2025年安徽中考物理一輪教材復(fù)習(xí)課件-第一部分 第八章 運(yùn)動和力

第八章運(yùn)動和力第一部分

教材梳理課程標(biāo)準(zhǔn)2.2.3通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解摩擦力.2.2.4知道二力平衡條件.2.2.5通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理，認(rèn)識牛頓第一定律.能運(yùn)用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象.課標(biāo)解讀與命題規(guī)律1.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解摩擦力；知道二力平衡的條件；通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識牛頓第一定律；對慣性的要求不是簡單地知道什么是慣性，還包括能用慣性解釋一些常見現(xiàn)象.2.預(yù)計2025年考查題型以選擇題、實(shí)驗(yàn)題、綜合能力題為主，占3～10分.考查重點(diǎn)是慣性、物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因、增大和減小摩擦的方法、平衡力及摩擦力.

1.(2024樂山)如圖所示，小車在水平推力作用下向前運(yùn)動，下列說法正確的是()

A.小車所受重力與水平面受到的壓力是一對平衡力

B.小車在水平方向上受到推力和阻力的作用

C.撤去推力后，小車仍會前進(jìn)一段距離是因?yàn)樾≤囀艿綉T性

D.撤去推力后，小車最終停下來說明運(yùn)動需要力來維持B2.(2024牡丹江)下列運(yùn)動場景中屬于利用慣性的是()CA.舉重運(yùn)動員用力將杠鈴舉起B(yǎng).田徑運(yùn)動員起跑時用力向后蹬地C.標(biāo)槍運(yùn)動員投擲前向前助跑D.百米運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)后不能立刻停下來3.(2024濟(jì)南)小華發(fā)現(xiàn)，有時候墊毛巾更容易擰開罐頭蓋.下)D列改變摩擦的方法與之相同的是( A.騎自行車剎車時用力捏閘

B.使勁擦黑板擦得更干凈

C.裝滾輪的儲物箱更易推動

D.凹凸花紋的地磚更防滑

4.(2024遂寧)芳芳用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(不計彈簧測力計的重力)：當(dāng)水平向左的拉力F＝10N時，物體B水平向左勻速運(yùn)動(B足夠長)，彈簧測力計示數(shù)為4N且保持不變，此時物體A受到的摩擦力大小為________N，物體B對地面的摩擦力大小為________N.答案：465.(2024重慶)在圖中作出木塊在粗糙的水平桌面上向右運(yùn)動時所受摩擦力的示意圖.答案：如圖所示：

考點(diǎn)1牛頓第一定律和二力平衡

1.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持________狀態(tài)或__________________狀態(tài).一個物體，當(dāng)作用在它上面的力突然全部消失，如果它原來是靜止的，那么就________；如果它原來是運(yùn)動的，那么它將____________________.牛頓第一定律表明，物體的運(yùn)動__________(選填“需要”或“不需要”)力來維持.事實(shí)上，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.牛頓第一定律______(選填“能”或“不能”)直接用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.靜止勻速直線運(yùn)動繼續(xù)靜止做勻速直線運(yùn)動不需要不能

2.慣性：物體保持____________________的性質(zhì)叫做慣性.一切物體任何情況下都有慣性.慣性的大小只與物體的________有關(guān)，________大的慣性大；慣性是物體的一種________，不是一種力.原來運(yùn)動狀態(tài)不變質(zhì)量質(zhì)量屬性

3.二力平衡：如果作用在物體上的力只有兩個，且物體在這兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)，則這兩個力平衡.二力平衡的條件：(1)兩個力作用在______物體上，即受力物體一樣.(2)兩個力的大小_______.(3)兩個力的方向_______.(4)兩個力作用在__________上.同一相等相反同一直線考點(diǎn)2摩擦力擠壓相對運(yùn)動相對運(yùn)動趨勢

1.摩擦力：兩個相互________的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動趨勢時，就會在接觸面產(chǎn)生阻礙___________或_________________的力，這個力叫摩擦力.勻速勻速2.“探究影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)：(1)實(shí)驗(yàn)中要注意用到控制變量法.摩擦

(2)實(shí)驗(yàn)過程中要平行于木板_______拉動物體.只有________拉動物體的時候，物體所受拉力和摩擦力才是一對平衡力，此時彈簧測力計的示數(shù)才能反映________力的大小.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的_________和接觸面的_________有關(guān).接觸面一定時，_______越大，摩擦力越大；壓力一定時，接觸面越_______，摩擦力越大.壓力大小(4)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)表明，滑動摩擦力的大小與接觸面積以及物體運(yùn)動速度________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).粗糙程度

