2024-2025學(xué)年貴陽市八年級語文（上）期末考試卷附答案解析

-2025學(xué)年貴陽市八年級語文（上）期末考試卷一、基礎(chǔ)積累（14分）1.

閱讀回答問題。中華傳統(tǒng)文化，猶如一條源遠(yuǎn)流長的大河，以銳不可dāng①______之勢，奔騰向前，穿越千年。它博大精深，卻也曾歷經(jīng)惡liè②______環(huán)境的考驗(yàn)，被外族侵略、文化浩劫所禁錮，就連那些流傳千年的古典音樂也曾一度讓人觸目傷懷。然而，這份文化瑰寶從未被鄙視和遺忘：詩詞歌賦的韻律、書法繪畫的線條、戲曲舞蹈的姿態(tài)，共同構(gòu)成了一幅幅惟妙惟肖的藝術(shù)畫卷，zhāng③______顯著中華民族的智慧和精神。（1）請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。銳不可dāng①______惡liè②______zhāng③______顯（2）上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.

禁錮 B.

觸目傷懷 C.鄙視 D.惟妙惟肖2.

默寫。①_________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②__________，悠然見南山。[陶淵明《飲酒》（其五）]③爭渡，爭渡，___________。（李清照《如夢令》）④它沒有_______的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。（茅盾《白楊禮贊》）⑤《得道多助，失道寡助》中，指出決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的三個(gè)要素的句子是：___________，___________。3.

下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.

“陰”指山的南面，水的北面，“漢陰”指漢水北岸。B.

《三峽》作者酈道元，北魏地理學(xué)家，撰有《水經(jīng)注》。C.

魯迅，原名周樹人，代表作品有散文集《朝花夕拾》。D.

法布爾，法國昆蟲學(xué)家，被稱之為“昆蟲界的荷馬”。二、閱讀能力（29分）4.

《紅星照耀中國》中提及了眾多革命偉人，《昆蟲記》則描述了眾多昆蟲種類。下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.

金步甲——神奇麻醉師B.彭德懷——伙夫頭C.

蟬——天才建筑師 D.徐海東——紅色窯工現(xiàn)代文閱讀。5.

