑重罰，強(qiáng)調(diào)君主集權(quán)。佛教與道教佛教強(qiáng)調(diào)因果報(bào)應(yīng)、輪回轉(zhuǎn)世，道教則追求長生不老、得道成仙，兩者對中國文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。02中國近現(xiàn)代史CHAPTER鴉片戰(zhàn)爭林則徐虎門銷煙，引發(fā)鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。第二次鴉片戰(zhàn)爭英法聯(lián)軍攻占北京，火燒圓明園，清政府被迫簽訂《天津條約》和《北京條約》。甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》，割讓臺灣及其附屬島嶼給日本?？谷諔?zhàn)爭全民抗戰(zhàn)，最終勝利，收復(fù)失地，建立新中國。反抗外來侵略斗爭康有為、梁啟超等人主張政治改革，實(shí)行君主立憲。戊戌變法孫中山領(lǐng)導(dǎo)，推翻清朝統(tǒng)治，建立中華民國。辛亥革命01020304學(xué)習(xí)西方技術(shù)，推動(dòng)軍事和工業(yè)現(xiàn)代化。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)胡適、陳獨(dú)秀等人倡導(dǎo)民主與科學(xué)，推動(dòng)文化革新。新文化運(yùn)動(dòng)社會(huì)變革與運(yùn)動(dòng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制建立社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的失誤，導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)。改革開放鄧小平提出，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，逐步實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)?？茖W(xué)發(fā)展觀提出以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)代化建設(shè)探索03世界近現(xiàn)代史CHAPTER資本主義興起與擴(kuò)張資本主義萌芽歐洲封建制度解體，商業(yè)、手工業(yè)迅速發(fā)展，資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽。資產(chǎn)階級革命英國、法國等國家的資產(chǎn)階級革命，確立了資本主義制度，推動(dòng)了工業(yè)化進(jìn)程。工業(yè)革命蒸汽機(jī)、紡織機(jī)械等技術(shù)革新，提高了生產(chǎn)效率，促進(jìn)了資本主義的快速發(fā)展。殖民擴(kuò)張與掠奪資本主義列強(qiáng)通過殖民擴(kuò)張和掠奪，積累了大量財(cái)富，推動(dòng)了資本主義在全球范圍內(nèi)的擴(kuò)張。凡爾賽-華盛頓體系一戰(zhàn)后，凡爾賽和華盛頓會(huì)議確立了戰(zhàn)勝國在歐洲、亞洲和非洲的國際地位，以及帝國主義列強(qiáng)在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的秩序。多極化趨勢冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界多極化趨勢加速發(fā)展，各國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。雅爾塔體系二戰(zhàn)后，雅爾塔會(huì)議確立了美國和蘇聯(lián)的主導(dǎo)地位，形成了冷戰(zhàn)時(shí)期的兩極格局。維也納體系拿破侖戰(zhàn)爭后，歐洲各國建立維也納體系，確立了歐洲列強(qiáng)之間的政治格局。國際關(guān)系格局演變14至16世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了人文主義思想的傳播和發(fā)展。文藝復(fù)興思想文化潮流傳播17至18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)理性、自由、平等、民主等思想，為資產(chǎn)階級革命提供了思想武器。啟蒙運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)中期，馬克思和恩格斯創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義理論，為無產(chǎn)階級革命提供了理論指導(dǎo)。馬克思主義20世紀(jì)初，現(xiàn)代主義文化運(yùn)動(dòng)興起，強(qiáng)調(diào)個(gè)性、創(chuàng)新、反傳統(tǒng)等特點(diǎn)，對文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。現(xiàn)代主義04歷史學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)CHAPTER拓展延伸對于某些重要?dú)v史事件或人物，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸，了解更多相關(guān)背景和細(xì)節(jié)，以豐富自己的歷史知識。梳理時(shí)間線將歷史事件按照時(shí)間順序進(jìn)行梳理，有助于理清歷史發(fā)展的脈絡(luò)和事件之間的因果關(guān)系。歸納總結(jié)將大量歷史信息進(jìn)行歸納總結(jié)，提煉出重要的知識點(diǎn)和考點(diǎn)，以便于記憶和復(fù)習(xí)。知識點(diǎn)梳理與整合技巧提高閱讀理解能力，能夠更準(zhǔn)確地理解題目中的歷史信息和問題，從而得出正確答案。閱讀理解學(xué)會(huì)運(yùn)用分析比較的方法，對相似或相反的歷史事件、人物和觀點(diǎn)進(jìn)行比較，有助于深入理解歷史現(xiàn)象和本質(zhì)。分析比較在解題過程中，要靈活運(yùn)用所學(xué)知識，不要生搬硬套，可以結(jié)合題目要求和實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)變通。靈活運(yùn)用解題技巧提升途徑心態(tài)調(diào)整保持積極樂觀的心態(tài)，不要因一時(shí)困難而氣餒