3.增大有益摩擦的方法：(1)___________，如剎車時用力捏手剎、張緊機(jī)器的轉(zhuǎn)動皮帶等.(2)____________________________，如鞋底的花紋、在冰面上灑沙子等.壓力粗糙無關(guān)增大壓力增加接觸面的粗糙程度4.減小有害摩擦的方法：(1)________________________.(2)_______________________________，如滑雪板的底面做得很光滑.(3)_____________________________，如磁懸浮列車、氣墊船等.(4)______________________________，如車輪做成圓形. 5.摩擦力的種類：滑動摩擦力、滾動摩擦力、_____________.減小壓力減小接觸面的粗糙程度分離接觸面用滾動代替滑動靜摩擦力精講1慣性、慣性定律【例1】物理知識滲透于我們的生活，以下汽車交通安全警示語中與慣性無關(guān)的是()A.保持車距B.雨天路滑，減速慢行C.行車時系好安全帶D.禁止逆行解析：本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn).慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即運(yùn)動的要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，靜止的要保持靜止?fàn)顟B(tài).A選項(xiàng)中保持車距的目的是防止前面的車剎車時，后面的車隨之剎車，由于慣性后面的車仍向前運(yùn)動，如果距離過近，容易撞上前面的車.B選項(xiàng)中當(dāng)車遇到緊急情況需要停車時，由于慣性車仍要向前運(yùn)動，雨天，車與地面的摩擦力減小，車就更不易停下來，所以要慢行.C選項(xiàng)中安全帶是為了防止汽車急剎車時，人體由于慣性向前運(yùn)動，撞擊車體而對人造成傷害.D選項(xiàng)中禁止逆行是有關(guān)交通的警示語，與慣性無關(guān).答案：D變式拓展A

1.(2024山西)如圖所示，一輛公交車正在水平路面勻速向右行駛，遇到突發(fā)情況緊急剎車時，下列能正確表示車內(nèi)拉環(huán)情形的是()ABCD2.在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時，將小車從斜面上A處滑下，如圖甲所示，小車滑出水平木板右端而掉落下去.為讓小車不滑出木板，下列做法不可行的是________.A.小車仍從斜面A處滑下，換一個更長的木板B.增大斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下C.斜面傾角不變，小車從斜面上A處以下位置滑下D.減小斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下

(2)調(diào)試成功后，小明每次均將小車從斜面上同一高度處滑下，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面運(yùn)動，最終小車靜止時的位置如圖乙所示.由此可得：小車受到的阻力越小，運(yùn)動的路程越________.進(jìn)一步推理可知：若小車運(yùn)動時所受阻力為零，小車將保持________________(填運(yùn)動狀態(tài)).

(3)在上述實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾表面運(yùn)動過程中的速度變化量________(選填“大于”“小于”或“等于”)在木板表面運(yùn)動過程中的速度變化量.

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小明在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)推理得出的.下列得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過程與該實(shí)驗(yàn)相同的是_______.A.探究影響壓力作用效果的因素B.用小磁針探究磁體周圍的磁場C.探究聲音能否在真空中傳播D.探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系答案：(1)B(2)長勻速直線運(yùn)動(3)等于(4)C精講2力的平衡【例2】如圖所示，某時刻運(yùn)動員和馬在場地中靜止，下列說法正確的是()

A.地面對馬的支持力和馬受到的重力是一對平衡力

B.馬對地面的壓力和地面對馬的支持力是一對平衡力

C.馬對人的支持力和人受到的重力是一對相互作用力

D.地面對馬的支持力大小等于人和馬受到的重力大小之和解析：本考點(diǎn)是廣東中考的高頻考點(diǎn).解此題需從以下方面考慮：(1)靜止的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力.(2)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上.(3)相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上.

本題中，地面對馬的支持力和馬與人的總重力是平衡力，地面對馬的支持力和馬受到的重力大小不等，不是平衡力，故A錯誤；馬和人對地面的壓力和地面對馬的支持力是一對相互作用力，故B錯誤；馬對人的支持力和人受到的重力是一對平衡力，故C錯誤；地面對馬的支持力大小等于人和馬受到的重力大小之和，故D正確.故選D.答案：D變式拓展3.(2024巴中)如圖所示，某同學(xué)靜止站立在水平地面上.下列說法正確的是()BA.人對地面的壓力與地面對人的支持力是一對平衡力B.人受到的重力與地面對人的支持力是一對平衡力C.人受到的重力與地面對人的支持力是一對相互作用力D.人受到的重力與人對地面的壓力是一對相互作用力4.(2024鹽城)下列情形中，松手后紙片還能保持平衡的是()AABCD精講3摩擦力【例3】(2024菏澤)下列常見現(xiàn)象中，為了增大摩擦的是()A.收納箱底部裝有輪子C.游樂場的滑梯表面光滑

B.鞋底有凹凸不平的花紋D.給自行車車軸加潤滑油解析：摩擦力是廣東中考的高頻考點(diǎn)，影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度.

①減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動.

②增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；用滑動代替滾動.

本題中，收納箱底部裝有輪子，是用滾動代替滑動，可減小摩擦，故A不合題意；鞋底有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦，故B符合題意；游樂場的滑梯表面光滑，是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度，可減小摩擦，故C不合題意；給自行車車軸加潤滑油，可使接觸面脫離，是為了減小摩擦，故D不合題意.答案：B變式拓展C5.(2024巴中)自行車是人類的一項(xiàng)偉大發(fā)明.與自行車有關(guān)的物理知識，下列說法錯誤的是()A.手柄上有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦B.剎車時，是通過增大剎車皮與鋼圈之間的壓力來增大摩擦C.軸承上加潤滑油是為了消除摩擦D.用滾動軸承是為了減小摩