2025屆重慶市高三上學(xué)期康德一診語文試題及答案

2025年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試高三第一次聯(lián)合診斷檢測語文測試卷共8頁，滿分150分。考試時間150分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19閱讀下面的文字，完成1～5材料一：機的氣缸失去封閉結(jié)構(gòu)就無法產(chǎn)生動力，變速箱的一個齒輪也無法完成動力的傳送，火花塞沒有電源無法點火，后每個元素的簡單功能就能相互配合。榨汁程序，一會兒就可以把橙子分成橙汁和一些殘渣兩部分，這些物質(zhì)加起來與組成橙子細胞的物質(zhì)沒有差異，如呼吸，人體細胞進行呼吸作用，細胞內(nèi)的葡萄糖被氧化分解，在宏觀上表現(xiàn)為細胞吸收O，細胞需22O2來自于血液中的紅細胞，血液在流經(jīng)肺泡時會與肺泡中的空氣進行氣體交換，完成肺泡中空氣的換氣過程還需要肋間肌幫助胸廓運動，肋間肌的非自主運動又受到延髓呼吸中樞的控制，血液中CO2的濃度可以通過第一次聯(lián)合診斷檢測（語文）第1頁共12頁上述過程，把一些灰球放在一個裝滿黑球的玻璃杯里，灰球代表墨水分子，黑球代表水分子。用力搖晃玻璃杯，們會發(fā)現(xiàn)生命是一個低熵系統(tǒng)，而生命系統(tǒng)之外的環(huán)境卻是一個高熵系統(tǒng)。材料二：個系統(tǒng)就會退化為死氣沉沉、毫無生氣的一團物質(zhì)。哪怕是太陽、星系甚至整個宇宙都不例外。法則，那么就有機會從原有的人生系統(tǒng)里跳出來，獲取系統(tǒng)之外的能量?？朔卦鲎龉Γ瑢崿F(xiàn)個人成長的飛躍。1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3A．由元素依據(jù)特定的架構(gòu)組合而成的系統(tǒng)，其功能超越了各元素單獨運作時功能的簡單相加。B．榨汁機分離的橙汁和殘渣，雖然和組成橙子細胞的物質(zhì)相同，但只保留了細胞的部分功能。C．孤立系統(tǒng)要有外力的干預(yù)才能保持秩序，否則最終會趨向無序與沉寂，宇宙萬物概莫能外。D．要使房間變得有序，就需要做功，做功耗費的能量來自于食物，最終可追溯至太陽的核能。第一次聯(lián)合診斷檢測（語文）第2頁共12頁2．根據(jù)材料的內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3A．團隊與系統(tǒng)有相似性，但并不完全相同，團隊可以凸顯成員的特長，而系統(tǒng)強調(diào)整體和結(jié)構(gòu)的重要性。B．在高度有序的系統(tǒng)中，通過相互之間的關(guān)聯(lián)、協(xié)同與配合，各個元素都產(chǎn)生了新的、更高級別的功能。C．熵增會使系統(tǒng)有序性降低，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性減弱，當(dāng)熵增到極限時，系統(tǒng)將會完全失序，結(jié)構(gòu)將不復(fù)存在。D．因為熵增過程會自發(fā)進行，所以生命是一個低熵系統(tǒng)；但生命仍然需要通過“外力做功”來對抗熵增。3．下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（3B．華為在全球范圍內(nèi)設(shè)立研發(fā)中心，招募全球頂尖人才，與全球頂尖的科研機構(gòu)和大學(xué)進行深度合作。C．霍金深入研究宇宙起源和黑洞理論，提出了許多顛覆性的科學(xué)假說，對物理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。4．材料一中第1、2兩段都寫到汽車，表達目的有什么不同？（45．（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16閱讀下面的文字，完成6～9賈平凹不知從什么時候起，社會上有了閑人?；蛘呤钦齼喊私?jīng)的西服領(lǐng)帶——鏡掛在衣扣上，許多演員從此便不掛了。閑人的相貌不一定俊——其實他們忌恨小白臉，但體格卻非常好，有一手握破雞蛋之力。和你握手的時候，不說一句話。