高三語言文字應(yīng)用中華文化的智慧之花熟語省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

開卷有益唐朝長安“市長”京兆尹權(quán)勢很大，出巡時有龐大儀仗隊伍。在最前開路小吏官名叫“喝道伍佰”，他手拿一根長竿趕開路人。以后，喝道伍佰增為二人，但長安群眾并沒有以兩個伍佰稱他們，反而說他們是共稱伍佰，于是每人就被稱為“二百五”，又因為他們每人手中持一長竿，所以又稱他們?yōu)椤岸U子”。這說明了長安群眾對作威作福官吏反感。流傳至今，“二百五”與“二桿子”都成了莽撞、無禮、粗魯之人代名詞。第1頁1.子曰：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠怨矣。”——《論語·衛(wèi)靈公》賞讀：孔子說：“多責(zé)備自己，少責(zé)備他人，就可防止他人對你怨恨了。”2.子曰：“君子不以言舉人，不以人廢言?！薄墩撜Z·衛(wèi)靈公》賞讀：孔子說：“當(dāng)政君子不因為人家說上幾句好話便提拔他，也不因為他不是好人而鄙棄他好話。”名句賞讀第2頁3.子曰：“巧言亂德。小不忍，則亂大謀。”——《論語·衛(wèi)靈公》賞讀：孔子說：“花言巧語足以敗壞道德。小事情不會忍耐，便會壞了大事情。”

第3頁語林擷英吸收·汲取“吸收”是吸收采取，多與“養(yǎng)料、經(jīng)驗、教訓(xùn)”等組合；“汲取”“汲”是指從下往上打水，有“很努力地吸收”意思?！凹橙　背潭纫咝＠?：你還是依賴于幻想生活，需要從童話里吸收營養(yǎng)。例句2：樹根系越是發(fā)達，所汲取到水份和養(yǎng)料就越多，樹木生命力就越強。第4頁“耳聞目睹”，親耳聽到，親眼看見?！岸δ咳尽保Γ赫礉?；染：沾染。耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺地受到影響。都有“耳朵聽到、眼睛看到”意思。異：前者強調(diào)親自聽到、看到，受沒受到影響則不論。后者強調(diào)經(jīng)常聽到、看到，并不知不覺受到深刻影響。例句1：我從鄉(xiāng)下跑到京城里，其間耳聞目睹所謂國家大事，算起來也很不少。例句2：她完全沒有讀過書，但她單憑耳濡目染，也認得一些字，而且能夠暗誦得好些唐詩。