搖啊搖，搖啊搖①丁子涵①搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋。②這年回外婆家，照常乘船渡過黃浦江，我隨著涓涓江水從浦東流淌向浦西。江水?dāng)D著船，攆著我，無形地把我的身子晃來晃去，我像是跌入攪拌機(jī)一般暈頭暈?zāi)X，尋不著江水的方向。有過十幾年乘船經(jīng)驗(yàn)的我，如今乘船照樣毫無頭緒地走馬觀花。人群爭著向前，沖撞著船艙，像滔滔浪花沖擊著稍顯破爛的懸崖峭壁。我只能模仿江流中缺少船槳的船只，擠到什么地方全靠運(yùn)氣。他們雖然無序，但是由于大家都在趕著向前，反而在混亂中形成一種沒道理的井然有序。不管是本地的，還是外地的，在回家這件事上都是不敢懈怠的。艙門打開后，“終于可以回家”之類直白的話語陸陸續(xù)續(xù)遠(yuǎn)離了，只在回神的時(shí)候，才意識到船內(nèi)已經(jīng)只有我了。③“喵——”在不引人注意的小角落，一只橘黃色的貓伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)懶惰的哈欠，瞇著黃寶石般的眼睛，抓著自己白花花的胡須。橘貓擺弄著左爪，大概是扮演著領(lǐng)隊(duì)，正驕傲地招呼著我跟著它。一步，沒關(guān)系，兩步，重心不穩(wěn)，橘貓呼嚕嚕癱倒在地。④我刻意地不走橘貓粉嫩嫩的小爪留下的足跡，一步，沒關(guān)系，兩步，腳穩(wěn)穩(wěn)著地?！翱磥砦疫€是不暈船?！痹拕傉f完，我就依著本能扶著旁邊的路障，朝地上嘔吐出來。⑤“囡囡，今早儂（你）吃的是大餅油條啊?！币豢跐鉂獾钠治髑徽{(diào)，像是在日常生活中的豬油缸里提煉出來的。外婆怎么知道我今天早上吃的是大餅油條？我看了看眼前猶如泥漿一般丑陋的嘔吐物，臉立刻紅透了。“看儂爹娘給儂喂的，要多吃點(diǎn)有營養(yǎng)的食物才能長高。走，跟外婆回家吃點(diǎn)好的?！蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。⑥“喵！”一旁被人忽視的橘貓，應(yīng)該是氣還未消，橘黃色的貓毛下透著粉紅色，所有的憤怒與不甘都寫在肚皮上?！肮緡９緡??！遍儇堭I了。⑦“來，咪咪，吃點(diǎn)貓糧?！蓖馄派磉吙倳е軌虻呢埣Z，我也見怪不怪了，她是貓界“天使”，每只浦西的貓都向往外婆的小屋，那里是貓中“伊甸園”，無憂無慮，唯一需要考慮的是它們自己的身材。被外婆投喂時(shí)，它們約定俗成地輕輕“喵嗚”一聲，表示尊重與感謝。⑧橘貓的叫聲顯然如同弄堂里響徹云霄的叫賣聲，少了些尊重，看來它還不懂這里的規(guī)矩。當(dāng)然，食物乃生存之本，橘貓還是乖乖地吃了這一地貓糧。后來，每次到外婆家，總能看到這只橘貓?jiān)诤屯馄湃鰦?，與現(xiàn)在的場景對比鮮明。⑨風(fēng)推著我們回家。⑩袋子里，橘貓對我眨眨眼，擠擠眉，像一盞昏黃的燈散發(fā)著渺小的光。風(fēng)確實(shí)單純，被這只狡猾的貓騙了一手，把它神不知鬼不覺地塞進(jìn)外婆的袋子，生怕這只橘貓無家可歸。?我一路看著它，它倒是一路瞇著眼，假裝沒看我。?結(jié)果一到地方，風(fēng)再一次助它，把它從袋子里像果凍一樣吸了出來。它立馬精致地計(jì)算著自己左右腿的步距，高做地看著“土著”貓們。為了展現(xiàn)自己的勇敢，它不顧身地跳進(jìn)其它貓平時(shí)喝水的水盆里。盆底染上橘黃色，如果貓界有詩人，我想這橘貓定會強(qiáng)迫詩人把它形容成“日出時(shí)的太陽”?！巴林必垈円矝]什么反應(yīng)，大不了讓外婆再換水，對于像橘貓這般俏皮的貓，他們已經(jīng)見怪不怪了。路過的行人，大多是路過后再回頭。橘貓聽不懂人類的語言，沾沾自喜地認(rèn)為人們在夸它?？上?，人們只會感嘆“好多貓啊”，而不是“好高貴的橘貓啊”，有時(shí)會有年幼的小孩童言無忌，向著身旁的母親喊一句“那只橘貓好像沾濕的大拖鞋”。?外婆的小家藏在犄角旮旯處，還沒養(yǎng)貓時(shí)，這里叫726弄。但有了這一群貓，便被街坊鄰居親切地賜名為“貓弄堂”?！班捱?，李阿姨梯梯（天天）吃‘地三鮮’，要命嘞?！边@是外婆與鄰居特殊的打招呼方式。老弄堂鄰里挨得很緊，因此每到飯點(diǎn)，空氣總是掛著油煙，外婆總是能猜出鄰居今天吃什么。?“儂曉得伐（你知道嗎）？今天搬來個(gè)外地人。”?“外地人？外地的怎么了，不都是人嗎？”?“但他是外地的，作為我們的鄰居總歸有點(diǎn)……”我知道李阿姨對外地人有揮之不去的刻板印象，我肚子里有無數(shù)反對李阿姨的話語，可密密麻麻的字眼兒竟然卡在喉嚨里怎么都吐不出來。?李阿姨鍋里的地三鮮焦了，外婆和貓屋的貓都捂緊了鼻子。烏黑的煙攀上發(fā)黃的墻壁，引誘著火焰噬噬作響。外婆翻進(jìn)李阿姨家里，一瓢水接著一瓢水，直到缸里的清水干涸。這場火終于結(jié)束了嗎？我只看到那烏煙瘴氣染上青天，夜晚的天空無一例外地烏黑。外婆催我回家，在船上我常常想，天上還有沒有閃爍的星星了。?有的人生來就帶著偏見。李阿姨，有意或無意地像橘貓一樣盡顯本能，但丑態(tài)百出。橘貓不一定藏在犄角旮旯，但一定會在某個(gè)拐角處悄悄到來。?我暈船，于是閉上眼，想象天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，驅(qū)趕著傲慢與偏見。幻想著橘貓只是貓，人只是人。?搖啊搖，搖啊搖，搖到安穩(wěn)的外婆橋?！咀⑨尅竣龠x文摘自《中國青年作家報(bào)》。（1）文中主要內(nèi)容描述正確一項(xiàng)是（）A.