老子便知道兒子的存在了。立定，姿勢是頭縮下去，腰弓著，腿圈成圓形，用腳跟不停地倒轉(zhuǎn)腳踏板。第一次聯(lián)合診斷檢測（語文）第3頁共12頁一知己”之苦。偷人，但偷人的賊是不敢得罪閑人的。好了，又好的家庭少不得男方將閑人的話說知女方，閑人見面仍叫嫂子，嫂子不理，不理拉倒。作報告都是官話套話空話，閑人就頭一歪睡著了。大笑。閑人不怕苦，不怕死，滿世界里只有兩怕：又風(fēng)騷、能吸煙能喝酒能跳舞能談人生能打麻將的老婆，遺憾的是，沒有能將這些條件集中于一身的姑娘。在半空。因為吊在城中的最高點，全城的人都看得見，而且報話的大鐘是每一小時要長鳴一次的。木減少才有了這些閑人，人類學(xué)家卻一口咬定是人太多的緣故，南瓜葫蘆一條蔓上花開得太多必然是有荒花的。我們才是忙人哩！6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3D．閑人交際面廣，待人熱情，豪爽仗義，但有時候言行舉止又不太合乎時宜，難免遭人嫌棄。第一次聯(lián)合診斷檢測（語文）第4頁共12頁7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3B．文中將閑人與其他人群，如學(xué)者、演員、領(lǐng)導(dǎo)、名人等進行對比，突出了閑人與眾不同的風(fēng)格。C．作者采用客觀的視角敘述和描寫閑人的言行舉止，不直接表達自己的褒貶評價，但更能引人深思。8．Q正傳》中“喜歡玩笑”阿Q9．二、古代詩文閱讀（35（一）文言文閱讀（本題共5小題，20閱讀下面的文言文，完成10～14材料一：終，皆宜進諫。。此則危亡之禍，．材料二：于已然，諫而不聽，斯為下矣。忠臣之事上君也，亦諫其未然，事中君也，多諫其已然，事暗君也，救其橫流，．．防也。至于后世令王，其賢臣多諫其已然，而防其未然。太宗求諫于群臣，其有意于防未然者乎?。牧先河癖篌?，必不羹菽藿衣短褐而舍于茅茨之下然所謂滿盈無所復(fù)諫則似非忠臣愛君之語幸太宗之言有足以救斯．言之失也。第一次聯(lián)合診斷檢測（語文）第5頁共12頁10．材料三畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1然所謂滿盈無所復(fù)諫則似非忠臣幸太宗有足以救斯言之失也。11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3A．而，連詞，表示修飾關(guān)系，與《勸學(xué)》中“鍥而不舍”的“而”用法不同。C．令，美好的，與《孔雀東南飛》中“便言多令才”的“令”字意思相同。D．蓋，大概，與《六國論》中“蓋失強援”的“蓋”意義和用法相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3遂以之詢問褚遂良。B．褚遂良見微知著，認為雕琢食器會妨害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開奢侈淫逸之風(fēng)，必然導(dǎo)致國家危亡，因此舜和禹的臣下及時加以勸諫。C．范祖禹認為不聽從臣下進諫的君主是極差的，而圣主能在禍患尚未出現(xiàn)時聽從勸諫，賢主能在禍患出現(xiàn)時聽從勸諫加以改變。D．箕子在紂王使用象箸之初，就推斷紂王以后必然不會再用土簋，進而追求華美的衣物、奢侈的宮室，他很為紂王的結(jié)局憂慮。譯文：（2）玉杯象箸，必不羹菽藿衣短褐而舍于茅茨之下。譯文：（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9閱讀下面這首宋詩，完成15～16挽王學(xué)正葉大年書劍當(dāng)年游上都，賢關(guān)蟲篆校諸儒。文華燦燦九苞鳳，俊氣駸駸千里駒。第一次聯(lián)合診斷檢測（語文）第6頁共12頁妙質(zhì)競誰揮堊漫，白頭空此死樵蘇。①②遺編殘稿應(yīng)猶在，搔首令人益嘆吁。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3A．首聯(lián)回憶逝者當(dāng)年豪邁的風(fēng)采，突出逝者才華抱負，呼應(yīng)題目“學(xué)正”一職。