耳聞目睹·耳濡目染第5頁課題鏈接成語意義識記學(xué)習(xí)成語，目標(biāo)是在閱讀和寫作中準(zhǔn)確了解和使用成語，而準(zhǔn)確把握成語意義，則是準(zhǔn)確了解和使用成語基礎(chǔ)和關(guān)鍵。下面給同學(xué)們介紹幾點識記成語意義技巧。第6頁1．借助關(guān)鍵字識記很多時候我們會被成語中一兩個關(guān)鍵字別住手腳，結(jié)果造成望文生義或者濫用成語現(xiàn)象，所以記住這一兩個關(guān)鍵字意思，是輕松破解整個成語意義鑰匙。比如暴殄天物：殄，滅絕；天物，指草木、鳥獸等。指滅絕各種自然生物，泛指任意損害、糟踐物品。不脛而走：脛，小腿。比喻消息傳得很快。并列結(jié)構(gòu)成語，記住一個字意思，與之相對或相反那個字意思也就解開了，整個成語意義自然迎刃而解。比如：超塵拔(超出)俗、窮兵黷(盡)武、求全責(zé)(要求)備(完備)、文(文官)恬(安逸)武嬉，等等。第7頁2．借助文言知識識記當(dāng)代漢語與古代漢語是繼承與發(fā)展關(guān)系，很多成語中保留了文言知識，我們利用學(xué)過文言知識巧記成語意義就會駕輕就熟，而且會有引人入勝之效。比如古今異義：幣(禮品)重言甘、廉價(適宜)行事、不以(認為)為然、緣木(樹)求魚，等等。一詞多義：與(贊成)人為善、與(跟著，伴隨)日俱增、欲取姑與(給予)，以(用)己度人、以(把)訛傳訛，因(依靠)人成事、因(依靠)利乘便，等等。通假字：撥亂反(返)正、瑕瑜互見(現(xiàn))、食不厭(饜，滿足)精、再接再厲(礪，磨)、一暴(曝，pù，曬)十寒、博聞強識(志)，等等。第8頁詞類活用：沐猴而冠(名詞用作動詞，戴帽)、風(fēng)(名詞用作狀語)餐露(名詞用作狀語)宿、鱗(名詞用作狀語)次櫛(名詞用作狀語)比、管(名詞用作狀語，用管)窺蠡(lí，名詞用作狀語，用貝殼做瓢)測、汗(名詞用作使動詞)牛充棟、正(形容詞用作使動詞)本清(形容詞用作使動詞)源、師心(名詞意動使用方法，以自己心意為師)自用(自認為是)，等等。第9頁3．借助詩文故事識記成語中大多數(shù)源于古代詩文，或是直接援用詩文。我們能夠初高中書本中出現(xiàn)為主要識記范圍，比如：不恥下問、誨人不倦、分崩離析、禍起蕭墻(《論語》)，撲朔迷離(《木蘭辭》)，觥籌交織(《醉翁亭記》)，游刃有余、目無全牛(《庖丁解?！?，五十步笑百步(《孟子》)，放浪形骸、游目騁懷、情隨事遷(《蘭亭集序》)，物華天寶、物換星移(《滕王閣序》)，勾心斗角(《阿房宮賦》)，信誓旦旦、二三其德(《詩經(jīng)·氓》)，煢煢孑立、形影相吊、日薄西山、朝不慮夕(《陳情表》)，等等。第10頁掌握成語意義必須求真務(wù)實，準(zhǔn)確記憶，不能囫圇吞棗，不求甚解。這就需要我們在碰到陌生成語時一定要翻查工具書，在了解成語字面意義基礎(chǔ)上，搞清它實際意義，并經(jīng)常將之利用到自己語言實踐中。只要我們持之以恒堅持做下去，就一定能熟練掌握成語這一承載著豐富文化內(nèi)涵語言工具。第11頁1．以下兩份報道中“皇帝女兒不愁嫁”這一諺語使用得是否正確？“皇帝女兒不愁嫁”是什么意思？①有些人說，假如寶馬早一點兒放下“皇帝女兒不愁嫁”架子，早幾年進入中國，在中國設(shè)廠，那么寶馬可能早已成為中國高檔車市場龍頭老大。②自經(jīng)濟適用房登上舞臺之日起，價格優(yōu)勢，就使其一直處于“皇帝女兒不愁嫁”特殊地位。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________預(yù)習(xí)作業(yè)第12頁解析本題主要目標(biāo)是考查學(xué)生能否準(zhǔn)確地使用熟語。答案“皇帝女兒不愁嫁”比喻有了某種名氣或優(yōu)越條件，認為必定會受到重用或賞識，而自滿起來，不思進取?，F(xiàn)在也多比喻某種東西因為含有某種優(yōu)勢不愁賣不出去。所以這兩個例子使用得都正確。寶馬汽車認為自己“血統(tǒng)”高貴，擺出一副高高在上架子，遲遲不愿進入中國市場，結(jié)果自己吃到了苦頭。而第二例因為經(jīng)濟適用房含有優(yōu)越條件——價格廉價，它一出現(xiàn)就受到百姓爭搶，不愁賣不出去。第13頁2．依據(jù)下面句子語境，寫出兩個適合用于句中橫線處熟語(包含同義歇后語、俗語或成語)。(1)莊山林說完了，轉(zhuǎn)過身去喝水。可王杏花偏偏有個____________習(xí)慣，就又追問了一句：“這個消息終究是從哪里來？”①____________；②________________(2)學(xué)生會主席說：“最近大家對學(xué)生會工作有不少意見。今天這個座談會，就是想請同學(xué)們________，有什么說什么，幫助我們做好工作?！雹賍___________；②________________第14頁解析本題主要目標(biāo)是考查學(xué)生能否依據(jù)表示需要恰當(dāng)?shù)厥褂檬煺Z。答案(1)①刨根問底②打破沙鍋問到底(2)①暢所欲言②竹筒倒豆子第15頁第16頁解析“如數(shù)家珍”是形容對列舉事物或敘述故事十分熟悉。本句中說“他向慕名來訪參觀者介紹這些寶貝”，可見“他”對這些東西一定“十分熟悉”。不過使用“如數(shù)家珍”這個成語有一個情況必須除外，即“熟悉”對象不能就是“家珍”，這也就是詞典中說到是“像數(shù)(說)家中珍寶一樣”。本句中說“破舊鐘表”其實就是“(他)家中珍寶”，而且句中尤其用“老王家櫥柜里”、“多年收藏”和“寶貝”來強調(diào)這一點，當(dāng)然這里用“如數(shù)家珍”就不適當(dāng)了。答案D第17頁第18頁解析“東山再起”指再度出任要職，也比喻失勢之后重新恢復(fù)地位，是褒義詞，不能用于違法現(xiàn)象，此處可用“死灰復(fù)燃”。答案B第19頁第20頁解析A句依據(jù)句義，應(yīng)該用“不論三七二十一”，意思是不顧一切，不問是非情由?！翱斓稊貋y麻”比喻果斷地處理棘手問題。其余各句使用熟語正確；B句“在一棵樹上吊死”比喻困在一個地方，不另謀出路。這里是告誡學(xué)生和家長不是只有考大學(xué)一條路能夠走，要多想想其它出路；C句“不要把全部雞蛋放進一個籃子”告誡人們進行經(jīng)濟活動等時不要孤注一擲，要多留幾條后路；D句“閉塞眼睛捉麻雀”比喻盲目地辦事情。答案A

