《兒童繪本創(chuàng)編與應(yīng)用》課件 第2講 兒童繪本概述

兒童繪本概述主講繪本這個(gè)詞語(yǔ)源自日本，“繪”的意思是“圖畫(huà)”，“本”的意思是“書(shū)”，“繪本”就是“圖畫(huà)書(shū)”，是由圖畫(huà)構(gòu)成的書(shū)。繪本在本質(zhì)上借助圖像來(lái)傳遞信息的書(shū)，這也決定了繪本中必須要有圖，要有相應(yīng)的信息，也就是故事。繪本通過(guò)圖像的承接變化和繪本的翻頁(yè)行為來(lái)推進(jìn)故事的發(fā)展，圖像就是承載信息的主體，通過(guò)圖像向讀者傳遞其內(nèi)涵的種種信息。因此兒童繪本創(chuàng)編過(guò)程中，應(yīng)將圖像作為繪本故事講述的主要媒介，從圖像上去思考繪本創(chuàng)作的方式方法和承接方式。1、繪本的定義故事1圖像2創(chuàng)意32、繪本創(chuàng)編三要素圖像23年女巫獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咝伦鳌看颐Φ哪赣H故事

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朗讀繪本的構(gòu)成形式31、封面2、環(huán)襯3、跨頁(yè)4、扉頁(yè)5、正文6、封底7、書(shū)脊1·封面一本繪本的封面就是這本書(shū)的門(mén)面，它既是讀者對(duì)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)的重要來(lái)源，也是是否吸引讀者的第一印象，讀者眼睛掃過(guò)封面的瞬間，便可以通過(guò)封面的標(biāo)題和圖畫(huà)來(lái)預(yù)測(cè)這本的大概內(nèi)容。2·環(huán)襯封面之后，隨著我們被封面所吸引而打開(kāi)一本繪本的時(shí)候，首先看到的便是環(huán)襯，一本書(shū)往往有兩個(gè)環(huán)襯1封面2、環(huán)襯：前環(huán)襯后環(huán)襯3·跨頁(yè)跨頁(yè)指的是繪本中跨過(guò)書(shū)籍的中縫從而使左右兩頁(yè)連成一副完整的畫(huà)面?？珥?yè)往往能更好表現(xiàn)故事中比較宏達(dá)的場(chǎng)景，或者是更長(zhǎng)的畫(huà)面，帶給讀者更加深刻的視覺(jué)體驗(yàn)。4·扉頁(yè)前環(huán)襯之后的這一頁(yè)叫做扉頁(yè)，扉頁(yè)上會(huì)再次出現(xiàn)書(shū)籍的標(biāo)題，作者名、出版社名等相關(guān)信息，扉頁(yè)是一本繪本的序幕，在環(huán)襯的前奏開(kāi)始后，繪本的故事往往在扉頁(yè)上就已經(jīng)開(kāi)始了。5·正文扉頁(yè)之后是一本繪本的正文。這里是繪本最精彩的部分，也是繪本最為重要的部分，也就是講故事的部分。<放風(fēng)箏的小孩>6·封底最后，當(dāng)讀完整個(gè)故事合上繪本的時(shí)候，封底便展現(xiàn)在讀者面前。封底是一本書(shū)的結(jié)尾，關(guān)乎繪本的設(shè)計(jì)是否圓滿，所以繪本的封底也需進(jìn)行設(shè)計(jì)。7·書(shū)脊在封面和封底之間的側(cè)面叫做書(shū)脊，它就像是脊柱一樣，是一本繪本的支撐，在書(shū)脊上會(huì)再次出現(xiàn)標(biāo)題、作者名和出版社相關(guān)