我乘船時(shí)暈船的感受，反映了旅途中的艱難。B.

橘貓很俏皮的跳進(jìn)水盆，受到了人們的夸贊。C.

與外婆的對話，讓我感受到了家的溫暖與愛。D.

李阿姨邊炒菜邊談?wù)撔锣従?，表現(xiàn)她的熱心。（2）選文主要回憶了“我”回外婆家的經(jīng)歷，卻花費(fèi)大量筆墨描寫橘貓，試分析這樣寫的意圖。（3）文章結(jié)尾句“搖啊搖，搖啊搖，搖到安穩(wěn)的外婆橋”較開頭第一句多了“安穩(wěn)的”一詞，請結(jié)合文章，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上說說這一變化有何作用。古代詩文閱讀。6.

沔水南過邔縣東北，其左有騎城，周回二里余，高一丈六尺，即騎亭也。縣，故楚邑也。秦以為縣，漢高帝十一年，封黃極忠為侯國。縣南有黃家墓，墓前有雙石闕，雕制甚工，俗謂之黃公闕。黃公名尚，為漢司徒。沔水又東徑①豬蘭橋。橋本名木蘭橋，橋之左右，豐②蒿獲，于橋東劉季和大養(yǎng)豬，襄陽太守曰：此中作豬屎臭，可易名豬蘭橋。百姓遂以為名矣。橋北有習(xí)郁宅，宅側(cè)有魚池，池不假③功，自然通洫④，長六七十步，廣十丈，常出名魚。沔水又南，得木里水會⑤。楚時(shí)，于宜城東，穿渠上口，去城三里。漢南郡太守王寵又鑿之，引蠻水灌田，謂之木里溝，徑宜城東而東北入于沔，謂之木里水口也。選自《水經(jīng)注》，有修改?！咀⑨尅竣購剑航?jīng)過。②豐：形容草木茂盛。③假：借助，利用。④通洫xù：流通。⑤會：匯合，聚集。（1）下列對選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.

明確的地理方位描述，清晰展現(xiàn)沔水流域及周邊的位置關(guān)系。B.

融合歷史文人信息，例如縣的沿革、人物墓葬等，內(nèi)容豐富。C.

以傳說故事為主線，著重渲染了當(dāng)?shù)氐纳裨拏髡f與奇聞逸事。D.

詳細(xì)記載水利工程，從起源到走向，體現(xiàn)其在區(qū)域中的作用。（2）沔水流經(jīng)途中，與之相關(guān)的水利工程之一名為“木里溝”，請結(jié)合選文內(nèi)容簡述木里溝的形成過程。（3）下列加點(diǎn)詞語的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）A.

于橋東劉季和大養(yǎng)豬告知于帝（《愚公移山》）B.

百姓遂以為名矣遂至承天寺尋張懷民（《記承天寺夜游》）C.

去城三里委而去之（《得道多助，失道寡助》）D.

徑宜城東而東北入于沔入則無法家拂士（《生于憂患，死于安樂》）7.

閱讀回答問題。東流道中王質(zhì)〔宋〕山高樹多日出遲，食時(shí)霧露且分霏。馬蹄已踏兩郵舍，人家漸開雙竹扉。冬青①匝路野蜂亂，蕎麥滿園山雀飛。明朝大江送吾去，萬里天風(fēng)吹客衣?！咀⑨尅竣俣啵阂环N常綠喬木。（1）下列詩句描述的時(shí)間與原詩最相符的一項(xiàng)是（）A.