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6（1）一個人要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，也要善于吸取別人的教訓(xùn)，不然就可能產(chǎn)生遺憾，正如杜牧《阿房宮賦》所言“，（2）李白《蜀道難》中以“通人煙”的景象。，”兩句，具體而生動地呈現(xiàn)了蜀地“不與秦塞多情、美不勝收之感，如“中“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”便是如此。三、語言文字運用（20，（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，12閱讀下面的文字，完成18～20。用的是黑體的大字，先生的尊稱。他像個小學(xué)生一樣，大喊大叫地把報紙拿給窩囊廢看。彩排那天，他們早早地就起來了，穿上最好的衣服。。末了，他把髯角和腦后的腳扎了起來。．的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，一堆堆發(fā)黑的斷磚殘瓦。寶慶覺著眼前是一具巨大的尸體，瘡痍密布。他一個勁地打顫。第一次聯(lián)合診斷檢測（語文）第7頁共12頁19．請將下列句子填到文中橫線上，正確的順序是③窩囊廢刮了胡子①他難得刮胡子②刮得非常認真仔細⑤一根胡子也沒漏網(wǎng)④今天特別鄭重其事A．寶玉低著頭，一徑走到瀟湘館來，只見黛玉靠在桌上看書。．B．老人把繞著帆的桅桿靠在墻上，孩子把木箱和其他家什擱在它的旁邊。．C．靠水識魚性，近山知鳥音。．D．這位末代皇后前半生享盡榮華富貴，最后靠變賣珠寶維持生活。．（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，8閱讀下面的文字，完成21～22涯之間的關(guān)系。①。制力也更強。②更好的表現(xiàn)和更高的成功率自信心。21．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個字。（4四、寫作（60這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。800第一次聯(lián)合診斷檢測（語文）第8頁共12頁2025年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試高三第一次聯(lián)合診斷檢測語文參考答案1．細胞的部分功能”錯誤。2．C3．B。材料二的觀點是理解熵增定律，通過克服熵增做功以保持組織活力或?qū)崿F(xiàn)個人成長。B項，華為通過不斷地招納頂尖人才，并與頂尖科研機構(gòu)與大學(xué)深度合作，是典型的通過外力做功來反熵增，從而實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，與材料二觀點高度契合，故為正確答案。A項，雖然水循環(huán)體現(xiàn)了自然界熵的自我調(diào)節(jié)與平衡，但并未體現(xiàn)反抗熵增、通過外部做功實現(xiàn)有序增長的觀點，故不符合。C項，霍金提出顛覆性的科學(xué)假說，體現(xiàn)了創(chuàng)新和突破，并未直接涉及通過外力做功來反抗熵增，故不符合。D項，邱波遭遇重挫而不屈不撓，并未明確體現(xiàn)反抗熵增、通過外部做功實現(xiàn)個人成長飛躍的觀點，故不符合。4．①第1段以汽車為例，說明系統(tǒng)結(jié)構(gòu)對于組合各元素完成系統(tǒng)功能的重要性；②第2段用汽車與生命體作比較，說明生命體作為系統(tǒng)的復(fù)雜性，以及細胞結(jié)構(gòu)對于細胞功能的重要性。評分參考：每答出一點給2分，其中說明方法1分，說明內(nèi)容1分，給滿4分為止。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。5．①系統(tǒng)功能大于所有元素獨立功能的總和，國家富強需要每一個青年貢獻力量，并團結(jié)協(xié)作，攜手奮進；③青年個人也要克服熵增做功，實現(xiàn)個人成長的飛躍。評分參考：每答出一點給2分，給滿6分為止。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。6．出他們有一種自命清高、不屑于庸常的灑脫；C慮人情世故，缺少分寸。7．B。作者寫閑人對這些人群的模仿或不屑，不是對比。