北師大版數(shù)學(xué)2年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件（2024年3月修訂）

第一單元除法義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)分蘋果

課件情境導(dǎo)入

課件每盤放6個(gè)蘋果。說一說你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？

課件每盤放6個(gè)蘋果。根據(jù)圖上的信息，提出與除法有關(guān)的問題。

探究新知

課件每盤放6個(gè)蘋果，18個(gè)蘋果可以放幾盤？

要求：

請(qǐng)同學(xué)們以同桌兩人為一組，交流計(jì)算的方法。并將你們小組的算法記錄在學(xué)習(xí)單上，比一比，看哪個(gè)小組找到的算法多。＝（）18÷6

課件每盤放6個(gè)蘋果，18個(gè)蘋果可以放幾盤？

能放3盤＝（）3盤18÷6

課件－6－6－61盤1盤1盤每盤放6個(gè)蘋果，18個(gè)蘋果可以放幾盤？

＝（）3盤18÷618－6－6－6=0，所以18÷6＝3

課件三答：18個(gè)蘋果可以放3盤。每盤放6個(gè)蘋果，18個(gè)蘋果可以放幾盤？

＝（）3盤18÷6

課件上面的過程可以用除法豎式表示。認(rèn)一認(rèn)，說一說。

＝（）18÷63盤1818603十位個(gè)位要分的18個(gè)蘋果表示除號(hào)每盤放6個(gè)放了3盤3和6的積剛好分完注意數(shù)位要對(duì)齊。

課件根據(jù)圖上的信息，提出與除法有關(guān)的問題。

平均分給2個(gè)人。18個(gè)蘋果平均分給2個(gè)人，每人分幾個(gè)？

課件答：每人分9個(gè)。18個(gè)蘋果平均分給2個(gè)人，每人分幾個(gè)？

＝（）9個(gè)18÷21818209十位個(gè)位

課件填一填，說一說。

63÷7＝96379630

課件豎式計(jì)算商是一位數(shù)的除法先寫“”表示除號(hào)；“”里寫被除數(shù)，外左側(cè)寫除數(shù)；把商寫在被除數(shù)的上面并和被除數(shù)個(gè)位對(duì)齊；把除數(shù)和商的乘積寫在被除數(shù)下面，數(shù)位對(duì)齊；用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，把差寫在橫線下。知識(shí)小結(jié)

課件鬧元宵。把15個(gè)湯圓裝進(jìn)3個(gè)碗里，平均每個(gè)碗里裝幾個(gè)？15÷3＝5（個(gè)）（答案不唯一）練

一

練提出一個(gè)與除法有關(guān)的問題，并嘗試解答。答：平均每個(gè)碗里裝5個(gè)。

課件圈一圈，填一填，說說除法豎式中每一步的意思。24424462406支（1）24支蠟筆，平均分給4個(gè)小朋友，每人分到

支。6

課件（2）36個(gè)氣球，每6個(gè)綁成一束，可以綁成

束。636636663606束圈一圈，填一填，說說除法豎式中每一步的意思。

課件88402646480881819094848608

課件

5454906424270645455093232804

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第一單元除法義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)搭一搭（一）

課件＝（）15÷53個(gè)一共有15個(gè)桃子，平均分給5個(gè)人，每人分幾個(gè)？1515503復(fù)習(xí)導(dǎo)入答：每人分3個(gè)。

課件一共有18個(gè)桃子，每人分6個(gè)，可以分給幾人？＝（）18÷63人1818603如果共有20個(gè)桃子，可以分給幾人呢？答：可以分給3人。

課件在分東西的時(shí)候，有時(shí)剛好分完，有時(shí)可能還有剩余……

課件試一試，搭一搭。探究新知4根小棒搭一個(gè)正方形……

課件13根小棒可以搭幾個(gè)正方形，還剩幾根？搭了3個(gè)，還剩1根。如果不動(dòng)手操作，能用所學(xué)的知識(shí)解決這個(gè)問題嗎？

課件13根小棒可以搭幾個(gè)正方形，還剩幾根？（三）四十二，13－12＝1（根）；搭3個(gè)用了12根，還剩1根。如果寫成除法算式，應(yīng)該怎么寫呢？

課件認(rèn)一認(rèn)，想一想。13÷4＝3（個(gè)）……（根）1余數(shù)“3個(gè)”和“1根”分別表示什么？“3個(gè)”表示搭了3個(gè)正方形，“1根”表示剩余了1根小棒。

課件搭一搭，填一填，你發(fā)現(xiàn)了什么？14÷＝3（個(gè)）······42（根）15÷＝3（個(gè)）······43（根）16÷＝4（個(gè)）······40（根）17÷＝4（個(gè)）······41（根）18÷＝4（個(gè)）······42（根）19÷＝4（個(gè)）······43（根）20÷＝5（個(gè)）······40（根）

課件余數(shù)都比除數(shù)小。因?yàn)閴蛄?根，就可以再搭一個(gè)正方形。搭一搭，填一填，你發(fā)現(xiàn)了什么？在有余數(shù)的除法算式中，余數(shù)一定要比除數(shù)小。

課件再分別用25,31根小棒搭一搭正方形，試一試。2525÷＝6（個(gè)）······41（根）3131÷＝7（個(gè)）······43（根）

課件擺一擺，填一填。1653個(gè)1根31練

一

練

課件擺一擺，填一填。2764個(gè)3個(gè)43

課件2.用小棒搭，做一做，填一填。215÷＝72……116÷＝72……217÷＝72……318÷＝72……419÷＝72……520÷＝72……621÷＝73

課件33÷4＝7（個(gè)）······5（根）8（個(gè)）1（根）33÷4＝······81（根）（根）（個(gè)）3.森林醫(yī)生。4根小棒搭一個(gè)正方形，用33根小棒可以搭幾個(gè)正方形，還剩幾根？