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。B.

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。C.

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。D.

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。（2）“亂”字多用于貶義，意為沒有秩序和條理、混亂、雜亂。但在本詩中，詩人用“亂”字來寫蜜蜂，卻極為巧妙。請結(jié)合詩句簡要分析。三、綜合運(yùn)用（8分）8.

學(xué)校八年級開展“身邊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——走近修文海馬明代造紙工藝”語文實(shí)踐活動，請你參加并完成以下任務(wù)。（1）八一班某同學(xué)查閱資料，梳理出造紙工藝的流程，以下排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①內(nèi)皮曬干再泡軟，拌灰入甑來蒸熟②坡上砍回構(gòu)樹枝，剮皮削去外黑皮③將春碎的料攪細(xì)，加工直至變紙張④清水浸泡后發(fā)酵，此步銜接前后序A.

②①④③ B.

①②③④ C.②①③④ D.①②④③（2）活動匯報(bào)展示環(huán)節(jié)，八一班班長準(zhǔn)備向大家介紹該造紙工藝，下面是發(fā)言稿的草稿片段，其中有兩處表達(dá)不妥，請找出來并修改。尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好?、俜浅８吲d能蒞臨今天的活動，并向大家介紹一個(gè)世代傳承的寶貴遺產(chǎn)——修文海馬明代造紙工藝。②這項(xiàng)工藝源自海馬孔村——一個(gè)位于烏江上游、背倚懸崖、面朝江水的村落。③海馬孔村的手工造紙技藝歷史悠久，其起源可追溯至五百多年前的明朝中期。④當(dāng)時(shí)，任氏家族從江西遷至貴州，將這一工藝引入海馬孔，并一直傳承至今。⑤造紙主要使用構(gòu)樹皮作為原材料，經(jīng)過一系列復(fù)雜工序，最終制成可用于書寫和祭祀活動。⑥為了保護(hù)這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，愛護(hù)它、宣傳它。A.第_____句有表達(dá)不得體的現(xiàn)象，將_______修改為_______。B.第_____句有成分殘缺的現(xiàn)象，在_______后加上_______。四、寫作能力（40分）9.

每個(gè)人心中都有一方屬于自己的小天地，可能是溫馨的臥室，也可能是安靜的書房，亦或是充滿回憶的閣樓……在這個(gè)空間里、各種家具、電器及其他物件的布局?jǐn)[放，可能都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。請以“我的小天地”為題，寫一篇不少于500字的說明文。寫作提示及要求：（1）抓住“小天地”的特征，介紹其空間布局、裝飾風(fēng)格、實(shí)用功能、環(huán)境氛圍等。（2）明確寫作順序和結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)運(yùn)用說明方法，有條理地進(jìn)行說明。（3）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（4）勿抄襲、套作、勿泄露考生姓名、校名等信息。參考答案

1.（1）當(dāng)劣彰（2）B

2.①.老驥伏櫪②.采菊東籬下③.驚起一灘鷗鷺④.婆娑⑤.天時(shí)不如地利⑥.地利不如人和

3.A

4.D

5.（1）C（2）橘貓?jiān)谖闹惺且粋€(gè)重要的線索，它貫穿了“我”回外婆家的整個(gè)經(jīng)歷。通過描寫橘貓的俏皮、可愛以及它與外婆的親密關(guān)系，展現(xiàn)了外婆的愛心和善良，同時(shí)也為文章增添了趣味性和生動性。此外，橘貓的行為和態(tài)度也在一定程度上反映了人與人之間的關(guān)系，如李阿姨對外地人的偏見與外婆的包容形成了鮮明對比。

（3）結(jié)構(gòu)上，結(jié)尾句與開頭相呼應(yīng)，形成了完整的結(jié)構(gòu)，使文章更加緊湊。內(nèi)容上，“安穩(wěn)的”一詞不僅表達(dá)了“我”對外婆家的依戀和歸屬感，還暗示了在外婆的關(guān)愛下，“我”的心靈得到了安慰和穩(wěn)定，與文章主題相契合。