8．①魯迅筆下的閑人從眾，沒有個性；本文閑人言行舉止有超越世俗的個性。②魯迅筆下的閑人麻木冷漠，欺負弱??；本文閑人有助人的熱腸，有“為朋友兩肋插刀”的俠氣。③魯迅筆下的閑人懼怕權(quán)威，本文中的閑人無視權(quán)威。評分參考：每答出一點給2分，給滿4分為止。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。9．①借各“家”之說，表明“閑人”引人關(guān)注，突出“閑人現(xiàn)象”的普遍性，提升話題的吸引力；②含蓄表達社會對“閑人”的負面評價，引發(fā)讀者思考，深化主題；③通過各“家”一本正經(jīng)的胡說八道，將“閑”的矛頭轉(zhuǎn)向，諷刺專家忙而無益。評分參考：每答出一點給2分，給滿6分為止。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。10．、、G。然所謂滿盈無所復(fù)諫，則似非忠臣愛君之語。幸太宗之言，有足以救斯言之失也。第一次聯(lián)合診斷檢測（語文）第9頁共12頁兆，并非一定就導(dǎo)致國家滅亡。愿因此停止改正。評分參考：每個分句1分。漏譯、錯譯該句不得分，共4上衣，居住在茅屋之下。句不得分，共4分。14．①材料二指出賢臣的可貴之處，并對比不同國君對待勸諫的態(tài)度，側(cè)重于探求太宗求諫群臣的用意。不足之處。評分參考：每答出一點給2分，答出兩點給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。15．D。從“應(yīng)猶在”看，是猜想，并非目睹。③嘆吁人生命運的無常：遺編殘稿猶在，而斯人已逝，令人產(chǎn)生人生虛無之感。評分參考：每答出一點給2分，給滿6分為止。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。（2）西當(dāng)太白有鳥道亦使后人而復(fù)哀后人也可以橫絕峨眉巔評分參考：每答對一空給1分，有錯別字該空不得分。（3）舍南舍北皆春水春水碧于天但見群鷗日日來畫船聽雨眠風(fēng)乍起吹皺一池春水評分參考：每答對一空給1分，有錯別字該空不得分。如有其他答案，只要符合要求，即可給分。②“他”字出現(xiàn)兩次，凸顯寶慶視角，刻畫出寶慶先看到自己名字，再看到哥哥名字的情景，細節(jié)更生動。評分參考：每答出一點給2分，答出兩點給5分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。19．③①④②⑤評分參考：排錯一句即不給分，共4分。人坐著或站著時讓身體一部分重量由別人或者物體支持著。C項動詞，是挨著、接近的意思。D項中也是動詞，是依靠、依賴、憑借的意思。第一次聯(lián)合診斷檢測（語文）第10頁共12頁21．①等一會吃可以再獲得一顆糖果②對個體的生活和工作都有很大影響評分參考：每寫出一處給2分，共4分，意思答對即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。22．具有延遲滿足能力的人在學(xué)業(yè)、工作以及人際關(guān)系中往往能夠有更好的表現(xiàn)和更高的成功率。對一處2分，共4分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。23．題目簡析：他人支持和幫助，通過閱讀獲取他人智慧等。立意參考：①好風(fēng)憑借力，送我上青云；②站到巨人的肩膀上。（1）作文評價整體要求文風(fēng)端正，文脈清晰，文氣順暢。（2）作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)一等二等三等四等（20-16）（15-11）（10-6）（5-0）符合題意中心突出內(nèi)容充實思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實思想健康感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)內(nèi)容20分思想基本健康感情基本真實思想不健康感情虛假基礎(chǔ)等級符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)文體符合要求結(jié)構(gòu)完整基本