魯科版高中化學(xué)選擇性必修3第3章第1節(jié)第2課時有機(jī)合成路線的設(shè)計有機(jī)合成的應(yīng)用基礎(chǔ)課課件_第1頁
魯科版高中化學(xué)選擇性必修3第3章第1節(jié)第2課時有機(jī)合成路線的設(shè)計有機(jī)合成的應(yīng)用基礎(chǔ)課課件_第2頁
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第2課時有機(jī)合成路線的設(shè)計有機(jī)合成的應(yīng)用(基礎(chǔ)課)第3章有機(jī)合成及其應(yīng)用合成高分子化合物第1節(jié)有機(jī)化合物的合成素養(yǎng)目標(biāo)1.通過了解設(shè)計合成路線的一般程序,建立有機(jī)合成路線的認(rèn)知模型。2.通過苯甲酸苯甲酯的合成路線的分析,總結(jié)有機(jī)合成路線設(shè)計的一般程序——逆合成分析法。3.了解有機(jī)合成的意義及應(yīng)用。舊知回顧已知某合成路線:(1)①是消去反應(yīng),②是加成反應(yīng)。(2)③的反應(yīng)條件是NaOH的水溶液、加熱。(3)M物質(zhì)是乙烯。一、有機(jī)合成路線的設(shè)計必備知識自主預(yù)習(xí)正合成分析法路線過程首先要比較原料分子和目標(biāo)化合物分子在結(jié)構(gòu)上的異同,包括______和______兩個方面的異同;然后設(shè)計由原料分子轉(zhuǎn)化為目標(biāo)化合物分子的合成路線官能團(tuán)碳骨架逆合成分析法路線過程在逆推過程中,需要逆向?qū)ふ夷茼樌铣赡繕?biāo)化合物的______________,直至選出合適的起始原料優(yōu)選合成路線依據(jù)①合成路線是否符合________。②合成操作是否________。③綠色合成思想。綠色合成思想的主要出發(fā)點是有機(jī)合成中的__________;原料的______;試劑與催化劑的________

中間有機(jī)化合物化學(xué)原理安全可靠原子經(jīng)濟(jì)性綠色化無公害性想一想取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和消去反應(yīng)三大有機(jī)反應(yīng)類型在有機(jī)合成中應(yīng)用十分廣泛,在這幾個化學(xué)反應(yīng)中,哪些反應(yīng)才符合“綠色化學(xué)工藝”?提示:所有反應(yīng)物中的原子均轉(zhuǎn)化到產(chǎn)物中,才符合“綠色化學(xué)”的原理,只有加成反應(yīng)符合“綠色化學(xué)工藝”,而取代反應(yīng)和消去反應(yīng)均有原子進(jìn)入非目標(biāo)產(chǎn)物。二、逆合成分析法設(shè)計有機(jī)合成路線的一般程序碳骨架的特征官能團(tuán)碳骨架引入轉(zhuǎn)化綠色合成案例——利用逆合成分析法設(shè)計苯甲酸苯甲酯的合成路線1.觀察目標(biāo)化合物分子的結(jié)構(gòu)相同相同苯環(huán)2.逆推出原料分子3.設(shè)計合成路線(設(shè)計四種不同的合成路線)4.評價優(yōu)選合成路線路線(1)由甲苯制取______和______,較合理路線(2)(4)制備苯甲酸____多、____較高,且使用較多的Cl2不利于________路線(3)____雖然少,但使用了價格昂貴的還原劑_______,要求____操作,成本高苯甲酸苯甲醇步驟成本環(huán)境保護(hù)步驟LiAlH4

