九年級(jí)物理全冊(cè)131從閃電談起省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件

從閃電談起1/27檢測(cè)預(yù)習(xí)一1.知道摩擦起點(diǎn)現(xiàn)象。2.了解兩種電荷及相互作用規(guī)律。2/27觀看閃電現(xiàn)象圖片3/27一、電是什么活動(dòng)１觀察摩擦起電現(xiàn)象

用塑料直尺（塑料外殼筆、塑料梳子）在頭發(fā)或尼龍衣服上摩擦幾下，然后靠近小紙屑。有什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：吸引小紙屑。歸納和結(jié)論

摩擦過(guò)塑料直尺、塑料外殼筆能夠吸引紙屑等輕小物體，我們就說(shuō)它帶了電或者說(shuō)有了電荷。摩擦起電：用摩擦方法使物體帶電。

帶電物體也叫做“

”帶電體4/27你在生活中見(jiàn)過(guò)類(lèi)似摩擦起電現(xiàn)象嗎？塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)頭發(fā)會(huì)伴隨梳子飄起5/27電視機(jī)熒光屏上經(jīng)常粘有灰層，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上

，而含有了

性質(zhì)。

帶了電吸引輕小物體6/272、兩種電荷：經(jīng)絲綢摩擦過(guò)玻璃棒帶

電荷；經(jīng)毛皮摩擦過(guò)橡膠棒帶

電荷。正負(fù)7/27二、電荷間相互怍用活動(dòng)２研究電荷間相互作用用圖11－4（a）（b）（c）所表示試驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。發(fā)生怎樣現(xiàn)象寫(xiě)在書(shū)本上。8/27二、電荷間相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。9/27帶電頭發(fā)飄起來(lái)同種電荷相互排斥10/27活動(dòng)３（Ｐ４４）用起電模擬閃電現(xiàn)象搖動(dòng)起電機(jī)手柄，當(dāng)轉(zhuǎn)速逐步增大時(shí)，你看到了什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：兩球間發(fā)生火花放電。尖端放電：物體帶電時(shí)，它尖端輕易產(chǎn)生放電現(xiàn)象。11/27

在干燥秋冬季節(jié)，晚上脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)一些小火花，并伴有“啪啪”響聲，這是因?yàn)槊撁聲r(shí)因

起電，發(fā)生

緣故。

摩擦放電現(xiàn)象12/271、用與絲綢摩擦過(guò)玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過(guò)來(lái)，則小球是（）

A、帶正電B、帶負(fù)電

C、不帶電D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電D２、用絲線吊起三個(gè)通草球，其中任意兩個(gè)靠近都相互吸引，則它們可能是（）

A、兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電

B、兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電

C、兩個(gè)帶正電，一個(gè)不帶電D、兩個(gè)帶異種電，一個(gè)不帶電D13/27

1.A、B、C、D四個(gè)帶電體，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D帶負(fù)電，那么B將帶

電。

2.用帶電體靠近吊在細(xì)線上通草球時(shí)，因?yàn)閹щ婓w能夠___________，所以通草球會(huì)被帶電體吸引過(guò)來(lái)，但接觸后馬上就離開(kāi)了，這是因?yàn)樗鼈兌紟?/p>

電荷，相互_______緣故。負(fù)吸引輕小物體同種排斥14/273.用毛皮摩擦過(guò)橡膠棒去靠近懸吊著輕質(zhì)小通草球時(shí)，發(fā)覺(jué)相互吸引。由此可知在懸吊著輕質(zhì)小通草球（）（A）帶有正電荷（B）帶有負(fù)電荷（C）不帶電荷（D）可能帶電，也可能不帶電D15/274.圖所表示，是四個(gè)吊在細(xì)絲線上通草球所表現(xiàn)出情況。能夠斷定

_____圖中兩個(gè)通草球一定都帶電。A16/275.有3個(gè)輕質(zhì)小通草球，任何兩個(gè)靠近時(shí)均相互吸引，則（）（A）3個(gè)小球都帶正電（B）兩個(gè)小球帶異種電荷，另一個(gè)小球不帶電（C）兩個(gè)小球帶同種電荷，另一個(gè)小球不帶電（D）3個(gè)小球都帶電，其中兩個(gè)帶同種電荷B17/276.市場(chǎng)上出售一個(gè)能滾動(dòng)毛刷，當(dāng)毛刷在毛料衣服上滾動(dòng)時(shí)，能夠?qū)⒒覊m及微小贓物吸入刷內(nèi)，這是因?yàn)椋ǎ?、經(jīng)常使用電風(fēng)扇，扇葉表面往往會(huì)帶上一些灰塵，其原因是（）毛刷與衣物摩擦帶了電吸引微小贓物扇葉與空氣摩擦帶了電吸引灰塵18/27摩擦為何能使物體帶電？注意失電子帶

電;得電子帶

電。正負(fù)19/27在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外全部電子總共帶負(fù)電荷數(shù)相等，整個(gè)原子呈中性，也就是原子對(duì)外不顯帶電性質(zhì)。8想一想：這個(gè)氧原子帶電嗎？想一想：這個(gè)氧離子帶電嗎？20/27摩擦起電實(shí)質(zhì)：摩擦起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，電荷總量保持不變21/27檢測(cè)預(yù)習(xí)二怎樣檢驗(yàn)是否帶電，驗(yàn)電器原理。靜電應(yīng)有與防護(hù)。22/27三、怎樣知道物體帶了電驗(yàn)電器：用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電儀器。驗(yàn)電器原理：利用同種電荷相互推斥。帶電體所帶電越多，驗(yàn)電器金屬箔張開(kāi)角度就越大。23