課件余數(shù)：當(dāng)平均分時(shí)，有剩余且不夠再分時(shí)，剩余部分就是余數(shù)。注意：余數(shù)一定小于除數(shù)。商和余數(shù)單位可能不同。課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第一單元除法義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)搭一搭（二）

課件淘氣和笑笑在用小棒搭房子，從圖中你能發(fā)現(xiàn)什么？搭一個(gè)房子，需要6根小棒。情境導(dǎo)入

課件16根小棒可以搭幾個(gè)房子，還剩幾根？搭一搭，填一填。16÷6＝

（）……（）2個(gè)根4能列豎式算一算嗎？1662124······余數(shù)2×6=1216－12=4探究新知

課件結(jié)合上面搭房子的過程，認(rèn)一認(rèn)，說一說。有16根小棒搭一個(gè)房子需要6根小棒搭了2個(gè)2個(gè)房子用去12根剩余4根（余數(shù)）121664216－12＝4

課件看一看，說一說。13÷5=2······3平均分給5個(gè)小朋友。5片樹葉粘成一朵花。

課件看一看，說一說。13÷5=2······3平均分給5個(gè)小朋友。共有13輛坦克，平均分給5人，每人分到2輛，還剩3輛。

課件看一看，說一說。13÷5=2······35片樹葉粘成一朵花。共有13片樹葉，5片樹葉粘一朵花，可以粘2朵花，還剩3片。

課件計(jì)算有余數(shù)的除法，可以按以下四步進(jìn)行：一商：除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，又比被除數(shù)小，商就是幾。二乘：商和除數(shù)相乘。三減：被除數(shù)減去商和除數(shù)相乘的積。四比：余數(shù)要比除數(shù)小。知識(shí)小結(jié)

課件1.（1）平均每人分到塊積木，還剩塊。203618262結(jié)合分物過程，說一說豎式中每一步的意思。練

一

練有20塊積木。

課件2.有15個(gè)車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個(gè)車輪？（1）填一填。（2）分別寫出除法豎式，算一算?？裳b幾輛車還剩幾個(gè)車輪

課件2.有15個(gè)車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個(gè)車輪？15÷2=1527141……7（輛）1（個(gè)）71答：可以裝7輛自行車，

還剩1個(gè)車輪。可以裝幾輛車還剩幾個(gè)車輪

課件2.有15個(gè)車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個(gè)車輪？15÷3=15351505（輛）50答：可以裝5輛三輪車?？梢匝b幾輛車還剩幾個(gè)車輪

課件2.有15個(gè)車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個(gè)車輪4=……3（輛）3（個(gè)）答：可以裝3輛4輪車，還剩3個(gè)車輪?？梢匝b幾輛車還剩幾個(gè)車輪

課件3.41229317521312048151524201

課件4.里最大能填幾？4×＜17×5＜43

×8＜386×＜25

×7＜629×＜57484486

課件5.想一個(gè)可以用“10÷4=22”解決的問

題，和同伴說一說。搭1個(gè)正方形需要4根小棒，10根小棒可以搭幾個(gè)正方形？……（答案不唯一）

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件草莓大豐收！

課件

課件第一單元除法義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)分草莓

課件平均每盤放幾個(gè)，還剩幾個(gè)？55÷8＝

（）……（）探究新知

課件55÷8＝

（）……（）比55小，且最接近55的是48，所以商6。商商×8與被除數(shù)比較66×8＝4848＜5577×8＝5656＞55平均每盤放幾個(gè)，還剩幾個(gè)？

課件55÷8＝

（）……（）55864876個(gè)個(gè)7答：平均每盤放6個(gè)，還剩7個(gè)。平均每盤放幾個(gè)，還剩幾個(gè)？

課件每7個(gè)放1盤，可以放幾盤，還剩幾個(gè)？＝（）……（）55÷755774967×8＝567×7＝497盤個(gè)6答：可以放7盤，還剩6個(gè)。

課件＝（）……（）55÷655695416×9＝549盤個(gè)1答：可以放9盤，還剩1個(gè)。每6個(gè)放1盤，可以放幾盤，還剩幾個(gè)？

課件下面算得對(duì)嗎？想一想，說一說。56比被除數(shù)大了！余數(shù)要比除數(shù)小。

課件計(jì)算有余數(shù)的除法：1.試商：除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，又比被除數(shù)小，

商就是幾。2.相乘：除數(shù)和商相乘。3.得余：被除數(shù)減去除數(shù)和商的積就是余數(shù)。4.比較：除數(shù)與商的積小于被除數(shù)，余數(shù)小于除數(shù)。知識(shí)小結(jié)

課件（1）如果有3個(gè)花瓶，平均每個(gè)花瓶插幾枝花，

還剩幾枝？22÷3=7（枝）······1（枝）插花。22枝圈一圈，你算得對(duì)嗎？練

一

練

課件（2）如果每個(gè)花瓶插5枝花，可以插幾個(gè)花瓶，

還剩幾枝？22÷5=4（個(gè)）······2（枝）插花。22枝圈一圈，你算得對(duì)嗎？

課件2.里最大能填幾？

×6＜414×＜265×＜39×8＜73

×9＜607×＜31667964

課件206318234483223.用豎式計(jì)算。32……82……

課件3074282273927093.用豎式計(jì)算。42……

課件546486835636165084826954053054.森林醫(yī)生。

課件185－513118515331－581－533個(gè)13個(gè)5

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第一單元除法義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第5課時(shí)租船（1）

課件限乘4人情境導(dǎo)入

課件說一說，你從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？總共有22人。“限乘4人”就是每條船坐1人、2人、3人、4人都可以，不能超過4人。

課件至少要租幾條船？做一做，說一說。我用○代表人數(shù)。一共要租6條。

課件至少要租幾條船？做一做，說一說。剩2人，還要再租1條船；要租6條船。1條船2條船3條船4條船5條船4人8人12人16人20人

課件你能列式解決嗎？有22人，每條船能坐4人，可以列除法算式：22÷4＝。＝（）……（）22÷45條人22022425余數(shù)是2，也就是還剩余2人，這2人還要再租1條船。答：至少要租6條船。5＋1＝6（條）

