七年級(jí)生物上冊1.2環(huán)境對生物的影響導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版

Page4環(huán)境對生物的影響導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素舉例說明生物之間有親密的聯(lián)系體驗(yàn)探究的一般過程，學(xué)習(xí)限制試驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)比照試驗(yàn)。形成愛惜試驗(yàn)動(dòng)物的情感，能夠仔細(xì)視察和記錄，并與小組其他同學(xué)合作和溝通。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：說出影響生物生存的環(huán)境因素。體驗(yàn)探究的一般過程，學(xué)習(xí)限制試驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)比照試驗(yàn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體驗(yàn)探究的一般過程，學(xué)習(xí)限制試驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)比照試驗(yàn)。學(xué)習(xí)過程：問題導(dǎo)學(xué)生物并不是孤立地生活在生物圈中，它們的生存依靠肯定的環(huán)境，環(huán)境的改變也會(huì)對它們產(chǎn)生影響，今日我們就來學(xué)習(xí)環(huán)境對生物的影響。一、影響生物生活的環(huán)境因素（Ａ）1、英勇地說一說：影響生物生活的環(huán)境因素有哪些？請你依據(jù)自己的生活閱歷，說說自己的想法。（溫馨提示：你可以以詳細(xì)的某種生物為例，說說影響它生活的環(huán)境因素。）（Ｂ）2、總結(jié)分類能不能把你們剛剛說到的這些因素分分類？非生物因素對生物的影響首先我們來看看非生物因素對生物的影響，那么非生物因素怎樣影響生物生活呢？我們可以通過試驗(yàn)來探究。（Ａ）為了弄清晰影響鼠婦生活的環(huán)境因素，你應(yīng)當(dāng)怎么做？小組探討：探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素，說說自己的想法。（要求：依據(jù)自己的生活閱歷。老師賜予適當(dāng)?shù)奶崾荆ǎ模?、師生總結(jié)：（學(xué)生結(jié)合課本15—16頁內(nèi)容，完善自己的想法）（1）探究的一般過程是：（2）設(shè)計(jì)比照試驗(yàn)時(shí)應(yīng)留意：生物因素對生物的影響1、各抒己見生物生活除受環(huán)境影響外，還受到其他生物的影響，你能依據(jù)自己的生活閱歷說說生物與生物之間的關(guān)系嗎？2、共同總結(jié)生物與生物之間的關(guān)系，總結(jié)來說有、、等等。溝通展示問題檢測1.在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因素的是（）A.溫度B.土壤C.草D.水分2.很多菊科植物經(jīng)常在秋天開花，與此現(xiàn)象有關(guān)的生態(tài)因素是（）A.水分B.光照C.空氣D.溫度3.熱帶雨林中，各種動(dòng)植物種類繁多，生態(tài)環(huán)境非常優(yōu)越。這主要是和下列哪項(xiàng)因素有關(guān)（）A.水和溫度 B.陽光和溫度C.水和空氣D.水和肥沃的土壤4.在試驗(yàn)探究活動(dòng)中，當(dāng)你得出的試驗(yàn)結(jié)果與科學(xué)結(jié)論不相符時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）A.實(shí)事求是，堅(jiān)持自己的結(jié)論B.問其他同學(xué)，將他們的試驗(yàn)結(jié)果填在自己的試驗(yàn)報(bào)告中C.與其他同學(xué)溝通，反思自己的試驗(yàn)過程，再重復(fù)做幾次D.詢問老師，以老師的觀點(diǎn)為準(zhǔn)5.我國北方大部分地區(qū)普遍種植的小麥?zhǔn)嵌←?，假如改為春季播種，則小麥不能正常抽穗牢固。這主要是受哪種因素的影響？（）A.陽光 B.溫度 C.氧氣 D.水分6.影響小麥生長的非生物因素有（）A.二氧化碳.水.昆蟲青蛙等 B.耕牛.農(nóng)夫.農(nóng)業(yè)害蟲等C.空氣.陽光.水.雜草等 D.空氣.陽光.水.土壤.肥料等7.在探究“光對鼠婦的影響”的試驗(yàn)中，保證明驗(yàn)順當(dāng)進(jìn)行的關(guān)鍵因素是（）A.相宜的溫度B.潮濕的環(huán)境C.足夠的空氣D.足夠的食物8.同一品種長勢相同的兩盆欣賞植物“虎刺梅”，放在窗臺(tái)上的花苞顏色鮮紅，而放在客廳里的花苞顏色較淡，你認(rèn)為主要的影響因素是（）A.風(fēng)B.溫度C.陽光D.水分9.在森林中，上層為高大的喬木，下層為草木，導(dǎo)致植物垂直分布的主要環(huán)境因素是（）A.水分B.溫度C.陽光D.動(dòng)物10.兩種具有共同生活習(xí)性的生物生活在一起時(shí)，它們之間最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.捕食B.共生C.寄生D.競爭11.“螳螂捕蟬，黃雀在后”說明白生物之間存在著斗爭關(guān)系，影響螳螂生活的生物因素有（）A.蟬.黃雀B.蟬.黃雀和其他螳螂C.樹.蟬.黃雀和其他螳螂D.樹.蟬.黃雀.其他螳螂和水.陽光等12.在進(jìn)行試驗(yàn)探討時(shí)，為了增加試驗(yàn)的勸服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（）A.分組試驗(yàn)B.重復(fù)試驗(yàn)C.獨(dú)立試驗(yàn)D.比照試驗(yàn)13.科學(xué)試驗(yàn)的重要一環(huán)是進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)的設(shè)計(jì)，科學(xué)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的正確步驟應(yīng)為（）①充分占有資料②設(shè)計(jì)合理方案③明確試驗(yàn)?zāi)康蘑苓M(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)A.③①④B.①③②C.③①②D.③①②④14.（05青島中考）青島是漂亮的海濱城市，有豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。海洋植物的這種分層主要受（）的影響？A.陽光B.溫度C.氣體D.鹽度15.成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物的關(guān)系。蜜蜂群中有著明確的分工，這種現(xiàn)象屬于。水稻與草的關(guān)系是，羊與草的關(guān)系是。16.（威海中考）假如你翻動(dòng)花園.庭院中的花盆或石塊，經(jīng)常會(huì)看到一些身體略扁.長橢圓形.灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變光明了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整。（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？（2）作出假設(shè)：。（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透亮的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中心處各放5只鼠婦，視察鼠婦的行為。該試驗(yàn)的變量是。假如在鐵盤兩側(cè)中心各放1只鼠婦是否可以得出精確的結(jié)論?為什么?。（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述試驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：環(huán)境第一次其次次第三次第四次第五次光明0只1只2只O只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使試驗(yàn)結(jié)論更精確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?