語(yǔ)言的準(zhǔn)確教案語(yǔ)言的準(zhǔn)確 鮮明 生動(dòng)

課題語(yǔ)言的“準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)”主備人蘇陽(yáng)生初備時(shí)間20年12月8日復(fù)備時(shí)間考點(diǎn)要求“語(yǔ)言表達(dá)的‘準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)’主要考查調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)言積累，推敲、錘煉語(yǔ)言的能力?！敝仉y點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”既是語(yǔ)言表達(dá)的要求，也是語(yǔ)言表達(dá)的效果。2、掌握“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”這一20年高考語(yǔ)文考試大綱新增的語(yǔ)言表達(dá)方面的考點(diǎn)的考試內(nèi)容和相關(guān)題型。3、認(rèn)識(shí)語(yǔ)言表達(dá)的“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”主要考查調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)言積累，推敲、錘煉語(yǔ)言的能力?？键c(diǎn)解讀“準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)”是《20年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文科考試大綱》中提出新要求，《20年江蘇省高考語(yǔ)文科考試說(shuō)明》指出：“語(yǔ)言表達(dá)的‘準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)’主要考查調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)言積累，推敲、錘煉語(yǔ)言的能力?！薄皽?zhǔn)確鮮明生動(dòng)”既是語(yǔ)言表達(dá)的要求，也是語(yǔ)言表達(dá)的效果。準(zhǔn)確是指運(yùn)用詞語(yǔ)，選擇句式，選擇語(yǔ)氣等方面完全符合表達(dá)的目的。鮮明是指色彩分明，觀點(diǎn)明確。生動(dòng)是指描繪或表達(dá)具體形象可感。在高考中，語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)的可以在語(yǔ)段壓縮、圖表轉(zhuǎn)述、警示語(yǔ)、公益廣告以及句子仿寫等形式中綜合考查考生的調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)言積累，推敲、錘煉語(yǔ)言的能力。一、語(yǔ)言的準(zhǔn)確一、診斷練習(xí)1、對(duì)下面兩句話的內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）有人認(rèn)為大氣中的核試驗(yàn)因其放射性元素而污染環(huán)境，導(dǎo)致癌癥。有的科學(xué)家指出，這種說(shuō)法事實(shí)根據(jù)不足。A有的科學(xué)家認(rèn)為“大氣中的核試驗(yàn)因其放射性元素而污染環(huán)境而導(dǎo)致癌癥”的觀點(diǎn)，事實(shí)根據(jù)不足。B科學(xué)家認(rèn)為“大氣中的核試驗(yàn)因其放射性元素而污染環(huán)境，導(dǎo)致癌癥”的說(shuō)法，事實(shí)根據(jù)不足。C有的科學(xué)家否認(rèn)“大氣中的核試驗(yàn)因其放射性元素而污染環(huán)境，導(dǎo)致癌癥”的觀點(diǎn)。D有的科學(xué)家指出“大氣中的核試驗(yàn)因其放射性元素而污染環(huán)境，導(dǎo)致癌癥”的說(shuō)法，事實(shí)根據(jù)欠妥。參考答案：C（A歧義B以偏概全D“根據(jù)欠妥”不合原意）2、閱讀下面的文字，寫出三個(gè)適于評(píng)價(jià)“約旦河”、“鹽?！钡某烧Z(yǔ)。（3分）（2006天津題）約旦河滾滾注入鹽海。鹽海對(duì)約旦河說(shuō)：“你整天奔波，活得太累了吧？什么時(shí)候你也能像我一樣舒服地徜徉在柔和之中，猶如富貴太太靠在沙發(fā)里一樣？”