課件

有28瓶可樂，每6瓶裝1箱，至少需要幾個(gè)箱子才能裝完這些可樂？28÷6＝4（個(gè)）……4（瓶）4＋1＝5（個(gè)）對(duì)應(yīng)練習(xí)答：至少需要5個(gè)箱子才能裝完這些可樂。

課件方法小結(jié)運(yùn)用除法解決租船、租車等實(shí)際問題時(shí)，常常有余數(shù)，這時(shí)需要采用“進(jìn)1”得到結(jié)果，即用商加1得到結(jié)果。這種方法叫做“進(jìn)一法”。

課件（1）圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？和同伴說一說。（2）至少需要幾張桌子？畫一畫，算一算。1.班里有46人，一張桌子最多可圍6人。練

一

練人。

課件

課件（2）至少需要幾張桌子？畫一畫，算一算。1.46÷6=7（張）······4（人）7＋1=8（張）答：至少需要8張桌子。人。

課件40÷7=5（片）······5（只）2.40只螞蟻至少需要幾片樹葉？畫一畫，算一算。5+1=6（片）答：至少需要6片樹葉。（畫一畫略）

課件38÷9＝4（瓶）······2（杯）4+1=5（瓶）3.，答：至少需要5瓶水。

課件25÷7＝3（輛）······4（人）3＋1＝4（輛）4.答：如果都坐大車，至少需要4輛車。

課件25÷4＝6（輛）······1（人）6＋1＝7（輛）4.答：如果都坐小車，至少需要7輛車。

課件4.3×7=21（人）1×4=4（人）21+4=25（人）答：租3輛大車、1輛小車剛好夠25人坐。（答案不唯一）

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第一單元除法義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第6課時(shí)租船（2）

課件情境導(dǎo)入

課件（三）九二十七，還剩3元，最多可以劃4小時(shí)。這樣說對(duì)嗎？不對(duì)，3元不夠劃1小時(shí)，最多只能劃3小時(shí)。有30元，租1條船最多可以劃幾小時(shí)？想一想，說一說。

探究新知

課件我明白了！劃3小時(shí)要27元，還剩下3元，不夠再劃1小時(shí)，最多只能劃3小時(shí)。1小時(shí)2小時(shí)3小時(shí)9元18元27元有30元，租1條船最多可以劃幾小時(shí)？想一想，說一說。

課件＝（）……（）30÷93時(shí)元3你能列式解決上面的問題嗎？答：租1條船最多可以劃3小時(shí)。有30元，租1條船最多可以劃幾小時(shí)？想一想，說一說。

每小時(shí)的租金一樣，可以用除法計(jì)算。

課件有28瓶可樂，每6瓶裝1箱，最多能裝滿幾箱？28÷6＝4（箱）……4（瓶）答：最多能裝滿4箱。對(duì)應(yīng)練習(xí)

課件方法小結(jié)運(yùn)用除法解決租金等實(shí)際問題時(shí)，常常有余數(shù)，這時(shí)需要“去尾”，余數(shù)可以忽略不計(jì)，商就是所求結(jié)果。這種方法叫做“去尾法”。

課件25÷3＝8（套）······1（米）答：最多能做8套衣服。70÷9＝7（顆）······7（厘米）1.練

一

練答：最多能折7顆

。

課件

4795

45

2

3274

284

4185

40

1

4267

42

02746

24

33757

35

25······274······46······35······17······247÷9＝42÷6＝32÷7＝27÷4＝41÷8＝37÷5＝2.

課件3.用3個(gè)

、4個(gè)

和6個(gè)

扎成一束，最多可以

扎成多少束？20÷3=6（束）······2（個(gè)）15÷4=3（束）······3（個(gè)）27÷6=4（束）······3（個(gè)）答：最多可以扎成3束。

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

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課件第一單元除法義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第7課時(shí)單元復(fù)習(xí)課

課件除法豎式1806183除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)和商的積知識(shí)回顧

課件認(rèn)識(shí)余數(shù)

當(dāng)平均分一些物品有剩余且不夠再分時(shí)，剩余數(shù)叫作余數(shù)。像這樣的除法就是有余數(shù)的除法。注意：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須小于除數(shù)。

課件有余數(shù)除法的豎式42÷8=4028425余數(shù)余數(shù)必須比除數(shù)小5……2

課件試

商5556比55大87×8=566×8=4848比55小6487當(dāng)商與除數(shù)的積大于被除數(shù)時(shí),說明商大了。

試商的時(shí)候,商與除數(shù)的乘積要最接近被除數(shù)，并且小于被除數(shù)。

課件有余數(shù)除法的應(yīng)用

生活中，租車、租船、裝東西等問題，去掉余數(shù)后，商要加1才是所需要的結(jié)果；做衣服、買東西等問題，去掉余數(shù)后，商就是所需要的結(jié)果。

課件1.用豎式計(jì)算。216535762160835075668鞏固練習(xí)

課件625957848241454364806

課件2.春天到了，我們一起去公園游玩吧！50元可以購買幾張成人票，還剩多少元？50÷9＝5（張）……5（元）答：50元可以購買5張成人票，還剩5元。

課件3.媽媽把這些糖果平均分給自己的兩個(gè)寶貝和來的5個(gè)客人，平均每人分到幾顆糖果？5＋2＝7（人）30÷7＝4（顆）……2（顆）答：平均每人分到4顆糖果。

課件4.30名同學(xué)報(bào)名參加數(shù)學(xué)航模小組，如果每4人坐一桌，至少需要幾張桌子？如果兩張桌子拼在一起，可以坐6人，至少需要幾張桌子？30÷4＝7（張）……2（人）答：如果每4人坐一桌，至少需要8張桌子；