無水練一練有下述有機(jī)反應(yīng)類型:①消去反應(yīng);②水解反應(yīng);③加聚反應(yīng);④加成反應(yīng);⑤還原反應(yīng);⑥氧化反應(yīng)。以丙醛為原料制取1,2-丙二醇,所需進(jìn)行的反應(yīng)類型依次是______。提示:⑤(或④)①④②用逆合成分析法分析:然后從原料到產(chǎn)品依次發(fā)生還原反應(yīng)(或加成反應(yīng))、消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、水解反應(yīng)。,在藥物、香料合成中常利用醛和醇反應(yīng)生成縮醛來保護(hù)醛基,此類反應(yīng)在酸催化下進(jìn)行。例如:關(guān)鍵能力情境探究設(shè)計有機(jī)合成路線1.欲使上述反應(yīng)順利向右進(jìn)行,你認(rèn)為較合適的催化劑是什么?提示:要使反應(yīng)順利向右進(jìn)行,可以通過吸收水達(dá)到目的,故合適的催化劑為濃硫酸。2.已知烯烴在一定條件下可以發(fā)生氧化反應(yīng):提示:從信息來看,兩個羥基的引入是通過碳碳雙鍵的氧化來實現(xiàn)的,但如果將CH2==CH-CHO直接氧化,則醛基也會被氧化,故需先將醛基加以保護(hù),其保護(hù)方式可以考慮題目中一開始的信息,將醛基與醇進(jìn)行反應(yīng),然后再通過條件的控制使平衡向左移動恢復(fù)醛基即可,故整個過程可以設(shè)計如下:1.有機(jī)合成遵循的原則(1)符合綠色化學(xué)思想。(2)原料廉價,原理正確。(3)路線簡潔,便于操作,條件適宜。(4)易于分離,產(chǎn)率高。2.有機(jī)合成常見的四條合成路線(1)一元合成路線:R-CH==CH2→鹵代烴→一元醇→一元醛→一元羧酸→酯1.有機(jī)化合物H是一種新型藥物的合成中間體。其一種合成路線如圖所示:參照上述合成路線,設(shè)計以1,4-丁二醇和苯胺(

)為原料制備

的合成路線(無機(jī)試劑任選)________________________________。2.某藥物中間體H的合成路線如圖所示(已知:D遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)):設(shè)計以

為原料制備

的合成路線:_____________________________________________(無機(jī)試劑任選)。3.制藥廠合成某抗病毒藥物部分路線如圖所示。B的核磁共振氫譜有3組峰,C的分子式為C7H8O,D分子中有兩個相同且處于相鄰位置的含氧官能團(tuán),E的相對分子質(zhì)量比D大34.5。

1.以1-丙醇為原料制備

,最簡便的流程需要下列哪些反應(yīng),其正確的順序是(

)①取代反應(yīng)②加成反應(yīng)③氧化反應(yīng)④還原反應(yīng)⑤消去反應(yīng)A.⑤②①③

B.①④②③C.①⑤②③ D.③①⑤②5學(xué)習(xí)效果隨堂評估√243題號1A

[1-丙醇先在濃硫酸及加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成CH3-CH==CH2,再與Br2發(fā)生加成反應(yīng)得到CH3-CHBr-CH2Br,再與NaOH的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)得到CH3-CHOH-CH2OH,再發(fā)生催化氧化反應(yīng)得到目標(biāo)產(chǎn)物,流程為⑤②①③。]5243題號12.某同學(xué)設(shè)計了下列合成路線,你認(rèn)為不可行的是(

)523題號14√B

[A項,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,乙醇與氧氣發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成乙醛,乙醛與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成乙酸,可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化;B項,苯環(huán)可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),氯代烴在NaOH的乙醇溶液中可發(fā)生消去反應(yīng),反應(yīng)條件不是濃硫酸、加熱,不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化;C項,乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二氯乙烷,1,2-二氯乙烷在氫氧化鈉的水溶液中水解生成乙二醇,可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化;D項,光照下甲基上H被Cl取代,氯代烴在NaOH的水溶液中可發(fā)生水解反應(yīng)生成

,可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。]523題號143.以

為原料合成

,請用合成反應(yīng)的流程圖表示出最合理的合成方案(注明必要的反應(yīng)條件)。523題號41提示:[解析]

523題號41[答案]

523題號414.有機(jī)物G是醫(yī)藥染料、農(nóng)藥等工業(yè)中的重要中間體,以苯為原料制備其二聚體H的合成路線如下:5243題號1參照上述合成路線,以環(huán)

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