約旦河答道：“想永遠(yuǎn)保持新鮮，就不能整日躺在那里做夢(mèng)！”若干年后，約旦河依然年輕秀美；而鹽海呢，人們給它取了一個(gè)綽號(hào)，名叫“死海”。答：參考答案：自強(qiáng)不息茍且偷安流水不腐二、考點(diǎn)詮釋準(zhǔn)確是在運(yùn)用詞語(yǔ)、選擇句式、選擇語(yǔ)氣等方面的要求。古人在用詞上尤其嚴(yán)謹(jǐn)，古代苦吟詩(shī)人，如賈島、孟郊者為了“吟安一個(gè)字”可以“捻斷數(shù)莖須”。為了一個(gè)詞用得準(zhǔn)確，可以想三五年。杜甫也有“語(yǔ)不驚人死不休”的追求，經(jīng)典的古詩(shī)練字就是范例。三、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)確用詞要注意幾個(gè)“符合”。1、符合情境例1：賈島《題李凝幽居》“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹(shù)，僧敲月下門?！狈治觯喝缭谌臻g，與李關(guān)系親則“推”，關(guān)系疏則“敲”，而當(dāng)時(shí)是半夜里〔連鳥都在樹(shù)上的窩里睡著了〕，李凝住的又是幽居，因此“敲”門很符合情境。例2：輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。分析：其中“扶”“失”字用得相當(dāng)準(zhǔn)確?！胺觥弊职选拜p風(fēng)”人格化了，形象地描繪出了輕風(fēng)徐來(lái)、柳枝拂然的柔態(tài)，給人以柔美之感。恬靜的月亮已經(jīng)輝滿大地，梅花自然沒(méi)有白天那么顯眼，在月光照映下，也就黯然失色了。用一個(gè)“失”字，就勾畫了月色和梅花相互交融的情景。2、符合心理例3：張籍《秋思》“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！崩?近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。分析：“更”字用得準(zhǔn)確，寫出了詩(shī)人越走近家鄉(xiāng)，越是擔(dān)心家里的變故超乎想象的惶恐心理。3、符合程度例5：有一個(gè)貝殼迷花了十幾年的心血，收集到了幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼。分析：“收集”用得不準(zhǔn)。句中有“花了十幾年的心血”，找尋的程度應(yīng)該很高，所以用“搜集”才準(zhǔn)確。4、符合對(duì)象“用詞準(zhǔn)確”與“同義詞辨析”有交叉，比如都要注意程度、對(duì)象、范圍等，因此不再贅言。選擇句式和選擇語(yǔ)氣同樣要注意符合情境、心理、程度、對(duì)象等例6：隨身攜帶精美的小刀，既可以用來(lái)宰殺、解剖、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。分析：“宰殺、解剖”用得不準(zhǔn)，因?yàn)樵讱?、解剖的只能是牛而不是牛的肉?．符合事理例7：今日洞庭，詩(shī)意盎然，彩筆難繪，簡(jiǎn)直是一個(gè)用珍珠砌成的嶄新世界。分析：其中的“砌”用得不準(zhǔn)確?！捌觥笔菍訉訅酒鹬?，用顆粒狀的珍珠來(lái)“砌成”，不大可能?？砂选捌觥睋Q作“綴”它有連綴，組合和裝扮的意思，形象地描繪出了洞庭的新氣象。四、考查范圍及考題形式1、用詞準(zhǔn)確2、搭配準(zhǔn)確3、篩選準(zhǔn)確4、轉(zhuǎn)換準(zhǔn)確等。2、題型可能是選擇題、改錯(cuò)題、分析鑒賞題等五、考題回放1、2006年5月9日中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語(yǔ)富于變化。（5分）（2006全國(guó)卷2）

參考答案：中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧遠(yuǎn)水系，南望奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北鄰森林公園。2、下面文字在語(yǔ)言表達(dá)方面有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出兩處加以改正。（4分）（2006福建題）1992年，世界上第一條手機(jī)短信在英國(guó)發(fā)送成功，拉開(kāi)了短信文化的先河。我國(guó)于1998年開(kāi)通手機(jī)短信，使用短信的手機(jī)用戶層出不窮。