如果兩張桌子拼在一起，至少需要10張桌子。7＋1＝8（張）30÷6＝5（張）5×2＝10（張）

課件5.老師買來26個(gè)氣球。至少拿走（

）個(gè)，可以平均分給6個(gè)小朋友。至少加上（

）個(gè)，可以平均分給7個(gè)小朋友。22

課件6.“六一”兒童節(jié)，二（1）班25名師生去公園坐船。（1）如果全部坐小船，能坐滿幾條船，還有幾人沒座位？25÷3＝8（條）……1（人）答：能坐滿8條船，還有1人沒座位。

課件6.六一兒童節(jié)，二（1）班25名師生去公園坐游船。（2）如果全部坐大船，至少要租幾條船？25÷4＝6（條）……1（人）6＋1＝7（條）答：至少要租7條船。

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第一單元除法義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)一

課件21÷4張5張1212045119÷5張3袋431915545134

課件答：可以裝6盒，還剩2塊。3456750塊

課件52864844695451407535524642403.用豎式計(jì)算。52÷8=6······45······15······5440÷7=24÷6=46÷9=

課件3······33······32······23······22······22······31······35······14.回家。

課件422

課件答：至少需要7輛小雪車。答：最多可以釘5件上衣。

課件答：第18顆是藍(lán)色，第25顆是藍(lán)色，第34顆是藍(lán)色。18÷5=3（組）……3（顆）藍(lán)色

25÷5=5（組）

藍(lán)色34÷5=6（組）……4（顆）藍(lán)色7.按下面的方式穿珠子，從左往右數(shù)，第18顆是什么顏色？第25顆呢？第34顆呢？

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第二單元方向與位置義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)東南西北

課件猜謎語

勞動(dòng)英雄面孔紅，天一亮來就出工。

從東到西忙不停，直到傍晚才收工。太陽謎語導(dǎo)入

課件早晨，太陽從東方升起！

課件傍晚，太陽從西方落下！

課件到操場上辨認(rèn)東、南、西、北，說說操場的四個(gè)方向各有什么。在下圖上記下來，并標(biāo)明方向。早上起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。操場探究新知

課件到教室里，把記錄紙貼在黑板上。看一看，說一說。操場宣傳欄東大門南教室沙坑西北

課件到教室里，把記錄紙貼在黑板上。看一看，說一說。操場北:教室東:宣傳欄南:大門西:沙坑

課件到教室里，把記錄紙貼在黑板上。看一看，說一說。操場沙坑西教室北大門宣傳欄東南

課件到教室里，把記錄紙貼在黑板上。看一看，說一說。和東相對(duì)的方向是西。和南相對(duì)的方向是北。有的把南方寫在上面。有的把北方寫在上面。地圖是按照上北、下南、左西、右東繪制的。

課件認(rèn)一認(rèn)，填一填。操場沙坑教室大門宣傳欄北東

課件在教室里找出在你東、南、西、北方向座位上各是誰？你北東沒有人，就寫沒人！

課件1.在室外可以根據(jù)日出日落等信息準(zhǔn)確辨認(rèn)方向。2.辨認(rèn)東、西、南、北四個(gè)方向可以更好地描述物體所在的方向。3.如果在圖中沒有明確指示方向的標(biāo)志，一般為上北下南左西右東。知識(shí)小結(jié)

課件在教室里辨認(rèn)東、南、西、北。東面有

，南面有

，西面有

，北面有

。自己在教室里，確定一個(gè)方向，再辨認(rèn)其他方向，最后填寫！練

一

練

課件我說你做。

課件算一算，標(biāo)一標(biāo)。北東

課件算一算，標(biāo)一標(biāo)。朝北走的算式：2×9＝184×6＝243×6＝183×8＝246×3＝188×3＝24朝西走的算式：8÷1＝820÷4＝510÷2＝52×5＝1025÷5＝524÷3＝816÷2＝8

課件看一看，填一填。北東老虎住在熊貓的

面；河馬住在老虎的

面；松鼠住在老虎的

面；老虎住在山羊的

面。北東西南

課件①“北極熊，你們那里冷嗎？”②“小燕子，春天來了，你們快回來吧！”③“太陽公公，晚安！”④“太陽公公，起床了！”5.下面的話是面向哪個(gè)方向說的？北南西東

課件你還知道其他辨認(rèn)方向的方法嗎？拓展閱讀

課件北極星北斗七星北極星在北方，面對(duì)北極星，前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。樹葉茂盛的一面是南方，稀疏的一面是北方。樹的年輪疏的一面是南方，密的一面是北方。

課件教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第二單元方向與位置義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)辨認(rèn)方向

課件西南北回憶一下，在生活中怎么辨認(rèn)方向？先確定一個(gè)方向，再確定其他三個(gè)方向。東

東與西相對(duì)，

北與南相對(duì)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課件體育館在學(xué)校的

面，商場在學(xué)校的

面，醫(yī)院在學(xué)校的

面，郵局在學(xué)校的

面?？匆豢?，填一填。北南西東探究新知

課件看一看，填一填。知道圖書館、動(dòng)物園、少年宮、電影院分別在學(xué)校的什么方向嗎？

課件認(rèn)一認(rèn)，填一填，說一說。北東北

東東和北之間是東北方向；西和北之間是西北方向；東和南之間是東南方向；西和南之間是西南方向。西北

西

西南

南東南

課件認(rèn)一認(rèn)，填一填，說一說。動(dòng)物園在學(xué)校的

方向，圖書館在學(xué)校的

方向，少年宮在學(xué)校的

方向，電影院在學(xué)校的

方向。東北西北西南東南

課件制作一個(gè)方向板，到操場上看一看，記錄校園各個(gè)方向有什么，再和同伴說一說。

課件（1）學(xué)校在打谷場的

方向。（2）村莊在打谷場的

方向。（3）魚塘在打谷場的

方向。（4）飼養(yǎng)場在打谷場的

方向。借助方向板，填一填。東北東南西南西北練

一

練

課件2.算一算，標(biāo)一標(biāo)。北東

課件朝東走的算式：65÷9＝7……258÷7＝8……225÷6＝4……173÷8＝9……129÷3＝9……243÷7＝6……137÷4＝9……12.算一算，標(biāo)一標(biāo)。

課件朝南走的算式：35÷4＝8……348÷7＝6……646÷7＝6……453÷8＝6……519÷5＝3……436÷8＝4……42.算一算，標(biāo)一標(biāo)。

課件北東山羊在河馬的

方向。老虎在大象的

方向。熊貓?jiān)谒墒蟮?/p>

方向。大象在猴子的

方向。西北西南東南東北3.