第21頁1．什么是慣用語？答：_________________________________________________________________________________________提醒

慣用語是指有特定比喻含義固定詞組?，F(xiàn)有三音節(jié)為主固定格式，又有比較靈活結(jié)構(gòu)和強烈感情色彩(大多是貶義)。它經(jīng)過比喻等方法而取得修辭轉(zhuǎn)義。一、問題討論第22頁2．什么是諺語？答：_______________________________________________________________________________________提醒諺語是熟語一個。是指在民間流傳比較通俗一些語句。其中有是反應(yīng)生產(chǎn)和生活經(jīng)驗、有深刻寓意語句，還有只是反應(yīng)某種實際現(xiàn)象語句，又叫作俗語(俗話)。第23頁3．熟語特點是什么？答：_______________________________________________________________________________________提醒結(jié)構(gòu)固定性：熟語是一個特定組合形式，不能顛倒原有成份，也不能插入其它成份，也不能替換原有成份。意義整體性：熟語表示意義往往有特殊借代義和比喻義，而不是每個詞意義簡單結(jié)合。熟語各自有特殊形式。成語普通都是四字格，慣用語普通都是三字格，歇后語結(jié)構(gòu)形式最尤其，因為實際上是一個省略了后一分句復(fù)句形式。第24頁第25頁熟語主要包含成語、慣用語、歇后語、諺語等，稍寬泛一點兒也能夠包含“專有名詞”和“簡縮詞語”。

成語是漢語特有而且最為大量使用熟語形式?！懂?dāng)代漢語詞典》解釋說：“成語是人們長久以來習(xí)用、簡練精辟定型詞組或短句。漢語成語大多由四個字組成，普通都有出處?！北热纭昂倩⑼薄ⅰ叭~公好龍”、“呆若木雞”、“弄巧成拙”等；也有個別成語不止四個字，比如“醉翁之意不在酒”、“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“不入虎穴，焉得虎子”、“既來之，則安之”、“鷸蚌相爭，漁翁得利”等。三、相關(guān)知識熟語類型1．成語。第26頁成語大多有出處，普通都來自對歷史事件、古代寓言概括，但也能夠直接采取名言詩句或社會流行用語，如“毛遂自薦”、“完璧歸趙”、“臥薪嘗膽”是歷史事件；“守株待兔”、“鷸蚌相爭”、“愚公移山”是寓言故事；“老驥伏櫪”、“學(xué)而不厭”、“殫精竭慮”、“滿招損，謙受益”是名言名句；“七手八腳”、“歡天喜地”、“過河拆橋”是口頭用語；而“自力更生”、“舍己救人”、“百花齊放”則是當(dāng)代社會流行用語。還有成語來自外語，如“火中取栗”是取材于法國寓言，“天方夜譚”則來自阿拉伯民間故事集名稱。第27頁