隨著手機(jī)短信由多媒體形式到純文本形式的進(jìn)化，我國(guó)手機(jī)短信用戶在2005年達(dá)到了一個(gè)新的高峰。錯(cuò)誤改正第一處第二處參考答案：第一處錯(cuò)誤是“拉開(kāi)了短信文化的先河”，改為“拉開(kāi)了短信文化的序幕”，或改為“開(kāi)了短信文化的先河”。第二處錯(cuò)誤是“使用短信的手機(jī)用戶層出不窮”，改為“使用短信的手機(jī)用戶與日俱增”，或改為“使用短信的手機(jī)用戶逐年增加”。六、課堂練習(xí)1、.閱讀下面的文字，寫出三個(gè)適于評(píng)價(jià)“約旦河”、“鹽?！钡某烧Z(yǔ)。（3分）（2006天津題）約旦河滾滾注入鹽海。鹽海對(duì)約旦河說(shuō)：“你整天奔波，活得太累了吧？什么時(shí)候你也能像我一樣舒服地徜徉在柔和之中，猶如富貴太太靠在沙發(fā)里一樣？”約旦河答道：“想永遠(yuǎn)保持新鮮，就不能整日躺在那里做夢(mèng)！”若干年后，約旦河依然年輕秀美；而鹽海呢，人們給它取了一個(gè)綽號(hào)，名叫“死?！薄４穑簠⒖即鸢福鹤詮?qiáng)不息茍且偷安流水不腐2、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（4分）（2006浙江題）如果說(shuō)，書本凝聚著古往今來(lái)的知識(shí)積累，那么，樹(shù)木就壓縮著一去不返的逝水流年。如果說(shuō)，書本是用文字承載著人類的智慧，那么樹(shù)木就是用□□記錄著地球的歷史。因此，讀書，讓我們得以了解自己，了解人生；讀樹(shù)，讓我們懂得把握現(xiàn)在，把握明天。所以，讀樹(shù)與讀書一樣，是大有益處的事情。（1）將文字中缺漏的詞語(yǔ)填入下面的空格中。（2分）（2）就文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)能否互換作出判斷并說(shuō)明理由。（2分）參考答案：（1）答“年輪”“紋路”“紋理”等。（2）不能互換。理由：①“凝聚”與“壓縮”、“承載”與“記錄”相互對(duì)應(yīng)；②“壓縮”與樹(shù)木年輪的特征相符合，“承載”與“書本”、“文字”的特征相符合。3、愛(ài)因斯坦是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家。在20世紀(jì)初，他提出了一種理論，任何物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)變成為有用的能量，并推出了著名的公式： 其中E表示能量，m表示質(zhì)量，c表示光速。請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)把它準(zhǔn)確地表述出來(lái)。參考答案：能量等值于（等于）質(zhì)量與光速平方的積（質(zhì)量乘以光速的平方）。這是一道數(shù)式轉(zhuǎn)述題。數(shù)式轉(zhuǎn)述，就是將數(shù)學(xué)、物理公式或一些化學(xué)式用文字準(zhǔn)確地表述出來(lái)。數(shù)式轉(zhuǎn)述時(shí)要注意兩點(diǎn)：①轉(zhuǎn)述要準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。②轉(zhuǎn)述要嚴(yán)密，不能產(chǎn)生歧義。七、課后鞏固練習(xí)1、下面文字介紹的是北京奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館的設(shè)計(jì)。用一個(gè)詞語(yǔ)評(píng)價(jià)這一設(shè)計(jì)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）北京20年奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館“鳥巢”的造型，是中國(guó)筑巢引鳳，對(duì)外開(kāi)放形象的象征，場(chǎng)館灰色的鋼結(jié)構(gòu)框架與紅色的碗狀看臺(tái)吻合了灰墻紅門的老北京胡同特色。A.惟妙惟肖

B.巧妙絕倫C.妙手偶得

D.異想天開(kāi)2、下面兩句話精辟而形象地闡明了教育的功能和作用，請(qǐng)你分別寫出對(duì)這兩句話的理解。（6分）（1）對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。——（法國(guó)）丹東·格拉西安（3分）答：