課件北南西東東北東南西南西北課堂小結(jié)北東

課件謝謝大家

課件第二單元方向與位置義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)單元復(fù)習(xí)課

課件方向與位置認(rèn)識(shí)東、南、西、北辨認(rèn)方向地圖是按照“上北、下南、左西、右東”繪制的。東、南、西、北、東北、西北、東南、西南是常用的八個(gè)方向，觀察點(diǎn)變化，物體的相對(duì)位置也發(fā)生變化。知識(shí)回顧

課件1.花壇的北面是（

）；學(xué)校在公園的（

）面；花壇的（

）面是圖書館；花壇在圖書館的（

）面；在公園的（

）面。公園南西東南鞏固練習(xí)

課件2.填一填。（1）早晨，小優(yōu)背對(duì)太陽，前面是（

），后面是（

），左面是（

），右面是（

）。（2）小優(yōu)家在學(xué)校東面，小文家在學(xué)校西面，小優(yōu)家在小文家的（

）面。（3）當(dāng)刮西北風(fēng)時(shí)，紅旗應(yīng)飄向（

）方向。西東南北東東南

課件3.我們的學(xué)校。（1）操場的西面是（

），教學(xué)樓在操場的（

）面。藝術(shù)樓北

課件3.我們的學(xué)校。（2）食堂在操場的（

）方向，廁所在操場的（

）方向。東南西北

課件3.我們的學(xué)校。（3）操場的（

）方向是舞蹈房，（

）面是圖書室。西南東

課件3.我們的學(xué)校。（4）大門在操場的（

）面，大門的北面有（

）和（

）。南操場教學(xué)樓

課件4.在“健”字的西北方向?qū)懸粋€(gè)“快”字，東北方向?qū)懸粋€(gè)“學(xué)”字，南面寫一個(gè)“長”字，東面寫一個(gè)“康”字。再按一定的順序?qū)懗梢痪湓挕？鞂W(xué)長康快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第三單元生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)數(shù)一數(shù)（一）

（1）

課件一、口答。1.最大的一位數(shù)是幾？2.9加上1是多少？3.10是幾位數(shù)？4.最大的兩位數(shù)是多少？5.最大的兩位數(shù)加1是多少？是幾位數(shù)？復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課件十個(gè)百千再添1個(gè)珠子是多少？十個(gè)百千10001999探究新知

課件十個(gè)百千這個(gè)數(shù)是多少？9990001九百九十九再添1個(gè)是一千。再添1個(gè)珠子是多少？

課件一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)10個(gè)是1條。一條一條地?cái)?shù)，數(shù)10條是一片，一片有100個(gè)。

有多少個(gè)？借助附頁2數(shù)一數(shù)。

課件文化一片一片地?cái)?shù)，數(shù)10片是1個(gè)大的立方體，一個(gè)大的立方體有一千個(gè)。10個(gè)一是（），10個(gè)十是（），10個(gè)一百是（）。十一百一千

有多少個(gè)？借助附頁2數(shù)一數(shù)。

課件你能從八百八十七數(shù)到一千嗎？我一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，八百八十七，八百八十八，八百八十九，……我先十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到九百九十七，再一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)……

課件1.九百九十九再添一個(gè)是一千。2.千是比百高一級(jí)的計(jì)數(shù)單位,10個(gè)一百是一千。知識(shí)小結(jié)

課件一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從二百九十八數(shù)到三百零二，并在計(jì)數(shù)器上撥一撥。練

一

練

課件一百二十五個(gè)一百零六個(gè)

課件一千一千3.數(shù)一數(shù)，說一說，一共有多少？

課件4.判一判。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）①10個(gè)一百和100個(gè)一是相等的。（

）②一千里面有100個(gè)十。（

）③九十九再添1是一百，九百九十九再添1是一千。（

）④和百位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是十位和千位。（

）×√√√

課件5.購物預(yù)算。①如果李老師要買一部手機(jī)，那么需要存（

）個(gè)月的錢。②如果李老師要買一輛自行車，那么需要存（

）個(gè)月的錢。53

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第三單元生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)數(shù)一數(shù)（一）

（2）

課件兩千數(shù)一數(shù)，圖中有多少個(gè)小正方體？復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課件想一想，再大致圈出一千個(gè)。10個(gè)100個(gè)探究新知

課件一千有多大？看一看，說一說。1本數(shù)學(xué)書約有50張紙，20本書摞在一起大約有一千張紙。

課件這張貼紙上有100個(gè)笑臉，10張這樣的貼紙上可以呈現(xiàn)一千個(gè)笑臉。一千有多大？看一看，說一說。

課件一千有多大？看一看，說一說。一盤這樣的花生約有100顆，10盤約有一千顆這樣的花生。

課件在估算大數(shù)時(shí)，可以用圈一圈的方法估算：根據(jù)具體的實(shí)際情況可以每10個(gè)圈在一起，然后再看看大概有多少個(gè)這樣大的圈，也可以每100個(gè)圈在一起。方法小結(jié)

課件大約有一千個(gè)。1001.練

一

練

課件清水湖車站2.