慣用語指表示習(xí)慣性比喻含義固定詞組。關(guān)于慣用語定義，當(dāng)前認識還不完全一致。有狹義和廣義之分。廣義說認為只要比喻一件事情、一個過程，口語色彩鮮明，不拘音節(jié)長短固定詞組，都是慣用語。狹義說認為，慣用語多為三個字固定詞組形式，如動詞性“背黑鍋”、“開倒車”、“踢皮球”、“抬轎子”、“碰釘子”等；名詞性“墻頭草”、“馬后炮”、“定心丸”、“耳旁風(fēng)”、“老油條”等。上面例子都是貶義，但也有褒義，如“跳龍門”、“打頭陣”、“領(lǐng)頭羊”、“主心骨”等。另外漢語還有一個由兩項成份固定搭配，常慣用作狀語表示特定動作方式意義比況語，也能夠歸入慣用語，如“有板有眼”、“三三兩兩”、“風(fēng)風(fēng)火火”、“拼死拼活”、“狼吞虎咽”等。2．慣用語。第28頁

歇后語也是漢語一個特殊熟語形式。由兩部分組成，能夠只說上半句，下半句略去，利用諧音或比喻雙關(guān)來表示某種意義。如“外甥打燈籠”，表示諧音雙關(guān)義“照舅(照舊)”；“兔子尾巴”，表示比喻雙關(guān)義“長不了(不可能持久)”。歇后語雙關(guān)意義有比較顯著，有則有點兒像猜謎語。比如“啞巴吃黃連”，意思是“有苦說不出”；“黃鼠狼給雞拜年”，意思是“沒安好心”。3．歇后語。第29頁

諺語指在民間流傳比較通俗一些語句。其中有是反應(yīng)生產(chǎn)和生活經(jīng)驗，有深刻寓意語句。比如“瑞雪兆豐年”、“紙包不住火”、“百聞不如一見”、“眾人拾柴火焰高”、“一著不慎滿盤皆輸”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等。還有只是反應(yīng)某種客觀現(xiàn)象，但不一定有太深刻道理流行語句，又叫作“俗語(俗話)”，比如“清官難斷家務(wù)事”、“跑得了和尚跑不了廟”、“背靠大樹好乘涼”、“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”、“眉頭一皺，計上心來”、“情人眼里出西施”等。至于一些膾炙人口對聯(lián)，如“貧居鬧市無人問，富在深山有遠親”、“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”、“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”；還有一些流行語，如“天要下雨，娘要嫁人”，也能夠歸入這一大類。4．諺語。第30頁以“三”來概括事物詞語包括到人們生產(chǎn)生活各個方面，比如制度典章、倫理道德、宗教信仰、歷史人物、時令民俗、軍事戰(zhàn)爭等。其中每一類都有帶“三”熟詞。

“三墳五典”：“三墳”指傳說中伏羲、神農(nóng)、黃帝時代書；“五典”指傳說中少昊、顓頊、高辛、唐堯、虞舜時代書。這個成語泛指我國古代較早文件典籍?！斑B中三元”：科舉制度分別稱鄉(xiāng)試、會試、殿試第一名為解元、會元、狀元，合稱“三元”。原指接連在鄉(xiāng)試、會試、殿試中考中第一名，后也能夠泛指接連三次取得第一名。與“三”相關(guān)熟語1．制度典章類。第31頁

“三綱五?！保骸叭V”指我國古代三種主要道德標(biāo)準(zhǔn)，即“父為子綱、君為臣綱、夫為妻綱”；“五常”是指五種不變道德規(guī)范，即“仁、義、禮、智、信”。這個成語泛指我國封建社會提倡主要道德規(guī)范。“三從四德”：“三從”是指舊時女子“未嫁從父，已嫁從夫，夫死從子”；“四德”是指“婦德、婦言、婦容、婦功”。這是封建禮教束縛和壓迫婦女道德規(guī)范。

“三教九流”：“三教”是指儒教、道教、佛教；“九流”是指“儒、道、陰陽、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)”等九種流派。這個成語泛指宗教、學(xué)術(shù)各種流派，也指社會上各種行當(dāng)或各類人?！叭行摇保骸叭北臼欠鸾逃谜Z，指前生、今生、來生。這個成語比喻幸運到了極點。2．倫理道德類。3．宗教信仰類。第32頁

“三皇五帝”：指我國傳說中最古老一些帝王。普通以燧人氏、伏羲氏、神農(nóng)氏為三皇，以黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜為五帝。這個成語泛指遠古時代?！叭櫭]”：東漢末年，劉備曾三次到諸葛亮隱居茅屋造訪，請他出來幫助自己爭奪天下。以后以此比喻真心誠意地一再邀請。“孟母三遷”：孟子母親為了給兒子創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境而三次搬遷住處，形容賢母善于教子。4．歷史人物類。第33頁

“歲寒三友