課件3.305

課件4.爸爸帶了一些錢（如圖），買一臺(tái)榨汁機(jī)后，

還剩（

）張一百元、（

）張十元和（

）

張一元。832

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第三單元生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)數(shù)一數(shù)（二）

課件猜猜體育館大約能坐多少人。5000人。比100多得多。我知道，能坐一萬人。8000人。情境導(dǎo)入

課件同學(xué)們知道“萬”有多大嗎？“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”“萬紫千紅”“成千上萬”“萬眾一心”“孫悟空一個(gè)跟斗，能翻十萬八千里”

課件十個(gè)百千萬再添1個(gè)珠子是多少？這是多少？9990001九千九百九十九再添1個(gè)是一萬。90探究新知

課件數(shù)一數(shù)。一千二千三千四千五千六千七千八千九千一萬10個(gè)一千是一萬。

課件你能從九千八百八十七數(shù)到一萬嗎？我一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九，……我先一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到九千九百八十七，再一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到一萬。

課件說一說，生活中有哪些大數(shù)？世界海拔最高的山峰是珠穆朗瑪峰，海拔約八千八百四十八米。

課件我國已發(fā)現(xiàn)的鳥類大約有一千四百種。巨嘴鳥鷹善知鳥說一說，生活中有哪些大數(shù)？

課件世界上鐵路海拔最高的車站是我國唐古拉車站，海拔約有五千多米。說一說，生活中有哪些大數(shù)？

課件一百一百地?cái)?shù)，從八千九百數(shù)到一萬，并在計(jì)數(shù)器上撥一撥。練

一

練

課件2.說一說，有多少個(gè)？四千二百四十三

課件2.說一說，有多少個(gè)？二千四百二十

課件3.按規(guī)律填一填。八千六百五十，八千六百五十五，

，

，

。四千六百，四千七百，四千八百，

，

，

。八千六百六十八千六百六十五八千六百七十四千九百五千五千一百

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件情境導(dǎo)入

課件第三單元生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)撥一撥（1）

課件數(shù)位順序表……()位()位()位()位()位個(gè)十百千萬填一填，認(rèn)一認(rèn)。探究新知

課件撥一撥，說一說，讀一讀。2個(gè)千，9個(gè)百，3個(gè)十，2個(gè)一。二千九百三十二2932

課件撥一撥，說一說，讀一讀。自己嘗試著撥一撥，讀一讀，寫一寫上面兩個(gè)數(shù)。

課件用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！撥一撥，說一說，讀一讀。9個(gè)千，0個(gè)百，4個(gè)十，0個(gè)一。九千零四十9040

課件撥一撥，說一說，讀一讀。1個(gè)千，0個(gè)百，0個(gè)十，1個(gè)一。一千零一1001

課件看一看，寫一寫。三百二十七八千零五十二一千五百零三05283270531寫作：

課件想一想我們?cè)谧x數(shù)和寫數(shù)時(shí)要注意什么？讀數(shù)和寫數(shù)都從高位開始。讀數(shù)：末尾有幾個(gè)0都不讀，中間有一

個(gè)或兩個(gè)連續(xù)的0都只讀一個(gè)0。寫數(shù)：哪一位上一個(gè)也沒有，就在那一

位上寫0。

課件認(rèn)一認(rèn)，撥一撥。

算盤是中國人發(fā)明的計(jì)算工具，迄今已有一千多年的歷史。用算盤計(jì)數(shù)，要先確定個(gè)位。個(gè)位上，1顆下珠表示一，1顆上珠表示五。

個(gè)位上滿十，就往左面的一位（十位）進(jìn)1。

課件用計(jì)數(shù)器撥出四百九十八，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到五百零二，并把它寫出來。四百九十九五百零一五百五百零二對(duì)應(yīng)練習(xí)

課件想一想，每個(gè)數(shù)中的“4”各表示多少？用線連一連。40354042201064練

一

練

課件2.讀一讀，寫出橫線上的數(shù)，并在算盤上撥一撥。110025009701900

課件①中國最長的河流是長江，長度約6397千米。

讀作：（

）②青藏鐵路最高點(diǎn)海拔約5072米。

讀作：（

）3.讀出或?qū)懗鱿旅鏅M線上的數(shù)。六千三百九十七

五千零七十二

課件③中國最大的內(nèi)陸湖是青海湖，

面積約四千五百四十三平方千米。

寫作：（

）④雅魯藏布大峽谷最深處約達(dá)六千零九米。

寫作：（

）3.讀出或?qū)懗鱿旅鏅M線上的數(shù)。45436009

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第三單元生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第5課時(shí)撥一撥（2）

課件數(shù)位順序表……()位()位()位()位()位個(gè)十百千萬讓我們一起來復(fù)習(xí)一下數(shù)位順序表吧！復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課件復(fù)習(xí)導(dǎo)入看圖寫數(shù)、讀數(shù)。讀作：（

）

寫作：（

）4006四千零六讀作：（

）

寫作：（

）5100五千一百

課件2128看一看，說一說。2128里有2個(gè)千，1個(gè)百，2個(gè)十和8個(gè)一。探究新知＝2000＋100＋20＋8

課件1.每個(gè)人用自己的方式表示出上面兩個(gè)數(shù)。2.小組成員進(jìn)行交流。小組合作：你能再找兩個(gè)數(shù)說一說嗎？43571509

課件4357＝

＋

＋

＋

40003005074357里有4個(gè)千，3個(gè)百，5個(gè)十和7個(gè)一。1509＝

＋

＋

100050091509里有1個(gè)千，5個(gè)百和9個(gè)一。你能再找兩個(gè)數(shù)說一說嗎？43571509

課件知識(shí)小結(jié)數(shù)的組成:看每個(gè)數(shù)位上是幾,就是由幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位組成的。

課件（）塊1.數(shù)一數(shù)，填一填。1103練

一

練

課件=+++100030020513251.數(shù)一數(shù)，填一填。

課件2.數(shù)學(xué)游戲：誰得第一？12102003淘氣得第一。

課件閱讀拓展

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第三單元生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第6課時(shí)比一比（1）

課件黃山香山泰山華山海拔約1865米海拔約575米海拔約1533米海拔約2155米情境導(dǎo)入

課件誰最矮？萬千百十個(gè)黃山1865香山575泰山1533華山2155探究新知

課件四位數(shù)比三位數(shù)

。誰最矮？萬千百十個(gè)黃山1865香山575泰山1533華山2155大香山的高度低于1000米，其他山都高于1000米。最矮

課件萬千百十個(gè)黃山1865香山575泰山1533華山2155誰最高？三個(gè)都是四位數(shù)，先看最高位。最高

課件萬千百十個(gè)黃山1865泰山1533黃山和泰山誰高？誰矮？黃山高，泰山矮。最高位相同，再看下一位。

課件()＜()＜()＜()575153318652155按照從小到大的順序填一填。說一說，你是怎么比的。

課件1.先比位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。2.當(dāng)位數(shù)相同時(shí)，要從最高位比起；最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，再依次比較下一位上的數(shù)，直至比出大小。方法小結(jié)萬以內(nèi)數(shù)比較大小的方法：

課件1.收玉米。（1）（）收的玉米最多，（）收的最少。說一說你是如何想的。小熊小兔練

一

練

課件（2）按照從大到小的順序排列四個(gè)小動(dòng)物收的玉米數(shù)量。15033650（）＞（）＞（）＞（）14687401.收玉米。

課件10748462.在里填上“＞”或“＜”，說一說你是怎么比的。38998251025184＞＜＜

課件兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)3.分一分，圈一圈，排一排。7088720175261998698（1）分一分。7088720175261998698（2）把最接近2000的數(shù)圈起來。

課件()＞()＞()＞()＞()＞()兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)3.分一分，圈一圈，排一排。7088720175261998698（1）分一分7088720175261998698（3）排一排。1998201770869852687

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第三單元生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第7課時(shí)比一比（2）

課件在里填上“＞”或“＜”。130095830821239505220＞＞＜50004999480648809991000＜＞＜復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課件哪輛車最便宜？比一比便宜。

課件哪輛車最便宜？標(biāo)一標(biāo)，比一比。探究新知數(shù)線觀察數(shù)線，你有什么發(fā)現(xiàn)？從左到右，數(shù)越來越大，從右到左，數(shù)越來越小。

課件哪輛車最便宜？你能在數(shù)線上標(biāo)一標(biāo)，并比一比嗎究新知最便宜。

課件3500在數(shù)線上標(biāo)出3200的大致位置。3200離

更近一些。3000

課件最小的三位數(shù)是()最小的四位數(shù)是()最大的三數(shù)位是()最大的四位數(shù)是()10099910009999想一想

課件在數(shù)線上標(biāo)出2445和2998的大致位置。哪個(gè)比較貴？2998＞24452998元2445元20003000250024452998對(duì)應(yīng)練習(xí)

課件

在數(shù)線上進(jìn)行標(biāo)數(shù)，要通過與整數(shù)的比較來確定一個(gè)范圍，從而快速地標(biāo)出數(shù)字，范圍越小，標(biāo)出的數(shù)值越準(zhǔn)確。在數(shù)線上標(biāo)數(shù)后，更有利于直觀地比較幾個(gè)數(shù)的大小。知識(shí)小結(jié)

課件1.填一填。750080008500100009500練

一

練

課件2.我國臺(tái)灣地區(qū)最高的山峰是玉山，海拔約3952米。在數(shù)線上標(biāo)出3952的大致位置。3600370038003900

課件3.馬戲表演前進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，想一想哪個(gè)數(shù)是獲獎(jiǎng)號(hào)碼？畫“√”?！?/p>

課件4.

課件請(qǐng)你接著猜下去，猜的次數(shù)要盡可能少。

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件

村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這首古詩共有多少個(gè)字？（標(biāo)點(diǎn)除外）7×4+2=30（個(gè)）

課件第三單元生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第8課時(shí)有多少個(gè)字

課件我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之，從小熱愛讀書，人們稱贊他是個(gè)博學(xué)的青年。他經(jīng)常觀測太陽等星球的運(yùn)行情況，測定出的月亮繞地球一周的天數(shù)非常精確，跟現(xiàn)代科學(xué)測定的結(jié)果相差不到1秒。

祖沖之在世界各國都頗受尊重。在法國巴黎科學(xué)博物館的“發(fā)現(xiàn)宮”中有祖沖之的名字和他發(fā)現(xiàn)的圓周率值，科學(xué)家還把月球上的一個(gè)火山口命名為“祖沖之口”。故事導(dǎo)入

課件估一估，這個(gè)故事有多少個(gè)字呢？我估計(jì)有100個(gè)字。這么多，我估計(jì)有1000個(gè)字。相差這么大！探究新知

課件小組合作，估一估，說一說。探究新知一行10個(gè)字先確定字?jǐn)?shù)較多的一行以這行字?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)再數(shù)出總行數(shù)

總行數(shù)×每行字?jǐn)?shù)=估計(jì)的總字?jǐn)?shù)10×17=170（個(gè)）17行方法一：

課件小組合作，估一估，說一說。一行10個(gè)字大約是左欄的一半。方法二：先確定字?jǐn)?shù)較多的一行再確定每一欄的字?jǐn)?shù)大約50個(gè)字大約100個(gè)字估出總字?jǐn)?shù)100+50=150（個(gè)）

課件

估計(jì)事物的數(shù)量時(shí)，可以先估計(jì)出一部分，再根據(jù)部分與整體之間的關(guān)系，估計(jì)出整體的數(shù)量。方法小結(jié)

課件200300估一估，填一填。

課件1.估一估，說一說，大約有多少個(gè)字？（30字、300字、3000字）練

一

練

恐龍最早出現(xiàn)在約兩億三千五百萬年前，滅亡于約六千五百萬年前的白堊紀(jì)生

物大滅絕事件。實(shí)際上，人類發(fā)現(xiàn)恐龍化石的歷史由來已久。早在發(fā)現(xiàn)恐龍之前，歐洲人就已經(jīng)知道地下埋藏有許多奇形怪狀的巨大骨骼化石，直到發(fā)現(xiàn)了恐龍并與蜥蜴進(jìn)行了對(duì)比，科學(xué)界才初步確定這是一群類似于蜥蜴的早已滅絕的爬行動(dòng)物。1842年，英國古生物學(xué)家理查德·歐文提出了“恐龍”的英文名詞。那個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)的恐龍并不多。自從1989年南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍后，全世界七大洲都已有了恐龍的遺跡。目前，世界上被描述的恐龍至少有650800種（古生物學(xué)上的物種）。后來，中國、日本等國的學(xué)者把它譯成恐龍，原因是這些國家一向有關(guān)于龍的傳說，認(rèn)為龍是鱗蟲之長，如蛇等就素有小龍的別稱。一行35個(gè)字~

課件2.比一比，估一估。905就

課件3.估一估，有多少顆糖豆。100200

課件4.大約有多少枚棋子？估一估，說一說。大約有200枚棋子。

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第三單元生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第9課時(shí)單元復(fù)習(xí)課

課件生活中的大數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較萬以內(nèi)數(shù)的意義估

計(jì)知識(shí)回顧

課件萬以內(nèi)數(shù)的意義認(rèn)識(shí)并感受“千”10個(gè)一百是一千認(rèn)識(shí)并感受“萬”10個(gè)一千是一萬

課件萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫法讀法：從最高位讀起，按照數(shù)位順序去讀，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。一個(gè)數(shù)的中間不管有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零；末尾不管有幾個(gè)0都不讀。

課件萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫法寫法：從最高位寫起，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，個(gè)位是幾就寫幾。哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫“0”占位。

課件萬以內(nèi)數(shù)的大小比較比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法：先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就從最高位開始比較，直到比出大小為止。

課件估

計(jì)

估計(jì)事物的數(shù)量時(shí)，可以先估出一部分，再根據(jù)整體與部分之間的關(guān)系，估計(jì)出整體的數(shù)量。

課件1.填一填。（1）由3個(gè)千、6個(gè)百和9個(gè)一組成的數(shù)是（

），讀作：（

）。（2）3620中的“2”在（

）位上，表示（

），“6”在（

）位上，表示（

）。（3）最小的四位數(shù)是（

），與它相鄰的兩個(gè)數(shù)是（

）和（

）。3609三千六百零九十2個(gè)十百6個(gè)百10009991001鞏固練習(xí)

課件（4）一個(gè)四位數(shù)是4□□7，這個(gè)數(shù)最大是（

），最小是（

）。（5）2020＝（

）＋（

）3017＝（

）＋（

）＋（

）499740072000203000107

課件2.找規(guī)律，填一填。（1）4850，4900，（

），（

），5050，（

），（

）。（2）3830，3930，（

），（

），（

），4330，（

）。49505000510051504030413042304430

課件3.在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，二年級(jí)三個(gè)班的捐款情況如下：（1）二（

）班捐款最多。（2）二（1）班捐款錢數(shù)在（

）~（

）元之間。（3）二（3）班最多捐了（

）元，最少捐了（

）元。3200290309300

課件4.用4個(gè)珠子在計(jì)數(shù)器上表示數(shù)，你能表示出哪些數(shù)？把它們寫出來。（至少寫出6個(gè)）111121131422121（答案不唯一）

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)

課件謝謝大家

課件第三單元生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二

課件

課件0或11~76~9

課件432

課件8900900091009200930094009500960097009800990010000

課件用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！1010110030402005

課件3903913280330059256025

課件（1）383494（2）5718991004（3）1004

課件26002691

課件100200

課件

課件

課件謝謝大家

課件第四單元測量義務(wù)教育北師大版二年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)鉛筆有多長

課件猜謎導(dǎo)入身穿美衣裳，個(gè)子細(xì)又長。寫出漂亮字，需要它幫忙。（猜一學(xué)習(xí)用品）謎底：

課件量一量，分別有多長？認(rèn)一認(rèn)。探究新知回憶測量方法：①物體的一端對(duì)齊尺子上的“0”刻度；②另一端對(duì)準(zhǔn)的刻度就是物體的長度。學(xué)過的長度單位：米、厘米

課件10厘米就是1分米，分米可以用dm表示。正好是10厘米。1分米=10厘米

分米是一個(gè)比厘米大,但比米小的長度單位。這支鉛筆長1分米。量一量，分別有多長？認(rèn)一認(rèn)。

課件比6厘米多3個(gè)小格。1厘米中有10個(gè)小格，每小格的長度是1毫米，毫米可以用mm表示。1厘米=10毫米毫米是比厘米更小的長度單位。量一量，分別有多長？認(rèn)一認(rèn)。這支鉛筆長6厘米3毫米。

課件找一找，說一說。說一說你知道的長度接近1分米的物體。1拃長約1分米

課件說一說你知道長度接近1毫米的物體。公交卡的厚度1分硬幣的厚度銀行卡的厚度身份證的厚度測量比較短，比較薄的物體長度或厚度時(shí)可以用毫米做單位。找一找，說一說。

課件在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填，想一想。1分米＝（）厘米1厘米＝（）毫米1米＝（）分米1dm＝（）cm1cm＝（）mm1m＝（）dm101010101010

課件填一填，說一說。3041分米等于10厘米，3分米等于30厘米。10毫米等于1厘米，40毫米等于4厘米。

課件1.分米用字母dm表示，毫米用字母

mm表示。2.在米、分米、厘米、毫米中,